【必備】三年級(jí)記事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)記事作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)記事作文 篇1
今天,媽媽帶我去公園釣魚,媽媽買了一些魚餌,又拿了一支魚竿遞給我。
我迫不及待的掂著裝滿水的小桶,拿起魚竿,在魚竿的鉤子上鉤了一顆魚餌,坐在釣魚的位置上。哦,太好了,有一條小金魚吃我的魚餌咯!我開心地把魚竿伸了上來(lái)。咦?魚呢?魚餌呢?魚怎么和魚兒一起沒了?媽媽說(shuō):“小魚吃你的魚餌,更不代表它上鉤了呀!
我把魚餌掛在魚竿上,伸進(jìn)水里。我等了好一會(huì)兒,魚還是沒來(lái)。呀,魚終于來(lái)了!可是這回情況還是和剛才的情況一樣,魚不但沒釣著,魚餌又被小魚拿去吃了。媽媽往四周看看,對(duì)我說(shuō):“別人都掉了好多魚,你要心靜才能釣上來(lái)!”
這次終于成功了,雖然只釣到了一條,不過(guò),我已經(jīng)很開心了。
三年級(jí)記事作文 篇2
今天作文課上老師讓我們“畫名字”!爱嬅帧?神通廣大天下第一的我還沒聽過(guò)“畫名字”呢!我懷著興奮的心情翻了翻書,再加上老師的講解,我才知道什么叫做“畫名字”。原來(lái)就是用藝術(shù)的形式把名字的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。
爸爸之前告訴我,在生我的時(shí)候爺爺正好把祖?zhèn)鞯膶毠o了爸爸,那寶弓上面畫了龍,全身金光閃閃,可漂亮了!第二天爸爸把它丟棄在了外面,原來(lái)是蟲子在里面筑了巢,已經(jīng)不能用了。真可惜呀!所以我把張左邊畫成了一個(gè)弓,把長(zhǎng)分別表示劍和兩只蟲子,那兩只蟲子幸災(zāi)樂(lè)禍笑得可開心了。我用曉得日畫成太陽(yáng),那天太陽(yáng)高照可熱了。用霖的`“雨”的四點(diǎn)表示雨滴,其它部分表示烏云,意思是在生我之前還有太陽(yáng),生下我之后就變成雨天了;我把曉得堯變成了一只公雞,表示生我的時(shí)候很早;我把霖的林變成兩棵生機(jī)盎然的小樹苗,表示我很喜歡植物。我家里有兩盆盆栽,我要經(jīng)常澆水,相信它們能和我一起健康茁壯地成長(zhǎng)。
聽完了我的設(shè)計(jì),你們一定知道我叫什么名字了吧!大聲說(shuō)出來(lái)吧——張曉霖。
三年級(jí)記事作文 篇3
我喜愛生機(jī)勃勃的春天,喜愛陽(yáng)光燦爛的夏天,喜愛銀裝素裹的冬天,但是我最喜歡哪五彩繽紛的秋天。
星期天,我們?nèi)乙黄鹑デ镉危紫任襾?lái)到珍珠河廣場(chǎng),廣場(chǎng)上桂花散發(fā)出陣陣的香氣,銀杏的黃扇子在風(fēng)中輕輕的為人民扇走了夏天的炎熱,路旁的柳樹搖擺著嬌柔的枝條,人們也換上了秋裝,在林間散步,小孩們?cè)跇湎峦嫠,在小路上散步,騎自行車……遠(yuǎn)處的山連綿起伏延伸到了天邊,山這時(shí)也穿上了五彩的花衣,有黃色的、紅色的、綠色的,五彩繽紛真漂亮。
廣場(chǎng)下面的漢江也很安靜,沒有夏天的炎熱和煩躁,河邊納涼的人民,都在享受著秋日的陽(yáng)光,我也在河邊的沙灘上坐了下來(lái),聞著花香,和著江風(fēng)玩了沙,時(shí)間很快就過(guò)去了,直到下午我才依依不舍的離開,真希望下個(gè)星期天再來(lái)這里玩,我愛秋天。
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