【推薦】三年級優(yōu)秀作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
從小到大，我跟在你后面，保護(hù)你，關(guān)心你，你一直不理會。盡管，我有好吃的，先讓你，而你，每次吃東西，經(jīng)常問我吃不吃，我厭煩你這句話，你還是這樣問我，這句話成了你的口頭禪。 在家里，每當(dāng)你惹事時(shí)，我不由自主的讓父母不要說你，你卻不在乎這些事情，我也始終得不到你的關(guān)心。我想把你忘記，但你的影子時(shí)常圍繞我,我會逃出這個(gè)家，再也不回來。
我一直記得，那天早晨。你說你煩我，我也大聲的說，我也煩你，雖我說什么話，你一直不記恨我。你的頑皮，淘氣，使我發(fā)脾氣，你還是不記心里，我也希望你不要記心里。你真的很善良，你的心善老師夸獎(jiǎng)你，你的`友善得到朋友信任。 可你知道嗎，我最不喜歡你，當(dāng)著表弟，表妹面讓我難堪，你從不知道我的感受，使我以前對你的關(guān)心，都沒有了。當(dāng)我不在給你關(guān)心時(shí)，可那天，父親又審問你，讓我的心又熱，不要讓父親再問。等我心里平靜時(shí)，我頓時(shí)傻了。 我就這樣，保護(hù)你幾年，但我無力再選擇跟在你后面，一直看著你。
我會給你祝福，希望你平安。 我的弟弟，只讓你記得，我曾經(jīng)給你的疼愛，是存在過。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它非常漂亮，又十分淘氣，總會搞一些讓人哭笑不得的事情。
小鸚鵡的臉上有兩個(gè)發(fā)紫的點(diǎn)，加上一個(gè)不大不小的眼睛，就像一個(gè)馬戲團(tuán)小丑。它的全身羽毛都是藍(lán)色的，背上像穿著一件深藍(lán)色的外衣，腹部像穿著淺藍(lán)色的'T恤，黑色的羽毛夾雜藍(lán)色羽毛中，就像閃電一樣，所以我們叫他“閃電”。
它身上唯一的不足，就是尾巴沒有長好，導(dǎo)致它飛不高，但是這并不影響它淘氣。記得有一次，爸爸把它放了出來，它見到了爸爸，就飛到他身上，爸爸沒管它，于是它就站到了爸爸的胸口，啄了幾下爸爸的嘴，雖然不疼，卻逗得我和媽媽哈哈大笑。還有一次，我在姥姥家寫作業(yè)，鸚鵡看到了我的鞋子，可能是出于好奇，飛上去啄了起來。姥姥看到了，就把它放了回去，可是姥姥一轉(zhuǎn)身，它又飛到鞋上啄了起來。我想它是對鞋感興趣，跟鞋子玩耍呢。
我家的鸚鵡雖然很調(diào)皮，也總制造麻煩，但是我還是很喜歡它，也喜歡和它一起玩。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
國際三八婦女節(jié)到來之前，便想著讓孩子們?yōu)閶寢屪鳇c(diǎn)什么。回憶以前，總是提醒孩子或者送一件禮物，祝福媽媽節(jié)日快樂，或者為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。今年做什么呢？給媽媽送上一張賀卡吧，倒是挺方便的，校訊通給每個(gè)孩子都免費(fèi)贈送了一張�？墒且粡堎R卡盡管能表達(dá)心意，但總覺得還缺少點(diǎn)什么。
星期五上午給家長發(fā)信息時(shí)，從下面的“最新模版信息”中看到了這樣一條短信內(nèi)容：家長您好！今年三八節(jié)適逢周日，我給孩子們布置了一個(gè)“任務(wù)”，即回家后體驗(yàn)媽媽的角色，比如幫助媽媽做一些事情，照顧家人等，借此方式讓孩子感受媽媽的辛勞，學(xué)會感恩。請您留意給孩子“制造一些機(jī)會”，讓此次活動更加有意義。多好的創(chuàng)意呀！不僅為這條短信拍案叫絕�，F(xiàn)在的孩子不缺少愛，缺乏的.是感恩之心，對，今年三八節(jié)正好是周日，就讓孩子進(jìn)行角色體驗(yàn)，感受媽媽的辛勞，學(xué)會感恩。
于是我立即把這條短信轉(zhuǎn)發(fā)給了家長。下午放學(xué)時(shí)，我把自己的打算告知了孩子們，并且還給這次活動取了個(gè)名字：今天我當(dāng)媽媽。孩子們一聽有的又蹦又跳，歡呼著說，自己可以當(dāng)媽媽了，成了一家之主了；有的男孩子則說：“我是男孩子怎么當(dāng)媽媽呀？”看來孩子們還沒有明白此次活動的目的。我繼續(xù)告訴孩子們：“我們這只是一次活動。星期天就是三八婦女節(jié)——媽媽的節(jié)日了。媽媽辛苦了一年，一年一次的節(jié)日到了，也該休息休息了。今年的三八節(jié)正好是星期日，我們就來當(dāng)一天媽媽，把媽媽平時(shí)做的事情承擔(dān)起來，體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的感覺。怎么樣？”這下孩子們欣然同意了。本來還在發(fā)愁星期天給他們布置什么作業(yè)，活動有了，作業(yè)自然也有了：把自己當(dāng)媽媽的過程寫下來，就是星期天的日記。
我小侄張興上領(lǐng)了任務(wù)，回到家就把這事告訴了奶奶，并且宣布，星期天做飯和打掃衛(wèi)生的任務(wù)他承包了。奶奶有些心疼孫子，忙說：“只要替奶奶做一件事就行了。你還要寫作業(yè)，哪有時(shí)間呀？”小侄一聽就不樂意了：“你整天腰疼，還天天給我做飯洗衣服，打掃衛(wèi)生，我做一天還不應(yīng)該呀？星期天的作業(yè)我一會兒就寫完了，再說了，不讓我做這些事，我還沒法完成日記作業(yè)呢。”
為了留出寫日記的時(shí)間，小侄從星期六下午就開始了角色體驗(yàn)。上午有包好的餃子，爺爺中午沒在家吃飯，決定再煮些餃子給爺爺吃，另外還要給奶奶熬些稀飯。喝稀飯得有菜呀，只會做涼拌黃瓜，決定就做這個(gè)了。可是家里沒有黃瓜了，爺爺給了他十塊錢，一個(gè)人興沖沖地去買黃瓜了，要知道以前可是從來沒有敢自己買過東西�；貋砗�，竟然有點(diǎn)一瘸一拐，說是跑的太快，把腳扭了一下。幸虧沒什么大礙，一會兒就沒事了�；氐郊矣质窍矗质窍髌�，又是切，我?guī)退撬馄�，還不讓，結(jié)果自己剝了蒜，搗成蒜泥，做了一盤涼拌黃瓜。當(dāng)然煮餃子怕他燒著了，我就代勞了，熬稀飯時(shí)，倒是他淘的米。飯后還沒忘記刷碗，擦桌子，掃地�？此仁敲Φ貌灰鄻泛酰髞砝鄣暮暨旰暨甏瓪�，還真是心疼，不過既然讓他體驗(yàn)，就得體驗(yàn)到底。第二天，勁頭就沒有那么大了，不過為了完成任務(wù)，還是堅(jiān)持了下來。活動結(jié)束后，他一再說，做個(gè)奶奶（媽媽）真不容易，一天都這么累，天天做，那才累呢，以后我可得替奶奶多做點(diǎn)事。
看來，這次活動的目的在小侄身上達(dá)到了！
別再抱怨孩子不會感恩，是我們沒有給孩子提供機(jī)會。多給孩子一些角色體驗(yàn)的機(jī)會，孩子們會學(xué)會感恩的。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
小刺猬因?yàn)殚L得灰不溜秋的，又渾身是刺，小動物們都不喜歡和它交朋友。它很傷心，它真的好想有朋友一同玩耍，一起游戲�。�
秋天到了，這是一個(gè)豐收的好季節(jié)。森林里果實(shí)累累，到處充滿了秋收的喜悅。萬獸之王獅子為慶祝豐收，舉行了采果子比賽，要求不能攜帶任何裝東西的物件，憑自己本事拿回來最多者獲勝。
小動物們都采了許多果子，可它們都只有兩只手，可以拿回來的.東西少得可憐。聰明的小刺猬先采下果子放在地上，然后往地上一滾，滿地的果子就都到了它的身上。它成了名副其實(shí)的冠軍，大家都對它刮目相看，于是它有了很多好朋友。
一天，小刺猬和好朋友們正玩得開心，一只兇惡的大灰狼惡狠狠地靠近了他們。小伙伴們都慌了，小刺猬急中生智：“大家快去躲起來，我來對付它！”它在地上一滾，讓自己變成了一個(gè)刺球，身上豎立的刺成了堅(jiān)硬的針刺。大灰狼沒注意地上，追趕過來時(shí)踩到了刺，痛得“哇哇”大叫，然后灰溜溜地一瘸一拐地逃跑了。
大家跑出來給小刺猬戴上了花環(huán)，又圍著它唱起歌跳起舞來，歡慶小英雄的勝利。
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