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小學(xué)三年級小豬學(xué)樣看圖寫話
《看圖寫話》以一幅幅圖畫作為材料，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象和表達(dá)能力，是豐富語言積累的好方法，是小學(xué)生學(xué)習(xí)作文的第一步。下面是語文謎小編整理的小豬學(xué)樣看圖寫話，歡迎大家參考!
【小豬學(xué)樣看圖寫話1】
一個陽光明媚的早晨，小豬走在從外婆家回來的路上，這時，肚子里唱起了“空城計”，忽然想起了外婆臨走時給它的兩根香蕉，便大口大口地吃了起來。小豬隨手把香蕉皮扔在了地上。這一切都被大象哥哥看到了，它大聲叫住了小豬，小豬回頭一看，只見大象哥哥正用鼻子把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里。小豬臉上立刻浮起了兩朵紅云，它連忙說了一聲“對不起”。接著又繼續(xù)趕路。
這時，小熊貓弟弟好像有什么要緊的事，急急忙忙地走在路上，突然，“撲通”一聲，滑倒了，小豬連忙跑過去，扶起熊貓弟弟。仔細(xì)一看，原來地上有塊西瓜皮，小豬連忙把西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶。熊貓弟弟夸贊了小豬，小豬說:“別夸我，我是向大象哥哥學(xué)習(xí)的，我們都應(yīng)該養(yǎng)成隨手扔垃圾的好習(xí)慣。”
【小豬學(xué)樣看圖寫話2】
小豬金金興高采烈地去外婆家，它打扮得可神氣啦!頭戴紅色的鴨舌帽，身穿蔚藍(lán)色的背帶褲，走著走著，它從口袋里拿出香蕉，大口大口地吃了起來。吃完了香蕉，金金把香蕉皮扔在了地上。
這時，從后面?zhèn)鱽硪宦晣@息。小豬金金回頭一看，原來是大象伯伯。大象伯伯對小豬金金說:“你怎么可以吧香蕉皮扔在地上?要是別人踩上去了會摔跤的。”大象伯伯一邊說一遍吧地上的香蕉皮用鼻子卷起來扔進(jìn)了垃圾箱。小豬金金想，這么大的一塊香蕉皮，別人才不會踩上去呢!于是，它頭也不回地走了。
沒走幾步，小豬就聽到后面“哎喲”一聲慘叫。它轉(zhuǎn)身一看，原來是小熊貓卡羅摔倒了。小豬金金跑過去問:“你怎么了?” 小熊貓卡羅說:“我不小心踩到了西瓜皮，摔在了地上。”聽了小熊貓卡羅的話。小豬金金想，原來大象伯伯說的是對的，不能隨便亂扔果皮，會害別人摔跤的。“
于是，小豬金金學(xué)著大象伯伯的樣子，彎下腰撿起西瓜皮扔進(jìn)了垃圾箱。小豬金金想，這下沒有人會摔跤了吧!想著，它又高興地朝外婆家走去。
【小豬學(xué)樣看圖寫話3】
一天，晴空萬里。小豬拿著兩根香蕉，興高采烈的朝小兔家走去。小豬吃完了一根香蕉，把香蕉皮隨手往身后一扔。便繼續(xù)往前走。大象伯伯看見了，趕緊叫住小豬，嚴(yán)肅地對小豬說:“你怎么能亂扔香蕉皮呢!萬一有人踩上去摔交了，怎么辦?趕緊把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶。”“大象伯伯，您何必小題大做呢?誰會像你那么傻的，狗拿耗子--多管閑事”說完，就一身不坑地往前走去。大象沒有辦法，只好用長鼻子把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。
下午，烈日高照。小豬告別了小兔，準(zhǔn)備動身回家。在回家的路途上，突然，它的好朋友小熊貓向這邊走來，小豬剛想上去打招呼，就聽見小熊貓痛苦的慘叫聲。小豬趕緊跑上前去，扶起小熊貓，關(guān)心地問到:“你沒事吧?”小熊貓摸了摸自己摔疼的屁股，“不知道是哪個沒有公德心的人，亂扔垃圾，要是讓我知道的話，一定饒不了它。”此時，小豬羞愧的低下頭，剎時變得滿臉通紅，恨不能有一條縫讓自己鉆進(jìn)去。小熊貓走后。小豬連忙將西瓜皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶，又仔仔細(xì)細(xì)的查看了附近的馬路。把所有的垃圾放進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。
此時，大象伯伯看見了，連連稱贊小豬，是一個勇于承認(rèn)錯誤的孩子，小豬聽后，心里了開了花。
【小豬學(xué)樣看圖寫話4】
一個陽光明媚的早晨，小豬穿著藍(lán)色的背帶褲，戴著紅色的帽子，大搖大擺地走在去奶奶家的路上。他一邊走，一邊哼著歌兒，心想:到奶奶家會做什么好吃的給我呢?想到這兒，小豬就覺得肚子餓了，便從口袋里拿出兩根香蕉，吃完了一根就把香蕉皮隨手一扔，接著又開始吃第二根。
這時，大象伯伯看見了，連忙走過來，用他那長長的鼻子把地上的香蕉皮吸起來扔進(jìn)垃圾桶，并生氣地說:“你怎么可以亂扔垃圾呢?如果別人踩到香蕉皮摔跤了怎么辦?”小豬漫不經(jīng)心地說:“誰都能看見地上有皮，怎么會摔跤呢?”說完揚長而去。
第二天，小豬走在回家的路上，小熊貓迎面走來，他剛想跟小豬打招呼就摔倒在地，低頭一看，原來踩到了西瓜皮，痛得哇哇大叫。小豬馬上跑上前扶起他的朋友，關(guān)切的問:“你沒事吧?”“痛死我了，”小熊貓一邊揉著屁股一邊說，“是誰那么不講公德，害得我摔了一大跤?”小豬想起昨天發(fā)生的事，羞愧地低下了頭。
小豬撿起西瓜皮小心翼翼地扔進(jìn)垃圾桶。與小熊貓告別后，愉快地往家走。路旁的花兒在向他點頭，枝頭的鳥兒在為他歌唱，仿佛都在稱贊他，大象伯伯也微笑地對他說:“你真是一個知錯就改的好孩子!”
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