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讀三年級作文

時間:2021-07-14 14:19:11 三年級作文 我要投稿

精選讀三年級作文三篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的讀三年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選讀三年級作文三篇

讀三年級作文 篇1

  讀了這本《名人故事》,讓我了解了八十三位名人以及他們的八十八個名人故事。當我一翻開它,就好象走進了名人的世界里,閱讀它時,就好象在跟名人們對話……

  在這么多的故事里,讓我最受感動的是:馬寅初為了讀書而寧愿放棄經(jīng)營家業(yè),工夫不負有心人,后來他終于成為著名的經(jīng)濟學家。他的這種不讀書,寧愿死的精神讓我感動。作為二十一世紀的學生,更應(yīng)該向他學習,長大對社會做出一些貢獻。大禹三過家門而不入的故事更讓人敬佩。大禹為了黎民百姓過上幸福安定的生活,歷盡艱辛,吃苦受累了十三年,三過家門而不入的這種大公無私的精神讓我銘記在心,我下定決心要好好學習,將來一定也要為國家出一份菲薄的力量。

  正所謂“一沙一世界,一花一境地”,小故事能給人啟發(fā),明白道理,它如同一抹云彩,照亮了美好的人生。書中還有許多這樣的名人故事,朋友,你如有興趣不妨一閱。

  “書是人類進步的階梯”,它定能讓你大開眼界,受益匪淺。

讀三年級作文 篇2

  今天,我有幸去聽了蕭報小記者活動之“康熙來了”。來自湘湖師范附屬小學的范康熙老師教了我們怎樣閱讀更有趣。

  說起閱讀,大家都會想到這個簡單,不就是看書嘛,大家都會。但是范老師說閱讀是有方法的。他的方法就是“十問”。比如《春日的雨點》中有一段話:“達麗瑪站起來。她臉羞得紅紅的,低下了頭”。讀完這段話,我們每個人都可以在心里問為什么。為什么她的表情是臉羞得紅紅的,低下了頭?她當時的心里又是怎樣想的?帶著這種種疑問,把自己想象成文中的主人公去閱讀,你會有截然不同的新發(fā)現(xiàn),閱讀就會變得更加有趣。這樣,即使是同一篇文章,你也會讀上兩遍、三遍、四遍……,而且每遍都有不同的收獲。

  時間不知不覺過去了,因為時間關(guān)系,范老師只講了“四問”,還有“六問”就成了“謎”,課雖然結(jié)束了,僅僅學了“四問”就已經(jīng)讓我們受益匪淺。范老師的課雖然結(jié)束了,但我們一個個仍意猶未盡。

  思考和想象就像一對翅膀,幫助我們成就更有效的閱讀,真是妙極了!這樣閱讀更有趣!

讀三年級作文 篇3

  時光悠悠,歲月匆匆,時間如蟬翼在指尖滑過。在這日復一日,年復一年如流水般的匆匆的過往中,是什么使我們的思想變得深厚?是什么讓我們單調(diào)的生活不再乏味?是閱讀。沒有去過長城,卻能感觸到那一種雄偉;沒有去過大海,卻能體驗那一種洶涌。閱讀,是一場奇妙的.旅行,能讓你感受別樣的風景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道:“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能使你的心平靜,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,閱讀是一種美好的享受。

  在我們的生活中,讀書也是一種學習的過程。“讀萬卷書,行萬里路”,一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。培根說:“讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數(shù)學使人周密;科學使人深刻;倫理使人莊重;邏輯使人上善辯。”讀不同種類的書,會學到不同的知識,只要我們熱愛閱讀,每一本書都會讓我們有所收獲。

  閱讀一本好書,猶如交了一個益友。書是燈塔,指明了前行的方向;書是橋梁,接通了彼此的岸;書是風帆,推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),閱讀會讓我們的人生更加精彩!

  “讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)略,品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆矣。”閱讀是一種生活的態(tài)度,是人生中的一大樂趣,讓我們把閱讀當成生活的一部分,熱愛閱讀,享受閱讀,讓它來扮靚我們的生活!

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