【必備】觀察三年級(jí)作文匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的觀察三年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
觀察三年級(jí)作文 篇1
秋天到了,我家門(mén)前的桂花全開(kāi)了,香味能飄出十里呢!
桂花的葉粗糙又厚實(shí),還四季常綠,從正面看葉子呈好看的墨綠色,由一根大莖脈和無(wú)數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)的分割開(kāi)來(lái)。從反面看,那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來(lái),摸起來(lái)非常舒服,跟按摩機(jī)似的。
再看那小巧玲瓏,飄香十里的小桂花,由四片花瓣組成,中間是黑黑的花蕊,花瓣很厚實(shí),但汁嘗了下有點(diǎn)微苦,會(huì)讓人想起曾經(jīng)嘗過(guò)的水草味道,花瓣兒很小很小自然的皺起;ㄈ锖芟愫芟,香得似乎那小小的花蕊想用無(wú)毒的香氣把每個(gè)人熏得昏倒。但它真的是很香!那花柄是一根細(xì)得不能再細(xì)的小綠絲,嫩得好像一就掐能掐出汁兒來(lái)的樣子,連接著淡黃色的花和淺褐色的莖,那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點(diǎn)斑紋,樣子十分可愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò),桂花紛紛飄落,站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué),好像來(lái)到了天堂一樣。
秋天,是一年四季中桂花樹(shù)最美的時(shí)候,金色的桂花把桂花樹(shù)裝點(diǎn)得很漂亮,雖然桂花沒(méi)有梅花那么有姿態(tài),沒(méi)有牡丹那么富貴,可是它有自己獨(dú)特的香味使我不得不喜歡它。
篇三:細(xì)心觀察
觀察三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)彈力球的玩具,整體看上去圓圓的,渾身長(zhǎng)滿了毛絨絨的“胡須”,不僅長(zhǎng)相可愛(ài),它還會(huì)發(fā)光呢!
彈力球的頂端有一根彈力繩,把彈力繩系在手指上,然后用手上下震動(dòng),彈力球就會(huì)發(fā)出五顏六色的光,有紅色、紫色、綠色、黃色……不同的光交替變換著,煞是好看。
我心里想,它為什么會(huì)發(fā)光呢?我把彈力球弄了一個(gè)小洞,看見(jiàn)里面有一個(gè)會(huì)發(fā)光的小球,我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這個(gè)小球和我們樓道上的聲控?zé)粜Ч粯樱灰姓饎?dòng)的聲音,它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出亮光了。
雖然我對(duì)聲控知識(shí)還不是太了解,不過(guò)我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),我相信在不久的將來(lái),我會(huì)學(xué)會(huì)更多的科普知識(shí)的。
觀察三年級(jí)作文 篇3
今天,我和幾位小伙伴要完成一項(xiàng)任務(wù)—沿運(yùn)河觀察水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境,雖然下著綿綿細(xì)雨,但小伙伴們個(gè)個(gè)都很投入地觀察著運(yùn)河沿岸的生態(tài)變化。柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽,玉蘭花開(kāi)出了白色的、粉色的花,迎春花也露出了嫩黃的花瓣,一片生機(jī)勃勃的春色。
不知不覺(jué)到了西湖文化廣場(chǎng),我們先奔向取水點(diǎn)—運(yùn)河邊的一個(gè)小碼頭,怕小朋友取水有危險(xiǎn),派了一位家長(zhǎng)幫我們?nèi)∷,再就近在旁邊的小亭子里把運(yùn)河水和帶去的礦泉水做個(gè)比較。我們一會(huì)兒拿著放大鏡觀察水質(zhì),一會(huì)兒將兩種水進(jìn)行比對(duì),一會(huì)兒用鼻子聞、用手碰觸,發(fā)現(xiàn)運(yùn)河水質(zhì)還是可以的,聞起來(lái)無(wú)明顯難聞的氣味,稍見(jiàn)渾濁,手碰觸不粘。觀察完水質(zhì),我們?cè)偃ビ^察蝴蝶花和樟樹(shù),花壇里的蝴蝶花有黃色的、紫色的,有四片花瓣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只漂亮的蝴蝶。由于還在下雨,我們穿著五顏六色的雨披來(lái)回穿梭、認(rèn)真觀察,也好像一只只花蝴蝶在快樂(lè)地飛舞。廣場(chǎng)上有很多的樟樹(shù),它們體型粗壯,枝繁葉茂,能結(jié)果子,但不能食用。由于還要做個(gè)采訪,我們選擇在自然博物館里進(jìn)行,采訪了幾位可愛(ài)的志愿者,她們說(shuō)周邊的環(huán)境變得更美了,植物品種更多了,環(huán)境更好了,人類(lèi)更有保護(hù)植物和環(huán)境的意識(shí)了,生活在杭州多么幸福!
今天的活動(dòng)很有意義,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),未來(lái)一定會(huì)變得更加美麗。
觀察三年級(jí)作文 篇4
媽媽養(yǎng)了一只小白兔,它有著一雙紅紅的眼睛,黑中帶灰的小鼻子咻咻地動(dòng)個(gè)不停,惹人喜愛(ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵掛下來(lái),完全不像童謠里唱的“兩只耳朵豎起來(lái)”。尾巴是短的,像個(gè)小絨球,這倒是應(yīng)了一句話,“兔子的尾巴長(zhǎng)不了”。
我喜歡順著它背上的毛撫摸它,它很溫順,似乎在享受我的撫摸。摸著摸著,它的眼睛就瞇了起來(lái),嘴巴也不動(dòng)了,仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。如果我提起她的耳朵,它也不會(huì)生氣,只是不停的咂吧著三瓣嘴,仿佛有許多話要對(duì)我說(shuō)。姐姐給小白兔喂食的時(shí)候,小白兔把身子拱成一團(tuán),小小的嘴巴一翹一翹,特別逗人。我總是把青草放在手掌心讓小白兔來(lái)吃,它用舌頭舔著我的手掌心,讓我感覺(jué)癢癢的,很想笑。小白兔活潑起來(lái)的時(shí)候,也挺調(diào)皮的',它會(huì)追著一個(gè)小線團(tuán)跑來(lái)跑去,后腿蹬著地,用前腿抱著線團(tuán)滾動(dòng)。
有一次,它把毛線都弄亂了,媽媽也沒(méi)有批評(píng)它,因?yàn)樗蓯?ài)了。
觀察三年級(jí)作文 篇5
從我記事起,只要看到哥哥姐姐們養(yǎng)蠶,我就覺(jué)得很好奇,經(jīng)常吵著要媽媽給我買(mǎi)。今年春天,一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽居然給我買(mǎi)了八條蠶寶寶,這時(shí)的蠶寶寶黑黑的小圓頭,細(xì)細(xì)的小身子,比螞蟻稍大點(diǎn),身上長(zhǎng)滿細(xì)毛,約兩天后,細(xì)毛就沒(méi)那么明顯了,于是我就開(kāi)始了對(duì)它們的細(xì)心照顧。
每次放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)跑到樓下找桑葉,這是我第一次養(yǎng)蠶,遇到不懂的問(wèn)題就會(huì)經(jīng)常問(wèn)問(wèn)哥哥姐姐,通過(guò)他們告訴我的信息,我對(duì)蠶寶寶有了更多的了解。
每次找桑葉時(shí),我都會(huì)找嫩一點(diǎn)的,而且桑葉不能有水,因?yàn)樾Q寶寶只要吃了沾水的桑葉,就會(huì)影響它的排便,如果嚴(yán)重的話,還會(huì)死亡。
每次只要我把桑葉放進(jìn)它們的窩里,蠶寶寶們就會(huì)吃得很香,吃的速度也很快,不一會(huì)兒,桑葉就會(huì)出現(xiàn)各種缺口,十天左右,蠶寶寶變得胖胖的,白白的,摸起來(lái)軟軟的,非?蓯(ài)。再過(guò)一個(gè)星期,蠶不怎么吃葉子了,而且還出現(xiàn)了身體開(kāi)始脫皮,脫皮時(shí)約有一天的時(shí)間,如睡眠般的不吃也不動(dòng),它總共會(huì)脫皮四次后才開(kāi)始吐絲結(jié)繭,一個(gè)個(gè)白色、黃色的橢圓型蠶繭,美麗極了,蠶在繭中還會(huì)進(jìn)行最后一次脫皮,成為蛹。
約十天后,蠶繭里的蠶蛹破繭而出,出繭后,雌蛾與雄蛾交尾,交尾后雄蛾死亡,而雌蛾會(huì)產(chǎn)下許多蠶卵,然后也會(huì)慢慢死去。
這就是我觀察的蠶的成長(zhǎng)過(guò)程。
觀察三年級(jí)作文 篇6
今天,我在學(xué)校里抓了兩只小蝸牛,它們非常可愛(ài),背上背著一座“小房子”,爬得慢吞吞的。其中一只,脖子很長(zhǎng),足有一厘米長(zhǎng),我給它取名叫小強(qiáng)。還有一只脖子短一點(diǎn),殼小一點(diǎn),而且殼上還有許多漂亮的花紋,我給它取名叫小薔。我把它們放在一個(gè)透明的一次性杯子里,這樣,它們既能看到外面的世界,也能便于我觀察。
中午,我吃完飯回來(lái),發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)不見(jiàn)了。我找啊找,終于在書(shū)包的小袋子里找到了它,它正粘在書(shū)包上一動(dòng)不動(dòng)。它的脖子伸得很長(zhǎng),但觸角卻縮回去了,我輕輕地把它捉起來(lái),它一下子就把身體縮到殼里了,我把它放回杯子時(shí),正在睡覺(jué)的小薔也探出腦袋,它不會(huì)再孤獨(dú)了。哈哈,我的蝸牛還會(huì)跟我玩捉迷藏呢!
下午,我看見(jiàn)我的蝸牛不怎么有活力,而且身上的花紋變濃了,樣子有點(diǎn)不好看。我給它們?nèi)~子吃,它們卻縮在殼里,而且外面好象被一層白膜封住了,它們?cè)趺蠢?我心里納悶道。
我傷心極了!我發(fā)現(xiàn)那兩只可愛(ài)的小蝸牛在杯子里一動(dòng)不動(dòng),我用手碰了碰也沒(méi)反應(yīng),我又把它們放在水里泡了很久,它們都沒(méi)伸出腦袋。它們死了!我的眼淚都快掉下來(lái)了,我舍不得丟掉,就把它們做成我最寶貴的蝸牛標(biāo)本。
觀察三年級(jí)作文 篇7
10月31日 星期三 晴
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓,是用來(lái)釣魚(yú)的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗,而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的,沒(méi)有田地里的蚯蚓那么粗,江里的魚(yú)兒可愛(ài)吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
聽(tīng)爸爸說(shuō):“蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能!
我想試一試。
于是,我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來(lái)做試驗(yàn)。我拿來(lái)一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來(lái),痛苦地掙扎著。我一看,連忙把爸爸叫來(lái)問(wèn):“爸爸,蚯蚓是不是要死了?”
爸爸說(shuō):“不要緊的,它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里!
我聽(tīng)了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想:他會(huì)不會(huì)死了呢?
可是,當(dāng)我扒開(kāi)泥土?xí)r,我一看,呀!我的蚯蚓居然沒(méi)有死,它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著!真的像爸爸說(shuō)的那樣,蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
觀察三年級(jí)作文 篇8
我見(jiàn)過(guò)小巧玲瓏的杜鵑花,也見(jiàn)過(guò)高大挺拔的松樹(shù),可就沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠蘿這樣的植物,恰好這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候我在學(xué)校的花壇附近看到了幾盆綠蘿。
綠蘿的葉真多啊,多得讓你猜測(cè)不已,像扇子,像雨傘,像瓜子,茂密、英俊又端莊。綠蘿的莖真長(zhǎng)啊,長(zhǎng)得不敢讓你相信,像小蛇,像長(zhǎng)矛,像手臂,長(zhǎng)而大,粗糙而細(xì)小。綠蘿的味道真清新啊,一定會(huì)讓你感到心情舒暢,心曠神怡。綠蘿的作用可大了,他讓小動(dòng)物們每天開(kāi)心地生活。在春天,陽(yáng)光明媚,春回大地,萬(wàn)物欣欣向榮。綠蘿是天然的空氣凈化機(jī)。在夏天,天氣炎熱,花兒草兒更鮮艷碧綠了,成了一副美麗的色彩畫(huà)。小動(dòng)物們?cè)诰G蘿下乘涼,玩耍,可開(kāi)心了。
在秋天,小雨紛紛,小動(dòng)物們不回家,都在綠蘿下避雨,一起說(shuō)說(shuō)笑笑。在冬天,雪花片片;這就是綠蘿休息的日子,他終于穿上了潔白的外衣,再加上小動(dòng)物為他精心打扮,成了一道最美的亮點(diǎn),可以在冬天安然入睡。綠蘿最喜歡水了,我有一次忘了給他澆水,第二天,他葉子枯了,我一下子接滿滿一大盆水,他咕嚕咕嚕地急促喝水聲我都聽(tīng)見(jiàn)了呢,他這回可喝飽了。
我佩服他的力量大,在他身上放兩個(gè)藥盒都沒(méi)事,如果在杜鵑上放,那早已把花朵都?jí)旱袅四!我崇拜他的?jiān)強(qiáng),無(wú)論刮風(fēng)下雨都刮不壞、打不破他的身體,就如同中了一個(gè)“定”字一樣,一動(dòng)不動(dòng)。我尊重他的外表,讓他不受傷害,使他成為最美的植物。我們每個(gè)人都應(yīng)該向綠蘿學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人,又不讓別人擔(dān)心自己,做一個(gè)有品位、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
讓我們一起去向綠蘿先生學(xué)習(xí)吧!成為最美好少年!
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