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寫(xiě)人三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-17 14:01:33 三年級(jí)作文 我要投稿

寫(xiě)人三年級(jí)作文匯總6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)人三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)人三年級(jí)作文匯總6篇

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1

  我的外公今年80歲,可他的身體十分的硬朗,他家里還養(yǎng)著一頭老牛和一頭小牛。外公雖然老了,可是他很勤勞。

  春天來(lái)了,他和村里的村民們播種收獲的希望。夏天來(lái)了,在田野里總能見(jiàn)到他忙碌的身影。秋天來(lái)了,他常一個(gè)人收糧割稻。冬天來(lái)了,他和鄰居們一起聊天、玩樂(lè)。

  有一次,一位小朋友不知因?yàn)槭裁疵粤寺,外公抱著那個(gè)小朋友,一邊問(wèn)她的家在哪兒一邊詢(xún)問(wèn)鄰居,后來(lái)年邁的外公把她送回了家。后來(lái)才知道,母女兩人買(mǎi)東西,母親只顧著買(mǎi)東西,女兒丟了都不知道;丶視r(shí)才發(fā)現(xiàn)孩子丟了。還好外公把她送回了家。

  我為我有一個(gè)善良、慈祥、勤勞的外公而感到高興。

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2

  同學(xué)們看到這個(gè)主題,一定會(huì)好奇地問(wèn)我:“爺爺上了什么當(dāng)?”你們先別著急,聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。

  外面,一片漆黑,黑得伸手不見(jiàn)五指,我的肚子又開(kāi)始唱起了“空城計(jì)”之歌,我焦急萬(wàn)分:爸爸媽媽怎們還沒(méi)有回來(lái)?難道又要堵車(chē)了?又要加班了?......,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)的時(shí)候,我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲,我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是爺爺回來(lái)了。 爺爺一進(jìn)門(mén),就心疼地對(duì)我說(shuō):“玟玟,你一定餓壞了吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爺爺像變魔術(shù)一樣的從口袋里掏出一個(gè)又大又圓的橘子,我俏皮的說(shuō):“爺爺,你可真好!睜敔斅(tīng)了,可高興了。大橘子綠中透黃,圓溜溜的,可愛(ài)極了。里面像有許多粉嘟嘟的孩子抱在一起,我剛想吃,又想起了爺爺,我想讓爺爺吃,因?yàn)槠匠?偸前押贸缘慕o我吃,我直接說(shuō)的話,爺爺一定不會(huì)吃的,我靈機(jī)一動(dòng),嘗了一小口,便齜牙列嘴的說(shuō):“這橘子好難吃呀!”,爺爺立即搶過(guò)我手中的橘子,一把放到嘴里慢慢咀嚼,好奇的說(shuō):“這個(gè)不是很甜的嗎?”我高興的手舞足蹈:“爺爺上當(dāng)了!”

  爺爺一把摟住我說(shuō):“玟玟長(zhǎng)大了。” 你們現(xiàn)在爺爺為什么上當(dāng)了吧!

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3

  今天放學(xué)我在小區(qū)樓下玩,突然有一個(gè)人從背后蒙住我的眼睛,有一個(gè)怪怪的聲音說(shuō):“猜猜我是誰(shuí)?”,我一聽(tīng)聲音就知道是小紅,于是我故意猜錯(cuò):“小明!”,她說(shuō):“不是!”我又說(shuō):“小芳!彼吲d的說(shuō):“錯(cuò)了”。聽(tīng)她的聲音特別得意,于是我手一反就撓她癢癢,接著就是一陣哈哈大笑,我一轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)小紅了,我對(duì)著她說(shuō):“我早就猜到你啦,傻瓜!”她也笑了,我頓時(shí)覺(jué)得有朋友真好啊。

  謝謝你,我的朋友。謝謝你一直陪著我,讓我不孤獨(dú)。

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇4

  他的頭發(fā)又黑又短像小草一樣,大大的眼睛像鉆石一樣明亮。他的手上戴了一塊手表,皮膚白,身材又瘦又高。

  他叫燕智勇,他不但畫(huà)畫(huà)好也很樂(lè)于助人。有一次在上畫(huà)畫(huà)課時(shí),老師把貓的頭畫(huà)好了,可是我沒(méi)跟上。我心想:怎么辦呀,怎么辦?就在這時(shí),同桌燕智勇看見(jiàn)了,說(shuō):“你怎么了?”我說(shuō):“貓的頭我不會(huì)畫(huà)!彼终f(shuō):“我來(lái)幫你吧!”我說(shuō):“謝謝你!彼坏絻煞昼娋桶沿埖念^畫(huà)好了,而且畫(huà)的比老師的還要好看,后來(lái),他就成了畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)。

  他的優(yōu)點(diǎn)是勤勞。有一次,班長(zhǎng)沒(méi)來(lái),班里到處都是垃圾,同學(xué)們也不打掃衛(wèi)生。只見(jiàn)他不聲不響地去拿掃把,不到五分鐘把教室打掃得干干凈凈,老師經(jīng)常說(shuō)他是個(gè)好孩子。

  他的缺點(diǎn)是愛(ài)笑。有一次,我給他說(shuō)個(gè)笑話,他就一直笑,都上課了他還在笑,最后竟然到無(wú)人知道的地方笑。

  這就是我的同桌——燕智勇。能和他同桌,我真幸運(yùn)呀!

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇5

  自從我升上了一年級(jí),二年級(jí)到三年級(jí),有許多同桌,有調(diào)皮的,有可愛(ài)的,有討厭的,有呆呆的。各種各樣性格的同桌,我就不一一介紹了,下面我要介紹我印象最深刻的同桌。

  她是一位女生,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),明亮的`眼睛,水靈靈的;愛(ài)干凈,每天穿得整齊干凈,清新的感覺(jué)。而且心情好的時(shí)候,特別愛(ài)笑,心情不好的時(shí)候,皺著眉頭,悶聲不說(shuō)話。這個(gè)時(shí)候,我就知道,她心情不好,最好不要惹她。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有她好,所以老師叫我做她的同桌,叫她帶我學(xué)習(xí)。不會(huì)的時(shí)候,我就問(wèn)她,她總是不厭其煩地給我講解。我很感謝她,謝謝她給我認(rèn)真講題,教會(huì)了我不會(huì)的題。重要的是要感謝老師,給我調(diào)了一位這么好的同桌,我的學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期進(jìn)步了很多,而且還得了“進(jìn)步之星”,回到家里,媽媽表?yè)P(yáng)了我!我真高興,感謝我的同桌。

  我的同桌很樂(lè)于助人,以后我要像她多學(xué)習(xí),把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,爭(zhēng)取下次取得更優(yōu)異的成績(jī)。

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇6

  我喜歡的老師有很多,但我最喜歡的老師只有一個(gè),那就是,就是……廣告之后,馬上回來(lái)。

  她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的臉盤(pán),一雙水汪汪的大眼睛上配戴著一副花邊眼鏡,一副大姐姐的模樣,她說(shuō)話的聲音細(xì)細(xì)的,特別親切,常常給我們一個(gè)甜甜的笑。

  聽(tīng)說(shuō)我們要換班主任,我的心情好緊張,換來(lái)的這位老師會(huì)罵我嗎?很兇嗎?……后來(lái),張老師介紹完這位老師后,這位老師給了我們一個(gè)甜甜的笑,并在黑板上留下了聯(lián)系方式。當(dāng)我看到老師的這個(gè)笑容后,心情平和了許多。

  第二天,我們組被罰打掃衛(wèi)生。當(dāng)我們差不多打掃完的時(shí)侯,這位新老師走進(jìn)來(lái)了,她環(huán)視一下教室,面帶微笑的對(duì)我們說(shuō):“你們打掃的很干凈,值得表?yè)P(yáng)!闭f(shuō)完,又給了我們一個(gè)甜甜的笑。雖然,我很累,但心里卻有說(shuō)不出的高興。

  還有一次,放學(xué)了,我和王池閱聊著天走出教室,走在前面的新老師,回過(guò)頭來(lái),給了我們一個(gè)甜甜的笑,我真有一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的感覺(jué)。

  這位老師來(lái)的時(shí)間雖然很短,但我對(duì)她卻有情有獨(dú)鐘的喜歡。我喜歡她的笑,在她的笑容里,讓我感到了溫暖,鼓勵(lì),肯定……有了她的笑,我變得更加自信,更加努力。

  我喜歡她,我的新班主任——愛(ài)笑的楊艷老師。

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