【精華】三年級(jí)母愛(ài)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)母愛(ài)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)母愛(ài)的作文 篇1
那年,小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院,我去陪護(hù)。
同病房有一個(gè)女孩,她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著:“媽媽,媽媽!”
女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地懇求醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”
他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時(shí)候也是要自救的。能不能活下,既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望,也要看她的造化。
一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人:“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來(lái)?”
男人埋下頭,低低地說(shuō):“我們離婚很久了,我找不到她!
護(hù)士皺了皺眉頭,默默地坐下來(lái),輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說(shuō):“女兒乖,媽媽在,媽媽在!
男人抬起頭,吃驚地看著護(hù)士,少頃,淚流滿面地說(shuō):“謝謝,謝謝!”
女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲,而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡,還沒(méi)結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來(lái)。
在以后的日子里,那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的手,跟她說(shuō)話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來(lái)。
醫(yī)生說(shuō):“她能蘇醒是個(gè)奇跡。”
女孩說(shuō):“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)……”
人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士,護(hù)士的臉微微紅了說(shuō):“我記得讀過(guò)一句名言,母愛(ài)可拯救一切!
想一想
“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”,請(qǐng)問(wèn)是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡?此時(shí)你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢?
三年級(jí)母愛(ài)的作文 篇2
愛(ài)有很多:爺爺?shù)膼?ài)、奶奶的愛(ài)、爸爸的愛(ài)、媽媽的愛(ài)……但母愛(ài)世界是最偉大的愛(ài),什么都不可以替代的愛(ài)。
媽媽非常關(guān)心我。有一次,中午放學(xué)的時(shí)候,我剛剛想回家,可六月的天像孩子的臉一樣,說(shuō)變就變,剛才還是晴朗的天空,現(xiàn)在卻蒙上了一層陰影,接著下起了大雨,我發(fā)愁了!爸爸出遠(yuǎn)門了,媽媽又感冒在身,誰(shuí)給我送傘呢?我的心猶如火上澆油,正在這時(shí),校門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的'身影,正向校門口奔來(lái),“是媽媽!”我跑出校門,投進(jìn)了媽媽的懷里,媽媽用冷冰冰的手撫摸著我,我感到暖烘烘的我看媽媽,只見(jiàn)媽媽的全身都濕透了,微笑的臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色。剎那間,一股淚水流進(jìn)我的嘴里,啊!我哭了,滿臉不知是淚水還是雨水。
我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,能像媽媽關(guān)愛(ài)我那樣,給媽媽以關(guān)愛(ài)!
三年級(jí)母愛(ài)的作文 篇3
偉大的母愛(ài)猶如沙漠中一泓清泉,使瀕臨絕境的人看到生活的希望,而她額頭上的皺紋無(wú)不記錄她多年來(lái)對(duì)自己孩子愛(ài)的艱辛。
記得我剛剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽和姐姐就給我買了一些童話書及其他一些文具,讓我自學(xué)。可我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,怎么自學(xué)?我就只隨便翻翻插圖應(yīng)付一下,每當(dāng)她們逼我做作業(yè)時(shí),我不是哭,就是鬧……她們不僅不同情,還會(huì)用衣架或者樹枝來(lái)嚇唬我,沒(méi)辦法,我只好認(rèn)輸了,乖乖地慢慢寫。一段時(shí)間后,我上小學(xué)了,媽媽對(duì)我更嚴(yán)格了,把我的休息時(shí)間安排的漫漫的,有時(shí)候,我還會(huì)與媽媽頂嘴。有一次,我剛剛放學(xué)回家,媽媽就來(lái)了,說(shuō):“回來(lái)啦,快點(diǎn)做作業(yè),做不好的跟我說(shuō)!眿寢屌惆樵谖疑磉叄冶緛(lái)就走累了,還不讓我休息一下,就照例逼著我,憋著一肚子氣,怎么做得好作業(yè)呢?無(wú)奈,我又不能不做,于是,靈機(jī)一動(dòng),連忙放下書包,翻開書,開始假裝認(rèn)真做作業(yè)的樣子,媽媽看到我認(rèn)真的樣子,媽媽就忙著做事情去了,待媽媽一走,我就偷偷跑進(jìn)房間,把書撕下了幾頁(yè)。一會(huì)兒,媽媽來(lái)檢查我的作業(yè)時(shí),我心里特別緊張,生怕媽媽發(fā)現(xiàn)了,可是,最終被媽媽發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,于是,不問(wèn)青紅皂白毒打了我一頓……
現(xiàn)在,我回憶起過(guò)去的往事,不得不承認(rèn)我弄巧成拙,違背了她們的希望,撕書完全錯(cuò)了,應(yīng)該打,打我也是對(duì)的。也因?yàn)槟谴紊羁痰慕逃?xùn),我愛(ài)惜書了,也養(yǎng)成按時(shí)作業(yè)的好習(xí)慣了,現(xiàn)在我的成績(jī)一直在班上名列前茅。更加明白了媽媽愛(ài)的苦心了!
三年級(jí)母愛(ài)的作文 篇4
時(shí)間是流動(dòng)的,過(guò)去了,就再也回不來(lái)了。很多記憶也因?yàn)闀r(shí)間,消失在我的腦海中。但有一件事,卻讓我歷歷在目,感動(dòng)不已——那么一份深深的母愛(ài)。
二年級(jí)的一天早晨,我正準(zhǔn)備去上學(xué),這時(shí),媽媽給我了一把雨傘,說(shuō):“今天下雨,帶上吧,以防萬(wàn)一!笨晌铱戳丝赐饷,萬(wàn)里晴空,根本不可能下雨呀。我看了看表,要遲到了,就丟下雨傘,跑去了學(xué)校。
雖然在路上有些擔(dān)心會(huì)不會(huì)真的下雨,可到了教室后,在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,就把這件事拋于腦后了。正當(dāng)下午放心的時(shí)候,突然電閃雷鳴,一瞬間大雨驟然而下。帶了雨傘的同學(xué)回家了,做校車的同學(xué)回家了,其它的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)帶走了。很快,教室里只剩下我自己了。我爸爸在北京出差,剛好,媽媽這幾天身體也不舒服打著針。我心想:這么晚了,一定沒(méi)有人來(lái)接我了。我又害怕又難過(guò),呆呆地坐在教室里,哭了起來(lái)。
這時(shí),傾盆大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是媽媽!是媽媽!狂風(fēng)怒號(hào),傾盆大雨,好像隨時(shí)都會(huì)把媽媽吞沒(méi)了一樣。
“巧兒,快過(guò)來(lái),穿好雨衣!眿寢尠延暌陆o我穿好,從前面用自己的身體給我擋住風(fēng)雨,領(lǐng)著我跑回家里;氐郊,當(dāng)“落湯雞”似的媽媽站在我面前時(shí),我又一次呆住了。
那一刻,深深的母愛(ài)全部表現(xiàn)出來(lái);那一刻,母愛(ài)在我身邊!
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