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三年級釣魚作文

時間:2022-04-23 14:24:12 三年級作文 我要投稿

【推薦】三年級釣魚作文4篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的三年級釣魚作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】三年級釣魚作文4篇

三年級釣魚作文 篇1

  在一個星期六的上午,我和爸爸媽媽一起去蓮花山公園釣魚。池塘邊綠樹成蔭,鮮花盛開,像一片可愛的森林!我心里感嘆:多美的一個地方!

  我搬來一只凳子,把一個鈴鐺掛在魚桿上,把餌料掛在魚鉤上輕輕地拋入水中,然后坐在凳子上專心地釣魚。我等啊等,“叮鈴鈴”鈴鐺忽然響了,我趕緊把線拉上來,發(fā)現(xiàn)魚餌沒了,但一條魚也沒有,唉,真掃興!我只好跑去問媽媽該怎么釣魚,媽媽說:“鑰匙鈴鐺微微地響時,先不要拉線,鈴鐺響得很厲害了再拉線!”我似懂非懂地點點頭。

  我重新在魚鉤上掛一個魚餌,然后耐心地等著魚上鉤,很快,鈴鐺響了,我吸取了教訓,再等了一會,鈴鐺響得更厲害了,這時我趕緊拉線,果然釣了一條又大又肥的大胖魚。我把它一甩,甩進了桶里。

  那天,我釣了許多又大又肥的魚,不但收獲了又大又肥的魚,還收獲了笑聲。

三年級釣魚作文 篇2

  在一個陽光明媚的早晨,我和爸爸去釣魚。

  水清清的,魚兒在水底活靈活現(xiàn)。我看著水,怕自己釣不到魚而沒信心。爸爸鼓勵我,才有了信心。我對魚兒說:“你走著瞧,我會捉住你的!濒~兒卻躍出水面,像在嘲笑我。

  我找了一個空位置,拿起魚餌,掛在魚鉤上,在遠處潑一些米。我拿起魚竿,手往后伸,再往外扔出去,卻怎么也拉不起來。爸爸往我背后一看,笑了。原來魚鉤鉤住了我的衣服,爸爸告訴我:“不要把魚鉤太往后伸,再使勁扔出去,不然衣服會被鉤住的。”我點點頭,重試一次,按照爸爸說的那樣做,果然沒有鉤住我的衣服。

  我坐在座位上耐心等了好久。爸爸突然說:“提上來!蔽沂置δ_亂,等我反應過來的時候,我提上來已經(jīng)晚了。爸爸對我說:“下次聽我叫提上來的時候,你再提上來。知道了嗎?”“知道了”。我一本正經(jīng)地說。

  又過了一段時間,爸爸又叫了一聲:“提上來。”我提上感到沉重,原來是一條好大的魚呀!我非常興奮,那條魚不斷抖動,周圍的人都羨慕極了!爸爸告訴我提著別動,不然魚兒會逃了的。魚太重了,我差點被魚拖走了。

  魚終于釣上來了,我把它放進桶里,它又平靜了下來。

  之后,我又釣了許多魚。魚兒們活蹦亂跳的`,真可愛呀!夕陽西下,我滿載而歸,心里樂開了花。

三年級釣魚作文 篇3

  今天天氣真好!小花貓去找貓爺爺玩。貓爺爺正在釣魚,魚桶里裝滿了魚!盃敔敚液孟肽阊!”小花貓撲在貓爺爺懷里高興地說。貓爺爺和藹地說:“小花貓真是長大了,快把爺爺撲倒了!你看,爺爺釣了好多魚,想不想吃?”小花貓懂事地說:“不,爺爺,我想要釣魚竿。因為我現(xiàn)只能靠爺爺釣魚吃,而我有了釣魚竿后,我就可以釣魚給爺爺吃了!”貓爺爺高興地說:小花貓真是好孩子!

  可你要知道,光有魚竿是遠遠不夠的!你還要學會釣魚的技術(shù)。”小花貓恍然大悟地說:“哦,我知道了!光有釣魚竿是不夠的,還要學會釣魚的技術(shù)!那爺爺,你現(xiàn)在就教我釣魚吧!”貓爺爺笑著說:“不急,不急,慢慢來。釣魚可能急喲!”

  嗯,貓爺爺說得對!釣魚不但要有魚竿,還要有釣魚的技術(shù)!因為有了釣魚的技術(shù)后才能釣到魚,不然魚兒們可不會自己跑去咬你的魚餌喔!

三年級釣魚作文 篇4

  今天,我和哥哥去釣魚,我和哥哥拿好魚竿,準備出發(fā)到高橋那里釣魚。

  到了釣魚的地方,我和哥哥放好魚餌,就把魚竿的線放到水里,不一會兒,線有一點動,哥哥輕輕的拿起來,果然 ,一條魚上鉤了,我非常高興,這條有十厘米,可是我的……到了現(xiàn)在線還沒動,不一會兒,哥哥已經(jīng)釣了五條了,可我還是一點收獲也沒有。

  我正在沮喪之中,突然我的魚竿的線在一動一動,我一拉,一條鯉魚上鉤了,拉起來一看只是一條小鯉魚,可是我還是很高興,畢竟我釣到魚了,我大聲對哥哥說,“我終于釣到一條了!”哥哥說;“不錯呀,有進步!”

  這時我發(fā)現(xiàn)哥哥的魚簍里有一條魚和我的一條小鯉魚是一樣的,我心想:說不定它們還是一家人呢。

  過了一會兒,我媽媽來了,她說:“收獲還不錯吧,快點回家吧,現(xiàn)在4點多了。”我忙說道:“可以啦!”

  今天是我最開心的一天了。

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