【實(shí)用】書包三年級(jí)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書包三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包三年級(jí)作文 篇1
大家好，我是書包，主人已經(jīng)背著我三年了，主人對我很好，他常常替我洗澡，也讓我有舒服的家。主人時(shí)常背著我上山踏青，主人在家里就把一些需要用到的物品放到我的肚子里，要出發(fā)時(shí)，主人一而再再而三的檢查物品是否帶齊，車子發(fā)動(dòng)了，我看著窗外的風(fēng)景，我看到有人在牽著小狗散步，我還看到榕樹伯伯在向我招手呢！
主人也會(huì)背著我去上學(xué)，在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了好多新朋友，我趁主人去上科任課時(shí)，趕快的問了朋友的名字，在我旁邊的是我最好的朋友----小多，小多可以說是我的前輩，所以我有問題，都會(huì)問他。
有一次，主人把我狠狠的摔在地上，我痛得放聲大哭，但主人不但不理我，還握起了拳頭打向我的肚子，那時(shí)我哭的更大聲了，雖然主人有時(shí)候會(huì)拿我當(dāng)出氣筒；但主人有時(shí)候?qū)ξ液芎茫袷巧蟼�(gè)禮拜日，主人帶著我去洗澡，洗完澡又把我拿去曬太陽呢，讓我既舒服又干凈。
我能遇到這么好的主人是我的榮幸，希望主人能永遠(yuǎn)的背著我。我也希望主人能不要把我當(dāng)出氣筒，我更希望主人能永久的保存我。
書包三年級(jí)作文 篇2
一天夜里,書包小弟聽見書大哥的嘆氣聲: “你怎么了?書大哥.”書大哥說: “我的小主人把我的臉畫的亂七八糟,害得我沒臉見朋友,而且我的臉又青又腫,另外我的小主人家這么有錢,怎么連書皮也不買,害得我的`皮膚又黑又爛.”書包小弟說: “我也是,小主人把貼紙都往我身上貼,可把貼紙扯下來的時(shí)候,就害得我的身上長滿了痘痘.”文具盒小弟也聽見他們的嘆氣聲說: “你們發(fā)生了什么事?”書包小弟把事情的經(jīng)過講給了文具盒小弟聽了,文具盒小弟說: “哎,我的小主人上課的時(shí)候 把我放在書桌的前面,小主人有一次,稍稍一動(dòng)我就掉到了地上,害得我摔得腰酸背痛,哪個(gè)醫(yī)生都治不好我.”
不知道是誰把書大哥、書包小弟和文具盒小弟的嘆氣聲告訴了小主人。小主人聽了，很難過，也很后悔，決心改掉壞毛病。
從此，文具盒、書包和書再也沒有嘆氣聲了。
書包三年級(jí)作文 篇3
我一直都很討厭我的書包，媽媽也不給我買新的，還說很好看。可是我覺得它太老土了。
有一天，爸媽都不在家，一個(gè)叔叔來到我家，自稱是爸爸的朋友，他遞給我一個(gè)東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個(gè)書包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類型。我趕快拿到學(xué)校給同學(xué)們看看。
我來到教室，同學(xué)們看見了，都跑過來問：“這個(gè)書包在哪里買的”“誰給你買的”這類話。我一一回答。哇，好爽呀！我心里高興地想著。有些同學(xué)甚至還要求我讓他背一下我的書包試試。
上課時(shí)，我覺得有點(diǎn)累，就按下了綠色按鈕。我書包就伸出兩只手在我的背上按摩起來。同桌看見了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會(huì)兒。
放學(xué)了，我和同學(xué)在一起聊天，頓時(shí)，天空下起了雨，天氣預(yù)報(bào)說今天沒有雨呀！我和同學(xué)又沒有帶傘。我突然想起了我的書包，就按下藍(lán)色按鈕，書包上頓時(shí)升起了一把大傘。我在同學(xué)們吃驚的表情下走出了校門。不知是誰按了一下紅色按鈕，書包就突然消失了。害得我被雨淋著了打了個(gè)噴嚏。我也驚醒了，書包還是之前的那個(gè)書包，靜靜地躺在椅子上。
哎，假如我真的有那種書包，我也就心滿意足了。
書包三年級(jí)作文 篇4
開學(xué)了！開學(xué)了！快開學(xué)了！
有的小朋友去洗一下自己用了半年的書包，要不然就去買了一個(gè)書包！洗好了書包就因該去整理書包吧！要不要看我是怎么樣整理書包的吧！我的書包有三層第一層最小的，第二層是比第一層大地，第三層是高四十厘米的。好我先來放第一層，我有個(gè)很漂亮的文具盒。上面有一個(gè)很美的藍(lán)兔公主和紅貓……盒上有很多按鈕有紅色、藍(lán)色、黃色、紫色……一共有六個(gè)按鈕，第一個(gè)是紅色開第一層的文具盒，第二個(gè)是藍(lán)色開溫度計(jì)，第三個(gè)是綠色的開卷筆刀……說了我的文具盒，還有我要整理我的書包。我把我的文具盒放在第一層，然后我就把我的本子放在第二層……
我放好了我的東西，你們放好了嗎？？？
書包三年級(jí)作文 篇5
放學(xué)了，背上我那沉重的書包，我的肩膀又酸又麻。不行!我得設(shè)計(jì)一款未來的書包。
首先它的材質(zhì)要像羽毛一樣輕盈，所有的書放進(jìn)去立馬都變輕了，就像沒背書包一樣。書包上有個(gè)小兔子，旁邊有個(gè)奇特的按鈕，只要輕輕一按，“�！钡囊宦暎侵恍⊥米泳捅犻_了眼睛，只要用指紋按一下它的頭，書包就認(rèn)你做主人了。
按下黃色按鈕，開啟定位模式，這樣父母也能清楚的知道我們所在的位置。
按下紅色按鈕，可以記錄所有上課的知識(shí)。在學(xué)校上課時(shí)，如果老師講的內(nèi)容沒聽清楚，或講了還不會(huì)的時(shí)候，都可以讓智能小兔來幫忙，一一全都錄在文件里，想聽或想寫都可以拿出來試聽或試寫，這樣學(xué)習(xí)成績就會(huì)一直上升。
按右下角的方形按鈕，長按2秒，“鐺”的一聲，一把晴雨傘從書包正上方冒了出來，既能擋雨，還能遮擋外面那強(qiáng)烈的太陽光，可方便了!
快點(diǎn)投入生產(chǎn)吧，真希望不久的將來，我們每個(gè)同學(xué)都用上這款多功能書包。
書包三年級(jí)作文 篇6
書包人人都有吧。它默默無聞地幫助我們中小學(xué)生。對我們來說，它是必不可少的，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，是值得我們同學(xué)來贊揚(yáng)的。
我有一個(gè)米奇的書包，上面有個(gè)大大的米奇。我常常拿著書包趕公共汽車。也許大家也有這樣的經(jīng)歷。這個(gè)書包跟隨我多年，每天它用它大大的口袋裝著豐富的知識(shí)。我有時(shí)也會(huì)報(bào)答我的書包，一個(gè)星期天的晚上，我用洗衣粉，洗書包上因?yàn)槲也旁斐傻奈蹪n。用自己潔白如雪的手用力地搓書包。不一會(huì)兒水從白變成了黑。就這樣反反復(fù)復(fù)地洗。第二天我心愛的書包就變得干干凈凈、潔白無暇了。連老師都說我的書包真干凈。
我還要對書包說：“對不起！”
那是令我慚愧的一件事，我每次都用壞了的鋼筆儲(chǔ)存墨汁，看！這次我又沒灌墨水，飛快拿出了兩只鋼筆，脫下它們漂亮的外殼。灌墨水。灌得快完的時(shí)候，我最好的朋友沖出來，把我的鋼筆打到了書包上，幸虧我的書包是軟的，沒摔環(huán)�？晌倚膼鄣臅鼌s變得臟兮兮。真是慚愧。
書包我要感謝你，你一直默默無聞的幫助我！
書包三年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)小秘密，而我也有一個(gè)屬于我的小秘密。我的小秘密可都在我的書包里。
今天，我做完作業(yè)，拉開書包拉鏈。沒想到書包里竟跳出一個(gè)小人。她有這一卷長長的頭發(fā)，頭上帶著一個(gè)紅色的發(fā)夾，穿著一件白色的連衣裙。“我是百事通老師，我可以幫你解決任何疑難雜事”。百事通老師一邊介紹著自己，一邊把手中的廢紙塞到嘴里�！澳愠詮U紙，有什么用處啊”？我疑惑不解的問�！拔页詮U紙，當(dāng)然有用了！說著它便從嘴里吐出一張白紙。我可以把吃進(jìn)肚子里的廢紙變成一張新的白紙�！薄巴叟�！你好厲害哦”！說著，我不禁為百事通老師鼓起了掌。
老媽聽到了我的動(dòng)靜，就問：“琳，你在和誰說話”？我嚇得支支吾吾地回答：“沒有�。∥覜]在和誰說話！房間就我一個(gè)人”！老媽不相信我說的話，沖進(jìn)房間。我慌慌張張地把小人放回書包里，拉上拉鏈。“琳，把你的書包拿來”。老媽發(fā)動(dòng)權(quán)力對我說�！班�！不要”。我拼命地抱住書包�！澳銜锸遣皇怯胁豢筛嫒说拿孛堋薄＠蠇岊┝宋乙谎�，對我說�！皼]有”。我的臉一下子變得火辣辣的�！袄蠇專斐鋈グ�！我還要看書呢！您這樣會(huì)打擾到我的！”說完，我便把老媽推出去�？墒�，老媽就像一座大山一樣始終不肯走，我拼盡了全力才把這座大山推出去。
下午，到學(xué)校時(shí)。手有些臟了，就去洗手間洗了個(gè)手�；貋頃r(shí)，竟看見組長在翻我的書包。我連忙向箭一般發(fā)射過去。拿開組長的手，緊緊的抱著書包。問：“你干嘛翻我書包”�！爱�(dāng)然是找你的作業(yè)，交上去唄”。組長冷不丁的回答。我小心翼翼得把作業(yè)從書包里拿出來，生怕組長把小人發(fā)現(xiàn)。
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