【實用】三年級母愛的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級母愛的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級母愛的作文 篇1
世界上有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受；世界上有一個人，她默默無聞，把所有的愛都給予你，而不求任何回報。這種愛，叫母愛，這個人，叫母親。
記得有一天夜里，我感到很難受，我摸了摸額頭，’��！這么熱！‘我叫了起來。我趕緊跑到媽媽的房間，對媽媽說：‘媽媽，我不舒服’。媽媽量了量我的體溫�！。 呀�(jīng)達到了38度了！’媽媽大叫了起來！
媽媽急忙找來感冒藥，把藥拿到我的面前，我忍著苦味把藥喝了下去，媽媽及時的遞了一塊糖給我，媽媽見我露出了笑容才放心地回屋睡覺去了。
媽媽對我關懷備至，我在媽媽的細心照顧下，很快的好了起來。
媽媽不但在生活中細心照顧我，在學習上也嚴格要求我。
媽媽每天都會幫我檢查作業(yè)，錯了的題目媽媽會叫我再做一遍，不懂得媽媽會耐心講解。有時媽媽還會跟我講怎樣做一個優(yōu)秀的小學生。
啊！媽媽，像這樣的生活小事不勝枚舉，我就在您的`呵護下漸漸的長大，我永遠記得這偉大的母愛！
這就是母愛，母愛在我們心中，母愛永遠存在！
三年級母愛的作文 篇2
是誰，在我生病時無微不至地關心我？是誰，在我饑腸轆轆時為我做可口的飯菜？是誰，每天晚上在等下耐心地輔導我的功課……都是您——我親愛的媽媽。
在九年多的時間里，媽媽為我操心不少。我的生活作息，我的學習，我的課余培訓，我的體育鍛煉，我的娛樂，都讓她安排得井井有條。在她的照顧下，我健康地成長為了一名小學三年級的學生。
媽媽對我的愛常常讓我感動。記得有一天，天空下起了傾盆大雨，我卻發(fā)燒了，頭很燙，全身都火熱火熱的。媽媽量了我的體溫——接近40度！媽媽馬上叫上爸爸，把我背上，給我披上雨衣，要送我去醫(yī)院。一出門，我驚呆了，那么大的雨，全打在爸爸媽媽的身上，可是媽媽卻顧不上自己，把雨傘往我頭上移，為我遮擋風雨�？吹绞萑醯�.媽媽在雨中奔跑著為我遮風擋雨的身影，我的眼淚靜靜地流了下來——媽媽對我的愛竟有這么深！
媽媽爸爸冒著風雨送我去醫(yī)院的一幕，一直刻在我的心里。為了愛我的父母，我一定會努力學習，遵從父母的教導，做個有出息的人。我希望自己長大后，能告訴爸爸媽媽，我沒有辜負他們的愛。
三年級母愛的作文 篇3
母愛是什么？是無微不至的關懷？是不求回報的奉獻？是嚴格的督促教育？還是無休止的嘮叨……每個人都會有不同的答案。
母親是一個溫柔的名詞。曾經(jīng)，我是多么羨慕同學有一個溫柔的媽媽。但從小到大，我的媽媽都對我很嚴厲。記得上幼兒園小班時，老師問我們：“你們的媽媽是怎樣的？”我回答說：“我的媽媽很兇猛。”一時成為老師們的笑談。從中班開始，我便走上了漫漫的學琴路。每當我不聽話或不愿意練琴時，媽媽的嗓音就會提高N分貝，有時還要承受她手掌的洗禮，當我忍痛彈完琴后，媽媽又會撫摸著我說：“還疼嗎？要是你表現(xiàn)好，媽媽怎么會舍得打你呢？”看來，媽媽不是鐵石心腸，打在我身上，是疼在媽媽心上�。‖F(xiàn)在，每當看到榮譽證書，回想我演奏結束時老師和同學們報以的熱烈掌聲，我不禁把當初的怨恨化為感謝，正是媽媽的嚴格要求才有了我的成長，我逐漸理解：原來嚴厲也是媽媽特殊的母愛表達方式。
母親是慈愛的象征。媽媽對我的關愛無微不至，卻不經(jīng)意犯了嘮叨的.毛病。歲月的河流緩緩流淌，驀然回首，媽媽已在我的耳邊嘮叨了11個春秋。這不，又來了。早上送我上學時，又習慣性地嘮叨開了：“上課要認真聽講，向40分鐘要質量，不懂的要問老師”；“自己的冷暖要照顧好”……中午吃飯時，一見我又開始嘮叨了：“現(xiàn)在正是長身體的時候，要多吃點�！薄吧险n的知識學會了嗎？”……晚上更是媽媽嘮叨的好時機：“快做作業(yè)，然后聽英語”、“把牛奶和水果吃掉”……媽媽的嘮叨就像一首永遠聽不完的奏鳴曲，時時在我耳邊回蕩。漸漸地，我從厭煩嘮叨到接受嘮叨，因為我終于想通了，媽媽的嘮叨字字是感情的結晶，句句是母愛的體現(xiàn)，字字句句都凝聚著媽媽對我的關愛和期望，正是這種嘮叨，千百次地督促我，使我健康成長。
世上每一位母親，每一份母愛都有獨特的表達方式，但所有的母愛都有一份共同的情懷——無私奉獻愛的全部。我的媽媽就是用這種方式詮釋著母愛。
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