【推薦】三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文1
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富、風(fēng)景秀麗，被人們稱為“草原明珠”，這個(gè)地方就是漂亮內(nèi)蒙古。它是一座草原小城，雖然比不上北京、上海那樣的大城市，但卻有著那里難得的潔凈與漂亮。這里有遠(yuǎn)近聞名的敖包山，山上有一座座古廟，仿佛在向人們介紹錫林浩特的歷史。這里的草原最漂亮，碧綠的草原一望無際，草原上點(diǎn)綴著潔白的羊群，牧民在草地上騎著駿馬放聲高歌，所有的一切構(gòu)成了草原上一幅漂亮的畫卷。
這里的牧民熱情好客、淳樸善良，每當(dāng)有客人來臨，他們就會(huì)拿出最美味的奶食、可口的馬奶酒招待客人，并且獻(xiàn)上草原人民溫暖的祝福。
這里的春天冰雪融化、萬物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃的景象。這里的夏天烈日炎炎，水干涸了;還有那高大挺拔的樹木，只留下一片如蓋的綠蔭，讓人們納涼休憩。這里的秋天水草肥美，奶茶飄香，金黃的落葉像蝴蝶一樣在林間飛舞。這里的冬天白雪皚皚，到處銀裝素裹，一片潔白。小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，玩兒的不亦樂乎。
這就是我的家鄉(xiāng)——漂亮的內(nèi)蒙古。
三年級(jí)作文2
每個(gè)人好像對(duì)同桌的印象最深刻，不管他是好是壞�？赡芤�?yàn)橥牢覀兲焯煲�，所以印象深刻�?/p>
我的同桌是個(gè)男生，他中等個(gè)頭，每天頭發(fā)都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到偉大的科學(xué)家愛因斯坦，照理說他如果每個(gè)方面都像愛因斯坦學(xué)習(xí)的話，我們的國家說不定以后也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小愛因斯坦，可是他只是有一個(gè)科學(xué)家的發(fā)型，其他地方表現(xiàn)的卻不像是一個(gè)科學(xué)家。
每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實(shí)是想抄我的作業(yè)。每當(dāng)這時(shí)，他總是苦苦哀求，說如果不把作業(yè)借給我，我就大難臨頭了。而我總是在警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試結(jié)果一出，他總是讓老師數(shù)落一頓。這個(gè)時(shí)候他總是沉默不語，收起他那些玩世不恭的神態(tài)，強(qiáng)忍著淚水�？赡芩滥袃河袦I不輕彈吧，而我后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。
我的同桌當(dāng)然也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不管什么時(shí)候臉上都會(huì)掛著微笑，平時(shí)也來點(diǎn)搞怪的動(dòng)作，同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會(huì)為同學(xué)準(zhǔn)備好體育課上所有用到的器材，又時(shí)他也會(huì)幫助教室里換純凈水，雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室里有垃圾了，他會(huì)自覺地拿起掃把打掃衛(wèi)生，下晚自習(xí)了，他會(huì)把教室里所有的節(jié)能燈都給關(guān)掉。
我這個(gè)同桌給我們班同學(xué)帶來很多的快樂，真是活寶級(jí)的人物��！
三年級(jí)作文3
四季的聲音是奇特的，如果你仔細(xì)聽，還能聽到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開的聲音、各種植物生長拔節(jié)的聲音……
春天來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著；小溪水“嘩啦嘩啦”地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得巖石發(fā)出“嘩嘩”的聲音；蜜蜂“嗡嗡”得叫著，在花叢張采蜜；小青蛙在池塘里“呱呱”得叫著，好像在說：“春天終于來了，我等了好久呀！”
夏天到了，百花盛開了，知了在枝頭“知了知了”得叫著，好像在說：“夏天到了，好熱��！”小朋友在水中劃船、游泳，發(fā)出“嘩嘩”的水聲和歡笑聲。雨天，雷聲“轟隆隆”地響過，雨點(diǎn)打在窗子上發(fā)出“噠噠”的聲音。
秋天來了，蛐蛐在草叢中“嘟嘟”地叫著；樹葉從樹上飄落下來，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音；農(nóng)民伯伯看著豐收的果實(shí)高興地笑著說：“太棒啦！又可以賣個(gè)好價(jià)錢�！�
冬天，到處都可以聽到北風(fēng)“呼呼”的吼叫，雪花飄落發(fā)出“沙沙”的聲音，人們的雙腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
世界上還有許多美妙動(dòng)聽的聲音，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要你用心聽，你就會(huì)知道我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富、美妙！
三年級(jí)作文4
大家好！我叫xxx。聽了我的名字，你們有什么想法嗎？你們一定會(huì)想我可能是一個(gè)少數(shù)民族人吧。答案是你們錯(cuò)了！我是漢族人，今年十歲了，在文化路二小上學(xué)。
我長了一雙神奇的耳朵我的耳朵會(huì)動(dòng)。什么？你說你們不信啊。那我就動(dòng)給你們看看，當(dāng)然，在紙上是動(dòng)不了的，以后有機(jī)會(huì)我給大家表演一番。我的身材微胖，當(dāng)然，這足以證明我很健康。
我的特長很多，比如：計(jì)算機(jī)、跳遠(yuǎn)、跑步等。就拿計(jì)算機(jī)來說吧，我在20xx年愛童杯計(jì)算機(jī)表演比賽中獲得了鄭州市一等獎(jiǎng)，河南省二等獎(jiǎng)的好成績。當(dāng)然我最得意的還要數(shù)跑步。因?yàn)槲以诿磕陮W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都要參加接力賽，而且還是班上的主力隊(duì)員呢。
最后，再告訴你們一個(gè)小秘密。我今年暑假準(zhǔn)備考長笛八級(jí)。你們可能會(huì)說這算什么，讓我學(xué)，我也可以考到八級(jí)。但是我要告訴你，我只學(xué)一年就能考八級(jí)了，換你行嗎？當(dāng)然，這也不是很容易的，我每天練習(xí)超過一個(gè)小時(shí)之多。我從來都沒有埋怨過，因?yàn)槲蚁矚g長笛！
聽了我的介紹，如果大家佩服我，就為我豎起大拇指吧。
三年級(jí)作文5
學(xué)校的那棵楓樹
楓樹有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹，想想或許是因?yàn)樗惆榱宋椅迥晷@人生吧!
這棵楓樹春天時(shí)長得十分茂密，上完體育課，許多人都會(huì)去樹下乘涼，楓樹這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽光。這棵楓樹不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它，連鳥兒都最喜歡，許多鳥兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹下不僅僅是為了乘涼，更是為了來聽鳥兒的演唱會(huì)。
夏天，來樹下乘涼的人更多了，并且多了些蟲子，有些大膽的孩子好像啄木鳥似的，來樹下捉昆蟲。
秋天，樹葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來到樹下，撿楓葉做成標(biāo)本。站在樹下，抬頭一看，咦!怎么白天都有“星星”啦!仔細(xì)看看，原來是樹葉的縫隙漏下的陽光在樹下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜歡來樹下打雪仗，把楓樹當(dāng)盾牌，這時(shí)樹更像爺爺了，在保護(hù)著自己的孩子。
時(shí)間過得飛快，從剛認(rèn)識(shí)這棵楓樹的小女孩，到了現(xiàn)在和楓樹相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級(jí)了，再過一年就要離開了，這使我更加喜歡這棵楓樹，因?yàn)樗栋榱宋疫@么久，真有些舍不得，真希望能永遠(yuǎn)長不大，永遠(yuǎn)和這棵樹快樂的玩耍。
三年級(jí)作文6
有一天，雞蛋國王收到了書本國王的信，信上說：“后天中午，書本王國要和雞蛋王國比試誰的力氣大�！卑�？這個(gè)好斗的書本國王，又想和我比試，這次我可不能掉以輕心。雞蛋王國的國王心想：要請(qǐng)誰來迎戰(zhàn)才好呢？
于是，雞蛋國王貼出海報(bào)：“誰有信心可以打敗書本國王，快快到王宮報(bào)名！”很快雞蛋王國的士兵來報(bào)告：“國王，已經(jīng)有人報(bào)名了�！痹捯粑绰�，雞蛋國王宮就走進(jìn)了三個(gè)身材均勻的雞蛋。雞蛋國王滿意地說：“你們的身材我很滿意，就你們了！”
終于到了比賽的那一天，雞蛋國王卻有點(diǎn)膽怯了。
比賽開始了，雞蛋兄弟們提心吊膽地走上比試臺(tái)，書本兄弟則仰首挺胸地走上臺(tái)，洋洋得意地說：“你們輸定了�！彪u蛋兄弟們一個(gè)接一個(gè)緊靠在一起，仿佛是一道銅墻鐵壁。第一本書迫不及待地壓在了雞蛋兄弟的身上，不管書本怎么用力，雞蛋兄弟們都紋絲不動(dòng)。第二本書也使出了九牛二虎之力壓了上去，可是雞蛋兄弟們還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诒仍嚺_(tái)上，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第三本書有點(diǎn)慌張了，它走上去壓在了雞蛋上面，可雞蛋兄弟們依舊堅(jiān)持挺住，臺(tái)下再次響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，裁判宣布：雞蛋王國獲勝！
書本國王垂頭喪氣地走下臺(tái)，恭恭敬敬對(duì)雞蛋國國王說：“對(duì)不起，我們不該瞧不起你們雞蛋國�！睆拇穗u蛋國和書本國成了友國。
三年級(jí)作文7
媽媽的愛，像天空，我是小雪花，怎么飄也飄不出邊；媽媽的愛，像草原，我是小綿羊，怎么也跑不出邊；媽媽的愛，像宇宙，我是小星球，怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不出來。
媽媽是用眼睛關(guān)心我的，在我生病的時(shí)候，媽媽的眼睛是著急的。
有一天，我放學(xué)回來，覺得渾身發(fā)熱，頭重腳輕，便躺在床上。媽媽走過來，看到我無力的樣子，摸了摸我發(fā)燙的額頭，嘴巴變成了“O”字形，但又鎮(zhèn)定下來�？粗巴獾膬A盆大雨，二話不說，拿著雨傘背起我就往醫(yī)院趕。在路上，我聽到了媽媽微微的喘氣聲與急促的腳步聲，還有嘩啦啦的雨水聲。心想：醫(yī)院啊醫(yī)院，我以前覺得你離我家很近，可現(xiàn)在為什么變得那么遙遠(yuǎn)？終于到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查�？粗鴭寢尡缓顾c雨水濕透的衣服，我的眼淚不由自主地流了下來，感受到了深深的母愛。
媽媽是用手關(guān)心我的，在我夜晚著涼時(shí)，媽媽的手是溫暖的。
一個(gè)冬天的夜晚，外面北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，我被驚醒了。微微地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正給我蓋被子，借著微弱的光，我看見媽媽那慈祥般的臉，剎那間，一股暖流涌遍我的全身，使我又一次感受到了深深的母愛。
世界上有一種無私、偉大、不求回報(bào)的愛，叫母愛。我要感謝媽媽，感謝她對(duì)我的愛。我一定會(huì)讓媽媽為有我這個(gè)女兒而感到無比的驕傲與自豪！
三年級(jí)作文8
每個(gè)人都會(huì)換一次牙，這不，我也開始換牙了。
雖說我的牙早已換過好幾顆了，但我還是很怕，我倒也不怕別的，就怕那鮮紅的血。
這個(gè)星期，我覺得有顆牙有一點(diǎn)點(diǎn)松動(dòng)了，我照了照鏡子，天吶，不看不知道，一看嚇一跳，我居然長新牙了。新牙小小的，只露出了一點(diǎn)點(diǎn)，可愛極了！
對(duì)我來說，這是個(gè)好事，也是個(gè)壞事！
好事是我又長了一顆新牙，壞事是我在它不掉的日子里又要受苦了，唉，我太難了。
每次吃東西時(shí)，只要食物一碰這個(gè)可惡的牙，它就會(huì)痛好長時(shí)間，像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣折磨我。
今天晚上，吃水餃時(shí)，媽媽說有三種餡，可妹妹無論怎么找都沒有找到第三種餡，我挑了個(gè)最大的夾起來就往嘴里放，結(jié)果呢？我不但中了大獎(jiǎng)，還是個(gè)雙重大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)一是我吃到了第三種餡面團(tuán)餡兒，獎(jiǎng)二是這個(gè)面團(tuán)餡水餃成功的幫我把那個(gè)快掉的牙隔硌掉了一大半，現(xiàn)在就剩一點(diǎn)點(diǎn)牙根和肉連著了，我用手指一摸，天啊，竟然出了一點(diǎn)血。
牙呀，你快點(diǎn)掉下來吧，我不想再這樣被你折磨了，但你也不要夜里掉下來，被我在夢(mèng)里當(dāng)糖吃了，因?yàn)槲蚁肟纯茨愕臉幼印?/p>
三年級(jí)作文9
“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我聽起這首歌，我就會(huì)想起我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)關(guān)心子女的人。記得有一次，三更半夜時(shí)，我發(fā)著高燒，爸爸不在家，媽媽一個(gè)人載著我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)天下著傾盤大雨，到了醫(yī)院，媽媽就打著傘背我去急診室。她對(duì)我說：“風(fēng)雨很大，你要抓緊媽媽了，別松手�！蔽蚁耄簨寢尲纫獡蝹�，還要背我，她的衣服也淋濕了，肯定很疲勞。我對(duì)媽媽說：“媽媽，你別背著我了，讓我來幫你打傘吧�！笨蓩寢寘s不聽，堅(jiān)持要背我去急診室。過了好一會(huì)兒，我們到了急診室，可媽媽已經(jīng)累得滿頭是汗。我想對(duì)她說：“媽媽，你辛苦了!”
還有一次，上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)。我在學(xué)校操場(chǎng)里玩著玩著，忽然，我摔倒了。放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上有個(gè)傷口，就問“你這個(gè)傷口哪來的?”我把事情告訴了她，她就立刻去找藥水來治療我的傷口。她先用紅藥水涂我的傷口，然后就用止血貼貼在傷口上。她一直細(xì)心地照顧我，幾天后，我的傷口漸漸愈合了，而媽媽卻很疲勞，眼睛布滿了血絲。
我的媽媽真是一個(gè)關(guān)心子女的人，我愛我的媽媽。
三年級(jí)作文10
今天，老師一進(jìn)教室，就說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，‘學(xué)做木頭人’�！痹掃�沒說完，教室里就樂開了懷。
于是老師就念了口訣：“我們都是‘木頭人’，不能說，不能笑，不能動(dòng)，不能叫！”話音剛落，教室里立刻鴉雀無聲。我像是一個(gè)僵尸，兩手往前，張開大嘴，張牙舞爪，似乎要把我前面的肖方恒給吃掉，池軒把眼睛咕嚕得一轉(zhuǎn)，立刻變成了斗雞眼，兩只手一前一后，似乎是一只擁有斗雞眼的鴨子，子墨因?yàn)闀r(shí)間來不及，兩只手往前一靠，像小狗一樣趴在椅子上，教室里安靜得好像時(shí)間停滯了一樣，突然，老師喊了一聲：“時(shí)間到�！苯淌依锪⒖叹驼ㄩ_了鍋，同學(xué)們有氣無力地回到座位上。
第二輪開始了“逗笑人要把木頭人逗笑，但不能碰木頭人的身體，梓萌做了好幾個(gè)鬼臉，但也沒有讓祥云大笑。于是子墨上場(chǎng)了，問：“你認(rèn)為肖方恒是世界上最傻的人嗎？”可是祥云依然面不改色，于是輪到我上場(chǎng)上了，我拿出我的必殺技，小品，我假裝敲了敲門，說：“喂，大傻，我是查水費(fèi)的，請(qǐng)開門�！痹掃�沒說完，祥云和全體觀眾被逗得哄堂大笑。我就成了逗笑專家。
時(shí)間過得真快��！雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，但是我們還沉浸在剛才那兩回游戲的快樂時(shí)光里……
三年級(jí)作文11
x月x號(hào)這天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣特別涼爽，我穿上兩個(gè)月沒穿的校服，背上了書包，上學(xué)去。的心情特別激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，我又可以看到分別了兩個(gè)月的同學(xué)和老師，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。
到了學(xué)校，同學(xué)們參加升旗儀式，雄壯的國歌在校園里回蕩。我望著高高升起的國旗、校旗，心里充滿了驕傲。x老師一看見我就說：“xxx，暑假過得怎么樣？我很想你，你想我嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我們班的小朋友很喜歡x老師，因?yàn)樗髬寢屢粯涌捎H�！皒xx�！迸峙值膞x不知從哪兒冒了出來，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團(tuán)。我看到了小可愛xx，調(diào)皮鬼xxx，還有很多同學(xué)，他們一個(gè)一個(gè)都長高了，教室里充滿了歡樂和溫馨。
第一節(jié)課是英語，進(jìn)來的是一個(gè)年輕的女老師，她說：先讓我們來做一個(gè)自我介紹，我叫xx。小朋友一個(gè)一個(gè)介紹自己。我忽然發(fā)現(xiàn)班里多了三個(gè)新同學(xué)。哈，我又可以多交三個(gè)小伙伴了。
開學(xué)這一天，我還認(rèn)識(shí)了許多新老師、新同學(xué)，我過得又充實(shí)又開心。
三年級(jí)作文12
一條條五顏六色的彩繩，一雙雙靈巧的小手，一串串絢麗多彩的繩結(jié)，一張張欣喜若狂的笑臉……沒錯(cuò)，這就是我最喜歡的編繩社團(tuán)。
一開始的時(shí)候，看著手中的.兩根彩繩，再看看老師編好的玉米結(jié)，我一頭霧水。接著，老師開始教我們，老師先給繩子分了號(hào)，1、2、3、4，然后將1號(hào)繩壓住2號(hào)繩，2號(hào)繩壓住3號(hào)繩，3號(hào)繩壓住4號(hào)繩，最后，用4號(hào)繩從洞里穿出來。老師抓著繩子的手是那樣靈巧，繩子像乖巧的小寶寶一樣，聽話地在繩結(jié)中穿來穿去。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的玉米結(jié)就完成了。老師怕我們不清楚，又在黑板上畫了一張清晰的指示圖。然后，我就迫不及待地編了起來，可編到第4個(gè)結(jié)的時(shí)候，總是出錯(cuò)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措。于是，我靜下心來，苦思冥想了一番，又試了幾次，終于成功了。不一會(huì)兒，兩串圓潤飽滿而又顏色鮮艷的玉米結(jié)就完成了。看著我編好的玉米結(jié)，我的心里像吃到了夢(mèng)寐以求的巧克力一樣甜。我不禁感嘆到：編繩太有趣了！
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見老師帶著我們編了許許多多漂亮的中國結(jié)，作為春節(jié)的裝飾物，美麗極了。
評(píng)語：孟雨晨同學(xué)善于從生活中取材，精心組織語言，文章富有感染力。開頭運(yùn)用一連串偏正短語描述了一幅有趣的社團(tuán)場(chǎng)景，奠定了本文的感情基調(diào)。中間把編繩過程寫得具體生動(dòng)，恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，貼切的修辭，豐富的語言，心里隨著編繩過程跌宕起伏。結(jié)尾引人遐想。
三年級(jí)作文13
今天，我和爸爸一起去萬松山上觀察大樹。
我最先看到的是一顆老桉樹，它的樹干上都是枯死的葉子，只有幾片綠色的葉子，而且它的身上長滿了苔蘚。于是我問爸爸：“苔蘚為什么生長在樹上？”爸爸說：“因?yàn)樘μ\喜歡生長在松軟的潮濕的樹皮上，所以它就在這里安家�！边@時(shí)候，我突然看見老桉樹的腳下有一顆腰被折斷了的樹，上面還有許多黑蟻在洞里忙碌地進(jìn)出。爸爸說：“這是一顆死樹，它死后不久，白螞蟻就把它吃成空心的，之后黑螞蟻就在這里定居。”哈哈，動(dòng)物世界真是有趣！
我繼續(xù)往山上走，快到山頂?shù)臅r(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一顆長著“胡須”的大樹，我問爸爸：“這顆樹叫什么名字？它的‘胡須’又是什么東西？”“這顆樹叫榕樹，它的‘胡須’實(shí)際上就是根�！卑职帜托牡馗医忉�。
最后，我奔跑起來，向山頂上沖刺，到了山頂，看著滿山的大樹，我心中又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“為什么山里的大樹像一個(gè)個(gè)士兵一列一列的這么整齊呢？”爸爸便說：“因?yàn)檫@是人工鐘的，一般都很有規(guī)律。”原來如此，我又問：“那為什么朝南的樹葉比朝北的樹葉茂盛呢？”“因?yàn)闃淙~需要陽光，朝南的樹葉照到的陽光充足，所以就有這種現(xiàn)象產(chǎn)生�！�
今天的收獲真是太大了，不但讓我認(rèn)識(shí)了許多大樹的特點(diǎn)，還讓我知道了樹的生長一定要由陽光，我以后還要繼續(xù)觀察大樹。
三年級(jí)作文14
陽光明媚，空氣宜人，我和家人來到郊外釣魚，作文 -釣魚。
我們打開漁具，拿出魚餌，穿上誘餌，將魚線扔向水中，再輕輕往后一拉，調(diào)整好浮標(biāo)，把魚竿輕輕放在架子上，等待著魚兒上鉤。我專注地盯著不遠(yuǎn)處的浮標(biāo)，巴望著魚兒快點(diǎn)咬食。越是著急，魚兒好像能看出我的心思似的，好大一陣了，浮標(biāo)依然一動(dòng)不動(dòng)。倒是一旁的叔叔接連釣了好幾尾魚。我自言自語地說：“奇怪？魚兒怎么不來咬鉤呢？”叔叔聽見了，他笑著說：“沒聽說過釣魚有幾得嗎？”我疑惑地望著他，“釣魚要等得、餓得、渴得、曬得、淋得……”一番話道出了釣魚的心得，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 -釣魚》。我嘻嘻一笑：“莫不是魚兒認(rèn)得到你喲！”叔叔無可奈何地指著我，“你呀你……”
我靜下心來，靜靜地等著。忽然，浮標(biāo)動(dòng)了一下，叔叔小聲提醒：“王瀟兒魚咬鉤了，快！快！快……”還沒等他說完，我忽地拉起魚竿，趕緊收魚線。哇塞！我終于釣到魚了！雖然只是一尾小小的鯽魚，可它卻標(biāo)志著我也能釣著魚啦！我從魚鉤上小心翼翼地取下魚，把它放進(jìn)小桶里。看見劫后余生的小魚兒在水里活蹦亂跳，一股自豪之情油然而生。
有一就有二，有二就有三……兩條、三條、四條……
陽光下，我和叔叔快樂地垂釣。
夕陽西下，我們收獲了滿滿一桶魚。雖然我的肚子餓得咕咕直叫，但卻一點(diǎn)沒叫嚷，我知道，回到家，等著我的將是一頓美美的鯽魚大餐。
三年級(jí)作文15
我叫倪嘉輝,今年才9歲.我的長相很特別,可以用個(gè)”大”字來概括,大臉龐.大腦門,顯得我很大氣;大眉大眼,顯得我很精神;大手大腳,顯得我很有力量.我為自己的長相挺得意的.
我生性好玩.只要寫了完了作業(yè),我就喜歡把時(shí)間花在玩上.我”玩”的內(nèi)容有二種:就是在運(yùn)動(dòng)中玩耍.一是”動(dòng)玩”,比如和小朋友一起捉迷藏,想出點(diǎn)子藏到不引人注意的地方,又開動(dòng)腦筋,去尋找別人躲藏點(diǎn).再比如說玩”老鷹捉小雞”,我們左射右閃,左蹦右跳,十分快樂！
二是”靜玩”,就是在娛樂中玩耍.我常和小伙伴們下棋.打撲克.下圍棋.玩五子棋.雖然技藝有上有下,結(jié)果有輸有贏,我心里是十分快樂！
我特別愛看書.我雖然才上三年級(jí),識(shí)字不多,文化不高,但我已讀了六十本書.爸爸媽媽都很喜歡給我買書,我就一個(gè)勁兒地讀書,有時(shí)我忘記了吃飯, 忘記睡覺,還忘記了做事.因?yàn)槲野l(fā)誓要在小學(xué)畢業(yè)前讀三百本書,讓自己的知識(shí)豐富起來.
長得大氣,玩得開心,讀得專注——這就是我的自畫像.
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