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爭吵三年級作文

時間:2021-09-14 10:06:48 三年級作文 我要投稿

關于爭吵三年級作文五篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的爭吵三年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于爭吵三年級作文五篇

爭吵三年級作文 篇1

  一天下午放學的時候,天不停地下著雨,原定來校接我的爸爸一直沒來。我等不及了,撐著雨傘,一頭扎進雨幕中。

  我放學回到了家里。媽媽一眼就看見我身上濕了,急忙問:“你身上怎么濕啦?爸爸不是去接你了嗎?”我回答說:“爸爸沒來”!斑@個家伙,我明明要他去接你,他卻沒去,氣死我了,等他回來我要好好地批評一頓”,說完媽媽就去廚房忙碌了。

  不一會爸爸回來了,媽媽聞聲飛快跑出來,張口就不停地批評爸爸。大意是說爸爸不負責任,不關心兒子,兒子還小應該多照顧。如果爸爸忙的話,就不應該答應去接我,讓媽媽直接去就行了。媽媽的話像一挺機關槍,打得爸爸措手不及,來不及辯解。

  終于,爸爸也忍不住和媽媽吵了起來。

  “為什么不去接他?”媽媽問:“搞得他衣服濕了一大片,還差點感冒了!

  “這算什么,我小時候經常淋濕,再說他也這么大了,可以自己回家了,還要天天接送。要這樣的話兒子怎么自理?”

  “時代不同了,你小時候受的苦難道要兒子重復嗎?”

  “當然不能這么說,但培養(yǎng)自理、吃苦耐勞的方面也不能丟嘛?”

  ……

  爸爸媽媽仍不停地吵著,我心想:無論是媽媽去接我還是爸爸不去接我,都是對我發(fā)自內心的愛!

爭吵三年級作文 篇2

  一天,在一位書生家里的傳出了一陣陣叫嚷。

  首先發(fā)言的是筆。它看到了墻上那些美麗的畫,情不自禁地說道:“我們四個當中我是最厲害的!如果沒有我的存在,你們什么寫字、畫畫,哼!難道直接用手去做嗎?”接著墨又說了:“你還好意思說!瞧瞧你自己吧,瘦得像個魚竿似的,如果沒有我們,你拿什么弄出墨汁來呀?”說完它便瞟了筆一眼。這時紙又生氣了,它氣憤地說:“你們真是太不爭氣了,如果沒有我,你們還不知道往哪里寫字呢,難道往臉上寫嗎。在這里,我就像是國王,你們就是我的仆人!”硯按捺不住的說道:“你們都不重要,我才是主角。如果沒有我,你們拿什么來裝墨汁!一幅杰作就是這樣給毀了!

  正當它們爭吵得起勁的時候,這個屋子的長壽將軍——桌子爺爺開話了:“你們是‘文房四寶’都很重要,少了一個都不行。只有大家團結起來,才能克服困難,才會完成一幅杰作!

爭吵三年級作文 篇3

  我們的鉛筆、橡皮和直尺,它們每天都在為小主人服務,讓小主人的字寫得工工整整,美麗極了。

  一天,它們發(fā)生了爭吵。鉛筆說:“我是文具盒奶奶里面最美麗的一個,你看你們多丑陋呀。所以你們得叫我老大!毕鹌ず椭背呗犃撕懿桓吲d,然后它們說:“鉛筆,你不可以這樣的,不然你就要被小主人丟到垃圾桶里,而且也不會有人喜歡你的!便U筆聽了說:“去去去,反正我就是老大。”橡皮和直尺聽后只好離開了。

  第二天早上,直尺對鉛筆說:“鉛筆,我昨天晚上想了一下,你是很美,所以你可以當老大!便U筆聽后,開心地笑了。

  過了很多天很多天,鉛筆慢慢地變小了,小主人就不喜歡那支鉛筆了,然后就把那支鉛筆丟進了垃圾桶。這時鉛筆才后悔,它心想:“早知道聽橡皮和直尺的話了,不然,我也不會被丟進垃圾桶里,可是……如今已經晚了!

  現在小主人又拿了一支新的鉛筆,這支鉛筆雖然比原來那支鉛筆還要美麗,但它不驕傲,還很善良呢!

  又過了一段時間,文具盒奶奶給小鉛筆包上了美麗的外殼,小鉛筆開心地笑了起來。

  現在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它們很開心,從此以后再也沒有了爭吵。

爭吵三年級作文 篇4

  在二年級的時候,體育課老師讓我們打乒乓球,我和李書顏一組,李書顏說:“用我的乒乓球吧!”我點點頭,我們是第一次打乒乓球,開始了球一會兒飛那兒了,一會兒掉桌下了,再打了一會兒就怎么也找不到李書顏的乒乓球了,她說明明看見了球去了你那里怎么不見了呢,我沒有說話拿起我的球開始打,不知不覺下課時間到了,我拿著我的球準備走,李書顏叫住我說:“把球給我吧!”我說:“這是我的”。她又說:“這是我的,你的用都沒用!本瓦@樣我倆爭吵起來。

  走過幾個男生起哄的說:“哦!火山爆發(fā)了!蔽铱匆娝蘖,郭老師從地上撿起一個乒乓球給了李書顏,她看看我,我頭也沒回的.走了,李書顏跟上來說:“任驪帆對不起,對不起!边@時牛慕迪跑過來拉住我的手說:“你們不是不能分開的好朋友嗎?”我心想,對,我們不能分開,不應該為這么小的事情而爭吵,我轉過身說:“沒關系”!李書顏抬起頭來,牛慕迪把我們的手拉在一起說:“讓我們還是好朋友,好嗎?”我們異口同聲的回答:“好”!

  我想這次多虧了牛慕迪,她也是我們一輩子不會忘記的同學,加油牛慕迪!希望你的成績會步步高升,我們感謝你,我們是朋友!

爭吵三年級作文 篇5

  有一天我聽到吵吵嚷嚷的聲音,原來是文具盒里傳出來的。

  鉛筆首先開口:“我的功勞最大,主人可以用我來打草稿,寫完再擦掉!毕鹌ず苄,它滿不高興的說:“我的功勞才是最大的,如果沒有我,你這個爛筆頭能擦掉字嗎?!”這是,在一邊悶了許久的自動鉛筆開口了:“你們算什么,首先是你,鉛筆,你總是讓主人的手不是起水泡就是K形有什么用?還有你,橡皮,你總是讓主人麻煩來麻煩去的,一點也不機靈,你們看我,優(yōu)秀的身材,柔軟的筆身,還有靈活的橡皮。”

  最后,筆盒終于說話了:“我們大家都有自己的好處,也有自己的壞處”這是眾東西閉了嘴,都互相道歉,筆盒看到了,微微的笑了。

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