精選我的三年級(jí)作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
我的三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)自信的男孩，因?yàn)槲耶嫯嫷煤�，玩板常贏別人的，上課發(fā)言很極積，所以我很自信！
我擅長(zhǎng)畫素描，每次我畫完畫，老師讓我改一下就ok，有的同學(xué)就要反復(fù)改幾次才算過(guò)關(guān)。那次我在語(yǔ)文書最后一頁(yè)白紙上畫了個(gè)石膏柱子給同學(xué)看，看了后同學(xué)們都豎起大拇指連聲說(shuō)好。
每天上課我都極積舉手發(fā)言，就算老師沒(méi)點(diǎn)到我，我也不會(huì)生氣，一直舉手，直到下課。
在課間休息時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)一起玩板。在他們眼里我是弱不禁風(fēng)的，不過(guò)我有辦法贏這些強(qiáng)硬派因?yàn)槲姨私馑麄兞�。他們有個(gè)毛病就是喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，可我在他們板上輕輕的敲，慢慢的把他逼近絕路，再一招致命，所以最后他們都說(shuō)我是高手中的高手。
這就是我，一個(gè)自信的男孩。
我的三年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起“印章”組合，幾乎全年級(jí)同學(xué)都知道，那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。
為何稱他倆為“印章”？那得從他們的姓名說(shuō)起。印篆：姓印名篆，在古時(shí)候印篆就是指印章的意思，所以我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候就稱他為“印章”。到二年級(jí)的時(shí)候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起，兩個(gè)人形影不離的，直到現(xiàn)在都保持哥倆好的關(guān)系。后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)張錦澤的“張”和印章的“章”是同音字，于是我們便一不做二不休，把印篆和張錦澤的名字融為一體，“印章”組合便由此而來(lái)。
說(shuō)起“印章”組合的笑話事，還真不少。其中最著名的要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。
今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀請(qǐng)了張錦澤、我和其他幾位同學(xué)來(lái)慶祝他的十一歲生日。為了讓這個(gè)“派對(duì)”變得活躍點(diǎn)，我們?cè)谟∽蛔⒁獾那闆r下，在印篆父母的幫助下，把他最鐘愛(ài)的水杯藏在他家的沙發(fā)底下。一開始他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，到了后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)自己的水杯不見(jiàn)了。怎么也找不到，他著急地問(wèn)我們，我們?nèi)急镏�，故意不告訴他。他絕望地說(shuō)：“唉！我此生注定要與這個(gè)水杯無(wú)緣嗎？難道老天不喜歡印章嗎？如果老天能讓我找到水杯，我一定送它兩個(gè)500克的黃金印章作為感謝�！闭f(shuō)完，他一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)，水杯竟然從沙發(fā)底下骨碌碌得滾了出來(lái)。印篆驚訝地張大了嘴巴，雙手合十道：“老天爺��！剛才的話，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)好嗎？”這時(shí)，張錦澤走了過(guò)來(lái)，對(duì)印篆說(shuō)：“哥們，老天爺也是很窮的，您就大發(fā)慈悲給兩個(gè)黃金印章吧！”頓時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑。此后，經(jīng)我們的宣傳，他們的名氣更火了。
他們就是我們班的笑星—“印章”組合。
我的三年級(jí)作文 篇3
我，大名許沐風(fēng)，在明鏡小學(xué)302班上學(xué)。我是個(gè)聰明伶俐的小男孩，但是和大耳朵胡圖圖一樣，有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)糊涂事。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，鄭老師問(wèn)：“31×25等于幾？”大家都爭(zhēng)先恐后地舉手。王思蘊(yùn)說(shuō)：“等于775!”我急忙說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)!等于56!”我的話音剛落就引起了哄堂大笑。原來(lái)我把乘號(hào)看成加號(hào)了。
昨天下午，媽媽送我去學(xué)英語(yǔ)。下車的時(shí)候，媽媽叮囑我說(shuō)：“別忘了拿書。”“好嘞!”我答應(yīng)一聲，開心地去上培訓(xùn)班了。走到教室，打開袋子一看：糟了，我拿的是奧數(shù)書。沒(méi)辦法，只好和同桌拼一本書了。
傍晚，爸爸來(lái)接我，問(wèn)：“今天學(xué)得怎么樣？”“Veryveryverygood!”我大聲地說(shuō)。爸爸打趣道：“你拿奧數(shù)書去上英語(yǔ)課，是英語(yǔ)學(xué)得好還是奧數(shù)學(xué)得好呢？”聽(tīng)了爸爸的話，我的臉漲得通紅，不好意思地低下了頭。
這就是我，一個(gè)經(jīng)常會(huì)犯點(diǎn)小迷糊但是非�？蓯�(ài)的小男孩。
我的三年級(jí)作文 篇4
我,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),圓圓的臉,明亮的大眼睛,只要一有空就會(huì)看課外書。像《安徒生童話》、《童話故事》、《格林童話》、《一千零一夜》這些書我早就已經(jīng)全部看過(guò)啦!說(shuō)來(lái)也奇怪,平時(shí)記性不怎么好的我,說(shuō)起看書,我看過(guò)一遍以后內(nèi)容就大約記下來(lái)了。
記得上一年級(jí)的時(shí)候,我向同學(xué)借了一本《公主童話》,在我看到最精彩的部分時(shí),上課鈴響了,我只好把書放進(jìn)書桌里準(zhǔn)備上課。老師正講著課,我很想知道下面的內(nèi)容是什么,這時(shí)我腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)念頭:要不就把書拿出來(lái)看一下,就看一下,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是我就把書拿了出來(lái),這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了,我連忙把書塞進(jìn)書桌。啊,幸好沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。我下次再也不在課上搞小動(dòng)作了。
經(jīng)過(guò)這件事,我從中吸取了一個(gè)教訓(xùn):讀書是好事,但是不能耽誤學(xué)習(xí)!
我的三年級(jí)作文 篇5
我生來(lái)就是一個(gè)非常膽小的人，現(xiàn)在雖然已經(jīng)十歲了，可還是特別地怕狗，就連小區(qū)里的一只小哈巴狗，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開它，生怕它會(huì)咬到我。
有一次我去海邊度假，傍晚時(shí)我和同行的小朋友黃金還有他的爺爺奶奶一起去沙灘散步，不幸地遇到了兩只大狗擋在路的中間。這可不是普通的哈巴狗，而是兩只大獵狗，每只都有一米多高。這下可把我嚇壞了，原本正在與黃金談笑風(fēng)聲的我趕緊躲到了黃金奶奶的身后，大叫起來(lái)：“狗，狗！”連聲音都是顫抖的，我停下腳步，不敢向前走了。黃金的奶奶說(shuō)：“跟著爺爺奶奶走，沒(méi)事的�！笨晌疫�是躲在奶奶身后說(shuō)：“不行，我怕。等狗走開我們?cè)僮甙伞！笨赡莾芍还穮s像故意和我作對(duì)似的，悠閑地在路的中間轉(zhuǎn)悠，絲毫沒(méi)有走開的意思。正在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在我們的右手邊有一堵矮墻，翻過(guò)這堵墻就是我們住的賓館，于是我說(shuō)：“我要翻過(guò)這堵墻回賓館，這樣就安全了�！秉S金奶奶說(shuō)：“這可不行，跳墻會(huì)把腿摔壞的，太危險(xiǎn)了。你不用怕這兩只狗，你不招它，它是不會(huì)咬你的�！庇谑俏抑缓孟肓藗�(gè)隱蔽的辦法，讓黃金在前面開路，我藏在爺爺和奶奶的中間走，一邊走一邊偷偷觀察那兩只狗有沒(méi)有追來(lái)。在黃金和爺爺奶奶的掩護(hù)下，我順利地通過(guò)了狗的地盤，安全地回到了賓館。
到了賓館，黃金將事情的經(jīng)過(guò)講給我媽媽聽(tīng)，聽(tīng)得媽媽和周圍的人都哈哈大笑起來(lái)，笑得我都不好意思了，心想：我可要克服怕狗的毛病呀。
我的三年級(jí)作文 篇6
南寧，是我們廣西的首俯，有綠城之稱。我姐姐在南寧上學(xué)，還跟我說(shuō)過(guò)南寧已經(jīng)獲“世界人居”獎(jiǎng)。今年寒假，媽媽答應(yīng)和我去南寧，接姐姐回來(lái)。我心里很高興。
經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的快班車，我們終于到達(dá)了南寧瑯東車站，走出瑯東站，就看見(jiàn)“南寧歡迎您”的'巨大橫幅，感覺(jué)很親切。然后我們向姐姐的學(xué)�！蠈幦羞M(jìn)發(fā)，一路上我們經(jīng)過(guò)“山水美地”�！皶�(huì)展中心“，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“會(huì)展中心”的標(biāo)志性建筑和一座座高樓大夏，映入眼簾，道路兩旁，青翠的樹木，錯(cuò)落有致，樹下還擺放著各種圖案的鮮花，紅的、黃的、紫的……五顏六色，雖然是冬天，但還是開得很熱鬧，好象在歡迎人們的到來(lái)。
到了姐姐的學(xué)校，那里古樹參天，綠樹成蔭，綠茵茵的草地上錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴著籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……走進(jìn)姐姐的宿舍，那里的床、衣柜、書桌構(gòu)成一體，組成一個(gè)較為舒服的空間，衛(wèi)生間里的日常用品樣樣具全，而且擺放整齊。我心里很羨慕。
最后，我們又去了“聲港花園|”——一位親戚家，走進(jìn)那里，我們看見(jiàn)花草樹木修剪得整整齊齊，還有假山、涼亭、游泳池……雖然只是生活小區(qū)，我們仿佛走進(jìn)了一座大花園！我感到最新奇的是：一憧憧樓房的每個(gè)單元住戶都有一個(gè)密碼門，每個(gè)住戶都有一個(gè)密碼，只要按對(duì)密碼，門就詛動(dòng)打開，既安全又方便。
這就是我眼中的南寧——綠城，最適合人們居住的好地方。
我的三年級(jí)作文 篇7
我的奶奶年近古稀，還在兩年前不幸得了重病，但她卻是我最敬佩的人。
奶奶在杭州醫(yī)院里先后動(dòng)過(guò)兩次大手術(shù)，手術(shù)后身體插滿了各種各樣的管子，但她卻像一名鋼鐵俠一樣，不管怎么痛，都沒(méi)有哼出一聲來(lái)。為了不讓爸爸、媽媽擔(dān)心，奶奶還總是努力地微笑著安慰她們，說(shuō)：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，我肯定不會(huì)有事的，你們?cè)撋习嗟纳习�，該休息的休息，不用�?dān)心我”�；氐街凵降尼t(yī)院后，奶奶全力配合醫(yī)生治療，不管中藥是多么的苦澀還是無(wú)味，每次都非常豪氣地一飲而盡，連醫(yī)院里最嚴(yán)厲的護(hù)士長(zhǎng)都向她豎起了大拇指。
雖然，奶奶一直生活在疾病中，但她仍然沒(méi)有放棄她最喜愛(ài)的中醫(yī)。她的病床上堆著最多的也就是她那些寶貝疙瘩——醫(yī)學(xué)書。奶奶經(jīng)常是手不釋卷，看書到很晚。同時(shí)還學(xué)以致用，自己給自己看病、給別人則是免費(fèi)看病。
我的奶奶堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地與疾病作著堅(jiān)苦的斗爭(zhēng)，而且在病中仍在堅(jiān)持著學(xué)習(xí)、幫助他人，她是我們家的驕傲，更是我心目中最敬佩的人。
我的三年級(jí)作文 篇8
我長(zhǎng)的特別瘦，有的人冬天最多只穿三件衣服，而我必須穿四件以上的衣服。即使穿了四件，我也感覺(jué)到寒風(fēng)風(fēng)會(huì)慢慢飄到我的衣服里�；蛟S是因?yàn)槌燥執(zhí)羰�，不�?ài)吃肉末和雞蛋，才會(huì)有這樣的結(jié)果吧……
那是一個(gè)早上，我正在床上做著美夢(mèng)，突然感覺(jué)到一陣陣寒冷，我想：今天不上學(xué)，是誰(shuí)又來(lái)?yè)v亂我？哎！可事情和我想象的并不一樣，等我睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己身上只蓋著使勁兒拉過(guò)來(lái)的媽媽被角，而自己的被子卻被我踢在了地上。原來(lái)是我晚上覺(jué)得自己被窩里特別冷，所以才把媽媽的被子扯到了這邊……哈哈哈！這真是因?yàn)榕吕浔粌龅酶浒。?/p>
還有一次，我和好朋友丫丫一起在地上用粉筆畫停車位。那是一些自行車、電動(dòng)車的停車位……可能因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了，那些停車線什么也看不見(jiàn)了，根本都沒(méi)法停車。但于是我倆就做起了好事，用粉筆劃了起來(lái)。由于天太冷，沒(méi)幾分鐘我的手已經(jīng)快凍的沒(méi)有知覺(jué)了，只好向媽媽求救，好暖和呀！我的手放在媽媽的手里時(shí)，感覺(jué)到真是太暖和了。
可不由也產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么別人都不那么怕冷？我又該怎么辦呢？你知道就快點(diǎn)告訴我吧！
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