【精華】助人為樂三年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的助人為樂三年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。
助人為樂三年級作文 篇1
我有一個(gè)十分要好的朋友,名叫雯君,性格開朗,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,不僅僅學(xué)習(xí)成績在班里、年段里名列前茅,而且樂于助人,向有困難的人伸出援助之手。
有一次,我們星期天來到美麗的公園,那兒鳥語花香,有許許多多五顏六色的花朵。走著走著,讓我們意想不到的事情發(fā)生了:有一個(gè)人被石頭絆倒,腳部破皮了、手上流血了,臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫,雯君見了,慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水,倒出一些水在紙巾上,留意翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉,然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了,雯君也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝,可雯君卻謙虛的說:不用謝,這然而我就應(yīng)做的。真然而樂于助人。
還有一次,我們一齊去河濱路散步,忽然一幕畫面映入我們眼簾:一個(gè)老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車菜。雯君見了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車,雖然她的力氣不大,但在她的幫忙下那板車簡單地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑,用力點(diǎn)頭向雯君表示謝意,雯君拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
同學(xué)們,這就然而我那樂于助人的好朋友。她的精神值得我們學(xué)習(xí)!
助人為樂三年級作文 篇2
今天陽光燦爛,天空萬里無云。小螞蟻從家里開開心心的出去了,他和柳樹姐姐玩耍,向風(fēng)婆婆問好,對路旁的.小動物們打招呼。
突然,他看見了一個(gè)大坑,而兔姐姐就被困在里面,原來她中了獵人設(shè)下的陷阱。小螞蟻想了一會兒:獵人回來的時(shí)候兔姐姐就會被吃掉,我一定要救她出來。便問:“兔姐姐,你會游泳嗎?”兔姐姐說:“會。”小螞蟻把同伴們叫來說:“大家一人拿一個(gè)水桶裝水倒進(jìn)大坑里!”然后大坑里裝滿了水,兔姐姐逃出來了。兔姐姐不知怎么感謝,只好說:“謝謝你,小螞蟻!”小螞蟻說:“不用謝”
小螞蟻的這件事傳遍了整個(gè)森林,所有小動物都要和他做朋友。螞蟻媽媽開心地說:“孩子,你真棒!”
助人為樂三年級作文 篇3
有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙濃眉大眼閃著智慧的光芒,高聳的鼻子,一張櫻桃小嘴可愛極了!你們猜猜我是誰?對了,就是我李欣雨!
我的缺點(diǎn)很多,粗心大意,時(shí)而耍耍小脾氣,是家里的小霸王。但我的優(yōu)點(diǎn)也不少,活潑開朗,十分樂觀…….不過我最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂,記得那一次,烏云密布,不一會兒就下起了傾盆大雨,我撐著傘從校門口走出來的時(shí)候,我看見了我的好朋友林苗,她一個(gè)人站在那里,全身濕喏喏的,我連忙拿著傘走過去。
問清原因后,原來是林苗媽媽還沒來接她,又沒帶傘。她十分難過地說:“我急著回家。”于是我打算分享我的雨傘,與她一起回家。雖然我們一起撐傘有點(diǎn)擠,我的手臂也打濕了一大塊,但我還是很開心。
我還是一個(gè)愛畫畫的孩子,喜歡用我的筆和紙畫出我認(rèn)為最好看的人物。然后,拿著我的畫作向媽媽爸爸邀功。
這就是我,一個(gè)愛助人為樂也愛畫畫的我,你們喜歡我嗎?
助人為樂三年級作文 篇4
在星期六,爸爸帶著小明來到了兒童樂園游玩。
他們來到了兒童樂園,小明一下子就被眼前的許許多多的游樂設(shè)施給吸引導(dǎo)住了。哇!云宵飛車、碰碰車、摩天輪、鬼屋、激流勇進(jìn)、大擺錘、還有高空飛人。看得小明眼花繚亂,差點(diǎn)兒叫了出來。
小明東跑跑,西跑跑,玩兒完了這個(gè)雙跑去玩那個(gè),最后跑到了一個(gè)分岔口,“咦,該往哪兒走了呢?”小明問爸爸,爸爸回答小明:“你自己做決定吧!”
小明向東瞧一瞧,又往西看一看,分別是高空飛人的激流勇進(jìn),都挺好玩的,小明實(shí)在做不出決定,只好對爸爸說:“我們休息一會兒吧!”。
在休息時(shí),爸爸給小明照相,小明剛擺好姿勢,就被一塊叫聲給嚇了一大跳,小明急忙順著剛才傳來叫聲的地方跑去,看到是一位小妹妹被一根橫在地上的木棍給絆倒了。小明絲毫沒有猶豫,一個(gè)箭步跑到了小妹妹面前,并把她扶起來。
小明雖然有一個(gè)貪玩,但是他那助人為樂的好品質(zhì)我們一定要學(xué)習(xí)并且永遠(yuǎn)記在自己的心中。
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