彩虹三年級作文十篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的彩虹三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

彩虹三年級作文 篇1

　　B是我上初中后交的第一個朋友，那時候我們都是那樣的天真無邪，整日手牽手沒心沒肺的在學(xué)校里晃蕩，體育課閑來無事竟會拿兩個墊子，坐在操場上看天，白云、太陽仿佛也成了我們的朋友。你一言我一語講著早已過時的段子，卻仍會傻呵呵的`笑上半天。

　　那時她喜歡叫我傻傻，我對這個不太好聽的稱呼欣然接受，而我則喜歡叫她聰聰，反差極大，也毫不在乎。那時候還有外教課，每回看見金發(fā)碧眼的外教在門外忽隱忽現(xiàn)，心里就樂不可支，總會屁顛屁顛的搬著凳子到她的座位旁。

　　有時會托著腮，認真的聽講，我不懂的，她給我翻譯；她不懂的，我為她翻譯；有時，實在聽不懂了，她就翻我的筆袋，玩我筆袋里的彩色筆，我也毫無顧忌的在她的本子上亂涂亂畫。 時光易逝，當年的小女孩都長大了，過了愛做夢的年紀，不再沒心沒肺，我們只會手牽手，互相安慰對方受傷的心，仍把對方當做最閃耀的寶石，卻學(xué)會了呵護彼此成長。 那段美麗的時光在彼此心里珍藏，就像是夏日的彩虹，帶給對方無限的快樂。 友誼，饋贈了我太多太多，教會了我太多太多。守護著我們的夢，我們的心，我們最純、最純的回憶。

彩虹三年級作文 篇2

　　我喜歡火紅的火燒云，也喜歡被人稱贊、天下奇觀的錢塘江大潮，亦被那磅礴的瀑布驚嘆到嘖嘖稱奇……這些自然景觀仿佛是大自然的畫筆在人間的神奇跳躍。但我更喜歡那五彩繽紛的.彩虹。

　　有一天，我在家里專心致志地寫著作業(yè)，原本晴空萬里的天空突然烏云密布、電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，接著下起了傾盆大雨。綠化帶里的花草樹木像洗了個冷水澡，花朵們搖搖欲墜。

　　待我作業(yè)寫完，雨恰好也停了，天空被雨水洗得湛藍，我剛打開陽臺的門，就看見了一道五光十色的拱橋，啊！那是美麗的彩虹，我數(shù)了數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，剛好七種顏色，十分絢麗，周圍的房屋、花草樹木在彩虹的映照下都變得更加耀眼了。

　　正看著入迷的時候，太陽公公開始下山了，彩虹姐姐的身邊出現(xiàn)了紅霞妹妹。紅霞妹妹顏色是那么耀眼，紅得像天空著了火一般，房子穿上了紅色的新裝；大地鋪上了紅色的地毯。行人紛紛停下腳步，拿出手機，捕捉這美好的景象，漸漸地，太陽公公沉入了深山，彩虹姐姐和紅霞妹妹也追了回去。

　　美麗的彩虹，你讓我驚嘆、讓我著迷，讓我留連忘返，我愛你，給世間帶來美好的彩虹。

彩虹三年級作文 篇3

　　光陰荏苒，三年的時間，若細沙般，從指縫間漏掉了——

　　炙熱的陽光在平滑的前額游走，溫溫的風(fēng)弱弱揚起耳際的發(fā)，清淡的香水味在十字路口優(yōu)雅散開。

　　嘴中含著大塊甜冰，涼絲絲的液體從唇角縫隙里擠出，順著臉蛋向下淌。手忙腳亂地翻找著隨身背包里的紙巾。

　　“唔……”黏糊糊的冰水滑進潔白的連衣裙領(lǐng)口，側(cè)頭，拿起有小熊印花的紙準備擦拭時，她的視線，在不經(jīng)意間，觸碰到一個久違的地方。

　　果櫻猶豫地走過黑白相交的斑馬線，在十字路口的拐角處停住了腳步。身前是一家精美的店鋪，指尖在繽紛的櫥窗玻璃上流連，淡綠色的貨架上擺滿了漂亮的小玩意兒，與過去不一樣了呢……果櫻推開了那扇嶄新的店門，一陣舒服的冷氣將她包裹，她貪婪地吸了幾口，用陌生的目光打量著陌生的店鋪。

　　“唉——到底還是什么都變了啊——”

　　“果櫻。”柜臺的阿姨輕聲招呼道。

　　她轉(zhuǎn)過身，走到阿姨跟前，沖她淡漠一笑，“葉遙……阿姨。”

　　阿姨輕輕撫過果櫻蒼白的雙頰，“還是叫姐姐吧。”

　　“阿姨啊，”果櫻撅了撅嘴，“你變老了呢！”

　　“調(diào)皮！”

　　果櫻“撲哧”一聲，輕快地笑了。

　　葉遙邊用纖美的手小心翼翼地撥弄著柜臺上的君子蘭，邊和果櫻有一搭沒一搭地聊天。

　　“果櫻……”葉遙端起左側(cè)的小碗，抬起手，緩緩沾了些碗里透明的水，灑在翠色的葉片上，“你有多久沒回家了呢？”

　　果櫻蹙眉，快速地撇開話題：“阿姨，這株君子蘭是新栽的吧……真好看。”

　　癡迷于養(yǎng)植物的葉遙，聽到別人贊美自己種的花草，便來了興趣，“是呵是呵……”

　　店門口掛著一串貝殼風(fēng)鈴，隨著客人的進出，發(fā)出清越、脆生的音律，在風(fēng)中徜徉……大廳中央那座古板典雅的`閣樓式樓梯，被換成了歐美風(fēng)格的旋轉(zhuǎn)樓梯。剛刷的白色油漆還映著明晃晃的光，將整個小店點綴得如同夢幻的國度……

　　“阿姨，帶我上樓瞧瞧吧。”

　　“誒！”

　　踩在樓梯上，沒了以往“嘎吱嘎吱”的噪音。上了樓，映入眼簾的是紫紅色調(diào)的咖啡廳，全是軟軟綿綿的沙發(fā)，一坐，便陷了下去，身體可以懶懶地蜷縮在沙發(fā)的深處。墻壁的左側(cè)還設(shè)計了一個吧臺，深藍的桌臺上，還擺置著調(diào)好的雞尾酒。

　　果櫻曲起食指，敲了敲結(jié)實的，鋪著美麗花布的圓桌，“葉遙阿姨，你生意真不錯啊，這樣的裝潢挺浪漫的呢！”她輕輕倚在樓梯扶手旁。

　　“阿姨……你還賣彩虹糖嗎？”

　　葉遙咬著下唇，想了許久，遲疑著點頭，“嗯，好像在賣吧。唔……在那兒！”

　　果櫻急急跑下樓，朝著她指的方向，蹲在角落里的一個小箱子里尋找……終于，她拿出了一個粉紅的小盒，放在耳邊，搖了搖，那些“咚咚”的響聲在耳畔跳躍。她辨出，這盒子中是彩虹糖。果櫻從行李箱里扯出個可愛的布袋，挑了五顆粉、黃、綠、藍、紫，寶貝地放進布袋，細心地拉上帶子，走到柜臺前。

　　“呵呵……玩心不改，還像個小孩子，愛吃糖！”

　　果櫻掏出五元，遞給葉遙，微笑著說再見。轉(zhuǎn)身，正欲邁出步子，身后，一只冰涼的手拉住她。這種感覺竟是如此熟悉……果櫻一驚，想要掙脫，卻被那雙細膩的手死死握住。

　　“姐，這些年……你過得還好嗎？”

　　甜甜的女聲牢牢扣住果櫻的心弦，她僵硬地扭頭，當看到那張魂牽夢縈的面孔時，她的心跳……徹底，漏了一拍。

　　“姐，這些年……你過得還好嗎？”

　　姐，我好想你。

彩虹三年級作文 篇4

　　大自然中的景色各種各樣，每一種都令人陶醉，我尤其喜歡那雨后美麗的彩虹。

　　一個星期六，我吃過午飯，來到家門口散步。

　　突然，天上“滴滴答答”地下起了小雨，我急忙回到屋中，從門縫中往外看。雨下得不大，太陽還掛在天上笑瞇瞇的，把每一滴水珠都照亮。我忍不住跑到門外，張開雙臂，任雨水打在我身上，冰涼冰涼的，讓我全身都放松下來。

　　雨大約下了半個小時，就慢慢的停了下來。這時，空氣中彌漫著一股淡淡的花香，沁人心脾。

　　我抬頭一看，天上隱隱約約的出現(xiàn)了一道彩虹，把天空圍成了一個半圓。又過了幾分鐘，那道彩虹越來越明顯了：紅色，橙色，黃色，綠色，青色，藍色，紫色。我被這美麗的彩虹震撼了，呆呆地站在門口，仿佛正站在白霧圍繞的仙境中，那彩虹正是連接天上和地下的橋！

　　彩虹出現(xiàn)了一會兒，又慢慢的變淡了。越來越淡，越來越淡，直到完全消失不見。

　　雨又輕輕的下了起來，這時天上早已沒了彩虹，但我卻覺得那道美麗的彩虹依然明亮、迷人。

　　我曾經(jīng)試圖畫過那天見到的'彩虹，但怎么畫也不能讓我滿意。我想，大自然的美景，不管是多么出色的畫家，不管用多么豐富的色彩，都不能描繪出它們的美麗！

彩虹三年級作文 篇5

　　蔚藍天空中翱翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的折磨，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

　　一粒閃閃奪目的珍珠，必然經(jīng)受過海蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

　　人也同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“彩虹總在風(fēng)雨后，沒有經(jīng)歷那些風(fēng)雨，怎么能見到彩虹呢？沒有人能隨隨便便成功”。

　　文豪史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。

　　偉大的音樂家貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

　　這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。

　　所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。

　　冰心說：“成功的`花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�

　　所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。

　　就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的�！�

　　你因為生活是我們自己的，命運是把握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。

　　挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩？

　　就像20xx年感動中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！

　　沒有經(jīng)歷過一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種鍛煉，是一種為了以后幸福的鍛煉，彩虹總在風(fēng)雨后。

彩虹三年級作文 篇6

　　秋天來了，秋老虎還不想走，氣溫一直保持在30多度，每天總是那么悶熱。

　　天總算變臉了，西邊的開空慢慢的陰沉下來，但東邊還是陽光燦爛，過了不久西邊終于下起雨來了，東邊大陽卻慢吞吞的從烏云中露出了笑臉。突然從走廊上傳來一陣呼聲：“快來看、有彩虹啊！”

　　我跑到天井里，朝著西邊的天空望去。哇！東方的天空上真的有彩虹！天藍藍的，彩虹的邊上圍著幾朵白云，好象是白云姐姐拉出歡慶的彩帶，有紅的，藍的，黃的，鮮艷極了。同學(xué)們歡呼著：“彩虹，彩虹，多漂亮的彩虹！”整個校園沸騰了，幾乎所有的小朋友都跑出來了。大家不停地蹦啊，跳啊，有的.高高地舉起手，點著彩虹，臉上笑得像朵花；恨不得跳起來把彩虹給拉下來。

　　彩虹真漂亮呀，彎彎的像一座拱橋，懸在空中�！安屎鐦颉睘槭裁磿�出現(xiàn)呢？哦原來是太陽公公的陽光透過那三棱鏡一般的云層，拆射出紅、澄，黃，綠、青、藍、紫的七條美麗的光帶，那就是彩虹橋。

　　我真想讓彩虹橋一頭連著學(xué)校，一頭連著遙遠的童話世界。我們就可以到童話世界里來一次奇妙之旅了。見見白雪公主，看看灰姑娘、親親小馬駒、還要和巴比娃娃一起跳舞。

　　雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。我真希望彩虹橋一直掛著，讓我的夢想成真。

彩虹三年級作文 篇7

　　小草，經(jīng)過自然的歷練才會堅韌不拔；彩虹，接受風(fēng)雨的洗滌才會一塵不染�！�—題記

　　期中考試的成績出來了，但還沒有公布。我并沒有像其他同學(xué)那樣跑進辦公室問老師自己的成績?nèi)绾�，而是靜靜的坐在凳子上等待。雖說我不知道自己的成績具體怎樣，但肯定不會好到哪里去：數(shù)學(xué)有三道大題沒做，政治的材料題竟然一個也不會，一直引以為傲的地理答得也是一塌糊涂……我在等待中思考：為什么會出現(xiàn)這樣的情況？是因為我太驕傲了？是因為我太不重視了？還是因為上網(wǎng)而把學(xué)習(xí)耽誤了？不知不覺，頭已經(jīng)深深的埋進了膝蓋。

　　公布成績的時候到了，正如預(yù)想的那樣，全班第十名——創(chuàng)了入學(xué)以來的最差紀錄。班主任也為我的成績下滑如此之快而感到震驚，找我做了好幾次思想工作，我一直保持著沉默。我完全不知道自己該說些什么，做些什么�！耙苍S，這就是我這八年寒窗的最后結(jié)果吧，”我想，“是時候放棄了。”

　　放學(xué)后，我的腳像是才在海綿上，迷迷糊糊往家的方向走，這時，我清晰的聽見了一個聲音：現(xiàn)在是時候考驗?zāi)懔�，是繼續(xù)，還是放棄，就只在你的一念之間。我茫然了，繼續(xù)還是放棄？繼續(xù)，前面的道路還不知道要付出多大的努力才能走到盡頭，搞不好還會摔得頭破血流；放棄，就會成為似乎永遠都無憂無慮的孩童，想怎么玩就怎么玩。忽然，我好像想到了什么，我選擇了繼續(xù)，因為我看見了那條充滿坎坷的道路盡頭，那座隱約可見的宮殿那么令人向往，但卻看不到那條舒適道路盡頭有任何可以吸引我的東西。

　　既然選擇了繼續(xù)，那就沒有回頭路了。于是，“努力”便成為我的口頭禪。“自己以前沒有節(jié)制上網(wǎng)的'壞習(xí)慣，得努力改掉了；怕苦怕累而不愿意晚上學(xué)習(xí)的毛病，需要努力克服；自己的寫作速度，得努力提高了……”我給自己列出了“努力清單”，時刻督促著自己。為了控制自己，我請哥哥把電腦設(shè)上了密碼；為了讓自己晚上踏實地復(fù)習(xí)功課，我請媽媽監(jiān)督我，7：30準時回房讀書；為了使自己不再是“老磨”，每個雙休日我都耐著性子按照字帖上的一步步來……我相信，我的選擇是正確的。

　　月考了，成績雖然談不上特別理想，但已經(jīng)前進了六名，年終考試緊跟著來了，我從容地答題，既不像有些女生那樣小心翼翼，患得患失，也不像有些男生那樣馬馬虎虎，草草了事，好幾個難題都迎刃而解……考試過后，我走出考場，真想向著天空大聲呼喊：“繼續(xù)！我的選擇是正確的！后記——我不想再多說什么，彩虹總是出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。

彩虹三年級作文 篇8

　　天上下著嘩啦啦的雨時，我腦海里蹦出來一個奇妙的想法：如果下一場彩虹雨，世界會變成什么樣呢？

　　如果天上下了黃色的雨，人們看見了，會不會以為是泥石流爆發(fā)了，嚇得紛紛打了110.動物們趕緊進入休戰(zhàn)期，躲進一個山洞里。但是植物們肯定很高興，因為它們喜歡泥土，更多泥土可供它們生存了------

　　如果雨變成綠色的，人類就會被淋成綠巨人，和外星人一戰(zhàn)。動物們喝了綠色的雨，奶牛就會擠出綠色的`牛奶，鴨子會生出綠色的蛋，小雞破殼而出以后，也會變成綠色。

　　如果天上開始下藍色的雨，天空和湖水就變成一色了，晚上星星會不會走錯路跑到湖里來洗澡，人們看見了，于是就造了一個階梯，下去撈星星。相反，湖里的魚就會游到天上，變成一朵云的形狀。

　　如果真的下一場彩虹雨，那世界該多美妙------

彩虹三年級作文 篇9

　　倘若我有一支七彩的筆，我會……

　　用紅色去謄寫激情．為那漫山嫣紅的杜鵑，為那遍地深紅的玫瑰，為那滿池粉紅的芙蓉，為那心中火紅的生命！

　　用橙色去勾畫夢想．為那摩天樓頂自由的眺望，為那手術(shù)臺上堅定的信仰，為那實驗室里緊鎖的眉頭，為那藍天之中理想的綻放！

　　用黃色去點燃青春．為那運動場中矯健的身影，為那聚光燈下唯美的舞姿，為那領(lǐng)獎臺上金色的驕傲，為那年少時光燦爛的微笑！

　　用綠色去裝點快樂．為那山澗流淌的清泉，為那水面蕩漾的漣漪，為那叢林深秀的濃密，為那原野豪邁的遼曠！

　　用藍色去擦拭憂郁．為那曾遭遇過的`挫折，為那曾經(jīng)受過的悲傷，為那曾承擔(dān)過的痛苦，為那如今茁壯起來的堅強！

　　用紫色去渲染浪漫．為那彌漫在心頭的青澀，為那縈繞在心尖的朦朧，為那滲透在心里的甜蜜，為那銘刻在心中的感動！

　　讓彩虹七色斑斕的夢幻布滿生命的絢麗，讓彩虹繽紛多姿的奇異走進心靈的殿堂．我會……

　　捕捉春風(fēng)的姿影，那仿佛輕紗般柔滑的姿影；

　　踩踏夏日的節(jié)拍，那好似擊鼓般整齊的節(jié)拍；

　　品味秋雨的惆悵，那宛若丁香般幽怨的惆悵；

　　追溯冬雪的足跡，那猶如宿命般延伸的足跡．

　　當生命找到追求的方向，當心靈的每一寸角落被七色的陽光照亮，在那白駒過際的歲月的流痕中，我堅信，即使生命只剩下一種顏色．也會有一束金色，一縷芬芳，為信仰，為未來綻放！

　　原來，心靈的彩虹，可以跨越遙遠的溝壑，夢在其中，演繹著生命的每一個章節(jié)……

彩虹三年級作文 篇10

　　這一天是龍年正月初三，我跟爸媽到姑姑家做客。

　　我正在客廳里跟爺爺玩耍時，媽媽突然說：“看呀，你身后有彩虹。”我轉(zhuǎn)身向身后一看，果然有“一道彩虹”。是一個七色光團落在了我身后的沙發(fā)靠背上。

　　我拉著爺爺去找彩虹從哪里來的，跟著光線看去，發(fā)現(xiàn)彩虹是陽光穿過柜子里的一個玻璃獎杯，再由柜子里的鏡子反射出來的。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色排在一起真漂亮！

　　我用爺爺?shù)?放大鏡去改變七彩光團，它一會兒像花，一會兒像慧星，一會兒又像流星……，我又把它變大、變小、變沒了。爸爸看著我玩得高興，告訴我：“陽光是七色光組成的，陽光穿過不同的透明體會出現(xiàn)折射，各種顏色的光折射的角度不一樣，就會出現(xiàn)彩虹了。就像雨后出太陽時，陽光透過空氣中的水汽發(fā)生折射時，天空上就會出現(xiàn)彩虹了�！�

　　陽光真是奇妙啊。

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