【精選】三年級(jí)感恩作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)感恩作文 篇1
國(guó)際三八婦女節(jié)到來(lái)之前，便想著讓孩子們?yōu)閶寢屪鳇c(diǎn)什么。回憶以前，總是提醒孩子或者送一件禮物，祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)，或者為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。今年做什么呢？給媽媽送上一張賀卡吧，倒是挺方便的，校訊通給每個(gè)孩子都免費(fèi)贈(zèng)送了一張�？墒且粡堎R卡盡管能表達(dá)心意，但總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么。
星期五上午給家長(zhǎng)發(fā)信息時(shí)，從下面的“最新模版信息”中看到了這樣一條短信內(nèi)容：家長(zhǎng)您好！今年三八節(jié)適逢周日，我給孩子們布置了一個(gè)“任務(wù)”，即回家后體驗(yàn)媽媽的角色，比如幫助媽媽做一些事情，照顧家人等，借此方式讓孩子感受媽媽的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。請(qǐng)您留意給孩子“制造一些機(jī)會(huì)”，讓此次活動(dòng)更加有意義。多好的創(chuàng)意呀！不僅為這條短信拍案叫絕�，F(xiàn)在的孩子不缺少愛(ài)，缺乏的是感恩之心，對(duì)，今年三八節(jié)正好是周日，就讓孩子進(jìn)行角色體驗(yàn)，感受媽媽的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。
于是我立即把這條短信轉(zhuǎn)發(fā)給了家長(zhǎng)。下午放學(xué)時(shí)，我把自己的打算告知了孩子們，并且還給這次活動(dòng)取了個(gè)名字：今天我當(dāng)媽媽。孩子們一聽(tīng)有的又蹦又跳，歡呼著說(shuō)，自己可以當(dāng)媽媽了，成了一家之主了；有的男孩子則說(shuō)：“我是男孩子怎么當(dāng)媽媽呀？”看來(lái)孩子們還沒(méi)有明白此次活動(dòng)的目的。我繼續(xù)告訴孩子們：“我們這只是一次活動(dòng)。星期天就是三八婦女節(jié)——媽媽的節(jié)日了。媽媽辛苦了一年，一年一次的節(jié)日到了，也該休息休息了。今年的三八節(jié)正好是星期日，我們就來(lái)當(dāng)一天媽媽，把媽媽平時(shí)做的事情承擔(dān)起來(lái)，體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的感覺(jué)。怎么樣？”這下孩子們欣然同意了。本來(lái)還在發(fā)愁星期天給他們布置什么作業(yè)，活動(dòng)有了，作業(yè)自然也有了：把自己當(dāng)媽媽的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，就是星期天的日記。
我小侄張興上領(lǐng)了任務(wù)，回到家就把這事告訴了奶奶，并且宣布，星期天做飯和打掃衛(wèi)生的任務(wù)他承包了。奶奶有些心疼孫子，忙說(shuō)：“只要替奶奶做一件事就行了。你還要寫(xiě)作業(yè)，哪有時(shí)間呀？”小侄一聽(tīng)就不樂(lè)意了：“你整天腰疼，還天天給我做飯洗衣服，打掃衛(wèi)生，我做一天還不應(yīng)該呀？星期天的作業(yè)我一會(huì)兒就寫(xiě)完了，再說(shuō)了，不讓我做這些事，我還沒(méi)法完成日記作業(yè)呢�！�
為了留出寫(xiě)日記的時(shí)間，小侄從星期六下午就開(kāi)始了角色體驗(yàn)。上午有包好的餃子，爺爺中午沒(méi)在家吃飯，決定再煮些餃子給爺爺吃，另外還要給奶奶熬些稀飯。喝稀飯得有菜呀，只會(huì)做涼拌黃瓜，決定就做這個(gè)了。可是家里沒(méi)有黃瓜了，爺爺給了他十塊錢(qián)，一個(gè)人興沖沖地去買(mǎi)黃瓜了，要知道以前可是從來(lái)沒(méi)有敢自己買(mǎi)過(guò)東西�；貋�(lái)后，竟然有點(diǎn)一瘸一拐，說(shuō)是跑的太快，把腳扭了一下。幸虧沒(méi)什么大礙，一會(huì)兒就沒(méi)事了�；氐郊矣质窍�，又是削皮，又是切，我?guī)退撬馄ぃ�不讓，結(jié)果自己剝了蒜，搗成蒜泥，做了一盤(pán)涼拌黃瓜。當(dāng)然煮餃子怕他燒著了，我就代勞了，熬稀飯時(shí)，倒是他淘的米。飯后還沒(méi)忘記刷碗，擦桌子，掃地。看他先是忙得不亦樂(lè)乎，后來(lái)累的呼哧呼哧喘氣，還真是心疼，不過(guò)既然讓他體驗(yàn)，就得體驗(yàn)到底。第二天，勁頭就沒(méi)有那么大了，不過(guò)為了完成任務(wù)，還是堅(jiān)持了下來(lái)。活動(dòng)結(jié)束后，他一再說(shuō)，做個(gè)奶奶（媽媽）真不容易，一天都這么累，天天做，那才累呢，以后我可得替奶奶多做點(diǎn)事。
看來(lái)，這次活動(dòng)的目的在小侄身上達(dá)到了！
別再抱怨孩子不會(huì)感恩，是我們沒(méi)有給孩子提供機(jī)會(huì)。多給孩子一些角色體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)感恩的。
三年級(jí)感恩作文 篇2
我們看過(guò)許許多多感恩父母的書(shū)籍和電視，但那次鄒越老師的演講深深的打動(dòng)了我，我還記得他講過(guò)的一個(gè)小故事：
一個(gè)小女孩期末考試的成績(jī)不太理想，回家以后她的媽媽只是說(shuō)了她幾句而已，可她呢？她卻一氣之下離家出走了。她走到一家面館前，她累了，也餓了，她身上卻一分錢(qián)都沒(méi)有。家里，媽媽發(fā)動(dòng)了所有的朋友去找她，可都沒(méi)有她的影蹤。那位好心的老板給了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，面吃完了，小女孩“撲通”一聲給那位老板跪下了，她說(shuō)：“叔叔，太謝謝您了！您簡(jiǎn)直比我媽媽還要好！”老板說(shuō)：“孩子呀，就沖你這句話，我這碗面就不該給你！我倆素不相識(shí)，我只不過(guò)給了你一碗面而已，你媽媽呢？她給了你多少碗面，多少愛(ài)呀！”小女孩這才恍然大悟。等她跑回家，看到暈倒在家里的媽媽時(shí)，她哭了，她知道自己錯(cuò)了……
我們班同學(xué)聽(tīng)到這里時(shí)，他們也哭了，就連我們老師的眼淚也開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
鄒越老師還說(shuō)：“你們的家長(zhǎng)為了你們，放下自己的面子為你們做這樣做那樣，難道他們就不要面子嗎？誰(shuí)不要面子�。。。】赡銈兡�？就為了面子：你們?cè)诟改感量嗟臅r(shí)候，有對(duì)他們說(shuō)一聲‘?huà)寢專量嗔�！’或是‘爸爸，您辛苦了！’嗎？沒(méi)有，不是嗎？看看你們的媽媽，她們可能只有三十多歲，但她們臉上的皺紋卻是越來(lái)越多，孩子啊，趁你們還沒(méi)有離開(kāi)你們的'父母獨(dú)自生活，對(duì)你們的父母孝順些吧！不要讓別人說(shuō)‘可憐天下父母心�。�！’
后來(lái)，鄒越老師還叫我們做了一件事：“凡是今天家長(zhǎng)來(lái)了的同學(xué)們站起來(lái)！面對(duì)你們的父母，頭看著天，大聲說(shuō)出‘?huà)寢�，我�?ài)你’或是‘爸爸，我愛(ài)你’，不要去想什么面子！想著你們的父母！”頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)被這些聲音覆蓋，家長(zhǎng)們的眼淚早已奪眶而出。他們的一生中，現(xiàn)在肯定是他們最幸福的時(shí)刻了吧！
三年級(jí)感恩作文 篇3
時(shí)間跑的就是快，很快到了我們拓展訓(xùn)練的最后一天，我即將告別時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而幽默的教官；即將告別美麗的鄭州楊樹(shù)溝;也即將告別新認(rèn)識(shí)的幾位小伙伴!
在臨走之前，我們又做了一個(gè)感人的活動(dòng)，名字叫——領(lǐng)袖風(fēng)采。游戲規(guī)則是：每個(gè)小隊(duì)從左到右一致報(bào)數(shù)，一直報(bào)到45。如果中間有人出錯(cuò)了，就從頭開(kāi)始，哪隊(duì)用時(shí)最長(zhǎng)，哪隊(duì)就算輸。后三名的隊(duì)伍，隊(duì)長(zhǎng)和政委將要代替整個(gè)隊(duì)伍受到懲罰。
比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)是最后一組報(bào)數(shù)的，報(bào)的時(shí)候，中間有人報(bào)錯(cuò)了，我們不得不重新報(bào)�？上攵覀兊谝粓�(chǎng)肯定輸了。于是，我們的隊(duì)長(zhǎng)和政委在烈日炎炎下，做了20個(gè)俯臥撐。第二場(chǎng)開(kāi)始了，我們隊(duì)由于第一場(chǎng)失敗而產(chǎn)生了壓力，致使這次在報(bào)數(shù)的時(shí)候又出錯(cuò)了，于是，我們的隊(duì)長(zhǎng)和政委在炙熱的陽(yáng)光下，便又做了40個(gè)俯臥撐。這一次，做到一半的時(shí)候，我們的背后響起了《感恩的心》這首歌曲，這時(shí)，教練說(shuō)：“此時(shí)，你們的隊(duì)長(zhǎng)和政委，和你們的老師、父母一樣，為你們而付出，而你們?yōu)樗麄兏冻隽硕嗌佟痹趫?chǎng)的所有人，無(wú)不落淚。就在大家都在哭泣的時(shí)候，我們英語(yǔ)學(xué)校的兩位校長(zhǎng)也走過(guò)來(lái)，陪著一起做俯臥撐。40個(gè)俯臥撐做完了，音樂(lè)停止了，我們這最后一個(gè)活動(dòng)也結(jié)束了。臨走之前，教練又讓我們記住一句話——感謝隊(duì)長(zhǎng)；感謝政委；感謝父母；感謝老師！
這一次訓(xùn)練結(jié)束，我的收獲很大。我懂得了做事情既要做得快，又要做得好。要有團(tuán)體合作精神，配合中要有默契。同伴之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打罵，這樣會(huì)傷了和氣的。我更懂得了感恩，感謝朋友的友好幫助；感謝老師傳授知識(shí)，教育之恩；感謝父母的養(yǎng)育之恩！
三年級(jí)感恩作文 篇4
每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》這沁人心脾的歌曲時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們。是您們，為了我們學(xué)而有進(jìn)，學(xué)有所成，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，天天披星戴月，嘔心瀝血，不辭辛苦，毫無(wú)怨言�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生……”
感謝您——老師，當(dāng)我羞怯地第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您們陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心帶進(jìn)了豐富多彩的校園，幫助我走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂。
感謝您——老師，當(dāng)我面對(duì)一道道難題時(shí)，您們耐心細(xì)致的講解，將我那顆困惑的心帶進(jìn)舉一反三的解題思路中，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
感謝您——老師，當(dāng)我面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您們意味深長(zhǎng)地教給我做人的道理，將我那顆幼小無(wú)知的心靈帶到正確的道理中，使我樹(shù)立日后要正確對(duì)挫折的信念。
感謝您——老師，當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，您們像天使般來(lái)到我身邊，給我勇氣和希望。為我那顆受傷、氣餒的心找回自信，助我打開(kāi)成功的大門(mén)。
感謝您——老師，感謝您們的諄諄教誨！將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)還是低矮灌木，我都將以生命的翠綠，向您們祝福。我敬愛(ài)的老師！您們辛苦了！
感恩的心，伴我一生！
三年級(jí)感恩作文 篇5
感恩老師韓愈在《師說(shuō)》中曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！笔堑模n愈的時(shí)代離今天有些遙遠(yuǎn)。那么，今天我們?cè)鯓咏o老師下一個(gè)定義呢？老師是知識(shí)的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師是道德的傳播者，他們無(wú)私而偉大；老師是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。
老師有自己的責(zé)任，也許你為問(wèn)老師的責(zé)任是什么呢？我認(rèn)為老師的責(zé)任有三：一，老師應(yīng)傳授知識(shí)給學(xué)生，助其考上理想的學(xué)校；二，老師應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何做人，如何對(duì)待生活，如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)；三，老師應(yīng)在危急時(shí)刻挺身而出，保護(hù)學(xué)生安全。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)老師都能很好的履行前兩條責(zé)任，至于第三條責(zé)任，在5.12地震中犧牲的老師們身上淋漓盡致。如譚千秋老師，他不會(huì)不知道桌子底下安全，但愿張開(kāi)雙臂匍匐在桌子上，死死護(hù)主桌子下的學(xué)生。他用生命詮釋了一個(gè)老師高度的責(zé)任感和高尚的人格魅力。
老師這一職業(yè)不同于其他職業(yè)，老師每天要面對(duì)很多學(xué)生，他們有聽(tīng)話的，也有淘氣的，有愛(ài)學(xué)習(xí)的，也有不遵守紀(jì)律的......老師在付出辛苦的同時(shí)，還需要付出情感。在工作中，老師需要用心去和學(xué)生溝通，用愛(ài)和理解去和學(xué)生交流，用博學(xué)去引導(dǎo)學(xué)生，用善良去寬容學(xué)生。這就是老師的偉大之處，這就是老師令我們感恩之處。
而我們，曾經(jīng)不理解老師的“嚴(yán)苛”，甚至為課堂上老師的一句批評(píng)而委屈的哭泣；曾經(jīng)不懂“師生”二字的含義，甚至對(duì)老師不厭其煩地講做人的道理不屑；曾經(jīng)不在意老師的提醒，甚至把當(dāng)眾頂撞老師當(dāng)作能耐和勇氣......
可曾記得，你快樂(lè)時(shí)老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時(shí)老師溫馨的話語(yǔ)；可曾記得，你成功時(shí)老師深切的期許；可曾記得，你失敗時(shí)老師的真情的鼓勵(lì)......
情感恩我們的老師！
三年級(jí)感恩作文 篇6
是誰(shuí)，在放學(xué)后第一個(gè)接下我的書(shū)包？——是我那慈愛(ài)的母親。
是誰(shuí)，在我考試成績(jī)不好時(shí)，鼓勵(lì)我下次一定能考好？——是我那慈愛(ài)的母親。
是誰(shuí)，在我得到榮譽(yù)的時(shí)候，露出會(huì)心的笑容？——是我那慈愛(ài)的母親。
母親的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。記得有一天晚上，我突然發(fā)高燒，媽媽很著急，給我吃退燒藥，還把涼毛巾放在我的腦門(mén)上， 流出了傷心的淚水，坐在我的身旁。我不知不覺(jué)的睡著了。等我睡醒了，看見(jiàn)媽媽還坐在我身旁，眼睛有了黑眼圈。我問(wèn)她：“您是不是一晚上沒(méi)睡呀？”媽媽“嗯”了一聲。我心里想：媽媽真是太偉大了！在她的關(guān)懷下，我才能茁壯成長(zhǎng)，她為我付出太多了。是母親給了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。我一定好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽為我擔(dān)心，長(zhǎng)大一定成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。
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