【熱門】難忘的三年級(jí)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占碾y忘的三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
10歲，洋溢著童年的歡笑。10歲，散發(fā)著迷人的光彩。10歲，是個(gè)特別的年齡，她描繪了我們的美妙時(shí)光，記載了童年的成長(zhǎng)歷程……4月26日，在平時(shí)或許并不特別，可今天，卻將牢記在我們的記憶深處。因?yàn)槲覀兪畾q了！在這個(gè)特別的日子，我們迎來(lái)了十歲生日！
今天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了教室，只見(jiàn)教室里掛滿了彩帶，飄滿了氣球，桌上擺放了許多水果和零食。我們幾個(gè)“小饞貓”偷偷地拿了幾個(gè)水果，又跑回座位�！岸ｂ忊彙卑它c(diǎn)四十分地鈴聲一響，我們便走向四樓觀摩廳。
我們的座位有了很大的變化，座位被排成了“u”字形，每個(gè)同學(xué)的后面坐著自己的家長(zhǎng)。生日會(huì)開(kāi)始了，我們各顯神通，節(jié)目精彩紛呈。有一個(gè)同學(xué)的媽媽還代表所有的家長(zhǎng)講了話！我最喜歡的節(jié)目是我們的詩(shī)朗誦——“我愛(ài)您，母親”。當(dāng)我朗誦到“母親是深更半夜到醫(yī)院為你買藥的人”時(shí)，我的眼睛潤(rùn)潤(rùn)的，暗想：我一定要愛(ài)護(hù)我的媽媽！我還表演了“漁舟唱晚”，當(dāng)我表演到一半，就聽(tīng)到了同學(xué)們贊美的聲音。節(jié)目之后，高潮的時(shí)候到了，十歲的生日蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃，我們站在燭邊，默默地許下了自己成長(zhǎng)的心愿。我們唱起了生日快樂(lè)歌，蛋糕已經(jīng)來(lái)到我們面前，她香氣撲鼻，上面裝飾著新鮮的水果。我們和家長(zhǎng)一起品嘗美味的時(shí)候，我也感受到一份溫馨和甜蜜。
10歲，是少年時(shí)代的開(kāi)始，從現(xiàn)在起，我們將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)，我們長(zhǎng)大了！我們會(huì)為了自己的心愿繼續(xù)加油！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
在我的生活中，有許多星期天，怎么過(guò)的大部分都忘了，但有一個(gè)星期天讓我至今記憶猶新。
那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚。我約了幾個(gè)小朋友到我家玩，我們玩了一會(huì)兒，小剛提議，頂氣球玩，大家舉雙手贊成。
我們分成兩隊(duì)，我和小剛一隊(duì)，小明和小亮一隊(duì)，我們是藍(lán)隊(duì)，他們是紅隊(duì)。
開(kāi)始比賽了，我先發(fā)球。我一邊頂，一邊大聲說(shuō)：“看我的魚躍頂球！”氣球一下子飛到了紅隊(duì)的領(lǐng)地。小明順利地把球頂過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“不要高興得太早了，我們一定要贏你們�！毙傉f(shuō)：“那可不一定，我頂。”氣球又一下子飛到了紅隊(duì)的領(lǐng)地。這時(shí)，小亮像一只飛燕，快速地又把氣球頂?shù)搅宋覀兯{(lán)隊(duì)一側(cè)。作文
我心想：“要想贏他們，一定把氣球頂?shù)剿麄冎虚g�！蔽矣昧σ豁�，果然把氣球頂?shù)搅思t隊(duì)中間。小明和小亮一見(jiàn)，氣球要落地，就都去頂氣球。不好了，他們頭撞在了一起，氣球慢慢地落了地�！昂�，一比零�！蔽覔屜群暗�。
第二局開(kāi)始了，紅隊(duì)發(fā)球。小亮飛快地把氣球頂了過(guò)來(lái)，我一下子又把氣球頂了回去。小明開(kāi)始加快進(jìn)攻了，他又飛快地把球頂?shù)搅宋曳健＿@時(shí)，只見(jiàn)小剛一個(gè)“獅子甩頭”，氣球“嗖”地一下飛到了對(duì)方的區(qū)域，眼看就要落地了，小亮用肩一扛，氣球飛了上來(lái)。小明眼疾手快，趕快蹲下身子，飛快地又把球頂過(guò)了網(wǎng)，氣球忽忽悠悠地落下了，我們見(jiàn)大事不妙，連忙去頂球，可是晚了一步，氣球落到了地上，只見(jiàn)他們高興得歡呼起來(lái)。作文
第三局，他們隊(duì)又贏了。
雖然我們輸了，但我還是非常高興，因?yàn)檫@個(gè)星期天給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我太難忘了。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
今天媽媽帶我去中山公園玩，我在那里玩了許多東西，有大章魚，恐龍世界，還有喂金魚。
我就介紹這么多吧！我來(lái)到了恐龍世界，老板娘要我們坐在一個(gè)車上，媽媽對(duì)我說(shuō)，“今天只給你十元錢消費(fèi)，你自已看著辦！”啊”我大叫一聲。說(shuō)完車就開(kāi)動(dòng)了，老板娘給了我兩把，笑著說(shuō)要我當(dāng)雙槍老太。當(dāng)我們倆坐的車子開(kāi)動(dòng)時(shí)，我就看見(jiàn)了一只恐龍，我連忙拿起槍，可是后面的事讓我大吃一驚，因?yàn)槲业臉屵�沒(méi)準(zhǔn)備好打恐龍的時(shí)候，恐龍卻自已叫了起來(lái)“嗚嗚�！倍疫�做起了張牙舞爪的動(dòng)作。嚇得我一身冷汗！��！我的媽呀，救命啊。
媽媽說(shuō)我是個(gè)膽小鬼，后來(lái)我一看見(jiàn)恐龍就把頭埋在媽媽的懷里，時(shí)間過(guò)得真快啊，看玩恐龍，很快一上午過(guò)去了。
媽媽帶我去麥當(dāng)勞吃飯，我在那里吃了許多好吃的東西，快要把我的肚皮都撐破了。
一天的美好時(shí)光過(guò)去了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
元宵節(jié)那天，學(xué)校里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
瞧，養(yǎng)正廳里掛著許多同學(xué)們做的燈籠，顏色不一，形狀千奇百怪，有咸魚式的、小狗式的、兔子式的……真是燈的海洋啦！我們的教學(xué)樓走廊上也掛滿了同學(xué)們做的燈籠�？纯催@個(gè)好看，看看那個(gè)也很好看。
欣賞了這么多美麗的花燈，再讓我們走進(jìn)謎語(yǔ)的世界吧！
在老師的指引下，我們來(lái)到了猜燈謎的地方。謎語(yǔ)紙下掛著小小的紅包，它們好像在鼓勵(lì)我：“動(dòng)動(dòng)腦筋，你一定能答對(duì)，我相信你！”雖然我一道題也沒(méi)答對(duì)，沒(méi)關(guān)系，下次我一定會(huì)更努力，一定能答對(duì)！
兩個(gè)有趣的環(huán)節(jié)過(guò)去了，再讓我們一起包湯圓吧！
“包湯圓呀包湯圓，這里的湯圓是圓又圓……”下午的班活課，我們班級(jí)邀請(qǐng)了多位家長(zhǎng)來(lái)幫忙，在他們細(xì)心地指導(dǎo)下，我們終于學(xué)會(huì)包湯圓了。龔老師幫助我們煮湯圓，不一會(huì)兒我們就聞到了香噴噴的味道，一個(gè)個(gè)圓滾滾的湯圓浮了起來(lái)，果然自己做的湯圓是最美味的！
今年的`元宵節(jié)真難忘，我真希望每天都是元宵節(jié)。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是臨近小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。眼看就要離開(kāi)母校了，可心卻有些戀戀不舍。老師的教誨，同學(xué)的笑聲……這一切無(wú)一不令我難以忘懷。這些人和物中我最忘不了的還是我的語(yǔ)文老師。
在四年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平不是很好。有一次，我的作文寫得很差，老師把我叫到辦公室。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你一定是課外書看得比較少，作文也會(huì)寫的差，你應(yīng)該多讀些課外書哦。在腦子里積累一些詞語(yǔ)和句子�！庇谑俏揖痛罅康拈喿x書籍。但是過(guò)了很久，我的作文水平還是沒(méi)有多大的提高。老師告訴我：“那么盲目的閱讀是不對(duì)的。有句古話說(shuō)得好‘不動(dòng)筆墨不讀書。’”我似乎明白了其中的道理，于是我每次看書，都會(huì)記錄下書中的好詞佳句。漸漸地，我的作文水平有了顯著的提高。
從那以后，我越來(lái)越喜歡上了作文課。沒(méi)過(guò)多久我就超過(guò)了一部分同學(xué)。但是有一次，老師上課時(shí)，我和同班同學(xué)小云講話，打擾了正在學(xué)習(xí)的同學(xué)。我以為老師會(huì)偏向我這個(gè)“好學(xué)生”，沒(méi)想到老師公平公正，一視同仁，狠狠地批評(píng)了我。我想：我真不應(yīng)該和小云講話，打擾了別人，以后不能再這樣了。
老師嘔心瀝血，送走了一批又一批令她驕傲的學(xué)生。我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的愛(ài)，和她的一絲不茍公平公正！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
奧運(yùn)開(kāi)幕式就要開(kāi)始了，我老早就停止了其他一切活動(dòng)，專等開(kāi)幕式，嘭！嘭！嘭！那么多煙花做的大腳印，真漂亮，爸爸說(shuō)：你們看像不像巨人的大腳印。哎，還真像哎。
開(kāi)幕式上的表演有船，有字，有好聽(tīng)的古箏，還有那么多人拿著竹子做的書，爸爸說(shuō)：中國(guó)的幾千年的文明都在這很短但很恢宏的表演中體現(xiàn)出來(lái)了。
我們中國(guó)真的很偉大哎。
難忘的三年級(jí)作文 篇7
雖然這件事發(fā)生在去年暑假，但我還是不會(huì)忘記，我每想起這件事，心里都會(huì)酸酸的。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，爸爸把我送到老家，我一下車，就像一只小猴子，蹦蹦跳跳的，過(guò)了一會(huì)兒，我想起了捉蝌蚪，我就叫上我的好朋友一起去捉蝌蚪了。
剛開(kāi)始，我和我的好朋友輪流著捉，他先挽起褲腿，再在水里挖一個(gè)坑，只見(jiàn)他慢慢地挪動(dòng)腳步，走到坑里，在上面跺了幾下腳，俯下身子，用手在水里晃了幾下，水逐漸變渾了，“嗖”的一聲，他倒在水中，可是出來(lái)的時(shí)候，他手里捧著三只蝌蚪，我見(jiàn)了大吃一驚，就這樣返復(fù)了好幾次。他一下子躺在地上，說(shuō)：“太累了�！蔽艺f(shuō)：“不行。”于是，我就想了一個(gè)法子，順著水挖了一個(gè)坑，就一直把蝌蚪往里面趕，趕完了之后，就用最快的時(shí)間把口子縫住，就再找個(gè)瓶子，把蝌蚪一只一只往里裝完了，它們?cè)诶锩嬗蝸?lái)游去，好像在說(shuō)：“這里太悶�！蔽壹泵ε艿角f稼地里，把它們放在那里。我說(shuō)：‘’你們快長(zhǎng)，長(zhǎng)大了為莊稼捉害蟲�！�'
難忘的三年級(jí)作文 篇8
“鉆山洞？”我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)。我雖然沒(méi)鉆過(guò)山洞，但是對(duì)山洞充滿了恐懼感。
那山洞是位于高橋的一座山上。這里的村民無(wú)人不知那個(gè)山洞，雖然還沒(méi)開(kāi)發(fā)出來(lái)，但早已有很多人去過(guò)。知道了這些，我顯然不像原先那樣恐懼了，反而還有點(diǎn)點(diǎn)興奮的感覺(jué)，是雙魚座的我，不禁在腦子里幻想那個(gè)山洞的模樣了。
爬上通往山洞的那座山，已經(jīng)一點(diǎn)了，距離出發(fā)時(shí)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。我們走的每一步，都距離山洞近了一步。到了終于到了。走進(jìn)一看，上面的天空被一根巨大的石柱橫截了一到；往里面一看，一個(gè)偌大的山洞映入眼簾，里面除了黑，還是黑。突然，我看到一束光在這黑的山洞里若隱若現(xiàn)，我急忙跑到爸爸身后，躲了起來(lái)。哥哥在一旁走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哦不過(guò)就是其他幾個(gè)人也在鉆山洞而已，有那么怕嗎？”我從爸爸的身后出來(lái)，說(shuō)：“我才不怕呢？我知道有人也在鉆�！闭f(shuō)這句話時(shí)，我有點(diǎn)兒心虛了。幾個(gè)大人手持電筒，這時(shí)我才看清楚了這山洞的面貌：這山洞里面也堆積著“山。”只不過(guò)這座“山”很奇特，這是一個(gè)用石頭堆積起來(lái)的“山。”我們向著山洞進(jìn)去。強(qiáng)飛哥哥吼了一聲，這山洞立刻也模仿著他吼了一聲。走進(jìn)去，還不超過(guò)兩分鐘，我就聽(tīng)見(jiàn)了小河的聲音，我拿過(guò)爸爸的手電筒往下一看，雖然模模糊糊，但還是看得清：這下面就是一個(gè)深谷。我不禁為我們這一大伙人擔(dān)憂，我們一不小心就有可能墜入深谷的危險(xiǎn)。我對(duì)在一旁的爸爸說(shuō)：“爸爸，我們回去吧！”爸爸把手伸過(guò)來(lái)，拉著我說(shuō)：“你就為這一點(diǎn)挫折而放棄嗎？”聽(tīng)了爸爸這句話我還是選擇繼續(xù)，我不想半途而廢了。我借助手電筒的光芒尋找著我的妹妹朱海燕，終于，在隊(duì)伍的最頂端，我發(fā)現(xiàn)了她。我情不自禁的在心里為她鼓起掌來(lái)：一個(gè)比我小幾歲的人竟走在隊(duì)伍的最前端，我還有什么理由退縮嗎？她，就應(yīng)該是我的榜樣�。∥业哪_步更加堅(jiān)定了，心里沒(méi)有了畏懼……
堅(jiān)持就是勝利，哪怕前方的路在困難，再危險(xiǎn)。我們也要走完。
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