關(guān)于三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
看！這是誰(shuí)在彈鋼琴？那手指在鋼琴上像蝴蝶翩翩起舞，一個(gè)個(gè)音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出來(lái)，這美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼樂(lè)曲，讓那些心情糟糕的人，一下子就安靜祥和下來(lái)。
我是不是很棒呢？告訴你，像我這樣的鋼琴高手也是練出來(lái)的。來(lái)看看我是怎樣學(xué)習(xí)鋼琴的吧！
第一次來(lái)到鋼琴房，老師開(kāi)始教我了。老師先彈奏了一首奏鳴曲。奏鳴曲那歡快的節(jié)奏使得她沉浸在那音樂(lè)中，那跳躍的手指仿佛在彈奏一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。音樂(lè)漸漸進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和、抒情的曲調(diào)，突然間隨著左手流暢的伴奏顯得非常激揚(yáng)。而她從容地彈著，慢慢地閉上雙眼。我也慢慢陶醉在這音樂(lè)之中，聆聽(tīng)這美妙的音樂(lè)，不僅心里暗暗發(fā)誓：我一定要彈好鋼琴。
老師見(jiàn)我這么喜歡鋼琴，就對(duì)我說(shuō)：“只要你堅(jiān)持不懈，就一定能彈的和我一樣好！”我把手放在鋼琴上，嘗試彈了一首曲子，天啊，我的手是那么的僵硬，彈出的曲子也斷斷續(xù)續(xù)的。我灰心、沮喪極了，心想：我彈的一點(diǎn)都不好！老師似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你一定能彈好的。”我半信半疑。老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把你的指頭放在這兒，這兒……”一節(jié)課下來(lái)，我的手指累得動(dòng)都動(dòng)不了，但鋼琴知識(shí)還是有些不懂。從那以后，不論嚴(yán)寒酷暑，我都準(zhǔn)時(shí)練習(xí)。晚上媽媽叫我睡覺(jué)我也不睡，屁股就像死死地釘在了椅子上。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，一段時(shí)間后，我終于會(huì)彈奏美妙的鋼琴曲了。
這就是我彈鋼琴的過(guò)程，雖然很累，但是有了很大的收獲！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
釋?xiě)阎L(fēng)，意可為。
如淅淅瀝瀝的雨，如悄然落下的冬雪，淋著雨，沐著風(fēng)，我們各自走過(guò)了各自的歲月，迎來(lái)了青春的洗禮，“良辰美景奈何天，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，年華青澀逝去，卻別也有洞天……”光年如水，是幻想中的星空，待忘盡，風(fēng)華已去。墨色染紅的天空，伴隨寂景獨(dú)望，顯得格外靜默。停泊在雨中的一朵等候，被不知悄然的輕風(fēng)吹散，吹散了，把思念吹得淋漓盡致，心中也帶有點(diǎn)冷漠。偶然的一次相識(shí)，你在我的心中留下了永久的笑容。讀你，靜待你溫雅之態(tài)；望你，深入你的傾城容顏。
青春的我們有著蝶翼般的風(fēng)采，云夢(mèng)似的淚，卻不失其常。嘆紅顏，惜今朝，委婉的思念襯起我心中的一縷縷漣漪，一種種姿態(tài)在我的回憶中有著千般韻味。
走在曾經(jīng)和你踏過(guò)得小路，樹(shù)依舊守衛(wèi)在路旁，流水的深意彌漫了整個(gè)綠林。待深秋，再回到此處，深紅的楓葉，滿地的情愁，譜寫(xiě)下了人生惆寂有蒼白的曲調(diào)。如今，借手中的筆，淡畫(huà)回憶，心中卻別有感慨。
深冬，我希望能見(jiàn)到你，來(lái)年春，牽著你的手，再續(xù)年華。
回憶是一種美，是一種享受，更是一種痛苦。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在學(xué)校的操場(chǎng)上，六一兒童節(jié)的活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)正在熱火朝天的進(jìn)行著。操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，叫賣(mài)聲此起彼伏。
早在前一天晚上，我就準(zhǔn)備好了要賣(mài)出的`貨物，然后又在錢(qián)包里準(zhǔn)備好了零用錢(qián)，還列了一個(gè)貨物清單。把這些東西全都裝在了一個(gè)大袋子里，然后拍拍袋子，放心的睡了。
第二天早上，我迅速起床，以最快的速度洗涑完畢，急忙吃完早飯，拿著我的貨物袋，一陣風(fēng)似的跑出了家門(mén)。到了學(xué)校，進(jìn)教室一看，班里的同學(xué)都差不多到齊了。離活動(dòng)時(shí)間還有一節(jié)課，我們已經(jīng)迫不急待的開(kāi)始進(jìn)行交易了。
叮鈴鈴，下課了，老師進(jìn)來(lái)通知我們下樓擺攤了，同學(xué)們高興的跳起來(lái)，YE——。大家不等老師把話說(shuō)完，已經(jīng)沖下了樓，找到自己攤位，擺出了貨物。我的貨物有幾本書(shū)和幾個(gè)玩具，這些書(shū)我都看了很多遍，玩具也都很喜歡，都還嶄新如初，討人喜愛(ài)。
一、二年級(jí)也下了樓，他們?cè)跀偽簧限D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)兒，一個(gè)小妹妹走了過(guò)來(lái)，輕聲的問(wèn)我姐姐，這個(gè)小兔子多少錢(qián)，我看了看說(shuō)一塊，她想想，付了錢(qián)拿走了。等這批貨物賣(mài)完了，我急忙跑去別的攤位進(jìn)貨，其中有一個(gè)我最喜愛(ài)的是一個(gè)龍的雕像，果然一會(huì)兒，這尊雕像就引來(lái)不少人，我最終以2.5元的價(jià)錢(qián)把這尊龍的雕像賣(mài)了出去，我賺了0.5元錢(qián)。
不一會(huì)兒，時(shí)間到了，那些沒(méi)賣(mài)出去的東西，我只好自己裝回袋子，我們成群結(jié)隊(duì)的回到了教學(xué)樓門(mén)口，依依不舍的回頭看了看，快速回味著發(fā)生過(guò)的事，然后跑進(jìn)了教室。到了教室，同學(xué)們交流著剛才的過(guò)程。老師走進(jìn)教室，現(xiàn)在把大家的交易額算一算。我的交易額是7元，今天真開(kāi)心呀！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
十月，正是蟹黃飄香的季節(jié)，爸爸、媽媽帶著我到金壇的長(zhǎng)蕩湖上去吃螃蟹。
車(chē)子開(kāi)到湖邊，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，天空中布滿了一顆顆亮閃閃的小星星。望著平靜的湖面，我好奇地問(wèn)爸爸：“我們到底去哪兒吃螃蟹呀?”爸爸親親我的小臉蛋說(shuō)：“到湖中的大船上�！薄霸趺慈ツ�?”爸爸指著一艘向我們駛來(lái)的快艇說(shuō)：“喏， 坐快艇去呀�！�
我頭一次晚上乘快艇，感覺(jué)特別奇妙�？焱ч_(kāi)動(dòng)了，我問(wèn)駕駛員：“伯伯，快艇上有照明燈嗎?”“有呀。”“那你為什么不開(kāi)燈呢?”
駕駛員回答道：“今天天氣晴朗，天空中的星星映照在湖面上，湖面上有反光，這樣比開(kāi)了燈看得更清楚�！迸叮瓉�(lái)是這樣呀。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了游船賓館。晚餐真豐盛，有各種各樣的冷盤(pán)，還有色香味俱全的湖鮮，看了就讓人垂涎三尺。過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員端來(lái)了一大盤(pán)螃蟹，這些螃蟹個(gè)個(gè)都比我的手掌大。我立刻拿了一對(duì)螃蟹，七手八腳地吃起來(lái)，吃得我滿嘴滿手都是黃黃的蟹油。好不容易把兩只螃蟹解決掉，又來(lái)了一盤(pán)我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的鍋巴，可是我的肚子再也裝不下任何食物了。這次，我只能望鍋巴興嘆了。
吃完了晚飯，我們又乘著快艇回到岸邊。我望著一望無(wú)際的長(zhǎng)蕩湖，想著那美味的大螃蟹，不禁又流起口水了。
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