【必備】小學(xué)生三年級(jí)作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生三年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
我很喜歡含羞草,喜歡看它“害羞”時(shí)的樣子,卻一直不明白為什么它會(huì)“害羞”,F(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)含羞草為什么會(huì)“害羞”的奧妙了!
含羞草給人的感覺(jué)很秀氣,葉子很細(xì),上面一片片小葉子更細(xì)。它的葉子是小小的,綠綠的,就像春天剛剛長(zhǎng)出的嫩嫩的草芽,可愛(ài)極了!輕輕碰一下它的葉子,它馬上會(huì)害羞得合上葉子。
那么,含羞草為什么會(huì)“害羞”呢?原來(lái),含羞草的原產(chǎn)地是南美洲的巴西。據(jù)說(shuō)那里每天都要下陣雨。如果下雨時(shí)含羞草不能及時(shí)把葉子合起來(lái),就會(huì)被大雨打傷。所以,含羞草只要碰到雨滴,就立刻把葉子合起來(lái),這樣就不會(huì)被大雨打傷了,這種保護(hù)自己的辦法代代相傳,慢慢的成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式,分布在世界各地的子子孫孫,都繼承下來(lái)。
含羞草如此可愛(ài),難道你不喜歡它嗎?
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
今天,我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。
第二節(jié)下課,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。只見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上,在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品,這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來(lái)準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們,這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們特地購(gòu)買的鉛筆、橡皮、本子等等;顒(dòng)開(kāi)始了,校長(zhǎng)開(kāi)始講話:“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比,大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢上學(xué),只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書(shū)啊……!毙iL(zhǎng)講著感人的話,此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影,我不禁感到了自豪和激動(dòng)。我想:那些孩子生在貧窮的小山村里,想天天上學(xué),對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望,即使上了學(xué),也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見(jiàn)一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信,信中呼吁道:“人不能選擇出身,卻可以改變?nèi)松,我要改變自己命運(yùn),可是沒(méi)有書(shū)讀,沒(méi)有知識(shí),什么也改變不了。我要讀書(shū),我要書(shū)讀!”通過(guò)今天的活動(dòng)使我感受到,我們這些生活在城市里的孩子,生活在幸福里,長(zhǎng)在紅旗下,正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,更應(yīng)該去珍惜時(shí)間,珍惜生命,熱愛(ài)學(xué)習(xí),在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
我們坐在陽(yáng)臺(tái)上,吃著葡萄和月餅,喝著茶。天空灰蒙蒙的,一顆星星也沒(méi)有!敖裉焱砩显铝聊艹鰜(lái)嗎?”媽媽說(shuō):“今天是陰天,月亮可能不出來(lái)了!”真掃興!
爸爸抬頭看看天空,說(shuō):“今天晚上我們看不到月亮,我們就說(shuō)說(shuō)月亮吧!蔽荫R上就有了興趣,“月亮為什么會(huì)發(fā)光?”爸爸說(shuō):“月亮本身就不會(huì)發(fā)光,只有地球是發(fā)光體,月亮是地球的一面鏡子!薄芭叮懒,知道了!月亮是把地球的光反射過(guò)來(lái)的。”
媽媽問(wèn)我:“小寶貝,你知道為什么有時(shí)候看得到月亮,有時(shí)候看不到月亮呢?”“它和我們捉迷藏唄!”“有一點(diǎn)兒捉迷藏的意思,”爸爸說(shuō):“月亮繞著地球轉(zhuǎn)一圈一般就要一個(gè)月時(shí)間,我們看不到它,就藏地球的背面去了唄!”
微風(fēng)輕輕的吹著,挺涼爽的.!
媽媽問(wèn)我:“月亮有許多神話故事你知道嗎?”“這可難不住我,嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛砍桂花樹(shù)……
”月亮有很多別名!鞍职终f(shuō):”我們來(lái)說(shuō)說(shuō)別名吧。比如:銀臺(tái)、團(tuán)扇!皨寢屨f(shuō):”寶鏡、廣寒!拔疫B忙說(shuō):”玉盤(pán)、嬋娟。“”你怎么知道嬋娟?“”我剛剛背過(guò)《水調(diào)歌頭》這首詞!啊蹦呛冒,描寫(xiě)月亮的詩(shī)、詞很多,我們就來(lái)背幾句吧!“我連忙大背起來(lái)”床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!敖又鴭寢屨f(shuō):”舉杯邀明月,對(duì)飲成三人!鞍职挚犊(dòng)地說(shuō)出了:”八千里路云和月“后,說(shuō):”孫璐瑤,你都已經(jīng)會(huì)背《水調(diào)歌頭。中秋》了,這是一首十分有名的賞月詞,我們就一起來(lái)背背吧!啊泵髟聨讜r(shí)有?把酒問(wèn)青天……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!
天空似乎有點(diǎn)兒明亮起來(lái),月亮你快一點(diǎn)出來(lái)吧,你可是一年當(dāng)中最圓最明亮的夜晚呀!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
春季一到,大片大片的油菜花就開(kāi)了。這油菜花可真美呀!
我站在油菜花的跟前仔細(xì)觀察。油菜花是金黃色的,它的花一共有四片花瓣。這些花在莖的頂部簇?fù)碇虚g還夾雜著一些很小的球,這就是油菜花的花苞。別看油菜花這么小,但油菜花那綠綠的莖可高著呢!如果去掉莖的皮,就可以直接生吃,味道還不錯(cuò)呢!在莖上,還長(zhǎng)著幾片碧綠的大葉子,葉子的邊緣呈鋸齒狀,也許是想保護(hù)小金花吧!站在遠(yuǎn)處,一陣微風(fēng)吹過(guò),油菜花田就像一片金色的海洋,卷起了層層波浪,真壯觀呀!
在油菜田里,還有許多勤勞的小蜜蜂,它們?cè)谟筒嘶ㄉ蠣?zhēng)先恐后地采著蜜,嗡嗡地叫著,好像在說(shuō):“別搶,這是我的!
我們經(jīng)常在油菜田里玩捉迷藏,可是,出來(lái)以后,頭上身上就沾滿花粉,像一位正在工作的粉刷匠。
油菜花是春季的象征,我愛(ài)油菜花,更愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春季。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
我的床頭有一個(gè)可愛(ài)的布偶,每當(dāng)我看到她,總是會(huì)想起那件事。它,是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)印跡。
在我剛上一年級(jí)時(shí),媽媽拿了一張票神秘兮兮地向我走來(lái)。我一看,這正是我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)劇《三只小豬》的門(mén)票!太好了,我的美夢(mèng)終于成真了!可是,媽媽卻意外地告訴我,她沒(méi)空陪我,要我和妹妹兩個(gè)人去,還囑咐我要照顧好妹妹。什么?讓我一個(gè)人照顧她,沒(méi)有大人陪同。這可是第一次,能行嗎?我來(lái)不及想太多,就被媽媽“生拉硬拽”到了劇院門(mén)口。
我牽著妹妹的小手,懷著忐忑不安的走進(jìn)劇院。忽然,全場(chǎng)燈光熄滅,劇院瞬間漆黑一片,我和妹妹被嚇了一跳,兩只小手緊緊握在一起,生怕走散了。不一會(huì)兒,舞臺(tái)亮起了絢麗的燈光,我們被可愛(ài)的舞臺(tái)背景和幾個(gè)活靈活現(xiàn)的角色給吸引住了,剛才的驚嚇全拋到了九宵云外。快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,舞臺(tái)劇表演完了,我們意猶未盡。這時(shí),燈光亮起,正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),主角竟然來(lái)返場(chǎng)了!主持人突然宣布,增加一個(gè)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。此時(shí)的我們都屏氣凝神,心里默默念叨著自己的座位號(hào)。當(dāng)主持人念到最后一個(gè)座位號(hào)時(shí),我興奮地從座位上跳起來(lái),中獎(jiǎng)了!我和妹妹激動(dòng)地?fù)肀饋?lái)。然后,我手里攥著票,直奔臺(tái)上,抽中了一個(gè)漂亮的布偶。
我和妹妹對(duì)這個(gè)布偶愛(ài)不釋手,看著那雙水靈靈的眼睛,我覺(jué)得自己真是幸運(yùn)極了!
長(zhǎng)大后,妹妹每次來(lái)我家作客,看到那個(gè)布偶,總是會(huì)心一笑,也總是會(huì)情不自禁地回憶起這件事。
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