【精品】秋天的圖畫三年級作文九篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的秋天的圖畫三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的圖畫三年級作文 篇1
秋天來了，天高云淡，天氣變涼了，大雁正往南飛。
秋天來了，果園里的水果成熟了，你看——紅通通的蘋果像小朋友紅紅的笑臉，紫晶晶的葡萄像紫色的寶石，金燦燦的柿子像掛著一盞盞燈籠，黃通通的鴨梨壓彎了樹枝。秋天來了，田野里白花花的棉花像軟綿綿的白云，金燦燦的稻谷像撒滿了一地的金子，火紅火紅的高粱像喝醉酒的老漢。
秋天來了，山林里楓葉紅了，菊花仙子的顏色最多，銀杏樹的葉子像一把小小的.扇子，青蛙挖著洞，準備在冬天的時候舒舒服服的睡上一覺，松鼠在樹上忙著摘松果，準備在冬天里大吃一頓。
秋天是收獲的季節(jié)，收的是沉甸甸的果實。收獲在老爺爺彎彎的背上，收獲在老奶奶繭繭的手上，也收獲在孩子們甜甜的酒窩中。
作文評語：作者抓住秋天的特點，對秋天的景色進行了描寫，文中優(yōu)美的語言，比喻等修辭手法的運用，使得秋天的景色更美了，文章重點抓住秋天的果園和山林景色進行了描寫，可以說做到了有詳有略。
秋天的圖畫三年級作文 篇2
秋天到了，涼風習習，天高云淡，真像一幅美麗的圖畫，我們全家決定去田野欣賞秋天的美麗。
當我們來到田野，首先映入眼簾的就是一片金黃色的麥田，一陣清風拂過，麥田翻起了金色的麥浪，麥田的對面是一片黃燦燦的玉米地，玉米桿筆直的立在那里，又高又壯，一個個玉米棒子像活波可愛的`娃娃讓人忍不住想掰下一個。大豆也成熟了，在風中發(fā)出嘩啦啦的笑聲，宛如銀鈴般一樣清脆。
走著走著，我們來到了一片果園，沉甸甸的果實掛滿枝頭，咧著嘴笑了起來，仿佛在歡迎我們的到來。我看見了又大又圓的葡萄，看見了紅彤彤的蘋果，還看見了石榴露出了紅紅的“牙齒”，讓人忍不住想嘗一口。
秋天是一個美麗的季節(jié)，秋天也是豐收的季節(jié)，尤其是秋天的田野，宛如一幅讓我們歡欣鼓舞的美麗畫卷。我愛秋天，我更愛秋天的圖畫。
秋天的圖畫三年級作文 篇3
秋天來了。瞧，那一排排梧桐樹的腳下，散落著許許多多的金黃色的枯葉，路邊就像穿上了一層層薄紗似的衣裳。它們的離去是為了讓美麗的春姑娘來陪伴梧桐樹爺爺繼續(xù)生活。這就是秋天，她帶著微笑來到人間，給大地描繪出一幅多姿多彩的圖畫。讓我們走進秋天，去領略她的風姿吧！
秋天是一個美麗的季節(jié)。果園里，一片五彩繽紛。蘋果姑娘穿上了紅裙子，柿子阿姨、橘子叔叔穿上了黃色上衣，梨娃娃們爭先恐后地搶“衣服”，不一會兒，梨娃娃們各個都穿上了金裝、綠裝和黃色小點點裝，菠蘿弟弟和芭樂哥哥也不甘落后，分別穿上了黃綠禮服、淡綠西裝，大家都在為“水果家族盛大舞會慶典”作精心準備呢！你也想參加嗎？穿上你美麗的衣裳來吧！在這里盡情地跳舞，盡情地歡唱。
秋天是一個收獲的季節(jié)。在一望無際的田野上，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，棉花穿上雪白的'外套，麥子露出黃色的皮膚……蚯蚓忙著松土，青蛙忙著捉蟲，小鳥忙著造房子，白鵝忙著梳理羽毛，鴨子在水中成雙成對地游泳、嬉戲，好一派欣欣向榮的景象。一陣微風吹過，傳來了“嘰嘰”，“呱呱一呱”，“嘎嘎嘎嘎”，“喳喳一喳一喳喳喳”的聲音，哦！原來這兒也在開“動物演唱會”呢。
秋天洋溢著果香，充滿著詩意，令人陶醉，讓人眷戀，我愛秋天！
秋天的圖畫三年級作文 篇4
秋天來了，秋高氣爽，景色宜人。
瓦藍瓦藍的天空上飄著變化莫測的白云，有的像可愛的小鳥，有的`像巨大的飛機，還有的像兇猛的老虎。天上的大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，他們在準備去南方呢！山腳下有一片小樹林，里面有許多小朋友，有的在捉迷藏，有的在沉思，還有的在撿樹葉做標本呢！果園里有黃澄澄的香蕉，有紅彤彤的蘋果，還有像紫寶石的葡萄。瞧，菜園里也是一片豐收的景象，茄子穿上了紫袍，冬瓜披著像棉花似的白紗，五彩繽紛的辣椒顯得特別精神。
秋天是一幅美麗的圖畫，我對秋天的景色永遠也忘不了……
秋天的圖畫三年級作文 篇5
秋天來了，天高云淡，天氣變涼了，大雁正往南飛。
秋天來了，果園里的水果成熟了，你看——紅通通的蘋果像小朋友紅紅的笑臉，紫晶晶的葡萄像紫色的寶石，金燦燦的柿子像掛著一盞盞燈籠，黃通通的鴨梨壓彎了樹枝。秋天來了，田野里白花花的棉花像軟綿綿的白云，金燦燦的稻谷像撒滿了一地的金子，火紅火紅的高粱像喝醉酒的老漢。
秋天來了，山林里楓葉紅了，菊花仙子的顏色最多，銀杏樹的葉子像一把小小的`扇子，青蛙挖著洞，準備在冬天的時候舒舒服服的睡上一覺，松鼠在樹上忙著摘松果，準備在冬天里大吃一頓。
秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。播的是金燦燦的種子，收的是沉甸甸的果實。收獲在老爺爺彎彎的背上，收獲在老奶奶繭繭的手上，也收獲在孩子們甜甜的酒窩中。
秋天的圖畫三年級作文 篇6
秋姑娘像一位魔術師，讓我們不知不覺地走進了秋天。
慢慢地，我們站在了藍天下。突然，從天上傳來了一陣叫聲。我仰頭一看，原來是一群大雁，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，向南方飛去，準備過冬。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌，好像在唱：“秋天秋天多么美！”
一片落葉從我眼前掃過，我回頭一看，一座有顏色的山展現在我眼前，我們急忙向那兒跑去，只見山上有五彩繽紛的葉子，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，像我們的手掌；黃黃的銀杏葉像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，像一把把小扇子。只有松樹還是那么綠，真像一位位戰(zhàn)士，挺拔俊秀。
接著，我們又來到花園里。花園里，其它的花都凋謝了，但菊花依然像一位亭亭玉立的少女一樣，還是那么美，菊花的顏色很多，如紫色的、淡黃的、雪白的、金黃的……，好多顏色的菊花讓我看的眼花繚亂。菊花不僅顏色多，樣子也不少，有的像絨球，有的像風扇，還有的像小掃把，真是美極了。
一陣陣水果的香味把我引進了果園里，這時，果園里可熱鬧了，蘋果帶著甜甜的.微笑，看，它的臉都紅了。橘子像橙色的小燈籠，在黑夜里給人們照明。柿子像橘紅色的小花，只不過和其它花有點不同。梨子像黃黃的小葫蘆，可以給人們“裝水”呢！看到這么多的水果，我都舍不得走了。
這時，秋風推我們往前去，我們向前走了一段路，看見了一片田野，農民伯伯正在收割糧食。我們下去參觀了一番，只見高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花姑娘咧開嘴，露出了潔白的牙齒，對著大家微笑哩！哈，今年又是一個豐收年！
啊！美麗的秋天，一個豐收的好季節(jié)，你像一幅美麗無比的畫，一直刻在我心中。
秋天的圖畫三年級作文 篇7
設計思路
本次作文就是要引導學生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自已的畫筆描繪秋天的美好，用自已的語言贊美濃濃的秋情。在引導通過觀察生活、觀察圖畫的同時，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。
學習目標
1、能留心觀察事物、圖畫，并能按照一定順序進行介紹。
2、能用上平時積累的詞句，把畫面內容寫清楚，把句子寫通順。
三、課前準備
1、讓學生觀察周圍事物的變化，如氣候、動物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學生搜集有關描寫秋天的詩文、句子。
3、老師搜集有關秋天的圖片。
四、教學過程
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生作文興趣(以卡通人物"藍貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點明作文目標(寫好作文的第一步是要認真審題)。
3、引導觀察，以評促說。
a、老師出示一幅秋景圖，指導觀察。
b、整體感知圖畫內容，指名說圖，圖上畫了什么？
c、引導按順序觀察圖畫，師生共同評價。
d、引導把內容說清楚，再仔細觀察這些景物是什么樣子的？這些動物正在干什么？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。
e、同位練說，互相評價提高。
f、指名匯報說，老師隨機評點。
g、板書作文要求：
①安排好寫作的順序，把你感覺最深的地方詳細地寫出來，主題鮮明；
�、趯懗鼍拔锾攸c，寫出真情實感；
③注意用好平時積累的優(yōu)美詞句，用好標點符號；
④書寫端正，字數在350字以上。
4、學生作文，老師個別輔導。
看圖作文：秋天的圖畫
瓦師附小王志新
【教學內容】
人教版小學語文三年級（上）“語文園地三”習作
【教學目標】
1、指導學生學習看圖作文的方法，把一處景物寫生動。
2、通過觀察圖畫引導學生合理想象畫面內容。
3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的'姿態(tài)。
【教學重、難點】
重點：根據圖意展開想象。
難點：寫靜物時抓住靜物的姿態(tài)。
【教學過程】
指 導 課
一、激趣導入
同學們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學完了本單元的內容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農村看一看田野里豐收的圖畫好嗎？
二、仔細看圖，學習說話。
1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據圖畫和人物動作合理想象圖畫的內容。
2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。
3、說一說：自愿上臺交流。
過渡：怎樣把這些內容寫下來呢？
三、知識遷移，練習寫話。
1、學生認真閱讀課本的習作要求。
2、學生看圖說話：
教師提示：秋天，我到農村果園里幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？
四、布置任務，練習寫作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細、有序、想象合理。
2、運用比喻和擬人的方法，對果園及周圍景物進行描寫。
講 評 課
一、比較文章，引出目標。
1、簡要小結學生作文的優(yōu)點和不足。
2、學生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學生朗讀自己的作文，教師進行修改方法的指導。
A、指導學生修改作文中的標點，錯別字，有語病的句子。
B、學生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。
二、上臺朗讀，集體修改。
請學生大膽上臺朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學習？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結。
秋天的圖畫三年級作文 篇8
你看，秋天來了，秋高氣爽，景色宜人，豐收的季節(jié)來了。
瓦藍瓦藍的天空上飄著變化莫測的白云，有的像可愛的小鳥，有的像巨大的飛機，還有的像兇猛的`老虎。天上的大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，他們在準備去南方呢!山腳下有一片小樹林，里面有許多小朋友，有的在捉迷藏，有的在沉思，還有的在撿樹葉做標本呢!
果園里有黃澄澄的香蕉，有紅彤彤的蘋果，還有像紫寶石的葡萄。瞧，菜園里也是一片豐收的景象，茄子穿上了紫袍，冬瓜披著像棉花似的白紗，五彩繽紛的辣椒顯得特別精神。
秋天是一幅美麗的圖畫，我對秋天的景色永遠也忘不了......
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秋天的圖畫三年級作文 篇9
秋天像一個可愛的小姑娘，穿著金色的彩衣、邁著輕盈的步伐、跳著歡快的舞蹈、她興高采烈的來到我們身邊。
田野里，稻子成熟了，一陣微風吹過，稻田像金色的波浪；豆子也變黃了，高興地從媽媽的肚子里滾了出來；玉米也笑嘻嘻的，露出了白的、黃的'牙齒。
果園里，蘋果像小朋友的小臉蛋，爭著探出頭，看著旁邊的桔子樹；桔子樹上掛著紅紅的小燈籠，是在過熱鬧的萬圣節(jié)嗎？
花園里，菊花綻放著五彩繽紛的笑臉，紅的、白的、黃的……把大地打扮得漂亮極了；桂花開了，像打破了的香水瓶，引來了無數的小蜜蜂……
“秋風秋雨送秋涼”！你看，田間小青蛙已經不叫了；小松鼠正忙著找小松果；小熊吃得胖胖的，已經找好了洞穴準備舒舒服服的睡一個冬天。
秋天就是這樣，它是如此的美麗、可愛又忙碌！
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