感恩三年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的感恩三年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩三年級(jí)作文1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,我們也迎來了一年一度的感恩節(jié)。不過今年的感恩節(jié)來的比較“晚”。
我們應(yīng)該感恩我們的老師,感恩老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷;感恩老師教我們做人的道理;感恩老師教我們用不盡的知識(shí)……
感恩節(jié)來的時(shí)候,我們并不知道,等感恩節(jié)悄悄走的時(shí)候,我們才恍然大悟;叵肫鹱蛱斓氖虑,我們覺得非常慚愧,因?yàn)楦卸鞴?jié)的時(shí)候,我們還把老師“感恩”哭了。差一點(diǎn)還把老師“感恩”走了。我們給老師寫了一封道歉信,可是,卻杳無音訊。第二天,看見老師拎個(gè)大包,走出大門,我們還以為老師不要我們了,轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了,有的同學(xué)還哭了。我也非常傷心,在心里暗暗發(fā)誓:等老師回來的時(shí)候,我們一定要給她道歉,并加倍努力學(xué)習(xí)。
下午,老師來了,我們都很高興,我們一起歡呼。老師讓我們寫篇以“感恩節(jié)”為主題的作文,我們才知道昨天是感恩節(jié),我們吃驚極了,我們慚愧極了。
其實(shí)“晚”來的感恩節(jié)也一樣有意義。
感恩三年級(jí)作文2
母愛,是人人都有的,每一個(gè)人都能感受到的。況且,母親為我們付出的太多,所以,我們一定都想著要感恩母愛吧!怎么感恩呢?他們有的說:“給媽媽洗腳,不讓媽媽生氣,考試考個(gè)好成績等等!边@樣都對(duì),但是,我們嘴上說的好,做起來就是有點(diǎn)困難,而且,有時(shí)也記不住,常常犯這種毛病。
今年在過年的時(shí)候,三十晚上,媽媽那時(shí)還發(fā)著燒,頭也很痛,便回到家躺到床上,那時(shí)我還在奶奶家玩完全不知道這件事,到吃飯時(shí),奶奶發(fā)現(xiàn)沒有媽媽,便讓我給媽媽打電話,我便快速的拿起電話,撥起媽媽的電話,電話響幾聲后通這時(shí),媽媽告訴我她發(fā)燒,這時(shí)我便愣,便迅速的穿上衣服,來到家里,來到媽媽的房間,看到躺在床上的媽媽,我便走到媽媽身旁,摸摸媽媽的頭,很燙,這時(shí),我便給媽媽倒一杯水,接著我便到藥箱里去找感冒藥,給媽媽吃下。然后,我便又給媽媽泡一杯999感冒靈,讓媽媽喝下。最后,我便讓媽媽喝一杯熱水。這時(shí),我問媽媽:“好多嗎?”媽媽便說:“好多!眿寢屨f著說著,媽媽好像要哭,我便疑惑不解的對(duì)媽媽說:“哪里不舒服呀?”媽媽便說:“我沒有不舒服,而是被你感動(dòng)的!”我便對(duì)媽媽說:“放心吧,我以后一定也會(huì)這樣的照顧你的!”
所以我們一定要感恩母愛!因?yàn)閶寢尳o我生命,給我健康的體魄,給我聰明的大腦,我一定要回報(bào)母親更加偉大和崇高的愛。正如詩人說的那樣“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!
感恩三年級(jí)作文3
在小的時(shí)候,懵懂的我們只知道父母是我們的“保護(hù)者”,可是,現(xiàn)在長大了,我們卻認(rèn)為父母很羅嗦,整天對(duì)我們說一些關(guān)于學(xué)習(xí)和人生的大道理,很煩。但是,尚未成熟的我們又能明白父母的苦心嗎?他們的循循善誘與耐心教導(dǎo),使我們從什么都不知道的小孩子逐漸成為一個(gè)明白事理的中學(xué)生,他們就是最大而最默默無聞的功臣了。他們都留意著我們的一舉一動(dòng),當(dāng)我們?nèi)币碌臅r(shí)候,無論多么遙遠(yuǎn),他們總會(huì)第一時(shí)間把溫暖的毛衣送到我們手上;當(dāng)我們餓的時(shí)候,無論多么勞累,他們總會(huì)第一時(shí)間把溫?zé)岬娘埐私o我們吃;當(dāng)我們有心事的時(shí)候,無論多么難解決,他們總會(huì)第一時(shí)間與我們一起去想辦法解決……
母親的愛和父親的愛是兩種完全不同的方式,卻都是為了一個(gè)共同的目的,那就是希望巴迪能夠成功。父親的愛是警告、提醒,嚴(yán)厲的,而母親的愛則是贊揚(yáng)、鼓勵(lì),溫柔的。這兩種愛交織在一起,正確引導(dǎo)了孩子的成長,我覺得這樣非常好,既不把孩子引入歧途,也不讓孩子驕傲自滿。
有人說,世界上沒有永恒的愛。我說不對(duì)!父母的愛是永恒的,如同一顆不落的明珠。當(dāng)我受到挫折跌倒時(shí),是母親用無限的關(guān)懷安慰我、鼓勵(lì)我,使我能從新站起來。在我的眼中爸爸雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,但更多的是溫暖,是愛撫,所以,在父母愛的鼓舞下,努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn),成為一個(gè)勇敢的船手,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
感恩三年級(jí)作文4
在我們的成長過程中,有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人,培育我們成長的父母是我們最應(yīng)該報(bào)答的人。有時(shí)候在生活中遇到了挫折,發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力,這使我們心存感激之情。
在課上,我們的老師非常嚴(yán)格,但在課下,老師就如同我們的朋友,與我們一起分擔(dān)問題,幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教誨就如同一股神秘的動(dòng)力,能使我們永遠(yuǎn)向前,一個(gè)學(xué)期下來了,決定性的考試終于來臨,面對(duì)這次期末考試,我對(duì)自己充滿信心,但始終有些擔(dān)心,擔(dān)心自己會(huì)粗心,正在我擔(dān)心之時(shí),監(jiān)考老師進(jìn)來了,竟然是我的班主任郭老師,這頓時(shí)把我從擔(dān)心的心情中拉了出來,勇敢面對(duì)考試。最后當(dāng)成績出來時(shí),我非常緊張。聽著老師讀著一個(gè)有一個(gè)同學(xué)的成績,我為他們?nèi)〉煤贸煽兌械礁吲d,但對(duì)自己卻始終安不下心來。快了,快到我了,老師念到我的成績:95分。我說不出話來,心中像放下了一塊巨石,格外輕松。
我要感謝我的老師,感謝她對(duì)我的教誨,老師的付出,是我最大的收獲,我要收獲更多來回報(bào)他們。
使我們不忘教誨。
感恩三年級(jí)作文5
千百年來,人們一向把老師比作春蠶和蠟燭,在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中,使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。
有人說,老師就是琴手,能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦;還有人說,老師就是導(dǎo)游,能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北;而我卻認(rèn)為,老師就是一本書,一本看似普通的書卻資料豐富的書。
我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煵粌H僅用知識(shí)的雨露滋潤了我,并且還用濃濃的師愛一向伴隨我成長。
記得剛上小學(xué)時(shí),我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的情緒走進(jìn)教室,上課一向不能專心聽講,就是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺(tái)上,手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著,嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn),粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符,奏出了美妙的樂章,讓我聽得如癡如醉。
親愛的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次應(yīng)對(duì)課本,那上方密密麻麻的字眼,帶給我們的不就是知識(shí),而就是無窮的疑惑。就是您!就是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的情緒學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí),敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,自我的勞動(dòng)成果布滿天下。
老師,我們感謝您!
感恩三年級(jí)作文6
世界上什么最珍貴?有人說是金子,因?yàn)樗o人帶來了無盡的財(cái)富。我說是“母愛”,因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽光。是的,我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
我們要感激母親給予我們生命。從學(xué)走路學(xué)說話到長成一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生,一點(diǎn)一滴,母親無時(shí)無刻不在關(guān)心我。在我感冒時(shí),是誰徹夜未眠,驅(qū)散了黑夜的孤獨(dú)?在我受到挫折時(shí),是誰,用親切的話語,讓我充滿自信?她是媽媽。大家都讀過《野鴨》這篇閱讀吧!野鴨媽媽為了保護(hù)自我的孩子,用自我的身軀與暴風(fēng)雪展開殊死搏斗。這深沉的愛,難道不感人肺腑嗎?是的,世界上每一位母親都如此偉大,為了自我的孩子,他們不惜犧牲生命。他們用無怨無悔深深愛著我們。
我讀過一則報(bào)紙:去年6月一個(gè)夜晚的一場(chǎng)大面積泥石流,在一瞬間就沖毀了四川省美姑縣的4個(gè)村莊,吞噬了一百五十余條生命。一位年輕的母親,不顧自我的大腿已被亂石壓斷,在齊腰深的泥石流中雙手高舉著僅有幾個(gè)大的嬰兒,艱難地挺立了四個(gè)多小時(shí)。她一向堅(jiān)持到清晨,等來了救援的人們,嬰兒竟然毫發(fā)無損!這是什么?這就是母愛!“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,母愛如甘甜的雨露滋潤著我們。
鮮花散發(fā)出芬芳,要感謝雨露;小鳥能自由飛翔,要感謝藍(lán)天;我們能茁壯成長,要感謝母親!
“母親”一縷不變的陽光!
感恩三年級(jí)作文7
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),我一定會(huì)珍惜……”
每當(dāng)我聽到這首歌,我就想到爸爸媽媽的愛。他們養(yǎng)育了我八年,在這八年中,他們費(fèi)盡了心血培養(yǎng)我。爸爸媽媽是世界上最無私的人。歲月悠悠,波光明滅,唯有父母,父母的愛依然如舊。父母的愛似海深,如山重。
當(dāng)我傷心的時(shí)候,父母安慰我,鼓勵(lì)我,給我勇氣,讓我自信的面對(duì)困難。在這次期中考試中數(shù)學(xué)只考了86分,我很是失望;丶液,我悶悶不樂,吃飯也不香,寫作業(yè)也不集中。媽媽見我無經(jīng)打彩的樣子,來到我的身邊和藹的問我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽。令我想不到的是媽媽不但沒有責(zé)怪我,反而安慰我不要難過,“好孩子,一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了,你要好好的分析原因,知道錯(cuò)在哪里。”聽了媽媽的話,我輕松了許多。
想想以前,一個(gè)愛哭的娃娃,現(xiàn)在是一個(gè)小少年了。我成長的過程中,匯聚了父母無數(shù)的心血,所以要回報(bào)父母。為父母分擔(dān)一些家務(wù)活,經(jīng)常陪他們聊天,這些小小的心意,足以令父母開心。除了這些父母最想讓自己的孩子成為有出息的人,出人頭地。這也是父母的心愿,我一定要好好努力學(xué)習(xí),將來回報(bào)你們。你們是我前進(jìn)的動(dòng)力,是我最愛的人。
感恩三年級(jí)作文8
在我們每個(gè)人的生活中,周圍的人為我們付出了不少的愛,從某種程度來說,愛與感恩是并存的,因?yàn)橛袗,所以我們感恩?/p>
幾乎我們每一個(gè)人,從小父母就對(duì)我們說:“一定要聽話,不要闖禍,做個(gè)好孩子!蹦钦佌伣虒(dǎo),常在耳邊,所以我們最應(yīng)該謝謝的,就是父母。記得有一次,我上幼兒園。放學(xué)時(shí),老天爺臉一沉,下起了大雨,我想,媽媽一定不會(huì)來接我了,我只好自己往家走。突然,我看到了一個(gè)熟悉的身影,我大喊一聲:“媽媽!”媽媽看見了,連忙跑過來,把大衣披在我的身上,“對(duì)不起,和你馬姨有點(diǎn)事,來晚了!睖I水,悄悄地從我臉上流過。我和媽媽走在泥濘的路上,互相攙扶著,很溫暖。媽媽,您辛苦了!
老師,他們是那樣的辛勞,孜孜不倦的工作,老黃牛是他們最好的比喻。多少個(gè)日日夜夜他們備寫教案,研究教法,臺(tái)燈為證,晨星為證,老師更懂得奉獻(xiàn),最懂得愛。除了父母,還應(yīng)該感謝的就是老師。
我們還要感謝陌生人。有一次,我為爸爸去買酒,買了兩瓶,一手拿一個(gè),回家時(shí),單元樓的大門打不開,酒放在地上,又怕倒了摔碎。這時(shí),有位叔叔見狀,說:“開不開了?我?guī)湍!蔽姨鹛鸬卣f了聲謝謝。他會(huì)心地笑了。
感謝大地的芬芳,感謝桃花的艷麗,感謝柳樹的盎然,感謝……
感恩是一種體貼,感恩是一種美德,感恩是一種真情,感恩是……我希望全世界的人心中都懷有感恩之情,那么,我們的生活將會(huì)更美好,快樂。
感恩三年級(jí)作文9
有人說,老師就是個(gè)偉大的職業(yè),或許有人會(huì)不一樣意,但我就是這么認(rèn)為:老師不僅僅就是個(gè)偉大的職業(yè),而且也就是最值得我們感謝的人。
記得二年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)還很差,我也十分努力,想要把成績提上去,但無論怎樣努力,都無濟(jì)于事,我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急,于就是我鼓起勇氣去請(qǐng)教盧老師。她細(xì)心地給我講了學(xué)習(xí)的正確方法,學(xué)習(xí)不能一知半解地去學(xué),要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,并鼓勵(lì)我不懂就問。之后,我按照盧老師的方法去學(xué)習(xí),一有不懂的題目就去問盧老師,她每次都不厭其煩地給我細(xì)心講解,有一次,她的嗓子啞了,可還就是給我仔細(xì)地講解,直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學(xué)講解題目,她常常誤了正事,如接送她的小孩等等,經(jīng)常仔細(xì)地批改作業(yè)和備課到深夜才回家,但就是第二天卻仍然精神抖擻地來到學(xué)校。一個(gè)學(xué)期下來,我的數(shù)學(xué)成績大大地提高了,而盧老師卻一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去了。
盧老師不但為了我們的學(xué)習(xí),不管自我身體消瘦下去,仍然耐心地輔導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí),而且還關(guān)注著我們的身體健康,只要有同學(xué)生病了,她就會(huì)時(shí)不時(shí)地向他問寒問暖,等同學(xué)身體好了之后就主動(dòng)地給他補(bǔ)課。
在生活中,老師更就是我們的第二母親,時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活,如為保護(hù)學(xué)生生命而自我被車軋死的殷雪梅老師,西藏的護(hù)夢(mèng)人格桑德吉的事例,都無不突顯出老師身上可貴的品質(zhì)。
老師就是偉大的',讓我們向老師致敬吧!
感恩三年級(jí)作文10
母愛似港灣,為我們遮風(fēng)擋雨;母愛似明燈,指引我們前進(jìn);母愛似翅膀,載我們高高飛翔;母愛似風(fēng)帆,把我們送向金色的彼岸。
母親,是我們?nèi)松牡谝晃粚?dǎo)師,她為我們付出了太多太多,我們應(yīng)該感謝她。
記得那一天,我突然發(fā)了高燒,一步也走不動(dòng)。媽媽雖然也不很健壯,但她仍然不辭勞苦地把我背去了醫(yī)院。一陣匆忙之后,我又被母親背進(jìn)了輸液室,這時(shí)候的母親啊!顯得如此疲憊。她喘著氣,卻仍用慈祥的目光看著我,頭暈?zāi)垦5奈,朦朧之中,看到母親的眼神中,透出濃濃的愛。
母愛,好比一陣花香,芬芳得沁人心脾。
要打針了,我顯出了不安,母親慈祥地對(duì)我說:“寶貝兒,別害怕,媽媽記得你小時(shí)候打針,一聲也沒叫。媽媽的女兒很勇敢,是不是呀?”這一席話,又如一陣清風(fēng)撫過心扉,溫暖極了。
啊,母親,我要歌頌?zāi)悄菢拥臒o私,把全身的愛,都傾注在孩子身上,而您則默默地忍受著風(fēng)霜雨雪,只為了讓孩子享受快樂與幸福。
我們能為母親做些什么?
感恩三年級(jí)作文11
昨天,我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng),是關(guān)于感恩的,聽了楊老師的演講,我知道了,以前我總是對(duì)媽媽很不尊重,每當(dāng)媽媽給我煮飯了,叫我吃,可我卻總是嫌?jì)寢屪龅娘執(zhí)y吃了,以前,媽媽給我洗衣做飯,現(xiàn)在回想起來,真是太不應(yīng)該了。楊老師給我們講,有個(gè)小男孩他的媽媽患得了不治之癥,他媽媽臨死前把他叫在床前,對(duì)他說;孩子,我死后,你一定要好好吃飯,不要虧待自己。過了1年,那個(gè)男孩漸漸長大了,懂事了,那個(gè)男孩非常的想念他的媽媽,他一想起自己的媽媽過世了,就常在床前望著天上的星星,他非常的想哭,但他又不敢哭,因?yàn)樗膵寢屌R死前對(duì)他說;孩子,我死后,你一定不要哭,如果,你想我了,你就望著天上的星星,那天上的星星總有一顆是我的眼睛,如果,你哭了,我在天上也會(huì)很傷心的。有時(shí)候,我一想起媽媽原來對(duì)我的好,我就忍不住要哭了,我有時(shí)候想對(duì)媽媽說一聲;媽媽,您辛苦了。我知道世上有許多愛過我的人,所以,現(xiàn)在,我一定會(huì)用成績來報(bào)答你們的。
感恩三年級(jí)作文12
父母是一片天,是一片遮風(fēng)擋雨的天,父母是一顆樹,保護(hù)我們成長,他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命,讓孩子在成長中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任 何回報(bào)的,他們?yōu)閮号某砷L感到欣慰,為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼,突破了層層阻礙,在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S 一般活潑向上,但也如野草般參差不齊。 關(guān)于勇氣的作文
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格,造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改,迷茫中才有了?jiān)定的信念;催擦的星光,才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂童年都有您 保駕護(hù)航。流淚時(shí),您默默祝福、守候;悲傷時(shí),您輕聲安慰;失敗時(shí),你諄諄開導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光,每天可以聽到您溫柔的話語,每天可以感受到您強(qiáng)大的支 撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽,多少白晝黑夜,偉大的父母,你們付出了多大的代價(jià)呀?看著一點(diǎn)一點(diǎn)長大的孩子,一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子,您臉上已布滿溝壑,青 絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂身影,培育著美麗的未來,您關(guān)心著兒女的溫飽,您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人,您是懷抱愛的人,您是引領(lǐng) 看到未來的人。 關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文
因?yàn)橛辛四,無知孩童明白了做人的道理,良好習(xí)慣成就了我們一生。
因?yàn)橛辛四,世界有了希?因?yàn)橛辛四澜绯錆M了愛;
因?yàn)橛辛四,世界變得如此美麗無比!
感恩三年級(jí)作文13
感恩是因?yàn)閻,而父愛、母愛是世界上最偉大的兩種愛,然而,父母的愛在他們的一言一行、一舉一動(dòng)中,全都展現(xiàn)了出來。
我每天晚上都有個(gè)習(xí)慣,那就是看書后再睡覺。一天晚上,我如以前一樣看完書后睡著了。第二天早上,我在睡夢(mèng)中聽到了爸爸媽媽的聲音:“戴兵,快起來,再不起來就遲到了!”我“砰”地一下坐了起來,看了看鬧鐘,天哪!已經(jīng)七點(diǎn)十五分了,我立刻穿好衣服。由于太急了,我連洗漱的順序都搞錯(cuò)了,在出門時(shí)還差一點(diǎn)撞上了墻壁。那次,要不是爸爸媽媽及時(shí)叫醒我,不然,我就真的要遲到了。
于是,我暗暗下了決心:馬上就期末考試了,我一定要考出個(gè)好成績!
考試過后,成績公布了出來,我是全班第二,全年級(jí)第四;丶液,我高興地又蹦又跳,爸爸媽媽也十分高興,為我祝福。在跳躍之中,我無意中看到爸爸的頭上有幾根十分顯眼的白發(fā),我關(guān)心地說:“爸爸,您辛苦了。”
這就是感恩,一句話所引發(fā)的感恩,也是一句話表達(dá)了我對(duì)爸爸媽媽的感恩。愛可以抵擋一切,感恩則可以回報(bào)一切。
感恩三年級(jí)作文14
世界上有一種無與倫比的愛,那就是母親的愛!所以世上最值得回報(bào)的人就是母親。
是啊,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快16歲了,在著近16年的日子里,您為我付出的太多太多。感謝您賦予了我生命,也感謝你對(duì)我的無微不至的關(guān)愛和愛護(hù)。
記得我愛護(hù)能夠三年紀(jì)的時(shí)候,身體不是很好。正好一天晚上我發(fā)高燒,天有下著大雨,爸爸有不在家是而且那是以是深夜都快兩點(diǎn)了外面又沒有車,您抱著我包了三站路把我送到醫(yī)院,但我第2天醒來時(shí)才知道你在我的病床上趴了一個(gè)晚上,當(dāng)時(shí)我不覺得有什么。但當(dāng)我漸漸長大我回憶起這見事才知道你是多么的偉大。
母親你不僅在生活上對(duì)我是無微不至,你還叫我怎么做人;"火要空心,人要忠心。世上人最怕認(rèn)真兩字。這些話在當(dāng)時(shí)我都是隨口應(yīng)和這是,但從來沒記在心里,現(xiàn)在來看您的這些話不比那個(gè)大哲人差,雖說沒有是傳世名言但我會(huì)把他當(dāng)一中寶藏,一種我做人的準(zhǔn)則,將它埋在我心里的最深處。
母親您好似一杯茶,寒夜里飲您的溫馨,孤獨(dú)中飲您的清醇,流淚時(shí)飲你的淡薄,一生一世飲您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛,是您絲絲的柔情。
感恩三年級(jí)作文15
感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無數(shù)的知識(shí)學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長不要忘記說聲“謝謝”在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個(gè)詞語最親切,有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,她就是——“媽媽”。她的手粗了,她把溫暖的陽光給了我她皺紋深了,她把美麗的青春給了我她的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我她的眼花了,她把明亮的雙眼給了我面對(duì)媽媽深沉的感情聆聽媽媽真誠的心愿我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛,并且覺得是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝。她的愛像一份濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品位。雖然一碗餃子是微不足道的,但她的愛卻是感人肺腑的。讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮的地成長,是所有父母的心愿,如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是我們鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你,我的父母!父母的愛說不盡,說不完,所有的愛我們銘記在心。
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