關(guān)于玩具三年級(jí)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的玩具三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具三年級(jí)作文 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事，并寫(xiě)下來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、老師手上套著兩個(gè)指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ�！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。
（機(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？
�。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖?lái)的，要表演節(jié)目的，看誰(shuí)表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
（比卡丘）：噓，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲郑憧此麄兙幍倪�不錯(cuò)呢！
�。C(jī)器貓）：嗯，是不錯(cuò)，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會(huì)說(shuō)話的.，那個(gè)史奴比說(shuō)話還挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺眉頭，可真有趣。
�。C(jī)器貓）：這樣會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)說(shuō)話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
（板書(shū)：動(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了，正式演出就要開(kāi)始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò)，就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。
�。C(jī)器貓）：不是你沒(méi)聽(tīng)清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
（比卡丘）：對(duì)，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。
�。C(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽(tīng)吧！
�。ò鍟�(shū)：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書(shū)評(píng)講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫(xiě)，師巡視。
玩具三年級(jí)作文 篇2
我家里有一個(gè)玩具箱，里面有很多玩具，我最喜歡的就是一輛閃光1號(hào)的寶馬車(chē)，那是我過(guò)8歲生日時(shí)姑姑送給我的，我很喜歡它。
它是一個(gè)可以聽(tīng)人控制的車(chē)，是一輛白色的賽車(chē)。車(chē)玻璃上有一個(gè)雨刷器，可以一秒鐘就刷三趟水。車(chē)門(mén)是我最喜歡的地方，可以打開(kāi)也可以鎖上，上面還有一個(gè)指紋密碼，我是賽車(chē)的主人，只有我才能開(kāi)鎖，別人打不開(kāi)。
賽車(chē)的顏色是白色的，它一跑就會(huì)發(fā)車(chē)一陣光，它的輪子是藍(lán)色的，一走就可以發(fā)出彩色的光芒。
有一次，一個(gè)小朋友來(lái)我家玩，他把賽車(chē)放到地上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)后，把操縱桿往下一推，賽車(chē)就像電一樣沖出去，然后撞到了墻上。我連忙跑過(guò)去，擔(dān)心賽車(chē)“受傷”了，幸好沒(méi)有什么大問(wèn)題，于是我決定教他怎么控制賽車(chē)的速度和方向。在我的指導(dǎo)下，他也和我一樣熟練自如地控制賽車(chē)了。
我每天回家做完作業(yè)就拿出來(lái)玩，有時(shí)候我會(huì)拿著它在小朋友面前去炫耀，有時(shí)候也和小朋友一起比賽，我的賽車(chē)也很“爭(zhēng)氣”，每次都是凱旋而歸，這讓我更喜歡它了。
我喜歡我的賽車(chē)，它是我的好伙伴。
玩具三年級(jí)作文 篇3
三天前，一位阿姨送給我一個(gè)迪寶樂(lè)電子積木。我一看就知道這個(gè)玩具怎么玩，因?yàn)槲以陔娨暤膹V告里面看見(jiàn)過(guò)。非常感謝這位好心的阿姨。
這幾天，我和我的好朋友每天都要琢磨這個(gè)玩具。我們拿它拼出了很多好玩又有趣的電子科技產(chǎn)品，例如：生日祝福樂(lè)曲、光控太空大戰(zhàn)、防盜警報(bào)器、飛碟、聲控防盜警報(bào)器等等。
這些天，我從玩玩具當(dāng)中學(xué)到了關(guān)于電路的知識(shí)。我知道了電路必須連成一個(gè)回路；這個(gè)回路當(dāng)中需要電源，電源提供能量；回路當(dāng)中還需要開(kāi)關(guān)，沒(méi)有開(kāi)關(guān)不能控制電器的開(kāi)與關(guān)，開(kāi)關(guān)可以在必要的時(shí)候把這個(gè)電路聯(lián)通，也可以在不需要的時(shí)候把電路斷開(kāi)；當(dāng)然還需要電阻，電路里面所有的發(fā)動(dòng)機(jī)、可以發(fā)光發(fā)熱的電子元件都可以稱之為電阻。把這些最基本的元件串聯(lián)起來(lái)就構(gòu)成了回路。只要開(kāi)關(guān)一打開(kāi)，電流就從電源的正極出發(fā)，通過(guò)電路，流向負(fù)極，然后電阻就可以工作了。但是，如果電源電壓不足，也就是能量不夠的話，這個(gè)電阻他就罷工了，就好像人沒(méi)吃飽飯一樣，他就不干活了，呵呵。
我真的太喜歡這個(gè)玩具了！而且我還把我的玩具跟我的好朋友一塊兒分享。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，好開(kāi)心呀！學(xué)習(xí)變的有趣多了！
玩具三年級(jí)作文 篇4
變形金剛的故事
在上幼兒園的時(shí)候，我和爸爸媽媽去超市選購(gòu)生日禮物。我一眼看中了貨架上的“變形金剛”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它是一輛大紅色的跑車(chē)，但把它翻過(guò)來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)有乾坤，原來(lái)它的肚子里藏著一個(gè)變形金剛。安靜的時(shí)候它是一輛炫炫的跑車(chē)，張開(kāi)翅膀后它又變成了一個(gè)威武的機(jī)器人，酷極了！
有一次我和媽媽玩跳棋，連玩三盤(pán)，盤(pán)盤(pán)都輸。我氣的把變形金剛對(duì)著墻壁撞來(lái)撞去，它發(fā)出了“啪啪”的聲音，像是在對(duì)我說(shuō)：“別撞我，別撞我，我的頭好疼��！”我就小心翼翼地把它放回桌子上。每當(dāng)別人在炫耀自己的玩具時(shí)，我就把它拿出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“看我的玩具多帥氣��！”有一天，我放學(xué)回家時(shí)看到它的腿掉了。我馬上去找爸爸，爸爸說(shuō)：“你仔細(xì)看看，有什么發(fā)現(xiàn)？”呀！它還是個(gè)拼裝玩具，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把它的腿裝上去了。
我愛(ài)我的變形金剛，它是我最好的伙伴，終身的朋友。
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