【推薦】難忘的三年級作文合集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的三年級作文 篇1
在我的腦海中，有一個不通訊產(chǎn)的教訓(xùn)，令我久久難忘。
記得砸我六歲那年，出于一種尋找樂趣的心理，我喜歡上了放擦炮。一天，媽媽在洗頭，爸爸出去了。我趁媽媽不備，跑進書房，拿起一盒擦炮。我看見合資上寫著“小朋友請在大人陪伴下放擦炮。 ”幾個字，但我沒理它。更別說按它這樣做了。
為了尋找樂趣，我管不了這么多了我管不了這么多了。于是，我拿出擦炮，往旁邊的紙上一劃，點燃了！我毫不猶豫地把它扔進水里，只聽轟的一聲，一條小魚被我轟出水面直接向飛魚一樣“飛”到 我腳邊不動了。我玩的非常開心。可我沒想到，在我享受這種樂趣的時候，危險正一步步向我逼近。
為了讓游戲更刺激，我用擦炮圍成一個小圈，再把一個起火的擦炮扔進去，忽然一聲尖叫把我嚇了一大跳，跌在擦炮堆旁。突然擦炮爆了，頓時，我的左手麻木了，血像火山爆發(fā)一樣，噴了出來·· ····等我清醒時，已經(jīng)在醫(yī)院里了。
這一次，我真是“十死無生”！從此，我再也不敢亂放擦炮了。從這件事中，我得到了難忘的教訓(xùn)：千萬不要只為尋找樂趣而不想后果。
難忘的三年級作文 篇2
“一位難忘的文明使者”，第一次看到這個題目，我的腦海中就浮現(xiàn)了一抹白色的身影，那是一抹象征文明的身影，她有一個大眾的名字——清潔阿姨。
第一次對清潔阿姨有所了解是在去年一個寒冷冬日的早晨，那天天還不是很亮，爸爸送我去上學(xué)，風(fēng)很大，小區(qū)里靜悄悄的，大家都還在溫暖的被窩里做著美夢。突然，一陣"唰，唰，唰"的聲音傳來，我揉揉迷迷糊糊的眼睛往四周看看，在我最不喜歡的臟亂臭的垃圾桶旁有一抹突兀的白色在打掃著垃圾，我抬頭不解的問爸爸：“爸爸，她是誰�。繛槭裁匆淮笤绮凰X？垃圾桶那么臭她為什么在那？”爸爸溫柔的揉揉我的腦袋，慈愛的說：“她啊，她是一位文明的使者，她在打掃垃圾桶，她在為我們，為環(huán)境，為地球這個家做貢獻，這樣我們才會有這么美好的生活環(huán)境啊。知道了嗎？”“知道了”我點點頭。
從那以后我就經(jīng)�？吹侥悄ò咨纳碛�，無論是在垃圾桶旁，還是街道，或是拐角出，無論是溫暖的春天，或是炎炎夏日，或是蕭瑟的秋天，亦或是寒冷的嚴冬，她都風(fēng)雨無阻，那抹白色的佝僂的背影深深的印在我的腦海中，雖然我從來沒跟她說過話，但她卻一直是我心中難忘的文明使者，她讓我學(xué)會了講文明，不能亂丟垃圾，不能破壞環(huán)境，這樣我們的環(huán)境才能更加美好，我們的地球家園才能依舊美麗。
清潔工這份工作或許很多人看不起，嫌臟，覺得自己應(yīng)該干大事，可實際上清潔工這是一份不簡單也不平凡的工作，很神圣，是我們生活中最常見也最偉大的文明使者。
難忘的三年級作文 篇3
有了文明，有了互相幫助生活才會變得美好和溫暖。
前年我爸爸生病了，由于行動不方便走路需要拄著拐杖，而且走的非常慢，一天我和爸爸一起出門，走到十字路口要過紅綠燈的時候我和爸爸都猶豫了，站在那好長一段時間都不敢過，爸爸每走一步都很慢，還沒走出去就變紅燈了，馬路上車的來來往往，我們都沒機會過去，等綠燈亮了，大家都開始過馬路了我們還是過不去，沒走兩步就又變燈了，心里很著急，眼看著時間一秒秒過去了，信號燈馬上又是紅燈了，我們這時正好走到馬路的中間，怎么辦？心里好緊張�。【驮谶@時走在最前面的一輛車停在那沒動，從車上下來一位戴眼鏡的叔叔，他下車后指揮其他的車也停下來，我和爸爸才順利的過了馬路，他朝我們微笑著揮揮手，開車走了，我連這位叔叔的名字都不知道，但我卻深深的把他刻在了心里。
他就是一位名副其實的文明使者，一位最令人難忘的文明使者，我一定要向他學(xué)習(xí)，幫助更多需要我們幫助的人。
難忘的三年級作文 篇4
八月，我和爸爸媽媽一起去蘇格蘭城市——愛丁堡旅游，正好碰上了一年一度的音樂節(jié)，聽說音樂節(jié)有一項軍樂表演有六十多年歷史了，非常棒，所以我們就一起去觀看了。
軍樂表演在愛丁堡城堡中舉行。有十幾個國家的軍樂團參加了這次表演，他們依次從城堡前方的小門，以不同的風(fēng)格走進了舞臺，一出場就讓人印象深刻，只可惜今年沒有中國軍樂團。
軍樂表演中最精彩的就是音樂啦。各國的表演者一邊走著各種隊列，一邊演奏著各種動聽的曲子，有歡快的、搖滾的、悲傷的……光是曲子，就讓我聽得入了神，更別說是各式各樣的樂器了，有風(fēng)笛、電吉他、大鼓、小鼓、長笛、小號、小提琴……還有許多我不認識的樂器，看得我眼花繚亂。
講了音樂，再讓我來介紹一下表演者身穿的蘇格蘭當(dāng)?shù)孛褡宸b吧。根據(jù)表演展示的年代不同，蘇格蘭原住民的服裝和帽子是棕色的，但肩上會披著紅色或黃色的披肩；而后來的蘇格蘭士兵穿的都是蘇格蘭裙，有紅色、藍色、綠色、紫色等不同顏色，還戴著貝雷帽，扎著動物皮毛做的皮腰帶；最后就是現(xiàn)代英國士兵穿的紅色軍裝和遮著眼睛的大黑帽了。非常有意思。
最后的煙火和大炮表演也是令人難忘的部分。在一出小小的場景表演中，阿蓋爾炮臺（城堡炮臺）上的大炮代表了英格蘭部隊，不停的轟鳴著，而一臺老式大炮代表了蘇格蘭部隊也在轟鳴，雙方交戰(zhàn)最后是蘇格蘭部隊贏了。在大炮的轟鳴聲中，燦爛的煙火也伴隨著即將進入尾聲的軍樂表演震憾全場。
愛丁堡軍樂表演令人流連忘返，久久不愿離去！
難忘的三年級作文 篇5
值得我高興的事情有很多很多，但讓我久久難忘的還是去年暑假爸爸媽媽帶我去大連旅游的事。
大連的景色美極了，空氣特別新鮮，我們?nèi)チ舜筮B的老虎灘海洋公園、極地館，在這里我們參觀了北極熊、北極海象、企鵝、大白鯨和海豚的精彩表演。老虎灘珊瑚館和蛇島向我們展示了各種各樣奇異的珊瑚和形態(tài)各異的蛇。最后一天我們來到黃金海岸，這里的海灘都是金色的，我們在海邊游泳還坐了兩次快艇，真是快樂極了!最幸運的是晚上我們正趕上大連的世界啤酒節(jié)，有的潑酒，有的站在桌上跳舞，我們不僅品嘗的大連的海鮮還感受到這里的處處歡笑和快樂。
這次旅行真是大開眼界，不僅讓感受了大海的廣闊，更讓我感受到了快樂!
難忘的三年級作文 篇6
叮鈴鈴，下午第一節(jié)課的上課鈴打響了！
姜老師邁著輕快地步伐走進教室。剛跨上講臺，她便神情莊重的看著我們說：“上周三是你們轉(zhuǎn)校到這里的第一次語文單元測驗，現(xiàn)在我來公布一下考試成績。”
剛才還有些嘈雜的教室里頓時鴉雀無聲。我的心怦怦直跳，還情不自禁地打了個寒顫。我屏住了呼吸，教室里的空氣也像凝住了一樣。
“江銳，99分”！
霎時，我的心里如平靜的湖面，激起了歡樂的浪花，心情也像浪花一樣歡騰，我長長地松了口氣！盡管是寒冬，我的心里卻是暖暖的，蕩漾著盎然春意！
姜老師優(yōu)美的嗓音在教室里回蕩，我全神貫注、如癡如醉地沉浸在姜老師的講解中。咦，姜老師上課的聲音怎么一下子動聽了許多！
不一會兒，下課鈴響了，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛出了教室，跟伙伴們玩了個痛快！
這個快樂的星期五真讓我難忘！
難忘的三年級作文 篇7
太陽像個大火球照亮了大地，帶來光明的同事也帶來了炎熱。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進入美麗的校園。在校園的門口，有一位讓我難以忘記的文明使者。
我多次與這位使者見面，但我并不知道她的名字。她總是站在那一個位置，來幫助我們有序的'進入校園，等待大家都進入校園后，她在開始她一天的學(xué)習(xí)。
像這樣的人還有我們學(xué)校的好保安，他曾拾金不昧，在一次家長會中，保安無意中己撿到了一個錢包，里邊有一千元的現(xiàn)金和兩張銀行卡�？晌覀兊谋０膊]有據(jù)為己有，而是交給校長并找到了失主。失主還送來了錦旗，上面寫著：“拾金不昧”。
在學(xué)校的走廊里，有“衛(wèi)生的守護神”。也就是值日的同學(xué)們，他們總是來得早，走得晚。這些都是為了給我們營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上課了，檢查衛(wèi)生的小職員來了，他們認真的檢查每一個角落，讓我們的學(xué)校一直保持干凈.整潔。
像這樣無私奉獻的人還有很多，我們也要做其中的一個哦！
難忘的三年級作文 篇8
時間過得飛快，一下子就到了星期五，這個下午有一堂讓我難忘的公開課。
這堂課是很難忘的又很重要的。因為有很多老師在看著我們。
"當(dāng)當(dāng)"開始上課了，我們昂頭挺胸，站在架工城聽老師的話。
首先，老師和我們一起做熱身動作，大家都跟著老師生怕做錯。
我最喜歡的就是前滾翻了，我和伙伴張?zhí)鸱f，一起按老師要我們用兩張紙夾住腳，，因為動作不方便,我開始沒成功。張?zhí)鹁头f說：“起步時要雙腳夾緊，速度快�！蔽衣犃嗽僭嚵艘淮�,膽子也大了,果然成功了。
最后一個就是游戲了，老師說的游戲的規(guī)則是：前三個同學(xué)有三個毯子，做一個可以讓隊員們爬過去的門，如果沒有成功，前三個人就去服穩(wěn)。老師問我們聽懂了嗎？我們說:“聽懂了”.
開始游戲了.我就是前三個里的一個，我們匆匆忙忙的忙著，一不留神我們那一組就得了個第二名，做好門后四個組開始比賽了，我們緊張而飛快的跑著,終于跑過終點.我們那一組，得了第一名我心里比喝了蜜還甜。
通過這次公開課，我體會到了體育很有趣，和同學(xué)之間的配合也很重要.下一次相信我們會做得更好。
難忘的三年級作文 篇9
“嘎嘎嘎!”課上，有一陣笑聲突然想起，引得同學(xué)們的目光紛紛轉(zhuǎn)向了同一個地方——王子揚的座位。
不用說，這笑聲一定是他的。每當(dāng)課上有哪位老師幽默地寫錯了字，或有同學(xué)因答錯了老師提出的問題而著急的時候，笑聲就會出現(xiàn)。這笑聲總能讓全班同學(xué)哄堂大笑，有時連老師都會忍不住消除了聲。這一笑，讓課上的氣氛倒輕松了許多，誰讓他的笑那么有特色呢?不過這笑好像是王子揚專用，除了他，這種在誰的嘴里都變了味。都制造不出來原來的效果了，因為他笑時總會配上夸張的笑容。瞧，有位同學(xué)答不出老師提的問題，笑聲就又出現(xiàn)了。王子揚捂著肚子，笑得前仰后合，嘴角都快咧到嘴根了。本來不怎么想笑的我們也被他給感染了。而那位同學(xué)也禁不住“撲哧”笑了。老師也一笑，便揮手讓那位同學(xué)坐下了。
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