實(shí)用的小烏龜三年級(jí)作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小烏龜三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小烏龜三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)靜悄悄的早晨，兔子又來(lái)找烏龜賽跑，烏龜不假思索的答應(yīng)了，于是，它們便來(lái)到一座山坡上，規(guī)則是：誰(shuí)先到達(dá)山坡下，誰(shuí)就贏。
比賽開(kāi)始了，烏龜把頭四條腿和尾巴都縮進(jìn)了那硬硬的殼里，再咕嚕咕嚕地滾下了山坡，兔子呢，只顧看著天空，往前沖，等兔子快到達(dá)山坡下的時(shí)候，烏龜早就在那等它了，于是，兔子停下腳步，氣喘吁吁地問(wèn)：“你怎么比我先到達(dá)這�。俊睘觚斅�(tīng)了笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槲沂菨L下來(lái)的呀！”兔子聽(tīng)了只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。
小烏龜三年級(jí)作文 篇2
爺爺家有很多可愛(ài)的小動(dòng)物，有小白兔、小鴿子、小烏龜和小狗。其中，我最喜歡的是小烏龜。
小烏龜有一個(gè)綠豆一般大的小眼睛，小眼睛那么靈敏；小烏龜有大米粒一樣的小鼻子，小鼻子那么可愛(ài)。別看小烏龜?shù)难劬π。亲有�，但它卻有一張大嘴巴呢！爺爺看我很好奇的用手摸它，便小心翼翼地說(shuō)：“烏龜會(huì)咬人，咬到手后手就出不來(lái)了呢！”這一下，我害怕了，所以手就遠(yuǎn)離了它的大嘴巴。
它的外殼有我兩個(gè)巴掌那么大，上面是一些小格子，有深綠色的，有淺綠色的，遠(yuǎn)看像一個(gè)綠色系的調(diào)色板�？匆�(jiàn)了一個(gè)“調(diào)色板”我必須要摸一摸它，�。《嗝磮�(jiān)硬，多么結(jié)實(shí)呀！
漸漸地，我和小烏龜熟悉了，成為了好朋友。因?yàn)槲姨貏e膽小，拿起小烏龜，想把它放在陸地上。結(jié)果，“嘩”小烏龜摔倒了地上，這時(shí)，那堅(jiān)硬的外殼正好派上了用場(chǎng)，頭和四肢縮進(jìn)了殼里，像一位害羞的小姑娘。過(guò)了一會(huì)兒，它突然把頭伸了出來(lái)，好像在與我說(shuō)話：“哼，讓你這么膽小，哎呦！要嚇?biāo)牢依玻 笨粗强蓯?ài)的樣子，我不禁大笑起來(lái)……
這么可愛(ài)的小烏龜，怎能不令人喜愛(ài)呢？
小烏龜三年級(jí)作文 篇3
爸爸給我買了一只小烏龜，我給它起名叫“琪琪”。
琪琪是一只黃頭龜，它的脖子經(jīng)常一伸一縮，很好玩。它的顏色是綠色的，殼很硬。它是一只剛出生的小烏龜哦！
它很貪吃。記得有一次，我把它放到了魚缸里，它的小腳剛一到水里，就歡快地游了起來(lái)。我給琪琪拿來(lái)了它專屬的烏龜糧，撒了一點(diǎn)，不一會(huì)，食物就被它吃完了。我又撒了一點(diǎn)，就去寫作業(yè)了。不一會(huì)，我寫完作業(yè)之后，過(guò)來(lái)一看，�。∷尤灰涣Ｒ矝](méi)有剩，真是比我想象的還能吃呀！
琪琪雖然貪吃，但是它很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。聽(tīng)別人說(shuō)：烏龜走路非常慢，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是有一次我把琪琪放在了小區(qū)里試了試。首先，我讓哥哥拿著烏龜，然后，我跑到50米外，說(shuō)聲“開(kāi)始”，哥哥放下了小烏龜，我就開(kāi)始計(jì)時(shí)了。一秒、兩秒、三秒……它爬過(guò)來(lái)了，我一看，哇！才20秒多！看來(lái)，有些話也不準(zhǔn)確，是要親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的！
我喜歡我家的小烏龜。
小烏龜三年級(jí)作文 篇4
今年暑假叔叔給我四個(gè)蛋，說(shuō)是烏龜?shù)�。小小的，跟鳥蛋一樣。其中三個(gè)是白的，一個(gè)是黃的，非�？蓯�(ài)。
聽(tīng)說(shuō)是烏龜?shù)�，腦海里突然閃出一個(gè)念頭——這不是可以變成四個(gè)小生命嗎？于是，我每天拿在手上翻來(lái)翻去看，期盼著它們能變成小烏龜，但一直沒(méi)有孵出來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個(gè)盒子，把它放到盒子里，然后在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的溫度，這樣才能孵出小烏龜。
我按照媽媽說(shuō)的辦法，先找來(lái)一只紙盒箱，在上面鋪了些沙子，小心翼翼地把四個(gè)蛋放了進(jìn)去，等待著小生命的降臨。一天、二天……還不見(jiàn)影子。直到有一天發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋里爬出幾條小蟲子。我就把那個(gè)蛋拿出來(lái)和裝著三個(gè)蛋的盒子也拿出來(lái)一起準(zhǔn)備扔掉了。這時(shí)，我看見(jiàn)三只蛋的殼有點(diǎn)裂開(kāi)了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯�；貋�(lái)后發(fā)現(xiàn)洗衣板上只有破碎的蛋殼，我興奮極了。于是，四處尋找小烏龜，媽媽在樓梯口找到了一只，我在櫥柜下找到了一只，爸爸又在門縫里找到了一只。
三只小烏龜，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，可愛(ài)極了。我開(kāi)始喂養(yǎng)它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來(lái)小貝殼為它們安家落戶。它們經(jīng)常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。
小烏龜在我的精心照料下慢慢地長(zhǎng)大了，我想等它們長(zhǎng)得再大一點(diǎn)，我就把小烏龜放到大自然去。
小烏龜三年級(jí)作文 篇5
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，我非常喜歡它，所以我仔細(xì)地觀察了它。它身長(zhǎng)5厘米，寬約3厘米，它有4只腳，每只腳上有5個(gè)腳趾。它的龜殼很大，呈橢圓形。所以烏龜?shù)念^顯得很小，這么說(shuō)吧，殼像大玉盤，烏龜?shù)念^只相當(dāng)于大玉盤里的一顆龍眼而已，沒(méi)有多大。烏龜?shù)难劬﹂]上時(shí)，像青蛙的眼睛，鼓鼓的，真可愛(ài)！睜開(kāi)時(shí)眼珠黑乎乎的，還沒(méi)有一粒芝麻大呢！我養(yǎng)了幾個(gè)星期后，才知道養(yǎng)的是一只母的，因?yàn)槟傅牡装迨前歼M(jìn)去的，花紋較多。烏龜?shù)凝敋ぶ虚g一條線是凸起的，叫龜脊。龜殼的花紋很像足球的花紋，所以我把它取個(gè)名叫小足球，這個(gè)名字很有個(gè)性吧！我還發(fā)現(xiàn)，烏龜有一個(gè)特點(diǎn)，烏龜?shù)念i子兩邊有一個(gè)紅斑，每當(dāng)我碰到它那里時(shí)，他立刻縮進(jìn)殼里去了，所以我覺(jué)得這里是它最敏感的部位了。更有趣的是，媽媽培養(yǎng)小烏龜?shù)?音樂(lè)感，就讓我彈鋼琴時(shí)把小烏龜放在一邊讓它聽(tīng)。我彈歡快的曲子，小烏龜就跟著節(jié)奏腳交錯(cuò)著四處游動(dòng)；我彈枯燥的曲調(diào)，它呆在那里不動(dòng)；最后，我彈優(yōu)美的樂(lè)曲，它竟然睡著了！我就想象它陶醉在了音樂(lè)中。多可愛(ài)的小烏龜呀！他可是我最好的朋友之一了哦！
小烏龜三年級(jí)作文 篇6
放暑假了，一個(gè)人在家很無(wú)聊，就嚷著叫媽媽買動(dòng)物玩，媽媽說(shuō)：“就你這樣，只適合養(yǎng)小烏龜�！薄疤昧耍瑡寢�，謝謝你！”
我們?nèi)コ匈I了兩只長(zhǎng)壽龜，臨走時(shí)，飼養(yǎng)員對(duì)我說(shuō)：“每次要給它們八顆龜糧，還有別忘了每天要給它們換水哦”回到家，我把它們放進(jìn)魚缸里，就開(kāi)始觀察它們這兩個(gè)小東西，頭一會(huì)從龜殼里伸出來(lái)看看，聽(tīng)到動(dòng)靜又迅速地縮進(jìn)龜殼里。
一個(gè)龜殼顏色深，另一個(gè)龜殼顏色淺。我就幫它們起了名字，龜殼顏色深叫“開(kāi)開(kāi)”是哥哥，龜殼顏色淺叫“心心”是弟弟。先講“開(kāi)開(kāi)”，它呢，比較安靜，比較老實(shí)，爬得慢吞吞地，但我一撒食物，它的頭迅速地伸出來(lái)，嘴巴一吸，食物全被它吸到嘴里吞下去了。至于“心心”吧，它呀，四只爪子爬個(gè)不停，成天想著怎么出去，完全不顧吃食物，看起來(lái)有點(diǎn)傻其實(shí)它還真聰明呢，它爬到開(kāi)開(kāi)身上就能爬出魚缸，爬出來(lái)兩次，有一次爬出來(lái)我們沒(méi)找到它，幾天過(guò)去了，我想這天這么熱又沒(méi)水喝又沒(méi)食物吃，它肯定死了，我很傷心，每天只能看著開(kāi)開(kāi)了，多沒(méi)勁。
過(guò)了十幾天，我奶奶拖地的時(shí)候，突然看見(jiàn)心心不知從哪爬了出來(lái)，我興奮地把它拾起來(lái)：“找你找了那么久都沒(méi)找到，你躲哪去了，下次不要再跑了啊�！�
從這以后，這兩只小烏龜搬了家，住進(jìn)了有頂?shù)姆孔樱颐刻鞄退鼈儞Q水，給它們食物吃，現(xiàn)在它們和我成了好朋友。這就是我的好朋友：開(kāi)開(kāi)心心！
小烏龜三年級(jí)作文 篇7
在烏龜家族，幾乎所有的烏龜們都有一副結(jié)實(shí)耐壓的烏龜殼，但小烏龜天天就是一個(gè)例外。他沒(méi)有那沉重的殼，不用笨拙緩慢的往上爬，可以輕松的蹦來(lái)蹦去，像一片輕盈的落葉。本來(lái)這是一件令人高興的事情，可天天卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，因?yàn)�，自己沒(méi)有龜殼，被烏龜群視為另類，有欠缺的烏龜，大家都不跟
它玩，還說(shuō)它根本不是烏龜。這讓它臉紅得像一只煮熟的蝦。
天天覺(jué)得很傷心，于是它決定去尋找上帝，讓他給自己一副堅(jiān)硬的龜殼，讓自己變得和大家一樣。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，天天歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了上帝。它鞠了一躬對(duì)上帝說(shuō)：“上帝啊，我歷經(jīng)風(fēng)雨來(lái)到了這里，只求一件事，就是讓我和其它烏龜一樣有一副龜殼，行嗎？”上帝沉默了一會(huì)兒，緩緩地說(shuō)：“我可以給你一副龜殼，但是你先去在那東邊的一個(gè)雞舍，找一只叫小麥花的雞，到時(shí)候你再來(lái)找我吧！”
天天找到了上帝說(shuō)的那個(gè)雞舍，一只狗在看著雞舍，天天說(shuō)：“您好！狗先生，我要找一只叫小麥花的雞，請(qǐng)您讓我進(jìn)去吧！”狗伸了一個(gè)懶腰，慢條斯理地說(shuō)：“是那只跛腳雞嗎？”天天十分驚訝：小麥花竟然是一只跛腳的雞？天天接著說(shuō)：“是是，狗先生，請(qǐng)讓我進(jìn)去吧�！惫酚崎e的翻了個(gè)身，打開(kāi)了雞舍門。
天天爬了進(jìn)去，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)小麥花在嗎？”這時(shí)候，一只跛腳雞一瘸一拐的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“我就是小麥花，你有什么事嗎？”這只雞腳有點(diǎn)崴，前腳趾被削掉了一小塊，可它的臉上掛著燦爛的微笑，如果只看它的臉上，你大概猜不出它是一只跛腳的雞。
天天結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你跛了腳為什么不傷心呢？”小麥花說(shuō)道：“我為什么要傷心呢？世界上有那么多美好的事情和事物，我們這里陽(yáng)光充足，食物豐裕，我雖然跛了腳，但還是能享受這些美好的一切，就算我不能享受這些美好的東西，但是傷心也沒(méi)有用��！為什么不能笑起來(lái)，樂(lè)觀面對(duì)生活呢？”天天那臉上的愁云慢慢的散開(kāi)了，它說(shuō)：“謝謝你，小麥花，你讓我知道了生活的意義，現(xiàn)在我要走了，再見(jiàn)！”它邊說(shuō)著，邊飛奔而去，它要回到烏龜群，重新振作和過(guò)上快樂(lè)的生活。
從此，天天回到了烏龜群，烏龜們慢慢的發(fā)現(xiàn)了天天的善良，不在把它當(dāng)做另類，跟它一起和睦相處，天天覺(jué)得幸福極了！
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都會(huì)有些缺陷和錯(cuò)誤，但我們不要因此耿耿于懷，我們依然得勇敢的面對(duì)生活，努力振作，就像荊棘鳥“只剩一根羽毛”也要勇敢飛翔，做最好的自己吧！
小烏龜三年級(jí)作文 篇8
一天下午，我到池塘邊去玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)池塘邊有一灘污水。我睜大眼睛一看，原來(lái)有一只小烏龜趴在地下扒泥巴。我想:它大概要冬眠了吧，我把它捉回家去玩玩。
過(guò)了一會(huì)兒，它可能是扒累了，不再扒泥巴了。我把手剛伸進(jìn)水里，小烏龜就向前一躥，我連忙用手按住它的短脖子。不料，它的脖子一下伸得老長(zhǎng)，差點(diǎn)咬著我的手指。我連忙把手一縮，它又一躥游了老遠(yuǎn)。我想一把抓住它，可是它躥得更遠(yuǎn)了，我差點(diǎn)兒掉進(jìn)水里。我真是又急又氣，可又沒(méi)有什么辦法。我急中生智，忽然想起一本書上說(shuō)過(guò)，烏龜咬住東西是不會(huì)放的。于是，我找來(lái)一根樹枝，伸向小烏龜，小烏龜果然猛地咬住樹枝不放。我把樹枝慢慢往回抽，它還是咬住不放，小烏龜終于被我捉住了。
我興沖沖地跑回家，把小烏龜放在一個(gè)臉盆里。小朋友們聽(tīng)說(shuō)我捉了一只小烏龜都跑來(lái)看。小烏龜看到來(lái)了這么多人，害怕地把腦袋縮進(jìn)了硬殼里，四肢也縮了進(jìn)去。小朋友們有的拿東西引它伸出腦袋；有的用手去拉它的四肢。小烏龜發(fā)怒了，伸出三角形的小腦袋，一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛不安地看著四周。見(jiàn)它這副模樣，小朋友們哈哈大笑起來(lái)。有個(gè)小朋友將小烏龜翻過(guò)身來(lái)，讓它四腳朝天。只見(jiàn)它把腦袋頂住地面，用力一撐，就把身子翻過(guò)來(lái)了。看了小烏龜這精彩的表演，我們又哈哈大笑起來(lái)。
可愛(ài)的小烏龜真好玩。它給我的課外生活增添了新的樂(lè)趣。
小烏龜三年級(jí)作文 篇9
“哎喲、哎喲！”聽(tīng)，小烏龜媽媽的風(fēng)濕病又犯了，小烏龜媽媽疼得直在床上打滾。小烏龜看了，十分心疼也十分煩惱，小烏龜找到了大象伯伯，大象伯伯說(shuō)：“傳說(shuō)，山上有一種靈草，只要找到它，就能治好各種各樣的疾病�！�
小烏龜聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高，情不自禁地喊道：“媽媽的病有救嘍！”
小烏龜謝過(guò)大象伯伯，就急匆匆地去采摘靈草。小烏龜來(lái)到山腳下，向山頂仰望，說(shuō)道：“呀，這座山可真高，高得插入云霄！”小烏龜望著高山，想著媽媽，它還是毫不猶豫的往山上跑。小烏龜剛開(kāi)始還像離弦的箭一樣義無(wú)反顧地向前沖，可是過(guò)了一會(huì)兒，小烏龜就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，怎么爬也爬不動(dòng)了，四肢軟軟地趴在地上。小烏龜剛想退縮，可它眼前浮現(xiàn)出了媽媽那痛苦的樣子，小烏龜不忍心讓媽媽遭受病魔殘忍地折磨，就又重整旗鼓，飛快地向山頂奔跑。
可是，半路殺出個(gè)程咬金。小烏龜剛到達(dá)半山腰，樹林里突然躥出個(gè)黑影，呀，原來(lái)是只大老虎！小烏龜嚇得腿都軟了。大老虎粗暴地對(duì)小烏龜說(shuō)：“哈哈，真是送到嘴邊的美食，你今天可要成為我的盤中餐啦！”這時(shí)，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，捂著肚子在地上滾來(lái)滾去。大老虎剛想吃掉小烏龜，可是出于好奇，大老虎關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”小烏龜裝作十分痛苦的樣子，說(shuō)：“我吃了有毒的蘑菇，現(xiàn)在肚子疼得不得了，你還是做做好事趕緊把我吃了吧，不然，我可就要疼死了！”大老虎聽(tīng)了，心想：“要是我吃了它，把我也給吃出了問(wèn)題，那可就大事不妙了�！贝罄匣⒖戳丝丛诘厣洗驖L的小烏龜掃興地走了。
小烏龜看見(jiàn)大老虎走了，三下五除二地從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)向山頂出發(fā)。這時(shí)，遠(yuǎn)處的一只狐貍發(fā)現(xiàn)了小烏龜，它趕緊向小烏龜這邊跑來(lái)，狐貍眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，想：我一定要讓這只肥美的小烏龜成為我的午餐！狐貍吸了吸流到嘴邊的口水，詭異地說(shuō)：“小烏龜，你要去哪兒呢？”小烏龜看了看狐貍，心想：這只狐貍肯定是黃鼠狼給雞拜年——不安好心。于是，小烏龜清了清嗓子，笑瞇瞇地說(shuō)：“我要去獅子大王那里做客，你要去嗎？”狐貍聽(tīng)了，嚇得拔腿就跑，因?yàn)�，它上次被獅子教訓(xùn)了一頓，到現(xiàn)在傷口還沒(méi)好哩！
小烏龜看著跑遠(yuǎn)的狐貍為自己的聰明而感到驕傲，高興地唱起了小調(diào)。忽然，山頂傳來(lái)了一股刺眼的光芒�！鞍�！那是靈草！”小烏龜驚喜地叫道。小烏龜飛快地向靈草跑去，并小心翼翼地拔了幾棵靈草，就往家趕。
小烏龜媽媽服下了靈草，就不再疼痛了，小烏龜看到媽媽的病痊愈了，開(kāi)心地笑了，烏龜媽媽知道自己的病好了，全是小烏龜?shù)墓�，一把攬住小烏龜，心疼地說(shuō)：“小烏龜，你真是媽媽的好孩子！”小烏龜聽(tīng)了，又一次甜甜地笑了！
小烏龜三年級(jí)作文 篇10
從五泄回來(lái)，帶了兩只小烏龜回來(lái)。大的大概手掌心那么大，我叫它“老大”，小的只有“老大”的二分之一，我給它取名叫“小樣兒”。
我把他們養(yǎng)在魚缸里，天天看著他們。我由衷地感到：烏龜?shù)纳钫嫣珶o(wú)聊了！除了吃，睡，唯一的樂(lè)趣只有向魚缸外面爬。他們經(jīng)常四腳朝天地摔下來(lái)，用頭頂起來(lái)后，又接著往上爬�！袄洗蟆庇袝r(shí)還會(huì)把“小樣兒”當(dāng)“墊腳石”墊在腳下。
他們一般不用我多操心。睡覺(jué)，如果沒(méi)有巨大的響聲打擾，他們就可以從早睡到晚。吃，也很簡(jiǎn)單。先將烏龜放入水中，再將冰箱里的肉解凍，放入水中即可�！袄洗蟆币豢匆�(jiàn)肉，就“嗖”的把肉叼在嘴里，咬碎后直接吞了下去。若遇到稍大點(diǎn)的肉，便用右爪先將肉抓碎了再吃�？伞靶觾骸边@笨蛋卻不吃。用眼睛傻傻地看著你，好像在說(shuō)：“主人，有更好的嗎？”眼看老大要把肉吃光了，我用手硬塞給他吃，嘴里忍不住惡狠狠地“吐”出一句：“餓死你算了！”
在這里，祝愿龜哥倆天天開(kāi)心！
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