【精選】三年級(jí)記事的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)記事的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)記事的作文 篇1
星期五吃完午飯，樊老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要去科技館，因?yàn)槲乙木碜硬荒苋ィ阅銈円?tīng)組長(zhǎng)的話。”我們聽(tīng)了非常激動(dòng)，像小兔子一樣蹦得老高，老師交代完我們就出發(fā)了。
科技館門口擺著一個(gè)白色的火箭。進(jìn)了科技館里面有很多新奇的東西我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。也有好多游戲我最喜歡的是人體大戰(zhàn)，人體里面有好多細(xì)菌讓我消滅它們，有的蟲子還會(huì)動(dòng)，你怎也打不著他，好想它故意躲著你，還有一些蟲子實(shí)在是太惡心我都不想看，好像我真的進(jìn)入了人體有意思極了。
這次去了科技館我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也看到了很多新奇的科技展覽，這是書本里學(xué)不到的知識(shí)你們也來(lái)吧!
三年級(jí)記事的作文 篇2
我有許多課余愛(ài)好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺(jué)，不讀書不起床。”
我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什么時(shí)候，書都會(huì)出現(xiàn)在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書，床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂(lè)事跡就會(huì)感染我，讓我也會(huì)快樂(lè)。
今天媽媽給我整理了我的所有書，進(jìn)行了分類：數(shù)學(xué)類一箱，我從小學(xué)奧數(shù)中學(xué)到了很多類型的應(yīng)用題和趣味題，雖然比課本有些深?yuàn)W，但很有吸引力。英語(yǔ)類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語(yǔ)》，每課單詞都帶有音標(biāo)，它能幫助我很快地讀會(huì)單詞和快速記住單詞。語(yǔ)文類就更豐富了，特別讓我愛(ài)不釋手的是那些課外讀物和唐詩(shī)宋詞。每天早晨醒來(lái)后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時(shí)間，背一首新的唐詩(shī)或復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的詩(shī)詞。每首詩(shī)在我腦海里就是一幅畫或是一個(gè)小故事。現(xiàn)在我已經(jīng)背過(guò)近三百首詩(shī)詞了。
媽媽還給我買了一本“活”的書——優(yōu)學(xué)派。每天我少看一會(huì)兒電視，在優(yōu)學(xué)派上聽(tīng)英語(yǔ)，或練習(xí)寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”的感覺(jué)，輕松快樂(lè)中掌握積累了許多知識(shí)。
只要有書，我就會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)；只要有書，我就會(huì)和書里的人物一起悲傷、一起快樂(lè)！書永遠(yuǎn)是我的好朋友！
【點(diǎn)評(píng)】
作者采用對(duì)比的`手法，寫出對(duì)書的情有獨(dú)鐘。現(xiàn)在的孩子大多迷戀電腦，而對(duì)圖書卻無(wú)多大興趣。作者列舉了書給自己帶來(lái)的快樂(lè)，從而激發(fā)更多的小朋友去讀書，沉醉在“悅讀”的快樂(lè)之中。
三年級(jí)記事的作文 篇3
大課間的鈴聲一響，小朋友們就像歡快的小鳥一樣拿著各自的體育器材爭(zhēng)先恐后地跑出教室，飛奔到操場(chǎng)上去玩。
小朋友們?nèi)齻�(gè)一群兒五個(gè)一伙兒，玩得好不開(kāi)心！有的在打乒乓球，乒乓球像淘氣的小兔子一樣在乒乓球桌上跳來(lái)跳去；有的在跳繩，他們就像輕盈的小燕子一樣躍上躍下，而且嘴巴里還數(shù)著數(shù)，比一 比看誰(shuí)跳得多；有的在踢毽子，他們的腳和毽子之間好像安了一個(gè)彈簧一樣，毽子在他們的腳上飛上飛下，怎么也不掉下來(lái)；還有的小朋友在拔河，他們一邊嘴巴里喊著“一二，一二”，一邊使勁兒把 繩子往自己這方拉。小裁判揮舞著小紅旗，大聲喊著：“加油，加油！”……
多么快樂(lè)的大課間呀！操場(chǎng)上洋溢著一片歡樂(lè)的氣氛，真是一片歡樂(lè)的海洋！
三年級(jí)記事的作文 篇4
春節(jié)到了，我們國(guó)家舉國(guó)歡慶。大年三十的晚上，我們?nèi)胰藲g聚一堂，坐在電視前，吃著年夜飯，看春節(jié)晚會(huì)，晚會(huì)中有個(gè)演員可以讓金魚聽(tīng)從他的指揮。咦！我們家的金魚也可以聽(tīng)從我的指揮。
我們家有一口長(zhǎng)1.5米長(zhǎng)的大魚缸，里面的水是那么清澈，真可惜里面并沒(méi)有魚。我和爸爸買了一大包塑料袋的魚，一養(yǎng)就是七八年，現(xiàn)在僅僅剩下了13條魚，它們都已經(jīng)長(zhǎng)成二三十公分的大鯉魚了，里面有金色的，紅色的，白色的，好有幾條黑色和金色交間的花鯉魚，尤其是它們特別的調(diào)皮，你瞧，它們又跳出了魚缸，我急了，連忙喊爸爸“爸爸，爸爸，快過(guò)來(lái)看看，鯉魚它跳了出來(lái)，快來(lái)……”爸爸趕緊鲅魚放進(jìn)了魚缸，接著爸爸又給我講了一個(gè)動(dòng)人的故事“鯉魚跳龍門”：“民間傳說(shuō)很早很早以前，龍門還未鑿開(kāi)，伊水流到這里被子龍門山擋住了，就在山南積聚了一個(gè)大湖。居住在黃河里的鯉魚聽(tīng)說(shuō)龍門風(fēng)光好，都想去觀光。它們從河南孟津的黃河里出發(fā)，通過(guò)洛河，又順伊河來(lái)到龍門水濺口的地方，但龍門山上無(wú)水路，上不去，它們只好聚在龍門的北山腳下�！拔矣袀�(gè)主意，咱們跳過(guò)這龍門山怎樣？”一條大紅鯉魚對(duì)大家說(shuō)�！澳敲锤�，怎么跳啊？”“跳不好會(huì)摔死的！”，伙伴們七嘴八舌拿不定主意。大紅鯉魚便自告奮勇地說(shuō)：“我先跳，試一試�！敝灰�(jiàn)它從半里外就使出全身力量，像離弦的箭，縱身一躍，一下子跳到半天云里，帶動(dòng)著空中的云和雨往前走。一團(tuán)天火從身后追來(lái)，燒掉了它的尾巴。它忍著疼痛，繼續(xù)朝前飛躍，終于越過(guò)龍門山，落到山南的湖水中，一眨眼就變成了一條巨龍。山北的鯉魚們見(jiàn)此情景，一個(gè)個(gè)被嚇得縮在一塊，不敢再去冒這個(gè)險(xiǎn)了。這時(shí)，忽見(jiàn)天上降下一條巨龍說(shuō)：“不要怕，我就是你們的伙伴大紅鯉魚，因?yàn)槲姨^(guò)了龍門，就變成了龍，你們也要勇敢地跳呀！”鯉魚們聽(tīng)了這些話，受到鼓舞，開(kāi)始一個(gè)個(gè)挨著跳龍門山。可是除了個(gè)別的跳過(guò)去化為龍以外，大多數(shù)都過(guò)不去。凡是跳不過(guò)去，從空中摔下來(lái)的，額頭上就落一個(gè)黑疤。直到今天，這個(gè)黑疤還長(zhǎng)在黃河鯉魚的額頭上呢�！卑职珠_(kāi)玩笑說(shuō)，這些調(diào)皮的魚就是那時(shí)候留下的疤。我聽(tīng)著著津津有味，嚷著讓爸爸再給我講一個(gè)故事，爸爸不耐煩得讓我去喂魚。我來(lái)魚缸邊，我手里拿著魚餌，魚兒們看見(jiàn)我手里有吃的，爭(zhēng)先恐后的來(lái)到我身邊，我的手指到哪，魚兒們就跟到哪……
我每天都要給魚喂魚餌，都在現(xiàn)著同樣的事情，爸爸給我講的“鯉魚跳龍門”的故事，至今我還回味無(wú)窮。
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