2015三年級上冊期末考試作文
【作文一】
期中考試風(fēng)波過后,同學(xué)們松懈ing,估計啊,這期末考試還在“醞釀”中呢,不必擔(dān)心!當(dāng)然了,也就出現(xiàn)了這樣一系列的現(xiàn)象:上課遲到、聽課“神游”、抄作業(yè)成風(fēng)流…唉!這群悠哉悠哉的孩兒啊!
期中考試過去一個月了。這意味著什么?意味著期末考試已經(jīng)“醞釀”了一個月,也該差不多了。老師們已經(jīng)提高警惕,準(zhǔn)備迎接這個不速之客—期末考試!對于老師的行為呢,同學(xué)們都看在眼里,忘在心里,該玩的還是玩,和前一個月相比,毫不遜色。此時不玩何時玩?等成績出來?到那時哭的也會很有節(jié)奏!
距離期末考試還有兩周。這個時候,Many學(xué)生把“玩心”收回來了,否則奮斗了大半年,最后敗給這幾天,豈不是一個很大的pity?奮斗吧!不過,回頭看看,上課睡覺的同志也還是有滴,只不過不再是千軍萬馬,而是孤軍作戰(zhàn);至于這個抄作業(yè),好像是現(xiàn)代校園的一種風(fēng)格,無論“情勢”多么危急,多不能阻止這一“壯舉”。距離期末考試還有半天!相必到了這個時候,肯定好多學(xué)子都復(fù)習(xí)倦了,都懶得再去記那折磨人的知識點,學(xué)優(yōu)生呢,會拿出練習(xí)本做幾道練習(xí)題;其他階級的同志呢,就在那神游半天,迎接下午的考試了!考試ing!
【作文二】
我在家復(fù)習(xí)得很認(rèn)真,就是為了今天的測試。
到了學(xué)校,還有早讀,還讀了一些課文。
第一場是語文測試,可是不是孫老師監(jiān)考,是其他老師來監(jiān)考的。跟平時考試差不多吧,只是換了老師。換的老師是中午管我們睡覺的白老師,有很多同學(xué)說他很兇,可我上回去拿書包時,見到的白老師很和氣,說話細聲細氣的,性格和我們以前的數(shù)學(xué)張老師差不多。果然,白老師一點也不兇,他很好,還夸我們一三班是最乖的?剂艘粫,雷主任在外面說:“哎呀,你們的讀題方法不對啊,只要讀大題不能讀小題。”白老師就聽了雷主任的話,只讀大題不讀小題了。
第二場是英語,英語考試是聽力,是孫老師和另一個老師監(jiān)考的,孫老師監(jiān)考了一會就走了。英語考試差不多全是聽力,只有最后兩道題是自己寫的。而且放得很快,圖也不太清楚,許多小朋友都說要重新聽,我也有一道題沒聽清楚。我覺得英語考試要比平時測試要難了些。
數(shù)學(xué)考試在下午?荚嚨臅r候,我一看題目,覺得有點簡單,我同桌許家睿也說簡單。我心里想太驕傲也不行啊。有些小朋友超前做起來,可我沒做,我只是在那兒認(rèn)真看題目。數(shù)學(xué)考試我很認(rèn)真,可能能考到好成績。
【作文三】
一學(xué)期過得真快,今天,期末考試終于來臨了。
我懷著輕松的心情來到學(xué)校,第一場考數(shù)學(xué),它可是我的弱項。我打開試卷夾和數(shù)學(xué)書,把重點內(nèi)容看了一遍,信心十足地準(zhǔn)備好鋼筆、尺、修正貼。等待監(jiān)考老師發(fā)試卷。發(fā)下試卷,我一題一題地解答,不慌不忙地認(rèn)真做。做完按李老師的方法檢查了一遍,任何錯誤都沒有找出,我估計考得不好。
第二場考英語,我先把聽力、基礎(chǔ)題做完了,到了看圖補充單詞的時候,那個圖不清楚,我一頭霧水,這啥意思?結(jié)果就空在那兒了。
下午考語文。這張卷子特別難,有一個題目說,把對聯(lián)打亂,讓你寫出正確對聯(lián)。我實在想不起來,蒙了一個。
考完語文開始報分?jǐn)?shù)。李老師開始報數(shù)學(xué):“······謝靈,99.5”那一刻,我感覺都要從椅子上蹦起來了,我考了99.5?不可能吧!我問李老師我那0.5分扣哪兒了?原來,是因為統(tǒng)計圖的日期忘寫了。好悲哀啊,只要不粗心,100分就到手了!后來媽媽又告訴我英語考了96分。我一點也不遺憾,因為英語考95分已經(jīng)很好了!
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