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三年級語文作文

時間:2022-01-17 17:17:44 三年級作文 我要投稿

【推薦】三年級語文作文八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級語文作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】三年級語文作文八篇

三年級語文作文 篇1

  告訴你一件有趣的事情。

  暑假的一天,我在外婆家玩。這時,來了一個小弟弟,他只有18個月大,非?蓯郏∥医o了他一把玉米吃,可是他都是咬在同一個地方,真是好笑。后來他把玉米放在椅子上,開始向我吐口水。于是我一邊逃一邊說:“吐口水的孩子是個壞孩子,姐姐不理你了,你不乖!睕]想到他在后面吐得更起勁了。媽媽看見了,走到小弟弟面前對他說:“寶寶最乖了,吐口水不衛(wèi)生,我們不玩了!边,還真靈,小弟弟馬上就停止了吐口水。原來小弟弟也愛聽好話。

  你們說有趣嗎?

三年級語文作文 篇2

  我的課余生活有很多,比如:打羽毛球,溜冰,釣魚等等,但我還是最喜歡釣魚。一個星期天,爸爸對我說:“今天我們?nèi)メ烎~吧!”我聽到這句話,高興的像一只小兔子活蹦亂跳,因?yàn)槊看魏桶职秩メ烎~都是在旁邊看著,今天終于有機(jī)會自己釣魚了。俗話說“不打無準(zhǔn)備之仗”,我們先到漁具店去購買必備的物品。接著我們來到了一條小溪邊,準(zhǔn)備開始釣魚了,爸爸先給我做示范,先撐開魚竿,系好魚線,然后把誘餌掛在魚鉤上,最后把釣餌拋到水里。照著爸爸的樣子,我也很快的把這些準(zhǔn)備做好了,于是就開始等待魚兒上鉤了。

  我目不轉(zhuǎn)睛的盯著漂在水上的浮漂,真希望它動起來,可是過了好久都不見動靜,再看看旁邊的爸爸,正專心的盯著浮漂呢。突然,我看到浮漂向下沉了一點(diǎn),興奮地拉起來一看,結(jié)果什么都沒有。爸爸這時:“浮漂開始動的時候不要著急,要再耐心的等待,不然魚兒就會被驚嚇跑掉!迸叮瓉硎沁@樣的!那這次我一定耐心點(diǎn),不一會浮漂又開始動起來,我沉住氣,耐心的等魚兒吃著魚兒,眼看浮漂就要被拖走了,這時我才使勁的往上提竿,哈哈,果然釣上了一條小鯽魚。爸爸看到我的收獲,高興的笑了。

  這次的釣魚經(jīng)歷讓我知道了:做事不能著急,一定要沉著冷靜,這樣才會成功。

三年級語文作文 篇3

  在我上二年級的時候,發(fā)生了一件令我后悔的事。

  有一次,晚上匆匆忙忙的收拾完書包,卻忘記帶語文書了,可我自己卻不知道。

  到了第二天早上,我就精神抖擻地去上學(xué),到了教室上早讀課時,找遍了書包竟然不見語文書,這下我可懊惱了,沒有語文書該怎么讀書呀!老師知道肯定會批評我的。這時我非常地著急,就像熱鍋上的螞蟻。我一想:肯定是昨晚收拾書包的時候落下了,我感覺到自己太丟三落四了,這下該怎么辦?于是,我便拿起了課外書,專心致志地看了起來,幸好沒有被老師發(fā)覺,早晨躲過了這一“劫”。

  到了上語文課時,我想:現(xiàn)在可倒霉了,沒有語文書怎么上課呢,這時老師走了過來,我立刻把頭低了下去,過了一會兒,我沒有聽到老師批評的聲音,而看到老師向別處走去。我驚訝極了“天啊!竟然沒有被老師批評,真是太好了!崩蠋熯@樣做是在關(guān)心我,不讓我出丑,反而我卻興災(zāi)樂禍。

  現(xiàn)在,我實(shí)在太后悔了,后悔當(dāng)時沒帶語文書。這只是一件雞毛蒜皮的小事,但這件事永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中,我要感謝我的老師,要是沒有她,我就不會改正這個丟三落四的壞毛病。我不知道老師當(dāng)時為什么沒有批評我,到現(xiàn)在也解不開這個心結(jié)。但我知道她是關(guān)心我,我本來還以為會被老師批評,但萬萬沒有想到出乎我的意料之外,我根本就沒有想到,竟然沒被批評,但我很高興。也非常地怨恨自己,恨我讓老師時時刻刻都為我操心,我以后一定要做到不讓老師操心,為老師分擔(dān)解憂的好學(xué)生。

  我永遠(yuǎn)都不會忘記這件事,我永遠(yuǎn)感謝我的老師。

三年級語文作文 篇4

  上語文課的時候,吳老師做出了一些奇怪的事情:讓我們拿出橡皮、尺子、鉛筆……然后,讓我們隨便怎么玩都行。

  我覺得很奇怪,不敢大膽地玩,因?yàn)槲也恢览蠋煹挠靡狻?/p>

  五分鐘過去了,老師叫我們停下。他說,玩的時候盡情玩,停的時候立即停。我想:現(xiàn)在不用再玩了吧!

  沒想到老師還讓我們繼續(xù)玩。

  這次我可要真玩了。我把橡皮放在桌上,把尺子平放在橡皮上,在尺子的一邊放上鉛筆,用手在尺子另一邊打一下,鉛筆就彈起來了……

  玩著玩著,又過去了五分鐘……我想:這下該上課了吧!

  最最可惡的是,老師還叫我觀察手指、玩手指、吃手指。并且請了“朱老師”、“孫老師”來教我們怎么吃、玩手指!爸炖蠋煛边說吃出了童年的味道。我看著要吐了,太惡心了。心想:老師怎么了?是發(fā)燒?還是吃錯藥了?

  一節(jié)課終于過去了。

  老師說,這樣的課可能一輩子就只有一節(jié)。

三年級語文作文 篇5

  我家門前有一條小河。

  記得我還沒有上學(xué)的時候,媽媽領(lǐng)我到河邊去玩。我指著嘩嘩的流水好奇地問:“媽媽,這么多水往哪里流哇?”媽媽笑著說:“向東流入大海!睆拇耍倚睦镆恢毕胫@條小河,一有空,就來到小河邊。

  我就像岸邊的小樹一樣,伴隨著小河流水慢慢成長。

  夏天到了,兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成蔭,河灘上瓜果滿園。放了學(xué),我們在這里追逐嬉戲。玩累了,就跑到瓜果園里吃瓜,白皮的脆瓜,花皮的甜瓜,可好吃啦!有時我們就在岸邊的樹蔭下幫媽媽洗衣服,直到黃昏送走一天的酷熱。

  秋天到了,河里的魚蝦肥了,岸邊的桔子熟了。假日里,我總愛和爺爺去看看果園。高興了,又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉。秋風(fēng)伴奏著豐收的樂曲。

  冬天的小河也不寂寞,迎著漫天飛舞的雪花,我們又成群結(jié)隊(duì)地到河上滑冰,可熱鬧了。

  我愛家鄉(xiāng)的小河,我愛源源不斷的流水,我愛兩岸美麗的景色,更愛涓涓細(xì)流滋潤了兩岸的田地,給人們帶來豐收的歡樂。

三年級語文作文 篇6

  今天,老師在語文課上讓我們做木頭人游戲,一聽到做游戲,同學(xué)們既興奮又激動,教室里好像炸開了一鍋粥。

  老師讓歐陽靈一說了游戲規(guī)則,說完規(guī)則游戲就開始了。首先,由我這個逗笑人 出場了,我把雙手放在耳邊,露出長長的舌頭,像一只憨態(tài)可掬的哈巴狗。只見同學(xué)們一動不動,好像連魂都被勾走了,他們有的筆直的站在座位上,有的端正的坐在座位上,像一尊尊一動不動的雕像。過了一陣子,文茂蘇終于忍不住笑了出來。隨后,同學(xué)們接二連三的哈哈大笑起來,第一輪游戲就這樣結(jié)束了。

  第二輪開始了,輪到我當(dāng)木頭人 ,我的心情一下子提到了嗓子眼,此時我們的教室無聲無息,仿佛一根針掉在地上都能聽得見。我緊緊的趴在桌子上有氣無力的像一堆泥,我把眼睛緊閉著,盡量避免逗笑人 的誘惑。我在心里一直告誡自己不要笑,一分鐘時間終于熬過去了,第二輪游戲中我勝利了。

  今天的語文課我們同學(xué)們個個臉上都洋溢著歡快的.笑容,在笑聲中我們體會到:堅(jiān)持就是勝利,今天的語文課真是令我們難忘!

三年級語文作文 篇7

  第一單元語文測驗(yàn),我考了9分,排在全班第一名。前天,老師把第二單元的語文測驗(yàn)卷改完了,到下午就宣布語文成績。

  中午一覺醒來時,我聽同學(xué)說我考了9 分、我有兒不太相信,心想:耳聽為虛,眼見為實(shí)嘛!不過,我希望我真的能考9 分。

  轉(zhuǎn)眼間就到了下午第二節(jié)課?旆艑W(xué)時,語文老師說:“現(xiàn)在宣讀第二單元的語文測驗(yàn)成績!鳖D時,同學(xué)們的心就像戰(zhàn)斗前的將士一樣緊張。“周炎南全班最高,9 分!”“哇,打破全班的‘歷史記錄’啦同學(xué)們聽到我這個成績,好像得到什么驚天動地的事情似的贊嘆道。然后,老師又讀了讀剩下同學(xué)的成績,其中曾千惠考了9分,只和我相差了分,太接近啦!

  我的測驗(yàn)成績又有了很大的進(jìn)步,從9 分進(jìn)步到9 分。雖然只是進(jìn)步xx分,但是它的用途卻很大很大。

  成績不是永久的。只要刻苦學(xué)習(xí),永不放松,這樣的好成績才是長久的。讓我們共同努力,讓好的成績一直停留在自己的身上吧!

三年級語文作文 篇8

  這個寒假,我和我的爸爸媽媽一起閱讀了《語文主題叢書》。

  放寒假時,老師讓我們讀語文主題叢書,本來我有一些不想讀的,想到外面去玩游戲。媽媽發(fā)現(xiàn)了,就對我說:“你可以出去玩會,但是讀書不是也很好嗎?如果不想讀主題叢書,可以先讀一下課外書,好嗎?”我聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我先開始讀了一些課外書,感覺很有趣,讀了好長時間。媽媽來到我身旁,給我倒了一杯熱水,問我:“累不累?喝杯熱水吧!”我接過水杯說:“不累、謝謝媽媽!

  之后,我便開始讀《語文主題叢書》,讀著讀著,也喜歡上了《語文主題叢書》。

  我晚上會讓媽媽給我講《語文主題叢書》里面的故事。有時,媽媽已經(jīng)口干舌燥了、但我還是要聽;在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽會滿足我的要求;有時我晚上會在自己的床上讀書,讀著讀著便趴在書上睡著了;有時我看得太入迷了,連媽媽和爸爸在我身旁也不知道呢!

  有一次,我讀《語文主題叢書》時,專心看了好長時間一抬頭,看見爸爸在身旁,我問爸爸“爸爸,你什么時候進(jìn)來的?”爸爸說:“我都已經(jīng)來了好長時間了!

  我喜歡上了讀《語文主題叢書》,因?yàn)闀杏性S許多多知識,還能讓我明白很多道理呢!

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