【推薦】未來的學(xué)校三年級作文6篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的未來的學(xué)校三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
未來的學(xué)校三年級作文 篇1
我希望未來的學(xué)校能變得更加漂亮，操場的四周種滿各種各樣的花、草、樹等等，再在操場中間設(shè)一個噴泉，噴泉旁邊再種一些花草。
每個年級有八個班，每個年級的教室各不同，一年級教室的兩側(cè)都貼上同學(xué)們漂漂亮亮的作業(yè)和畫。二年級教室的后面是同學(xué)們和老師一起做的板報，兩側(cè)是同學(xué)做的手工。三年教室的兩側(cè)是同學(xué)們的好字和作文，后面是板報。四年級教室的兩側(cè)和后面都是歷史。五年級教室的兩側(cè)和后面每個星期都會出題讓大家做，看誰一個星期內(nèi)答出的題最多，誰有獎品。六年級教室的兩側(cè)和后面是讓大家出一些題讓大家互相做題，看看你會不會。我希望教學(xué)樓是愛心型的教學(xué)樓是大紅色。還有我們的娛樂場所，我希望我們的娛樂場所是這樣的，里面有書亭、書亭里有各種各樣的圖書，有蕩秋千、蕩秋千好玩兒極了，又保持平衡的、保持平衡的非常刺激。
有游泳池，我希望每個星期五都會組織我們?nèi)ビ斡荆斡境厥莻�愛心型，旁邊還有賣游泳衣和吃的，還有休息室，水有淺有深，還專們有游泳樂園，樂園里有大浪、有滑滑梯等等刺激極了，好玩極了。
這就是我想要的未來學(xué)校，美麗吧。
未來的學(xué)校三年級作文 篇2
隨著科技的發(fā)民,我們可以坐時光機穿越到未來。某一天，我乘坐時光機來到了20xx年的校園——未來的校園。
我走進了校園，未來的校園發(fā)生了翻天覆地的`變化。校園變得更加美麗了，變得更加高大雄偉了。這時，來了一個小女孩說：“你好像不是本校的學(xué)生吧！”我說：“是的，我是來自20xx年的本校學(xué)生，想看看我未來的校園。”“哦，那就由我來做你的向?qū)О�！”她高興的問道。我點了點頭。
我們來到了教學(xué)樓，小女孩介紹說“這是一棟三維式的教學(xué)樓，就像多啦A夢的口袋一樣看起來不大，其實空間大著呢！里面有幾百間教室，可以同時容納幾千人。我走到了一間教室門口，看見一位老師正在繪聲繪色地朗讀課文。“教室，已經(jīng)都變成了多媒體教室而且如果你聽不到老師講課，你就按一下桌子上的黃色按鈕就會出現(xiàn)一對耳機，這樣就能聽見老師講課的聲音了”。小女孩得意的講解道。
這時，我突然聞到了一股芳香，我順著香味飄來的方向，來到了這芳香的“出產(chǎn)地”。原來這就是花園，花園里有各種各樣的樹，有銀杏、白樺、桃樹、桂花樹等等，還有各種各樣的花草，比如：水仙、玫瑰、牡丹、菊花、向日葵等等。我最喜歡桂花樹，桂花樹上滿是花，一簇一簇的，像是開滿了金子的樹，那枝頭上金燦燦的桂花，隨風(fēng)舞動著，像是在對我們點頭微笑。還有桂花可以做成桂花糕，我小時候最喜歡吃姥姥給我做的桂花糕�？赡苓@就是我喜歡桂花的原因吧！
后來，我們還參觀了美術(shù)樓、健身樓、科技樓、音樂樓，讓我看到了未來是多么的美好。校園是多么的美麗。
未來的學(xué)校三年級作文 篇3
假如我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一座與眾不同的學(xué)校，這將會是一座完美得讓人向往的學(xué)習(xí)之地。
它是一棟樓、一個花園與動物樂園組成的學(xué)校，讓我數(shù)數(shù)看：1，2，3……一共有五層樓。第一層是教室，回想以前每到下課，學(xué)生們都沖來撞去的，課桌都被調(diào)皮的孩子們弄亂了，老師還得一張張擺回原位，多麻煩啊�？墒乾F(xiàn)在不一樣了，在我發(fā)明的教室里，那些桌子、椅子都是固定的，調(diào)皮的孩子們挪不動，老師也輕松了許多。
以前，大家閱讀的都是紙質(zhì)書，現(xiàn)在看來實在是太落后了，而且攜帶不方便。現(xiàn)在，我們的閱讀室里裝的都是電子閱讀器，你想看什么書就搜索哪本書，點擊閱讀就可以看了，真方便！
教室的窗戶也很神奇。冬天，教室的窗戶會自己關(guān)上，釋放暖氣，教室里暖融融的。夏天，它會收集外面的風(fēng)，吹進教室里，讓人神清氣爽。
怎么樣？我發(fā)明的學(xué)校是不是很棒呢？
未來的學(xué)校三年級作文 篇4
但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實現(xiàn)。我想象中的未來學(xué)校，它是這樣的。
現(xiàn)在的學(xué)校實在是太小了，我想讓它大一點，就把它建在云朵上吧。天空多大呀，再不用想著怎樣去節(jié)省空間了。而且，天上的空氣多好呀，一天下來都是神清氣爽的。
未來的一天，我走到校門口，拿出�？�，在門上的掃描儀上一照，門就開了。
學(xué)校任何的教室都非常地寬，我們再也不用爭搶位置了，隨便坐。我們上課不用帶筆，每一個位置上都有一臺電腦，每上一節(jié)課都有一個按鈕讓你換不同的工具、書……下課的時候，要是餓了，按一個按鈕，課桌就會變出食物給你吃，吃完了，按一個按鈕，垃圾就不見了。
現(xiàn)在的學(xué)校每個地方都是用在學(xué)習(xí)上，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，很少可以讓我們娛樂放松的地方。未來的學(xué)�？梢愿淖冞@點。比如，當(dāng)我們學(xué)了《草原》這一課，可以按一個按鈕，我們的眼前就會出現(xiàn)一大片草原，讓我們體驗“風(fēng)吹草低見牛羊”的情景；再比如，我們學(xué)了《趙州橋》這一課，按了一個按鈕，我們眼前就會出現(xiàn)趙州橋的形狀和樣子，讓我們更好地學(xué)習(xí)它的知識，了解它的結(jié)構(gòu)。這樣的設(shè)計既有用又好玩，誰不喜歡呢？
未來的學(xué)校真奇妙呀，我相信總有一天，我的這些構(gòu)想一定會成為現(xiàn)實！
未來的學(xué)校三年級作文 篇5
我們的學(xué)校建在馬路邊，和中學(xué)面對面，中學(xué)一放廣播就會干擾我們上課。窗外行人車輛來來往往，各種嘈雜的聲音常常打斷我們的學(xué)習(xí)。我們都覺得很煩，真想把學(xué)校搬到一個安靜的地方去！
我們常常在心中描畫著未來學(xué)校的樣子，有的想把學(xué)校建在海邊，每天聽海浪歌唱，看海鷗飛翔，在沙灘追逐......有的想把學(xué)校建在森林里，時刻呼吸新鮮空氣，與動物嬉戲，和樹木玩耍......
我的思緒飛到20年后。我們的學(xué)校搬到了一個山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方，這里一年四季綠樹成蔭，鮮花盛開，一條清澈的小河從學(xué)校中間流過。教室都是平房，建在小河兩岸，幾座石拱橋把兩岸緊緊相連。春天，孩子們可以在草地上打滾、采野花、放風(fēng)箏；夏天，可以在樹林里捉迷藏、聽小鳥唱歌，還可以在小河里游泳、捉小魚小蝦；秋天，在樹林里撿黃葉、摘野果；冬天，就在河里滑冰、在岸邊打雪仗......這里的教室冬暖夏涼，教學(xué)設(shè)施都是一流的，要什么有什么。學(xué)生吃的是美味可口的營養(yǎng)餐，他們沒有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有考試，每天愉快地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍。
未來的學(xué)校多么美妙，未來的孩子多么幸福！
未來的學(xué)校三年級作文 篇6
科技在不斷的進步，地球村也在發(fā)生翻天覆地地變化。我來到時光機前，走進去，立刻來到了20xx年。
哇，我忍不住大聲尖叫起來，完全不認識的世界，一切都是那么的科技化。我走在街上，看到一家包店，走進去買了一只我喜歡的書包。我背上書包，按了下書包上的一個按鈕，然后我大聲對書包說：“我要去大洋小學(xué)�！睍R上就飛起來了，帶我來到了大洋小學(xué)。
一眨眼我就到了大洋小學(xué)的門口，只見保安室里出來了兩個人，對我說：“歡迎光臨大洋小學(xué)”。我聽著聲音感覺怪怪的，仔細一看原來是兩個機器人，我走進學(xué)校首先去尋找四（10）班。在電子地圖的指引下，我很快就來到了四（10）班。寬敞明亮的教室立刻出現(xiàn)在我的眼前。大屏幕的電腦黑板，多功能的講臺。老師講課寫字根本不用粉筆，只要說，要寫的字立馬會出現(xiàn)在電子大屏幕上。再看我們的課桌，桌面也是電子大屏幕，舒適的椅子，還能自由伸縮，放倒。中午休息時，它能變成一張舒適的小床，真是太棒了。
看完教室，我去參觀學(xué)校的其他地方，操場，圖書館，行政樓……，總之一切都是那么的科技化，真讓我大開眼見，真舍不得乘時光機回到現(xiàn)在。
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