【精選】三年級(jí)鬼作文四篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)鬼作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)鬼作文 篇1
大衛(wèi)今年快6歲了，身高才110厘米，他馬上要上小學(xué)了，可還是一如既往的調(diào)皮，別人都叫他“調(diào)皮鬼大衛(wèi)”。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，大衛(wèi)早早地起了床，吃了早餐之后，大衛(wèi)去幼兒園的好朋友杰克特家找他玩，去了他家才知道杰克特不在，大衛(wèi)只好垂頭喪氣地走了。
大衛(wèi)覺得很無聊，于是，他打開電視看起來。
突然，他看見運(yùn)動(dòng)員在打棒球，靈機(jī)一動(dòng)，他快速地跑到自己的臥室里，翻出了一個(gè)頭盔，戴上；翻出了一根木棍，拿起�！翱次遥沂且粋�(gè)很棒的棒球運(yùn)動(dòng)員！”
等大衛(wèi)全裝待發(fā)的時(shí)候，媽媽從餐桌上站起來對(duì)大衛(wèi)大聲喊：“大衛(wèi)，不可以在屋子里玩！”
大衛(wèi)不聽，捂住耳朵，等媽媽說完才肯松開。他拿起球，輕輕拋上去，然后用木棍用力地一擊。
“哐！”——電視被大衛(wèi)扔的球弄出一道深深的痕跡，“嘰哦！”
電視機(jī)頓時(shí)一團(tuán)黑。
正在沙發(fā)上看手機(jī)的爸爸被聲音驚到了，他都不用回頭，就知道是大衛(wèi)搞的鬼，還沒等他說什么，大衛(wèi)就一溜煙地跑了。
正好他跑下樓時(shí)，他聽見了鼓聲，他跑得更起勁了，跑完了所有的`樓梯之后，看見那些街道的奶奶們正在精神抖擻地打鼓。
大衛(wèi)覺得這很好玩兒，從休息的那些打鼓的奶奶那里偷了一件衣服，迅速地穿在身上，然后就向家里廚房跑過去，找來水瓢歪著戴在頭上，左手抓過一個(gè)湯勺，右手緊握住媽媽煎蛋的平底鍋，仿佛就是一個(gè)打擊樂隊(duì)的樂手。
大衛(wèi)用湯勺使勁敲平底鍋，還一邊張大嘴使勁叫：“啦！啦！啦！我是一個(gè)音樂家，音樂家！哈！哈！哈！”平底鍋發(fā)出的刺耳的聲音再加上我那“動(dòng)聽”的歌，完美！
大衛(wèi)正陶醉在自己的幻想中，突然，鄰居家大叔怒氣沖沖打開門，用雙手叉著腰，對(duì)大衛(wèi)大聲喊：“大衛(wèi)！不要吵！”
這“獅子吼”打破了大衛(wèi)的幻想，“無趣！”大衛(wèi)想：音樂會(huì)泡湯了。就把自己的”裝備“給扔在地上，跑出去了。
大衛(wèi)調(diào)皮的事情數(shù)不勝數(shù)，都可以把它寫成一本書了！
三年級(jí)鬼作文 篇2
從前有一位老漁夫，他每天只撒四網(wǎng)，不會(huì)多撒。
這天漁夫去海邊撒下網(wǎng)，等了一會(huì)覺得漁網(wǎng)很沉，把網(wǎng)撈上來卻發(fā)現(xiàn)里面是條死驢，把網(wǎng)都扯破了。漁夫非常傷心，把死驢倒了，重新把網(wǎng)撒進(jìn)海里，過來好久，漁夫覺得比上次還沉，一位是魚，就把網(wǎng)撈了上來，一看卻是一個(gè)裝著沙子的破缸。漁夫這時(shí)更加傷心了，他堅(jiān)持撒下了第三張網(wǎng)，等了好長時(shí)間他才收網(wǎng)，結(jié)果網(wǎng)里都是些破瓶子、爛罐子，他看到這種情景以后就控制不住的哭起來。接著他失望的撒下了第四次網(wǎng)，耐心地等待著它全部沉進(jìn)海底后開始動(dòng)手收網(wǎng)。老漁夫打開網(wǎng)一看，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)黃銅做的細(xì)頸大肚子瓶，漁夫高興極了，他搖搖瓶子，發(fā)現(xiàn)瓶子很沉，里面像裝滿了東西，于是他打開瓶蓋，瓶口朝下倒了倒，便冒出一股黑煙，黑煙瞬間變成了魔鬼，魔鬼長的很恐怖，老漁夫嚇得渾身發(fā)抖。魔鬼讓老漁夫選擇死亡的方式，可是漁夫不知道他到底犯了什么錯(cuò)竟要自己死去，魔鬼說誰救了它就該死去。老漁夫想了想說：“這個(gè)瓶子既容不下你的手也容不下你的腿，你是怎樣到瓶子里面去的呢？”漁夫說完，魔就變成黑煙往瓶子里鉆，漁夫趕緊把瓶蓋蓋上了，他把魔鬼重新扔到了大海，從此魔鬼就又永遠(yuǎn)呆在了海里。
這個(gè)故事告訴我們不管遇到什么事要多動(dòng)腦筋，冷靜沉著不著急慌亂，才能更好的解決問題。
三年級(jí)鬼作文 篇3
“哈哈，哈哈”××××××咦？我們小記者班里怎么傳出大笑聲呢？原來是洪老師讓我們玩起了做鬼臉的游戲。
游戲開始了�！罢l愿意先來呀？”洪老師問。教室里頓時(shí)鴉雀無聲了，洪老師又問了兩三遍，可教室里還是靜悄悄的，因?yàn)榇蠹叶己ε聞e人笑話自己，我也不例外。洪老師有點(diǎn)不耐煩了，說：“怎么沒人舉手？那我可點(diǎn)名了！”我心中非常緊張，祈禱了起來：老天爺，求您千萬別讓洪老師叫到我呀！老天爺好像聽到了我的請(qǐng)求，洪老師叫了我后面的一個(gè)胖乎乎的女生，好險(xiǎn)哪！
那個(gè)女生羞羞答答地走上了講臺(tái)。只見，她先讓洪老師拉著她的耳朵，而自己按住了鼻子，變成了個(gè)“豬八戒姑娘”，真有趣！受到了那個(gè)女生的啟發(fā)，一個(gè)男生也舉手了。他用食指和中指拉著眼皮，大拇指往上拉嘴巴，這下可把我們樂壞了。有的哈哈大笑，有的問他是什么鬼，他說這叫“分散鬼”。
接著，洪老師又叫我們同桌互相做。
我先做了起來：我拼命“翻白眼”，又拉著耳朵。我的同桌立刻開懷大笑起來，我也忍不住笑了。該同桌做了，他也“翻著白眼”，同時(shí)用下嘴皮蓋上上嘴皮，用耳廓蓋上耳眼，真有創(chuàng)意！
我覺得這堂課真是既生動(dòng)又有趣啊！我喜歡這堂課。
三年級(jí)鬼作文 篇4
世界上根本沒有鬼，可我偏偏怕鬼。
記得有一次，小姨夫帶著我和毛毛去龍山公園玩。那里鳥語花香，好玩極了！我們 正玩得高興，忽然被一個(gè)詞吸引了——“魔鬼”。我們順著聲音跑了過去，原來是一棟怪怪的小房子�？雌饋砉爬隙株幧�，里面漆黑一片，伸手不見五指，門上寫著五個(gè)大字——“太空漫步”。我們很好奇，真想進(jìn)去看個(gè)究竟。正在這時(shí)，有兩個(gè)大人從里面出來了，嚇得面如土色，還不停地說“里面真可怕！”我和毛毛更加好奇了，于是拉著小姨夫一起進(jìn)了鬼屋。
一進(jìn)去，里面是一個(gè)圓筒形的通道，腳下是一座透明的橋，我們站在上面就像懸浮在空中一樣。墻壁四周都是紫色的燈，像天上閃閃的星星，突然，我覺得頭暈?zāi)垦�，就緊緊地抓住旁邊的扶手�！翱靵戆伞蔽覀� 耳畔響起了一陣可怕的聲音，這種聲音在通道里回蕩，恐怖的回聲此起彼伏，仿佛是從墳?zāi)估锇l(fā)出來的，令人毛骨悚然。我嚇得腿都軟了，緊緊地抓著小姨夫的衣服。
忽然，眼前 漆黑一片，倏地一下從半空中垂下一個(gè)用繩子吊著的木頭人。我差點(diǎn)被嚇暈了。小姨夫撥開那個(gè)木頭人，帶著我們繼續(xù)向前走。不久，導(dǎo)游告訴我們，不要往下看，我好奇地往下一看，我的老天呀！下面有一個(gè)僵尸正在瞅著我呢。我嚇得連忙閉上眼睛，盡量不去想它，可是我的腦海里依然呈現(xiàn)著它可怕的身影，我催促小姨夫趕快往前走。正走著，忽然，從地上滾出來一個(gè)橢圓形的東西。我和毛毛仔細(xì)一看，原來是一枚巨大的蛋，上面布滿了奇怪的花紋�！巴� ”我說“不會(huì)是尼斯湖水怪下的蛋吧！”過了一會(huì)，那種恐怖的聲音有從我們背后響起來了“快走吧……”我們回頭一看，什么東西也沒有。我們又繼續(xù)往前走，終于看到了一點(diǎn)亮光，“快到出口了！”我激動(dòng)地喊道。
我們小跑著向終點(diǎn)奔去，沒想到門口站著一個(gè)披頭散發(fā)的妖怪 ，只要你走過去，它就會(huì)彎下身子“嗚嗚”的對(duì)你叫，可怕極了！于是，我們閉著眼睛，嗖的一下跑出去了！
終于，我提心吊膽地走完了全程，雖然我知道世界上沒有鬼，但是有些事情還是說起來簡單，做起來難的。從這以后，我再也不怕鬼了。
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