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我們是三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-11 17:41:31 三年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于我們是三年級(jí)作文匯總9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的我們是三年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我們是三年級(jí)作文匯總9篇

我們是三年級(jí)作文 篇1

  你看,班上的同學(xué)有的用手捂著嘴巴,笑也不敢笑;有的雙手舉著,像是投降的士兵;有的張大嘴巴,卻定在那里一動(dòng)不動(dòng)。他們都在干嘛呀?快去看看吧!

  原來,同學(xué)們?cè)谕妗拔覀兌际悄绢^人”的游戲啊。我們先圍站在一起,老師一聲令下后,都被施了魔法似的一動(dòng)也不動(dòng),像一個(gè)個(gè)木頭,各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下唇,并用雙手做出在舉手的動(dòng)作,雙眼緊緊地盯著黑板,像是要準(zhǔn)備回答老師的問題;有的把腳抬起來,雙手在課桌上撐著,像是正在跳高呢;還有的踮起腳尖,舉著三位手,脖子伸得長長的,好像在跳優(yōu)美的芭蕾舞。

  老師喊口令時(shí),我正在給兩位同學(xué)喂橘子,兩眼靜靜地注視著前方,雙手也像S型地伸向左右兩位同學(xué)的正前方。看似很輕松的樣子,不過我卻非常吃力地堅(jiān)持著這個(gè)造型。當(dāng)老師告知我們還剩下10秒時(shí),我的胳膊已經(jīng)麻木了,還特別酸,但我又不能動(dòng)。該怎么辦。恐荒苄睦锬矶\著這個(gè)游戲快點(diǎn)結(jié)束吧。

  “時(shí)間到”!老師又一聲令下,游戲終于結(jié)束了。同學(xué)們異口同聲地嘆道“唉!”,一聽就知道大家都累壞了。

  美好的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺游戲就結(jié)束了,可我還沉浸在玩游戲的“歡樂大!敝小U嫦M覀兊恼n堂一直都這么充滿歡聲笑語。

我們是三年級(jí)作文 篇2

  在大自然的暴力面前,

  生命顯得是那么的脆弱,

  此時(shí)的你,不哭!不哭!

  ……

  失去媽媽的你,不哭!不哭!

  你有千千萬萬個(gè)媽媽。

  失去姐弟的你,不哭!不哭!

  我們就是你的兄妹姐弟。

  失去家園的你,不哭!不哭!

  你很快會(huì)有一個(gè)更大、更安全的家。

  在黑暗中的你,不哭!不哭!

  那點(diǎn)點(diǎn)的星光,會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。

  在災(zāi)難面前,

  請(qǐng)你相信,

  你就是我,

  我就是你。

  我們心與心相連,唇與齒相依。

  用我們的堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝

  這——無情的災(zāi)難。

  用我們的愛鋪筑生命的長城!

  讓這火把燃起明天的希望。

  記住!

  我們的名字是——堅(jiān)強(qiáng)!

  ——獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的災(zāi)區(qū)人民

我們是三年級(jí)作文 篇3

  小雞和小鴨是好朋友。

  一天晚上,小雞和小鴨商量好了第二天去采果子,小鴨還叮囑小雞:“明天把你家的小桶帶來!

  第二天一早,小雞小鴨笑呵呵地來到果園前,忽然,一個(gè)不深不淺的小水坑擋住了去路。本來連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走,小鴨靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法:“小雞,你騎在我的背上,我背你過去吧!毙‰u慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說:“抓緊!”縱身一躍跳進(jìn)水中。小鴨眼睛緊盯岸邊,使出全身的力氣劃水,小雞穩(wěn)穩(wěn)地坐者,好象坐在一條船上一樣。

  “終于到達(dá)果園了”,小雞跳上岸,歡天喜地地說。這時(shí),從小雞后面冒出了小鴨的聲音:“岸太高了,你能想想辦法幫我上岸嗎?”。小雞左思右想,,想出一個(gè)好辦法。她走到果園里一個(gè)小池塘,裝了滿滿一桶水,然后跑回到小水坑,往水坑里澆水,澆了一桶又一桶,水坑里的水越來越高,小鴨一使勁,一下跳上了岸。

  小雞小鴨手拉手,快步走進(jìn)了果園。

我們是三年級(jí)作文 篇4

  昨天吃過晚飯,我和同學(xué)們?nèi)缂s而至的來到了公園,開開心心地玩起了老鷹捉小雞的游戲。

  鄭一博當(dāng)老鷹,魯春秋當(dāng)母雞,我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服,站在母雞的身后,成為一群小雞。

  游戲開始了!袄销棥钡芍鴪A圓的大眼睛,一會(huì)兒撲到這里,一會(huì)兒撲到那里,饞得口水直往下流。“老母雞”張開大翅膀,雙眼炯炯有神,盯著“老鷹,”護(hù)著“小雞”,仿佛在說:“要吃我的寶貝,門都沒有!”“小雞”們緊緊地跟著“雞媽媽”左躲右閃,生怕被“老鷹”吃了。“老鷹”怎么都不甘心,還是左右進(jìn)攻,折騰了好一會(huì)兒,它累了,大口大口地喘著粗氣,蹲了下來,惹得“小雞”們哈哈大笑。

  “老鷹”一看機(jī)會(huì)來了,突然站了起來,以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛沖向“雞群”。就這樣,最后一只“小雞”的笑聲還沒停止,就乖乖地成了“老鷹”的口中“美餐”!袄销棥闭娼苹谷徊捎昧寺晼|擊西的計(jì)謀。

  盡管“雞寶寶”一只一只的被捉住,但哈哈的笑聲還是震天響,“老鷹”捉“小雞”的游戲讓我們的課余生活充滿了無窮的樂趣。

  瞧,我們就是這樣玩的!

我們是三年級(jí)作文 篇5

  我今天做了一個(gè)“木頭人”游戲,規(guī)則是表演“木頭人”的那個(gè)同學(xué)不能說話,不能笑,不能動(dòng),不能叫。由同學(xué)來逗他,看誰做得最好。我心想:“這么多要求我可不可以做到呢?”算了,試試看再說吧!

  游戲在同學(xué)們的歡呼下開始了,同學(xué)們像火箭一樣的伸出了右手,老師被同學(xué)們的熱情吸引了,也不知道叫誰好了,我幸運(yùn)地被老師叫了上來,我把雙手插在了腰邊,第一個(gè)同學(xué)上來時(shí)做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作,沒有把我逗笑,接著第二個(gè)同學(xué)上來,他來了一個(gè)非常搞笑的嘴巴動(dòng)作,我終于支持不住了,哈哈大笑起來,直笑得滿頭大汗。游戲就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。然后我們得到了老師的獎(jiǎng)品,我非常開心。

  哎,今天的游戲真有趣,下次還想再玩一次,我爭取下次要當(dāng)一個(gè)真正的“木頭人”,給老師和同學(xué)們看一下我的威風(fēng)。

我們是三年級(jí)作文 篇6

  初升的太陽是活潑、可愛的,他無時(shí)無刻都在不停地運(yùn)動(dòng),他每天用紅彤彤的臉蛋向大地問好。我們就像初升的太陽,每天在遼闊的大地上你追我趕。

  初升的太陽給我們帶來希望,在寒冷的冬季,他可以幫助大地融化冰雪。年輕的我們,就是祖國的希望,為祖國增加一份力量。

  太陽上升的過程就像我們努力學(xué)習(xí)的過程,一步步上升猶如我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的努力學(xué)習(xí),最后,在學(xué)習(xí)的道路上走出一串串腳印出來。

  太陽之所以美好,是因?yàn)樗麩o私奉獻(xiàn)。我們是初升的太陽,因?yàn)樽鎳奈磥硇枰覀內(nèi)?chuàng)造、奉獻(xiàn)。

我們是三年級(jí)作文 篇7

  每當(dāng)我看到在路邊乞討的乞丐,我就一陣心酸,想起了六年前的一件事。

  那一年,我和媽媽出去逛街,走著走著,我突然看到了一個(gè)有殘疾的老奶奶,她的手里握著一個(gè)鐵盆,鐵盆上下飛舞著,不時(shí)會(huì)看到耀眼的錢幣。我那時(shí)還小,不懂事,就嚇得叫了起來:“媽媽,快看!這有一個(gè)怪物!”“怎么說話的!人家老奶奶多可憐!她不像我們那么幸福,你要幫助老奶奶!眿寢屨f。:“我們能怎么辦呢?”我問!拔覀兘o點(diǎn)錢給老奶奶吧!”說完,媽媽便拿了一張五十塊錢的紙幣,說:“快去吧!”我傲慢的將紙幣扔了過去,然后就躲在媽媽的背后了。媽媽見了,很生氣的對(duì)我說:“快去把錢撿回來!放進(jìn)老奶奶的盆子里!”我這才畢恭畢敬的將錢放進(jìn)鐵盆里,并對(duì)老奶奶說:“老奶奶!這個(gè)錢給你!”老奶奶笑了,她的那一抹笑意在她長滿皺紋的臉上顯得格外的'親切,表示她已經(jīng)原諒了我,走了之后她嘴里還不停地說著:“謝謝,謝謝!一路平安……”

  回來的路上,媽媽對(duì)我說:“孩子,生活中,不管是誰,我們都是一樣的,也都是平等的。我們應(yīng)該去關(guān)心那些需要幫助的人,而不是去嘲笑他們!边@句話在我的成長道路上、在我的心里深深的扎下了根,為我的成長打下了基礎(chǔ)。

我們是三年級(jí)作文 篇8

  雞姥姥生病了,小雞買了一個(gè)木桶去看姥姥,半路上碰到了小鴨,它們走著走著,遇到了一條河,河水很深,水流很急,“嘩啦啦,嘩啦啦”。小雞發(fā)愁了,眉毛緊鎖,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!斑@可怎么辦?我不會(huì)游泳啊!”小鴨拍了拍胸脯,大聲地說:“包在我身上!”

  說著一下跳進(jìn)河里,兩腳往后一蹬,飛快地向?qū)Π队稳ァP‰u坐在鴨背上緊緊握著木桶,不一會(huì)兒,到岸了,它們跳上了岸,繼續(xù)聊天。小鴨突然掉進(jìn)了土坑!小鴨急忙大叫:“救命。 毙‰u眼前一亮,說:“看我的!”說著連忙提著木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……,把水倒進(jìn)坑里,隨著水面一點(diǎn)點(diǎn)升起,小鴨浮了起來,小鴨上了岸!爸x謝你!”小鴨說。

  小雞說:“謝謝你,是你幫我過了河”。小鴨說:“不客氣,咱們是最好的朋友!”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說:“你們都是好孩子!”

  它們開心地笑了。

我們是三年級(jí)作文 篇9

  書——是我們的營養(yǎng)品。

  俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是我們必不可少的東西。我們要看書,因?yàn)闀梢越o我們知識(shí),書能給我們帶來無限快樂!

  我看過不少書,如《安徒生童話》》、《生活百科》《唐詩三百首》和《木偶奇遇記》等等......記得,有一天的下午,我的心情很浮躁。于是,我丟開所有的煩惱走進(jìn)那飄滿墨香的圖書館,找一個(gè)安靜靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在書中我讀出了時(shí)間的味道,感受到多少年前某個(gè)人寫這本書時(shí)的心情。我品味著書中人的命運(yùn),并學(xué)會(huì)思考一些有關(guān)人生的話題。比如:健康是生命的源泉,運(yùn)動(dòng)是生命保護(hù)者。這時(shí)候,我所有的煩惱會(huì)煙消云散,幸福從心底升起。

  看罷,我向周圍看看,發(fā)現(xiàn)所有的人聞著書香。有的人嘴上含著笑,有的人臉上悲傷,有的人臉上表現(xiàn)出思考的專注和其它的種種神態(tài)......看著周圍的一切,心想書不僅是我們的營養(yǎng),更是我們生活中不可缺少的好朋友。

  書,是我們的營養(yǎng)品,讓我們一起感受那種無窮的快樂!品味那種幸福的感覺和無窮的力量,吸取那種昂貴的精華!

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