有關(guān)三年級(jí)名人的作文（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)名人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)名人的作文 篇1
提到名人，你也許會(huì)想到著名的科學(xué)家、文學(xué)家，也許會(huì)想到杰出的企業(yè)家、大富豪，也許會(huì)想到耀眼的明星、球星……今天我要介紹的名人，有點(diǎn)與眾不同。
這個(gè)人的名字叫王哲宇，他其貌不揚(yáng)，是我們學(xué)校五年級(jí)的大哥哥。他的臉?lè)椒降模掳蛥s是尖尖的，像一枚正待發(fā)射的火箭。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，又粗又硬，一根一根豎起來(lái)，像小刺猬身上的刺，這就是傳說(shuō)中的刺猬頭了吧。他鼻梁上還戴著一副寬邊的大眼鏡，把半張臉都遮住了。
王哲宇的拿手絕活是轉(zhuǎn)魔方。記得有一次，記者來(lái)我們學(xué)校采訪，他們班的一個(gè)同學(xué)告訴記者：“我的同班同學(xué)王哲宇，他的魔方轉(zhuǎn)得可快了，是一個(gè)魔方高手�！庇浾呔驼�(qǐng)王哲宇現(xiàn)場(chǎng)來(lái)露一手。從容淡定的王哲宇從口袋里掏出一個(gè)隨身攜帶的魔方，記者把魔方所有的順序都打亂，再還給王哲宇。王哲宇仔細(xì)地觀察一番，信心滿滿地說(shuō)：“好，可以開(kāi)始了�！庇浾甙咽謾C(jī)拿出來(lái)給王哲宇記時(shí)，“預(yù)備，開(kāi)始！”記者話音剛落，魔方在王哲宇手中就飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，你瞧，他把魔方一擰，魔方就轉(zhuǎn)了個(gè)圈，再把魔方一旋，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈。王哲宇靈活地?fù)軇?dòng)著魔方，魔方就像一只聽(tīng)話的小猴子在他手中翻著跟頭。圍觀的同學(xué)看得眼花繚亂，根本就看不清他手上的動(dòng)作，臉上紛紛露出了不可思議的表情。“好了，還原了�！蓖跽苡钫f(shuō)著，把魔方放在了記者的手上，“哇，真的只有31秒��！”記者張大了嘴驚訝地說(shuō)。旁邊的同學(xué)圍住了王哲宇，有的說(shuō)：“你能當(dāng)我的師傅嗎？”有的說(shuō)：“你真厲害�。 �
名人王哲宇轉(zhuǎn)魔方的本領(lǐng)不是與生俱來(lái)的，而是靠每天練出來(lái)的。我相信，不管做什么事，只要肯努力，肯下功夫，我也可以成為名人。
三年級(jí)名人的作文 篇2
我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽肩上披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙大大的眼睛前面總戴著一副近視眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。令我敬佩的是她那熱愛(ài)學(xué)習(xí)和追求完美的精神。
媽媽是一個(gè)“學(xué)習(xí)狂”，工作之余還時(shí)刻記住給自己“充電”，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么執(zhí)著、認(rèn)真。記得有一次，我半夜里醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽正全神貫注的看著電腦上的顯示器，手還不停的敲打著鍵盤，我叫了她幾聲，她好像沒(méi)聽(tīng)到，于是，我走過(guò)去拍了她一下，結(jié)果媽媽嚇了一大跳，看了看我，問(wèn)：“怎么醒來(lái)了，去睡吧！”我不解地問(wèn)：“媽媽，您這么晚還在做什么？怎么還不睡呀！”媽媽皺了皺眉，回答道：“我在學(xué)習(xí)編程，遇到一個(gè)問(wèn)題，我一定要征服它！”我迷惑了一下，問(wèn)：“媽媽，為什么您還要學(xué)習(xí)了不是只有小孩子才學(xué)習(xí)嗎？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“人活到老，學(xué)到老，才能讓自己的生活更加豐富精彩，現(xiàn)在的你更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�！闭f(shuō)完，她又繼續(xù)埋著頭翻查著資料，直到凌晨1點(diǎn)才睡覺(jué)，你們看我媽媽就是這樣的“學(xué)習(xí)狂”。
媽媽還是一個(gè)追求完美的人。有一次，公司領(lǐng)導(dǎo)叫媽媽寫一篇論文，媽媽寫好了一篇，但她覺(jué)得不夠好，便修改起來(lái)，改了一遍又一遍。最后，媽媽伸了伸懶腰，長(zhǎng)吐了一口氣說(shuō)：“終于搞定了！”那時(shí)已深夜12時(shí)了。
這就是我最敬佩的人——媽媽。
三年級(jí)名人的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)，有一名遠(yuǎn)近聞名的名人。他就是啟東中學(xué)的校長(zhǎng)——王生。王生，1958年3月生，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省中學(xué)教學(xué)特級(jí)教師，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員，江蘇省教育管理專業(yè)委員會(huì)會(huì)員，南通市青年教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練。中國(guó)科技大學(xué)研究生院碩士，南京師范大學(xué)教育學(xué)博士。1981年大學(xué)畢業(yè)分配到啟東中學(xué)工作，1984年起任江蘇省啟東中學(xué)副校長(zhǎng)，分管教育教學(xué)。1998年起任江蘇省啟東中學(xué)校長(zhǎng)，黨委書(shū)記。
王生他憑借自己堅(jiān)持不懈的努力成為了啟東中學(xué)校長(zhǎng)他一生寫了許多著作。今年來(lái)參編論著四部，在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)校管理和教科研究論文三十多篇，其中《試論基礎(chǔ)教育的價(jià)值觀》一文被中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印轉(zhuǎn)載，主持的江蘇省“九王”教育科研規(guī)劃課題“關(guān)于中學(xué)生特長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究”受到專家的好評(píng)，多次被邀請(qǐng)去外地講學(xué)，并在中央教育電視臺(tái)作專題講座。多次被評(píng)為江蘇省，南通市啟東市優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀教育工作者，并出席江蘇省。南通市啟東市黨代表大會(huì)，王生真是一個(gè)了不起的人!
從他的事例我明白了：一個(gè)人只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，最后終究會(huì)取得成功。我以后一定要向王生那樣，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神!
三年級(jí)名人的作文 篇4
我家小區(qū)有一位“名人”，小區(qū)的人幾乎都認(rèn)識(shí)他。他白發(fā)蒼蒼，一張臉上布滿了皺紋，長(zhǎng)著一雙很粗糙的手，手上長(zhǎng)著一條條像蚯蚓的血管。身上穿著臟兮兮的衣服，腳上穿著一雙破舊的草鞋。老爺爺左手拿著一桿枰，右手拿著一個(gè)口袋，他就是小區(qū)收廢品的爺爺。我真正認(rèn)識(shí)他源自一次偶然事件。
有一次，奶奶出去買菜了，于是我去賣廢品。我賣完廢品，就上樓繼續(xù)做作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，單元大門的對(duì)講機(jī)響了，里面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)有些熟悉的聲音：“小姑娘，快開(kāi)門，我有急事！”我一聽(tīng)，正是那個(gè)收廢品的爺爺。我心里很納悶，心想：是不是剛才我沒(méi)收錢？我又想想，我記得我收了錢的。他到了我家門前，我緊張的去開(kāi)門，打開(kāi)門一看老爺爺正和藹的望著我，老爺爺從兜里摸出一塊瑞士手表，說(shuō)“我在整理廢紙時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)，我想肯定是你家的，就趕快給你送來(lái)了。”老爺爺把東西放在我手里，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我呆住了，這可是我爺爺?shù)哪菈K名貴的瑞士手表。我望著老爺爺?shù)谋秤�，心里不由得升起一種敬佩之情。
三年級(jí)名人的作文 篇5
有人敬佩詩(shī)人李白、有人敬佩科學(xué)家愛(ài)因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛(ài)迪生，但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。
說(shuō)起華佗，就要向大家講一個(gè)故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。華佗風(fēng)餐露宿、歷經(jīng)艱辛來(lái)到了西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。但是老人一開(kāi)始并沒(méi)有教華佗醫(yī)術(shù)，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個(gè)病人的病情和用藥的情況。因?yàn)樗陂g認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。
很快，三年過(guò)去了。一天，師傅對(duì)華佗說(shuō)：“你已經(jīng)鍛煉了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但還要再學(xué)習(xí)一些醫(yī)書(shū)和藥典。”華佗看見(jiàn)師傅的房間里有那么多的醫(yī)書(shū)，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書(shū)來(lái)。一天，他正在讀書(shū)，突然一個(gè)人跑了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“師傅病了，快去看看�！�
華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說(shuō)：“師傅沒(méi)有大病，自然會(huì)好的！”人們都埋怨他。在這時(shí)，師傅突然坐起來(lái)說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我沒(méi)事！”眾人聽(tīng)了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
俗話說(shuō)“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)！
三年級(jí)名人的作文 篇6
我認(rèn)識(shí)的名人可多了，有發(fā)明大王愛(ài)迪生，有助人為樂(lè)的雷鋒，有大天文學(xué)家、教育家和思想家的孔子……但是讓我最敬佩的是華佗。
說(shuō)起華佗，就要說(shuō)說(shuō)他那段動(dòng)人的故事。有一年疾病流行，華佗看到許多病人被病痛折磨得非常痛苦，就下定決心要學(xué)醫(yī)�？墒菍W(xué)醫(yī)還要拜師，光拜師就難住了華佗。但最后，華佗還是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了一位醫(yī)術(shù)精通的老人，并且拜他為師。
華佗拜師后，師傅先讓他去伺候那些病人，華佗一邊伺候病人，一邊留心觀察病人的病情。一晃三年過(guò)去了，他學(xué)會(huì)了不少病源、病理和用藥方法。
一天，師傅說(shuō)：“你在我這里已經(jīng)鍛煉了三年，一定學(xué)了不少的知識(shí)。但是還要學(xué)習(xí)的東西很多，要看一些醫(yī)書(shū)、藥典�！庇谑菐煾祹麃�(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)室內(nèi)到處都是書(shū)、掛圖，華佗興奮極了，他開(kāi)始不分晝夜地讀起來(lái)！
暑去寒來(lái)，又是三年。一天，華佗正在看書(shū)，一個(gè)人跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你去看看�！彼麃�(lái)到師傅面前，摸摸師傅的頭，又按了按師父的手腳，就說(shuō)：“師傅沒(méi)什么大病，一會(huì)兒就好。”眾人都說(shuō)他不懂醫(yī)術(shù)。這時(shí)師傅突然坐起來(lái)說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是在裝病，只是想試探你們的本領(lǐng)�！�
“有志者，事竟成！”我就佩服華佗這種立志學(xué)醫(yī)的精神。
三年級(jí)名人的作文 篇7
你想不想看一下未來(lái)的名人呢？如果想，那就隨我來(lái)一起來(lái)看一看吧！
王老師神神秘秘地走進(jìn)教室，手里緊抓著一個(gè)神秘的袋子，頓時(shí)教室里炸了鍋一樣似的。同學(xué)們議論紛紛：里面是什么呀？會(huì)不會(huì)是什么有趣的東西啊啊？我也暗暗想到：會(huì)不會(huì)是個(gè)好玩的小玩意兒啊？結(jié)果老師卻說(shuō)是未來(lái)的名人照片。
老師叫了其中一個(gè)同學(xué)上去，他面帶得意地走上臺(tái)，在袋子里掏來(lái)掏去，總算找到了一個(gè)東西，他把頭探進(jìn)袋子里直往里看，然后就捧腹大笑起來(lái)。同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，努力想看到袋子里的東西，可卻一無(wú)所獲，我也想：什么東西這么的神，能讓他如此開(kāi)心？
我也真想試一試。
終于，老師把我叫上臺(tái)，我?guī)еd奮和喜悅的心情走了上去。
起先，我摸到了鉛筆、橡皮、尺子，不是說(shuō)看照片嗎，怎么這些東西都跟照片風(fēng)馬牛不相及呢？可后來(lái)，我又摸到了一面鏡子，鏡子可不得了了，里面竟然有個(gè)留短發(fā)、大眼睛、大門牙的男孩子，這不就是我嗎？我也大笑著走下了臺(tái)，心想：原來(lái)，未來(lái)的名人就是我�。�
其實(shí)，老師給我們的是一種希望，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)名人。
三年級(jí)名人的作文 篇8
說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛(ài)勞動(dòng)的模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要贊頌的肖家睿。他為學(xué)校和班級(jí)立下許許多多的功勞。
也許你會(huì)不以為然，一位普通的學(xué)生能稱得上是“名人”嗎？俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。他每天班幫老師打字、制作幻燈片、制作表格等，電腦比賽獲得中山市“火炬接力賽”第二、三等獎(jiǎng)、足球機(jī)器人市第一名和全省第三名，并獲得專項(xiàng)獎(jiǎng)，全國(guó)中小學(xué)生個(gè)人“網(wǎng)頁(yè)制作”――“我的網(wǎng)頁(yè)”獲得第三名……
那真是鋼珠掉在銅盆里――響當(dāng)當(dāng)。
你、我、他都是普通人，大家可以從一點(diǎn)一滴的小事情來(lái)發(fā)現(xiàn)每個(gè)普通人都值得你去尊敬。有的人從外表上來(lái)看仿佛就是一個(gè)美若天仙的仙女，但是又有誰(shuí)知道一個(gè)外表不怎么樣的普通人卻擁有“仙女”所不能襯托的美麗呢！這種美是用肉眼看不透的，只有用一個(gè)人的真誠(chéng)的心才能體會(huì)得到
總而言之，我尊敬天地間一切善良，淳樸可敬的普通人。在我們的心中不只是名人、偉人可以受到大家尊敬，更應(yīng)該受到尊敬的而是那些普通人！
三年級(jí)名人的作文 篇9
那真是鋼珠掉在銅盆里――響當(dāng)當(dāng)。
說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛(ài)勞動(dòng)的模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要贊頌的肖家睿。他為學(xué)校和班級(jí)立下許許多多的功勞。
也許你會(huì)不以為然，一位普通的學(xué)生能稱得上是“名人”嗎？俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。他每天班幫老師打字、制作幻燈片、制作表格等，電腦比賽獲得中山市“火炬接力賽”第二、三等獎(jiǎng)、足球機(jī)器人市第一名和全省第三名，并獲得專項(xiàng)獎(jiǎng)，全國(guó)中小學(xué)生個(gè)人“網(wǎng)頁(yè)制作”――“我的網(wǎng)頁(yè)”獲得第三名……
你、我、他都是普通人，大家可以從一點(diǎn)一滴的小事情來(lái)發(fā)現(xiàn)每個(gè)普通人都值得你去尊敬。有的人從外表上來(lái)看仿佛就是一個(gè)美若天仙的仙女，但是又有誰(shuí)知道一個(gè)外表不怎么樣的普通人卻擁有“仙女”所不能襯托的美麗呢！這種美是用肉眼看不透的，只有用一個(gè)人的真誠(chéng)的心才能體會(huì)得到總而言之，我尊敬天地間一切善良，淳樸可敬的普通人。在我們的心中不只是名人、偉人可以受到大家尊敬，更應(yīng)該受到尊敬的而是那些普通人！
三年級(jí)名人的作文 篇10
鄭光祖，字德輝，平陽(yáng)襄陵（今山西襄汾縣）人，生卒年不詳。他是元代著名的雜劇家和散曲家，與關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸齊名，號(hào)稱元代四大雜劇家之一。
有關(guān)鄭光祖的生平事跡沒(méi)有留下多少記載，從鐘嗣成《錄鬼簿》中，我們知道他早年習(xí)儒為業(yè)，后來(lái)補(bǔ)授杭州路為吏，因而南居。他“為人方直”，不善與官場(chǎng)人物相交往，因此，官場(chǎng)諸公很瞧不起他�？梢韵胍�(jiàn)，他的官場(chǎng)生活是很艱難的。杭州的美麗風(fēng)景，和那里的伶人歌女，不斷地觸發(fā)著他的感情，他本來(lái)頗具文學(xué)才情，使他開(kāi)始了雜劇創(chuàng)作。
據(jù)文學(xué)戲劇界的學(xué)者考證，鄭光祖一生寫過(guò)18種雜劇劇本，全部保留至今的，有《迷青瑣倩女離魂》、《芻梅香騙翰林風(fēng)月》、《醉思鄉(xiāng)王粲登樓》、《輔成王周公懾政》、《虎牢關(guān)三戰(zhàn)呂布》等。
從這些保留的劇目中，我們可以看出，他的劇目主要兩個(gè)主題，一個(gè)是青年男女的愛(ài)情故事，另一個(gè)是歷史題材故事。這說(shuō)明，在選擇主題方面，他不像關(guān)漢卿敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，揭露現(xiàn)實(shí)，他的劇目主題離現(xiàn)實(shí)較遠(yuǎn)。他寫劇本，大多是藝術(shù)的需要，而不是政治的需要。
三年級(jí)名人的作文 篇11
每個(gè)班里總有幾個(gè)“名人”，我就給你們介紹兩個(gè)我班里的“名人”吧。
小曾在班里可是出了名的調(diào)皮，特別是在美術(shù)課上。美術(shù)課上小曾畫很快，一畫完他就會(huì)在教室里走來(lái)走去，就這樣美術(shù)老師就給他起了個(gè)外號(hào)——中國(guó)移動(dòng)，有一次他像往常一樣把一張只用了15分鐘畫得作品交給老師，然后以借東西的理由在班里“移來(lái)移去”，還不時(shí)會(huì)幫同學(xué)畫，那樣子就像一位“白衣天使”在前線作戰(zhàn)一樣，所以他就有了第二個(gè)外號(hào)——紅衣天使（第一個(gè)字是看他穿的衣服來(lái)決定的），每一節(jié)課大家的焦點(diǎn)都在他身上，美術(shù)老師就算失憶了，也不會(huì)把他給忘了。
第二個(gè)同學(xué)與其說(shuō)她是班級(jí)“名人”，不如說(shuō)她是學(xué)校“名人”，她就是小金，因?yàn)橐徽煸诮淌依锼X(jué)而聞名。老師從來(lái)不管他，因?yàn)椴还軐?duì)她說(shuō)什么都是在左耳進(jìn)聽(tīng)右耳朵出，從來(lái)都不聽(tīng)。她有個(gè) 外號(hào)——咪咪，這是因?yàn)樗炎约寒?dāng)成了一只貓，像貓一樣叫，像貓一樣舔自己，像貓一樣吃飯，而且他還特別臭。他每天睡覺(jué)的時(shí)間和嬰兒的睡覺(jué)時(shí)間一樣多，在學(xué)校9個(gè)小時(shí)，8個(gè)小時(shí)在睡覺(jué)，上課什么也不聽(tīng)，可一到飯點(diǎn)他就會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的醒來(lái)，就這樣他的成績(jī)很差，每道題都可以成功地避開(kāi)正確答案。
三年級(jí)名人的作文 篇12
那個(gè)會(huì)惹事的人。我們班有一個(gè)調(diào)皮鄭，他的調(diào)皮無(wú)人能擋，他長(zhǎng)得不奇怪，可眼睛卻有點(diǎn)斗雞眼，其它長(zhǎng)得都還好，但有時(shí)候他會(huì)對(duì)著你傻笑。
他很調(diào)皮，但他從來(lái)不會(huì)在老師和同學(xué)面前調(diào)皮。記得那天課間，他跟自己玩“空中飛人”的游戲，這種游戲是老師明令禁止的游戲，但他還是在玩，他玩的居然是升極板，是從窗臺(tái)上跳到下面的走道上，這種游戲比另一種更危險(xiǎn)，跳的力氣大一點(diǎn)很有可能就跳下了樓，但他沒(méi)管這些，縱深一躍，幸好他沒(méi)有躍下樓，但他卻躍到了過(guò)道上的電燈桿上下不來(lái)了，老師看見(jiàn)了他，趕緊叫了保安把他抱了下來(lái)，那時(shí)校長(zhǎng)也看見(jiàn)了很生氣，直接在跑操時(shí)當(dāng)著全校的面批評(píng)了他，這下，他可出了名了，而且是全校聞名，全校的人都知道了他的大名。
他在學(xué)校被老師罵，回家了還要被爸媽媽罵，但他還是履教不改，現(xiàn)在還是很調(diào)友。有時(shí)候把同學(xué)最愛(ài)的筆扔進(jìn)了垃圾桶里讓他自己找，有時(shí)候把同學(xué)的椅背塞進(jìn)了同學(xué)的抽屜里……那個(gè)調(diào)皮鄭可真是改不了本性。
三年級(jí)名人的作文 篇13
我是班級(jí)里的“名人”，上一些畫畫課，需要一些畫畫工具，有些同學(xué)便向我借，有時(shí)候看我筆袋鼓鼓的，便說(shuō)：“哇，好羨慕你顏色筆好多！”我沒(méi)有什么話回應(yīng)就只好說(shuō)：“是的。”
上課前老師要我們拿一支綠筆做批注，上課時(shí)老師要我們拿一支紅筆做筆記，課后老師讓我們用紫筆整理本課的知識(shí)，訂正時(shí)，老師讓我們用藍(lán)筆訂正，幾乎什么顏色的筆都需要，我只好把所有顏色的筆都配齊。別人這個(gè)顏色筆缺，那個(gè)筆缺，總是向同桌借一支，同桌不借就只能用黑筆小心的躲過(guò)老師的目光，不僅如此我的便利貼也十分的好用。
一些同學(xué)訂正的時(shí)候總向我借，一個(gè)學(xué)期至少要用兩包便利貼。
如果有同學(xué)缺什么，我就會(huì)借他什么。
一直以來(lái)，同學(xué)給我取了一個(gè)綽號(hào)：筆王，有些同學(xué)說(shuō)：“美術(shù)生真是可怕�！边�有個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得女生的筆都是很多，女生也太可怕了�！�
同學(xué)說(shuō)的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，我都記的清清楚楚，而別人早就忘光。我說(shuō)了，別人覺(jué)得我在誤會(huì)他。我不說(shuō)了，一直憋在心里，很難受。要是有一天能把這些不好的事忘掉，那就太好了。
三年級(jí)名人的作文 篇14
“老師，我，我...我！”當(dāng)我還在努力思考老師的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)小男孩立刻從座位上站起來(lái)，舉起他的手，嘴里不停地喊著:“老師，我知道了！我知道！”他是我們班的答案將軍，想象力非常豐富——孫。孫個(gè)子不高，看上去胖乎乎的，但不要低估他。雖然他不高，但他的想象力超過(guò)了他身材的很大一部分。我過(guò)去常常和他坐在同一張桌子上。你知道每當(dāng)老師說(shuō)“自學(xué)”時(shí)他會(huì)做什么嗎？嘿嘿，說(shuō)實(shí)話，他會(huì)馬上從書(shū)包里拿出一個(gè)筆記本，拿出一支筆，在筆記本上畫一些機(jī)器人圖形。那些機(jī)器人活得好好的。他們都帶著武器，好像在為自己的生命而戰(zhàn)。他會(huì)把機(jī)器人畫得栩栩如生，仿佛它們都站在我的眼前。讓我們談?wù)勊牧硪幻妗?/p>
每次他上中文課，總是第一個(gè)舉手。不管他能不能，準(zhǔn)確還是不準(zhǔn)確，他都愿意嘗試。他說(shuō)話和嘗試的勇氣令人欽佩。他還有另一個(gè)優(yōu)勢(shì):從一個(gè)類比中得出另一個(gè)。有一次，老師問(wèn)學(xué)生關(guān)于《史記》的故事。他不僅從書(shū)中清楚地講述了這個(gè)故事，而且講述了他所知道的一切。就連我們班的學(xué)生都很困惑，說(shuō):“嘿，他怎么知道這么多？”怎么，孫王聲確實(shí)是一個(gè)真正的“答案將軍”！
三年級(jí)名人的作文 篇15
已入寒冬，只有學(xué)校還聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的聲音，在全校最吵鬧的班級(jí)非我們班莫屬了一一五〈3〉班。而能帶動(dòng)這場(chǎng)熱鬧的自然是班級(jí)名人了，接下來(lái)我給你介紹一下班級(jí)名人吧！
搞笑名人和戀愛(ài)名人一一陳政
知道陳政為什么會(huì)被稱為＂搞笑名人和戀愛(ài)名人＂嗎？自然是特別搞笑和為愛(ài)情特別癡迷！我來(lái)給你們介紹一下陳政。他被稱為＂搞笑名人＂是因?yàn)�，他在第一單元的作文，寫了一句話：老師，我�?shí)在寫不下去了。一聽(tīng)到這一句話，全班頓時(shí)哄堂大笑。他被稱為＂戀愛(ài)名人＂是因?yàn)樗麑?duì)班里的一個(gè)女同學(xué)有愛(ài)慕之情。這就是我們班的＂ 戀愛(ài)名人和搞笑名人。＂
笑面虎和班長(zhǎng)大人一一關(guān)文鈺
一到四年級(jí)，關(guān)文鈺都是我們班長(zhǎng)，就連五年級(jí)分班，關(guān)文鈺也是我班的班長(zhǎng)唉！在班里她那＂笑面虎＂的稱號(hào)可不是白來(lái)的。因?yàn)樗谖覀兠媲跋癃{子老虎，時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)＂河?xùn)|獅吼＂。但在老師面前像一只狗，很乖。 這就是我們班的＂笑面虎＂。
看到這兩個(gè)達(dá)人，你想來(lái)我們班嗎？如果想來(lái)必須通過(guò)校長(zhǎng)同意才能轉(zhuǎn)校。
三年級(jí)名人的作文 篇16
說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些作家、畫家、科學(xué)家，或是歌星、影星、球星等等。不過(guò)，我和你們不同，我最敬佩的名人是我的爸爸。一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張幽默的大嘴巴，盡管只有1米6幾，但強(qiáng)壯的爸爸在我心中的地位卻是至高無(wú)上的。
爸爸天資聰穎而且刻苦好學(xué)，但在當(dāng)時(shí)猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考現(xiàn)狀，卻因?yàn)闀r(shí)運(yùn)不濟(jì)以一分之差名落孫山，沒(méi)能考上大學(xué)。爸爸家在農(nóng)村，兄弟姐妹多，經(jīng)濟(jì)條件很差，沒(méi)法供他復(fù)讀，爸爸只能邊工作邊自學(xué)一些知識(shí)。因?yàn)楸葎e人少上了幾年學(xué)，爸爸特別珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。前幾年，爸爸報(bào)考了全國(guó)注冊(cè)拍賣師，領(lǐng)了很多的書(shū)回來(lái)讀。那些天里，爸爸總是熬夜學(xué)習(xí)，我和媽媽常常是一覺(jué)醒來(lái)還發(fā)現(xiàn)爸爸在臺(tái)燈下苦讀。就這樣，爸爸用了僅半個(gè)月的時(shí)間就學(xué)完了別人用幾個(gè)月時(shí)間都學(xué)不完的課程，順利地考上了拍賣師。后來(lái)，爸爸又接連考上了房地產(chǎn)評(píng)估師和環(huán)評(píng)師，現(xiàn)在又在積極備戰(zhàn)全國(guó)一級(jí)建造師，我真是佩服極了！
爸爸像一盞導(dǎo)航燈，以它明亮的燈光指引著我駛往成功的海峽。這就是我家的“名人”我親愛(ài)的爸爸，我孜孜孜不倦的好爸爸。
三年級(jí)名人的作文 篇17
我的家鄉(xiāng)在徐州，提起我家鄉(xiāng)的名人，那就要屬大畫家李可染先生了。
李可染出生在一個(gè)平民家庭里，他13歲開(kāi)始學(xué)習(xí)傳統(tǒng)山水畫、西方繪畫、中國(guó)畫。后來(lái)，他又拜著名國(guó)畫大師齊白石先生為師，專心于民族傳統(tǒng)繪畫的研究與創(chuàng)作。
說(shuō)起李可染學(xué)畫還有一段故事呢。13歲那年暑假，李可染在快哉亭玩耍，后室有幾位老者在作畫，他非常感興趣，伏在窗外觀看，一連幾日，天不亮就在窗外候著。一位老者見(jiàn)他對(duì)畫如此著迷，招呼他進(jìn)去看畫。從此，李可染便成了幾位老者的“研墨童子”。大清早，他就提著小桶到井邊取水，磨好墨，等著老者作畫。回到家里，他居然能把看到的山水畫回想著臨摹下來(lái)，這使畫師們大為驚訝，催促他拜山水畫大師錢食芝為師。從此，李可染開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫。徐州建國(guó)路上有一座李可染故居，陳列了李可染的許多作品。他的山水畫深厚凝重，表現(xiàn)了鮮明的時(shí)代精神和藝術(shù)個(gè)性。他為藝術(shù)觀念的開(kāi)拓作出了重要貢獻(xiàn)，他的影響早已超出美術(shù)界，受到海內(nèi)外各方面的高度評(píng)價(jià)。
李可染不僅是徐州的名人，更是中國(guó)畫壇辛勤耕耘70多年的一代宗師，他永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
三年級(jí)名人的作文 篇18
今天，趙老師給我們帶來(lái)了一個(gè)神秘盒，告訴我們里面有一個(gè)名人，大家聽(tīng)了很好奇，心想：趙老師的盒子里究竟是什么呢？
這時(shí)，老師卻賣起關(guān)子，故意讓我們猜，我們議論紛紛，有的說(shuō)是科學(xué)家，有的說(shuō)是畫家，還有的說(shuō)是……而我想的是舞蹈家，老師故弄玄虛說(shuō)：“你們想不想看看這位神秘的人物呢？”我們異口同聲的說(shuō)：“想”但老師又說(shuō)：“要看這位神秘人呢！有一個(gè)小小的規(guī)則�！蓖瑢W(xué)們都催老師快說(shuō)，可老師卻慢條斯理地說(shuō)：“第一，見(jiàn)這位神秘人之前，必須要很尊重他，保持安靜；第二，要為這個(gè)神秘人物保守秘密，不能出賣他，不要取笑他，不管他長(zhǎng)得美還是丑，都不要告訴第二個(gè)人，不然就不讓我們見(jiàn)了。”
頓時(shí)，同學(xué)們便肅然起敬，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)伍來(lái)到講桌前，等著見(jiàn)這位神秘的人物。輪到我的時(shí)候，我的心臟“砰砰”亂跳，心想：是何方神圣，這么小的盒子，難道是“小矮人”還是“袖珍人？”我的心越跳越快，當(dāng)我走到講桌前，才恍然大悟，“哈哈哈，原來(lái)里面是鏡子，鏡子里面是自己，自己才是未來(lái)的名人��！”
就如老師說(shuō)的，我們每個(gè)同學(xué)就是未來(lái)的名人，從現(xiàn)在起，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能更好的國(guó)家效力。
三年級(jí)名人的作文 篇19
其實(shí)我覺(jué)得家鄉(xiāng)的人應(yīng)該就是在家鄉(xiāng)的時(shí)候留給我印象最深刻的。
在家鄉(xiāng)里留給我印象深的人還真挺多的，但是最深的還是我的高中班主任——院老師，有人認(rèn)為家人應(yīng)該算入其中，但是我認(rèn)為家人一直都是給我留有深刻回憶的人，所以我認(rèn)為院長(zhǎng)是留給我印象最深的人。
第一次見(jiàn)到院長(zhǎng)的時(shí)候是高中開(kāi)學(xué)，拿著錄取通知書(shū)到班級(jí)報(bào)名的時(shí)候，他穿著襯衫短袖，西裝褲子，扎著領(lǐng)帶，筆直的坐在椅子上給我們簽名發(fā)取行李的小票。然后是軍訓(xùn)的時(shí)候院長(zhǎng)穿著一身跟我們相似的軍訓(xùn)服，站的筆直，聲音洪亮(可能是因?yàn)樗?dāng)過(guò)兵的原因吧），軍訓(xùn)雖然挺累，但是收獲也不少，比如我們可以在踏步或者跑步的過(guò)程中步伐可以在不知不覺(jué)中就變得一致。院長(zhǎng)有兩句話讓我印象特別深刻，一句話是不論你們學(xué)習(xí)怎么樣，如果你們敢欺師那我就親自整治你們，因?yàn)槟芷蹘熅湍軠缱�；另一句話就是比賽第一，友誼第二。我認(rèn)為他說(shuō)的這兩句話還是挺有道理的。雖然他在高三因?yàn)榉N種原因沒(méi)有辦法繼續(xù)帶我們，但是我還是認(rèn)為院長(zhǎng)留給我的印象算是回憶吧，我一輩子可能都不會(huì)忘記。
三年級(jí)名人的作文 篇20
現(xiàn)在生活節(jié)奏快，生活節(jié)奏快，生活節(jié)奏快，讓每個(gè)人都活得越來(lái)越緊張，越來(lái)越內(nèi)斂。似乎沒(méi)有以前的快感和精神棲息地讓大家休息，但是現(xiàn)實(shí)的壓力讓我們新的日出越來(lái)越艱難和迷茫。遇到一點(diǎn)點(diǎn)失敗，就會(huì)埋怨別人，讓自己墮落。書(shū)籍是人們的精神寄托。通過(guò)閱讀，我們可以沉淀生活中的戾氣，凈化心靈。
什么是強(qiáng)。有人說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)就是跌倒了爬起來(lái)不抱怨不氣餒。就算再跌，也會(huì)再爬起來(lái)。永遠(yuǎn)不要失去對(duì)生活的希望和對(duì)生活的夢(mèng)想。
什么是英雄？有人說(shuō)英雄是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人。他們有勇氣，即使失敗無(wú)數(shù)次，他們依然有勇氣向著夢(mèng)想前進(jìn)。
《老人與�！返膯⑹臼�，人生是一種無(wú)止境的追求。不管成功與否，你都不能停止進(jìn)步。努力不一定成功，不努力也不會(huì)成功。正如故事中老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:“但人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！笔〔⒉豢膳��？膳碌氖俏覀兦谑 Ｒ坏┣�，所有的努力都會(huì)功虧一簣，這在現(xiàn)實(shí)生活中意義重大。我認(rèn)為我們應(yīng)該像老人一樣勇敢面對(duì)生活中的所有挫折。即使我們失敗了，我們也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而后悔一生。我們也會(huì)成為生活中的強(qiáng)者，我們的生活也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ省?/p>
三年級(jí)名人的作文 篇21
提到名人，那是多如繁星�。缀趺總�(gè)家鄉(xiāng)都舉不勝舉。演唱臺(tái)上的歌唱家，伏案寫作的作家，教學(xué)臺(tái)上的育人者……在我們這個(gè)山清水秀，美麗富饒的城市——柳州，提到李寧，那是無(wú)人不知無(wú)人不曉啊！
李寧生與柳州，他的豐功偉績(jī)?yōu)榱萑嗣駹?zhēng)了一口氣。李寧從事體操項(xiàng)目，他從小就熱愛(ài)體操。他從八歲就開(kāi)始了他的體操生涯，邁上了體操之道。他日復(fù)一日，在刻苦地練習(xí)著，在練習(xí)中，不管遇到怎樣難以應(yīng)付的困難，他都會(huì)不顧一切的用自己的智慧與勇氣去跨過(guò)這忐忑的難關(guān)。
李寧一身都伴著獎(jiǎng)牌，大多數(shù)奧運(yùn)會(huì)上都有他那活躍的身影，所有人都被他這個(gè)“體育天才”的能力所折服，在場(chǎng)的人們無(wú)不嘖嘖贊嘆。人們都稱他為“體操王子”。李寧一身的金牌幾乎達(dá)到一百多個(gè)，這也成為了世界體操界上少有的盛事。
我們柳州人在外地人面前，總會(huì)情不自禁地說(shuō)：“提到體育啊，真是不得不令人想到李寧這個(gè)體操王子，冠軍一定非他莫屬！”李寧是我們柳州一顆閃耀的金子，金光四濺。我們柳州人引以為榮的驕傲。
三年級(jí)名人的作文 篇22
說(shuō)起名人，我們一定會(huì)想到那些作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家等等，其實(shí)許多名人就在我們身邊。我們學(xué)校的校長(zhǎng)就是這個(gè)學(xué)校的名人，今天他還來(lái)我們班接受采訪了呢。
老師讓趙家玉、韓薇等同學(xué)去請(qǐng)校長(zhǎng)來(lái)我們班接受采訪，他們回來(lái)時(shí)說(shuō)校長(zhǎng)下午會(huì)過(guò)來(lái)。
下午打上課鈴之前，校長(zhǎng)如約而至，我們既沒(méi)有去叫他，也沒(méi)有去找他，讓我感到校長(zhǎng)是一個(gè)守信用的人。校長(zhǎng)穿著一件毛衣和一條西裝褲子，布滿皺紋的臉上有著慈祥的笑容。
校長(zhǎng)一進(jìn)教室，就開(kāi)始回答我們的問(wèn)題。他先說(shuō)了自己是怎樣當(dāng)上校長(zhǎng)的。原來(lái)校長(zhǎng)從1981年就當(dāng)上了老師，豐慶路小學(xué)2002年建成，校長(zhǎng)從那時(shí)開(kāi)始便成為了豐慶路小學(xué)的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)還說(shuō)他在工作之余，喜歡散散步，做做運(yùn)動(dòng)，最喜歡的還是閱讀，他說(shuō)要用書(shū)本豐富自己。有人問(wèn)他什么事最讓他高興，校長(zhǎng)說(shuō)管樂(lè)團(tuán)、合唱隊(duì)取得好成績(jī)了，學(xué)生的作文發(fā)表了，總之學(xué)生們高興他就高興，有時(shí)候上課間操時(shí)看著同學(xué)們隨著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)，他都會(huì)覺(jué)得高興。
這就是我身邊的名人，我們的校長(zhǎng)。一個(gè)和藹可親、平易近人的校長(zhǎng);一個(gè)極富童心，又理解同學(xué)的校長(zhǎng)。不管怎么說(shuō)，我們的校長(zhǎng)都是一個(gè)受同學(xué)歡迎的.校長(zhǎng)。
三年級(jí)名人的作文 篇23
我身邊的名人有很多，可令我最難忘的是我們班的班長(zhǎng)：肖琛。她，一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很嫩，個(gè)子不高不矮，和我差不多，她還有一雙明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一樣，可愛(ài)極了!
肖琛每門功課的成績(jī)都是名列前茅，作文寫得可好了，她寫作文非常詳細(xì)，每次都得優(yōu)。她管起班來(lái)都是井井有條，被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)小能手”。
有一次，老師去開(kāi)會(huì)，同學(xué)們大吵大鬧，一片混亂。肖琛大聲叫道：“安靜，你們不把我放在眼里，也要吧老師放在眼里吧�！鳖D時(shí)，班里立刻安靜下來(lái)，就是連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。她又說(shuō)：“難道老師沒(méi)有叫我們嗎?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎?你們現(xiàn)在認(rèn)真了，等一下不就得玩了嗎?學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，怎能混在一起呢?我講的話你們以后那個(gè)不聽(tīng)，以后我就不管了。”聽(tīng)完肖琛的話，全班同學(xué)都安靜的開(kāi)始復(fù)習(xí)了。
肖琛他非�？蓯�(ài)，我們也非常喜歡她，他不但管理班級(jí)井井有條，而且她還樂(lè)于助人。
她無(wú)論是我們班的同學(xué)，一有困難，說(shuō)給她，他能辦到的，她都幫助，不論自己在忙，他都能夠幫助有困難的同學(xué)。
肖琛他能不能說(shuō)是一個(gè)“小能人”呢?
三年級(jí)名人的作文 篇24
說(shuō)起家鄉(xiāng)的名人，肯定會(huì)有同學(xué)想到莫言、武松、孔繁森？但我想告訴你們的是我的武術(shù)老師，他的名字叫郭文高。
郭文高是山東省陽(yáng)谷縣人氏，1962年生人，自幼隨山東著名梅花拳家岳金貴老師習(xí)練梅花拳長(zhǎng)達(dá)6年之久，習(xí)練“神虎拳”，成為中國(guó)古傳搏斗術(shù)“神虎拳”第67代傳人。
郭文高老師先后習(xí)練了多家武功，特別對(duì)梅花拳和神虎拳有較深的研究和創(chuàng)新，創(chuàng)編了一套《郭氏梅花拳》，并編寫了《郭氏梅花拳譜》，后又創(chuàng)了《迷蹤格斗術(shù)》、《神虎博擊法》，至今已練30余年。
2007年參加了河南電視臺(tái)《武林風(fēng)》節(jié)目；2008年，郭文高老師參加了聊城市首屆武術(shù)大會(huì)；2009年參加了兩次“山東省全通武術(shù)大會(huì)”。
郭文高老師被陽(yáng)谷電視臺(tái)《天天我來(lái)秀》節(jié)目采訪，并被邀請(qǐng)?jiān)谑ひ稽S金周里去景陽(yáng)岡進(jìn)行武術(shù)表演。
同學(xué)們，你們聽(tīng)了我的介紹，肯定也對(duì)郭文高老師贊不絕口了吧，如果你們想知道關(guān)于郭文高老師更多的信息資料，請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)上搜“梅花拳—郭文高”即可。
三年級(jí)名人的作文 篇25
我的家鄉(xiāng)泰州有許許多多的沒(méi)人，其中令我印象最深刻的還是梅蘭芳。梅蘭芳生于一個(gè)梨園世家，四歲喪父，十二歲喪母。他是名京劇演員，他的代表戲京劇有《貴妃醉酒》、《霸王別姬》等。
梅蘭芳不僅是個(gè)好演員，也是一個(gè)愛(ài)國(guó)的演員。在1937年8月13日的時(shí)候，日本攻打上海，淞滬戰(zhàn)事爆發(fā)后，日本就派人請(qǐng)梅蘭芳去電臺(tái)講話，梅蘭芳覺(jué)察到日本人的陰謀，他便只好離開(kāi)了上海去了香港。
梅蘭芳到了香港之后，為了消磨時(shí)光，就打打太極、學(xué)學(xué)英語(yǔ)等等。
1941年12月下旬，日本又占領(lǐng)了香港，梅蘭芳天天都睡不好，擔(dān)心日本人會(huì)來(lái)找他演戲，于是他便和妻子商量，最后決定留蓄胡子，罷歌罷舞，不為日本人和漢奸賣國(guó)賊演出。
1942年1月，香港的日本駐軍司令酒井看到了梅蘭芳留蓄胡子，很驚訝的說(shuō)：“梅先生，你怎么留起胡子來(lái)了？”梅蘭芳回答道：“我如今歲數(shù)大了，扮相也不好看，嗓子也不行了，已經(jīng)不能再演了�！边^(guò)來(lái)幾天，酒井派了一些人來(lái)找梅蘭芳，讓他必須表演。那時(shí)，梅蘭芳正好得了牙病，酒井無(wú)可奈何，只好作罷。
這就是我家鄉(xiāng)的沒(méi)人，他為了國(guó)家放棄了自己喜愛(ài)的京劇，我真為我們泰州人自豪。
三年級(jí)名人的作文 篇26
在我們班是“無(wú)奇不有”，“明星匯集”，一個(gè)個(gè)都是我所熟悉的老面孔了，他們陪伴了我三個(gè)春夏秋冬，今天，我要一一介紹給你們。
我向你介紹的這位同學(xué)有著一個(gè)十分招人耳目的身材，和一張黝黑的面孔，好像掉到煤堆里一樣，如果你來(lái)我們班一定會(huì)第一眼看到他，他雖然排在最后一位，但他五大三粗的體型，前面的同學(xué)都不成遮擋，他就是我們班黑色的風(fēng)景線——?jiǎng)r生。我常跟他說(shuō):"這身材這顏色就好比一對(duì)煤炭屹立在我面前�！彼f(shuō)：“你這么白這么細(xì)好似一支粉筆�！蔽腋谝黄鸬娜兆用刻於际悄敲吹挠淇欤袀�(gè)優(yōu)點(diǎn)就是寫字的速度很快，每次舞寫時(shí)，他就早早的叫了，我也只能望塵莫及了。劉巖生的成績(jī)平平無(wú)奇，但他忠厚老實(shí)，對(duì)人對(duì)朋友十分熱情，表里如一，經(jīng)常主動(dòng)幫助別人，他幫助我的每一件事我都記憶猶新。他還有著濃郁的地方話，驚訝時(shí)就：“媽呀!”夸人時(shí)就習(xí)慣說(shuō)一句好人，常常逗我們捧懷大笑。
他給我的回憶絕不是淡淡一筆，他不會(huì)輕描淡寫的被遺忘，時(shí)間一晃便是三年，這份情誼我會(huì)銘記于心！
三年級(jí)名人的作文 篇27
名人—誰(shuí)的家鄉(xiāng)沒(méi)有一個(gè)。我們的家鄉(xiāng)也不例外。但是學(xué)校還有我的“名人”，同學(xué)們都叫他“動(dòng)物小孩”。
“動(dòng)物小孩”在學(xué)校，班上都非常的“有名”，他天天帶著小動(dòng)物來(lái)學(xué)校，同學(xué)非常喜歡。
“動(dòng)物小孩”，他時(shí)常穿著一件滿是口袋的衣服，大口袋，小口袋都有。他的口袋是拿來(lái)干什么的呢？
小口袋拿來(lái)裝蠶、倉(cāng)鼠、昆蟲(chóng)……。大口袋是拿來(lái)背小金魚(yú)的。
我看到他在逗他的小倉(cāng)鼠，老師馬上進(jìn)來(lái)了，我飛快地跑過(guò)去告訴他。他露出了一個(gè)驚訝的表情說(shuō)道：“不會(huì)吧！”沒(méi)等他把倉(cāng)鼠放入口袋中，老師就跨著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。他知道來(lái)不及了，然后把小倉(cāng)鼠扔入了抽屜中，上課了小倉(cāng)鼠在“吱吱”的叫著，然后……他失去了一只倉(cāng)鼠，他居然傷心地哭了。
一次，我去他家玩，他看到了一只小鳥(niǎo)，撲打著翅膀怎么也飛不起來(lái)。“動(dòng)物小孩”見(jiàn)了，飛快地跑到了院子中，把小鳥(niǎo)捧進(jìn)了房間，拿出了醫(yī)療箱。拿出消毒水涂在小鳥(niǎo)的翅膀上，又為它圈上繃帶，過(guò)了一會(huì)兒小鳥(niǎo)快活極了，不再痛苦地叫了！
這就是我心目中的名人—“動(dòng)物小孩”！
三年級(jí)名人的作文 篇28
一雙炯炯有神的小眼睛，一個(gè)小挺的鼻梁，一張薄而小的嘴巴，他就是我的爺爺。
爺爺在我們這兒可真算是個(gè)“名人”，他是我們這兒著名的“大廚”，他開(kāi)的“鐘氏飯店”，每天總是人流如潮，他忙都忙不過(guò)來(lái)。
爺爺有一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神。上次，他在親自做炸鮑魚(yú)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鍋里的油已經(jīng)用過(guò)了，他猶豫要不要重新?lián)Q油做一份。因?yàn)檎U魚(yú)需要大量油汁，所以炸過(guò)一次的油，與沒(méi)炸過(guò)的油還是存在口感上很大的差異。這時(shí)，李大爺說(shuō)：“老鐘，要不別換了，鮑魚(yú)和油都很貴呢！”“不！”爺爺嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“用過(guò)的油和沒(méi)用過(guò)的油做出來(lái)的鮑魚(yú)，味道可不一樣，我不能不負(fù)責(zé)任，這是對(duì)我職業(yè)的不尊重！”他二話不說(shuō)就把油和鮑魚(yú)倒進(jìn)了垃圾堆。
爺爺還是個(gè)樂(lè)于助人，善解人意的人。上次，張阿姨吃完大餐，爺爺收她錢時(shí)，她發(fā)現(xiàn)忘帶錢包了，其他廚師都說(shuō)她吃霸王餐，可爺爺對(duì)她說(shuō)：“要不你下次來(lái)這兒吃時(shí)再一塊兒給了，畢竟每個(gè)人都會(huì)粗心的嘛！”張阿姨聽(tīng)后熱淚盈眶……
我的爺爺既嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，又善解人意，怪不得是我們家鄉(xiāng)的“名人”，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)名人的作文 篇29
“小楊，快來(lái)提你的菜！”“哦，謝謝你啊，王阿姨！給我買了這么多菜！”“不客氣，新年快到了，這是我應(yīng)該做的。”在我的家鄉(xiāng)的小區(qū)里，總能聽(tīng)到這樣溫馨的對(duì)話，發(fā)起這個(gè)對(duì)話的人就是我們家戶喻曉的——王阿姨。
說(shuō)起王阿姨呀，她那和藹可親的形象總是讓人備受溫暖：微微發(fā)福的身子披著一件花棉襖，卷卷的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙和藹可親的大眼睛，這雙眼睛雖然令人感到深邃，但卻始終飽含不住那智慧的光芒！
你別看王阿姨那副普通的樣子，她可是一位熱心的大好人！
還記得在2017年的元旦，家鄉(xiāng)飄著小雪。在這樣一個(gè)壞天氣之下，誰(shuí)都不愿意出門。正當(dāng)我們一家人抱著火爐烤火時(shí)，門鈴響了，誰(shuí)都不愿意去開(kāi)門，那清脆悅耳的聲音響了好久，終于停了。直到我們感覺(jué)暖和了些，這時(shí)，媽媽才挺著微微發(fā)抖的身子跑去開(kāi)門，開(kāi)門一看，媽媽驚呆了，門前居然放著一籃蔬菜，籃上還貼著一張便簽：小楊，這是我給你買的蔬菜，快拿進(jìn)屋去吧，別讓它凍著，另外，祝你元旦快樂(lè)！看到媽媽這么久沒(méi)進(jìn)來(lái)，我也好奇地到門口一看，不禁熱淚盈眶……
這就是我家鄉(xiāng)的名人——王阿姨，一個(gè)大好人！
三年級(jí)名人的作文 篇30
在我可愛(ài)的家鄉(xiāng)里有一位這樣的老太太，她就是我們的勞動(dòng)模范。
老太太姓劉，因?yàn)樗暮吞@可親，我們都稱她為“劉奶奶”，劉奶奶鶴發(fā)童顏，富態(tài)的臉上洋溢著幸福。
我們之所以把劉奶奶當(dāng)做勞動(dòng)模范，是因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)是一個(gè)節(jié)奏快的地方，人們每天早上都急急忙忙地起床，洗漱，吃早點(diǎn)，換衣服，去上班，晚上又那么晚回來(lái)，沒(méi)有人會(huì)去注意家鄉(xiāng)的衛(wèi)生，如果不是劉奶奶的勤勞，大概我們這個(gè)家鄉(xiāng)已被垃圾淹沒(méi)了。
劉奶奶不辭辛勞地每天早晨，拿著掃帚和垃圾桶將家鄉(xiāng)的垃圾清理干凈。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地唱著歌，似乎在贊美著勤勞的劉奶奶。
記得有一次，一向干干凈凈，一塵不染的劉奶奶竟然附身跪在地上，將水溝下的垃圾掏出來(lái)清理水溝。有一個(gè)小伙子騎著電動(dòng)車從劉奶奶身邊飛馳而過(guò)，地上的臟水濺了劉奶奶一身，旁人看到了便怒氣沖沖地詢問(wèn)劉奶奶是否要幫忙教訓(xùn)那個(gè)小伙子，可劉奶奶卻微笑的擺了擺手說(shuō)：“不用了，謝謝，沒(méi)關(guān)系的”說(shuō)完，又趴在地上清理了。
我待在一旁，劉奶奶那如同陽(yáng)光般的微笑射中我的心靈，劉奶奶�。∧褪俏业陌駱�。
三年級(jí)名人的作文 篇31
他，有著高尚的品德；他，有著高超的球技；他，總是隊(duì)里的“最佳射手王”。他，就是我校大名鼎鼎的臧逸揚(yáng)。
臧逸揚(yáng)眼睛大大的，個(gè)子不高，身材偏瘦。因此踢球時(shí)，經(jīng)常被那些大高個(gè)給撞倒，痛苦地躺在地上。雖然如此，他還是經(jīng)常送出一些妙傳，幫助隊(duì)友進(jìn)球。我們隊(duì)拿全區(qū)第三名，他功不可沒(méi)。
令大家稱贊的是他不僅球踢得好，更因?yàn)樗麨槿撕蜕�。有一次，我們�?duì)打反擊，對(duì)方隊(duì)員連拉帶拽把我方李陽(yáng)拉倒了，李陽(yáng)倒下后立即站了起來(lái)，推了對(duì)方一下，還給了他一拳。臧逸揚(yáng)見(jiàn)他還想打，便立即跑了過(guò)來(lái)，把他拉到旁邊。對(duì)方隊(duì)員被李陽(yáng)打得滲出血來(lái)，臧逸揚(yáng)見(jiàn)狀，飛快地從包里拿出一包面紙，為對(duì)方隊(duì)員止血。
李陽(yáng)這樣做遭到了報(bào)應(yīng)，裁判給了他一張黃牌。臧逸揚(yáng)看到李陽(yáng)吃了黃牌，立即跑到他身邊去安慰他：“沒(méi)關(guān)系，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”下半場(chǎng)，臧逸揚(yáng)又送出了直塞球，造成了我方隊(duì)員單刀。我方隊(duì)員一腳挑射，球從守門員頭上飛進(jìn)了網(wǎng)中，球進(jìn)了！最終，我們以5：2戰(zhàn)勝了對(duì)手。
這就是我校大名鼎鼎的臧逸揚(yáng)。我非常敬佩他，敬佩他的球技，更敬佩他的為人。嘿嘿，其實(shí)我就是臧逸揚(yáng)。
三年級(jí)名人的作文 篇32
在我的家鄉(xiāng)，有一位遠(yuǎn)近聞名的“灌籃高手”，他就是我的朋友――王爽。我每次來(lái)到籃球場(chǎng)上，都會(huì)看見(jiàn)他在那里練球。
有一次，我跟他在一起打籃球，我和他被分到了一個(gè)隊(duì)里。我在那里發(fā)球，他就在旁邊等我投球給他，只見(jiàn)他面對(duì)著三個(gè)人，還要把球投進(jìn)籃子里，左一閃，右一閃，再一跳，一個(gè)三分球就這么誕生了，我和另一個(gè)隊(duì)友在那邊目瞪口呆地看著。下一個(gè)回合，我又直接把球傳給王爽，但是誰(shuí)知道球在中途發(fā)生了不幸，有一個(gè)人在那兒把球搶了過(guò)去。我心想：我的隊(duì)友連三個(gè)人攔他都攔不住，就憑你一個(gè)人他還怕你不成，真是異想天開(kāi)！接著，我就在那兒觀戰(zhàn)，只見(jiàn)那個(gè)人在那兒與王爽對(duì)立著拍著球，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕王爽把他的球搶走了，兩個(gè)人對(duì)立了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人有種想要沖破僵局，直接投球的沖動(dòng)。果然不出我所料，那個(gè)人果真沖出去要去投球，但是，我們還有王爽呢，只見(jiàn)王爽緊追在后，就在那個(gè)人要投出球的一瞬間，王爽直接蹦了起來(lái)，把那個(gè)球又打了下來(lái)，然后往后一跳輕輕一投，那個(gè)球便乖乖地進(jìn)入了那個(gè)籃子里。我們的臉上都露出了笑容。
這就是我的一個(gè)朋友，一個(gè)我們家鄉(xiāng)的名人，也是一個(gè)讓我佩服的人――王爽。
三年級(jí)名人的作文 篇33
自古以來(lái)，我的家鄉(xiāng)登封出了不少家喻戶曉的名人。如：有著淡泊名利的崇高節(jié)操的許由、治水13年，三過(guò)家門而不入的大禹、建造觀星臺(tái)的郭守敬等等。不過(guò)，我最了解的還是大禹治水的故事，今天就給大家講講吧！
禹，他是我國(guó)傳說(shuō)時(shí)代與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績(jī)，就是歷來(lái)被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國(guó)國(guó)土為九州。大禹姓姒，名文命，古涂山氏國(guó)人，因治水有功，后人稱他為大禹，也就是偉大的禹的意思。
傳說(shuō)大禹是黃帝的后代，三皇五帝時(shí)期，黃河泛濫。父子鯀、禹2人受命于堯、舜2帝，負(fù)責(zé)治水。大禹率領(lǐng)民眾，與洪水災(zāi)害作斗爭(zhēng)。面對(duì)滔滔的洪水。鯀使用了堵的方法，但不幸失敗了。大禹汲取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，對(duì)洪水進(jìn)行了疏導(dǎo)，不再用以前堵的辦法。大禹治水13年，大公無(wú)私，置個(gè)人利益于不顧，三過(guò)家門而不入，耗盡心血與體力，最終完成了治水的大業(yè)。
這就是大禹治水的故事，大禹身上那些治水精神都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他大公無(wú)私、克服重重困難、堅(jiān)苦奮斗、以身作則。
三年級(jí)名人的作文 篇34
說(shuō)到名人，人們可能會(huì)說(shuō)作家、企業(yè)家、明星...在我看來(lái)，它們沒(méi)有我祖父那么出名。
你可以問(wèn)我祖父住的那個(gè)小村莊。那里沒(méi)有人不知道我祖父的名字。
爺爺六十多歲時(shí)成了一名老鄉(xiāng)村醫(yī)生，也可以被稱為“老司機(jī)”。說(shuō)老年人不熟悉電腦和智能手機(jī)是有道理的，但我的祖父對(duì)電腦和手機(jī)了如指掌，這一點(diǎn)不亞于年輕人。這真的是“666”。醫(yī)院院長(zhǎng)告訴醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的所有人:"你們中的任何人，像楊興云，都可以在這個(gè)年齡學(xué)習(xí)電腦。"有時(shí)候我得打印一些東西，我不想去街上的特殊打印場(chǎng)所，爺爺?shù)拇蛴⌒Ч埠芎�，最重要的是沒(méi)有收費(fèi)。
爺爺有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，讓我再說(shuō)一遍！
人們每天加班，每天直到7: 30才能回家。但是有一次，我和奶奶在家等了八點(diǎn)鐘，但是我們還是沒(méi)有看到爺爺回來(lái)。我快步走向醫(yī)療保險(xiǎn)公司。我一看，只剩下?tīng)敔斄�！我很驚訝:“爺爺，其他人在哪里？”爺爺停止了敲擊鍵盤:“他們都想睡一會(huì)兒，所以就回去了�！�
如果你用兩個(gè)詞來(lái)形容爺爺，那就是勤奮、渴望學(xué)習(xí)、堅(jiān)守崗位。
三年級(jí)名人的作文 篇35
他，家境貧寒，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，年紀(jì)小小就以干過(guò)很多雜活，他就是共和國(guó)的開(kāi)國(guó)將軍——趙國(guó)泰。
1929年，14歲的趙國(guó)泰在崇陽(yáng)城關(guān)的甜食店當(dāng)雇工，紅軍來(lái)到崇陽(yáng)招兵，趙國(guó)泰去報(bào)名。招兵的同志見(jiàn)他個(gè)子不高，手腳又短，拒絕了他的請(qǐng)求。第二天，趙國(guó)泰又來(lái)到招兵處，招兵的同志發(fā)現(xiàn)他比前一天長(zhǎng)高了、壯了，同志們仔細(xì)地看看，哈哈大笑了起來(lái)。原來(lái)趙國(guó)泰在鞋子里放了一疊廢紙，在身上綁了大量棉絮。招兵的同志被他的誠(chéng)心感動(dòng)，去請(qǐng)示首長(zhǎng)。一番對(duì)話后，首長(zhǎng)見(jiàn)他不怕吃苦，又聰明乖巧，便答應(yīng)了他。趙國(guó)泰憑借自己的聰明當(dāng)上了紅軍。
剛?cè)腙?duì)伍時(shí)，趙國(guó)泰被選為司號(hào)員，趙國(guó)泰知道自己學(xué)藝不精便勤加練習(xí)。每天清晨，大家還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他就在遠(yuǎn)處練習(xí)。練習(xí)時(shí)，渴了、就喝身邊的山泉水；嘴唇吹破了，血流了出來(lái)，用手擦掉，繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后趙國(guó)泰學(xué)會(huì)了所有軍號(hào)的吹法。因?yàn)榇档煤�，很快就�?dāng)上了司令員。
趙國(guó)泰那堅(jiān)持不懈的精神，深深的值得我們學(xué)習(xí)。
【三年級(jí)名人的作文】相關(guān)文章：
我家的名人三年級(jí)作文01-05
小區(qū)名人三年級(jí)作文11-20
我身邊的名人三年級(jí)作文01-11
三年級(jí)名人的作文合集9篇07-25
【推薦】三年級(jí)名人的作文三篇07-25
【熱門】三年級(jí)名人的作文三篇07-31
山西名人作文06-05
家鄉(xiāng)的名人作文07-21