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荷花的三年級作文

時間:2021-07-21 09:25:44 三年級作文 我要投稿

關(guān)于荷花的三年級作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼暮苫ǖ娜昙壸魑4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于荷花的三年級作文四篇

荷花的三年級作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼之間,盛夏又向我們招手了。我獨自走在植物園的小路上,欣賞婀娜多姿的花兒。

  園中有花中之王牡丹花,花中皇后月季花,凌波仙子水仙花,爛漫多彩杜鵑花,金鐘倒掛燈籠花……這些花都是一些顏色艷麗的花,它們都是值得喜愛的。但是,我仿佛仍在尋找著,尋找著。

  走了許久,眼前忽的出現(xiàn)了一條迂回的,明如玻璃的帶子——小溪!見到了水,就能馬上見到我最喜愛的花了——荷花。

  河面上一大片綠,但是也不全綠?偸怯心敲匆粌牲c紅點綴其中。我喜歡的,恰恰是這一兩點紅——荷花。

  沿著河岸細(xì)細(xì)看去,你總會發(fā)現(xiàn)一些淤泥。但是荷花正是從這些淤泥的底下生長出來的。這種出淤泥而不染的精神值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。荷花的生長環(huán)境愈是艱苦,他的精神就愈可貴;那翠綠的荷葉愈是多,荷花的粉紅就愈是嬌嫩。

  看著看著,我的眼前模糊了,浮現(xiàn)的是一些有荷花氣節(jié)的人物:民族英雄文天祥、著名作家高爾基、發(fā)明家愛生……他們雖然小時候家境貧寒,但仍然能夠成就輝煌,這才是我們真正要學(xué)習(xí)的地方!

荷花的三年級作文 篇2

  童年間,我見過許多美景,但印象最深刻的是八五九農(nóng)場的荷花池。那是個美麗的讓人難忘的荷花池。

  那里的沒有西湖的秀美風(fēng)光,卻也別有一番風(fēng)韻。荷花池的水呈現(xiàn)著淡茶色,給人清涼舒適的感覺,碩大的荷葉碧綠可愛,宛如一把把張開的大傘,為荷花遮風(fēng)擋雨。看!那荷葉上還閃爍著點點光芒,走近一看,是一顆顆晶瑩的露珠呀!輕輕一碰,露珠慢慢滾落,像珍珠般綻放光彩。在太陽的照耀下,熠熠奪目,真是賞心悅目。

  荷葉雖無私卻缺了些艷麗,露珠雖晶瑩但時間太短暫,而那優(yōu)美多姿的荷花,才是我的最愛。一朵朵嬌嫩的荷花,宛如古代的美麗女子,迎風(fēng)弄姿。這美女亭亭玉立,濃淡相宜,身穿白紗衣,白中透粉,在池中翩翩起舞。輕輕嗅來,那陣陣清香,真讓人陶醉!這時小蝌蚪也來了,似乎也在欣賞著美景呢!

  我漫步在水上的長廊中,欣賞著荷花池的美景,如癡如醉!

荷花的三年級作文 篇3

  在鄉(xiāng)下姥姥家的門前,有一個美麗的荷花池。我每次去看望姥姥時,總愛坐在池邊,欣賞那荷花嬌美的身姿。 春天過去了,大地進(jìn)入了初夏。這時,荷花池里的樹又茂盛起來。美麗的池塘邊有一個泉眼,泉水無聲無息地流進(jìn)了荷花池。

  清澈的池水漾著層層漣漪,翠綠鮮嫩的荷葉從池底里冒出水面來,像一個個婀娜多姿的少女,亭亭玉立。池面上那一片片的小浮萍,聚在一起,圍繞著一棵棵濃密參天的大樹,好像是一條條玉帶系在樹桿上一樣。郁郁蔥蔥的大樹仿佛是一把綠絨大傘,把初夏柔和的陽光都擋得一絲不留,樹頂上陽光明媚,樹底下依然是陣陣涼風(fēng),難怪蜻蜓們悠哉游哉地在池面上嬉戲著。它們一會兒立在荷葉上,一會兒飛來飛去,追逐著。平靜的池面倒映著樹影、荷葉、蜻蜓,真是美極了。小鳥們嘰嘰喳喳地歡叫著,聲音清脆明亮,猶如一曲天籟,回蕩在寧靜的四周。

  噢,多美的荷花池!它雖然沒有城市的繁榮,卻有一份城市沒有的幽靜與安寧。荷花池,我愛你!

  作文評語:畫家善用色彩勾勒美麗,你卻用文字給了我們精彩。文字的背后,是清新自然與作者智慧的交融揮灑!這篇寫景文章作者用簡練生動的.語言描述了荷花池的美,讓人仿佛身臨其境。

荷花的三年級作文 篇4

  夏天,蓮池里長出了郁郁蔥蔥、碧綠的荷葉。瞧,那一片片荷葉有的像一把撐開的雨傘,有的像碧綠的大盤,有的像一把精致的小扇子。清晨荷葉上滾動著的露珠,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠灑落在盤上。有時還有幾只青蛙在荷葉上“呱呱”地叫,仿佛把這碧綠的荷葉成了它的演奏臺。

  透過荷葉的空隙,只見一根根細(xì)長帶刺的荷梗在水面上昂首挺胸,荷梗的頂端綴滿了千姿百態(tài)的荷花,紅的似火,粉的似霞,白的似雪……有的已經(jīng)綻開了燦爛的笑臉;有的才展開三兩片花瓣兒;有的含苞待放,像害羞的小女孩躲在荷葉后面。

  夏夜,人們在荷池邊休息,荷花散發(fā)出一陣陣清淡的清香,驅(qū)走了夏日的炎熱,帶給人們一片清涼。

  荷花是夏日的寫意,是夏日的替身。

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