三年級未來的作文九篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級未來的作文9篇，歡迎大家分享。

三年級未來的作文 篇1

　　20xx年，我研制出第一代時光機(jī)的圖紙，我坐上光速飛機(jī)，30秒后到達(dá)美國紐約國際大廈，我拿著圖紙，乘上了快速電梯，1秒后到達(dá)國際大廈190層的美國科技集團(tuán)總部。進(jìn)去后，我把圖紙交給了總經(jīng)理，總經(jīng)理看了說：“你這個圖紙不錯，五年后，就可以投入使用了�！�

　　20xx年，我已經(jīng)獲得電學(xué)諾貝爾獎了，這次，我又來到了美國科技集團(tuán)總部。總經(jīng)理對我說：“你來得正好，昨天12點整正好完成第一代時光機(jī)。”我高興的不得了，我馬上跑過去，看到了我夢寐以求的時光機(jī)……

　　20xx年1月1日，這是看我試驗時光機(jī)的時候，來參加觀看試驗的人非常多，他們都興奮的不得了。我打開倉門走了進(jìn)去，我看見了“一億四千四百萬年”的`按鈕，我按了下去，啟動了時光機(jī)。突然，我看不見自己的手，定睛一看，天吶！真的不見了，原來，在時光機(jī)里，人可以隱形。一小時之后，我到站了，我看到了霸王龍。我在周邊轉(zhuǎn)了一下，沙塵暴就來了，我馬上跑進(jìn)時光機(jī)，回到了現(xiàn)代。我打開倉門，立刻被掌聲淹沒了，看來我成功了。

三年級未來的作文 篇2

　　未來，我變成了一個小小發(fā)明家，我要發(fā)明一種傘，那種傘可以防雹子，下雹子的時候，傘上面會出現(xiàn)一個小洞洞，將雹子吸進(jìn)去，吸進(jìn)去的雹子，轉(zhuǎn)換這把傘夏天的冷氣，還能變成這把傘上的果汁。

　　到了夏天，這把傘上會有一種小空調(diào)，這可不是一般的小空調(diào)，它吹一下就會感到?jīng)隹鞓O了。這把傘還有兩個功能，第一個功能是：到了夏天就會有一杯果汁從傘上面落下來，喝一口會感到一種花香從傘上慢慢的飄過來。第二個功能是：到了夏天，這把雨傘，就會有一種高級電風(fēng)扇，這種電風(fēng)扇不需要電，它需要汽車后面排氣管中排出來的廢氣就可以了，排氣管中的氣排的'越多，風(fēng)扇轉(zhuǎn)的速度就越快，所以非常實用。

　　那種傘還有一個功能，就是能當(dāng)降落傘，只要按下傘上的按鈕，傘面就會變大，上面還會落下繩子，傘上的抓手會自動縮短，現(xiàn)在只要抓住繩子就能當(dāng)降落傘了。

　　未來的傘真先進(jìn)呀，我真希望它馬上被造出來。

三年級未來的作文 篇3

　　在未來，人民可是很重視航空事業(yè)的，因為他們想和外星人打交道，還想親自到外星球上看看，不想看從外星拍回來的圖片。當(dāng)然，宇航服可一定要好，未來的宇航服可不像現(xiàn)在這樣笨重，是超薄型的。

　　未來的宇航服厚度只有0.02毫米，但是宇宙與地球的溫差太大了，如果地球的溫度是26攝氏度的話，外太空的溫度就可能是零下26攝氏度。雖然宇航服特薄，但卻十分保溫，讓你感到溫度適當(dāng)。

　　上衣和褲子的連接處只用一根腰帶連接，這可不是普通的腰帶，是一個萬能收藏庫。腰帶上有一個小屏幕，大約有2厘米，只要你觸摸一下屏幕，它就會把物品吸進(jìn)去，不留一點痕跡。只要再摸一下屏幕的側(cè)面，物品就會現(xiàn)形。而且它還會感應(yīng)到你是不小心觸摸還是有意觸摸。

　　宇航服的.鞋子是超光速鞋，無論在什么地方都可以奔跑。如果你超越光速，可以，時速可達(dá)每秒鐘200000000萬億千米，可健步如飛，和腰帶一樣，可以感受到你的思想。還可以以每秒700000000萬億千米的速度高速飛行。

　　宇航服還配帶一種藥丸，吃了可以再任何地方呼吸，在水里不會嗆著，還可以在水里睜著眼睛。永遠(yuǎn)不吃不喝也沒事。

　　要是在外太空遇到危險了，可不行。航天服身上有肉眼看不到的微型武器，有半殺傷型的，全殺傷型的，麻痹型的，一擊制勝型的······五花八門。和其他的裝備一樣，懂你的感受，不會誤傷人。

　　宇航服的防守也是很重要的，要是宇航員受到攻擊了，四周就會出現(xiàn)一個圓形的保護(hù)罩，對方攻擊的就會被吸收掉。

　　未來還有許多神奇的東西，握緊你手中的筆，未來的世界任你創(chuàng)造。

三年級未來的作文 篇4

　　隨著科技的發(fā)展，世界上有許多東西都變了，雨傘也不例外。

　　未來的雨傘是個高科技產(chǎn)品，有四個按鈕，不用的時候像把，按一下外殼上的“開”字按鈕后，就會變成一把高科技雨傘。雨傘的桿里有許多線路，在手柄上方，那四個按鈕就大有用處了。

　　首先，上面的金色按鈕寫著“開”，它的意思是雨傘開始工作；下面的銀色按鈕寫著“關(guān)”，它的意思是雨傘變成；第三個紅色按鈕表示與三開始吹熱氣；最后一個表示雨傘開始吹冷氣。第三個按鈕是在冬天用的，最后一個是在夏天用的。哈！有點像空調(diào)。

　　上面的是它的小作用，最后我再說說它的大作用：它還有一個顯示屏，可以預(yù)測天氣；頂上有一根避雷針，可以避免雷擊；在你不知道雨雪即將來臨的'時候，你呼喊你的雨傘，你的雨傘就會飛過來，為你遮風(fēng)擋雨。

　　怎么樣，夠酷吧！這就是20xx年的高科技雨傘。我真希望那一天快點到來��！

三年級未來的作文 篇5

　　有一天晚上，我做了一個奇幻的夢，我來到了一個科技發(fā)達(dá)的地方，那里有會飛的房子，會飛的汽車，多功能的機(jī)器人，還有……

　　我還夢見了自己住進(jìn)了一個大房子，可真漂亮，可是，我覺得還有些不滿意，房子就我按照我的意愿來改變樣子。有一次，我累了，躺在沙發(fā)上睡著了，可是到了早上，我醒來了卻睡著床上了。原來，不管我睡在哪里，房子多會把我轉(zhuǎn)移到房間里。記得還有一次，我肚子餓得咕咕叫，馬上，一堆我想吃的食物出現(xiàn)在我的眼前，我情不自禁地說：“我的'天哪，有這么多好吃的東西！”未來的房間里，還有很多多功能機(jī)器，只要我想干嘛而不想干，多可以讓機(jī)器人代勞。正當(dāng)我沉浸在美妙的夢里，突然，媽媽把我叫醒了，這時候我才發(fā)現(xiàn)，原來我是在做夢！

三年級未來的作文 篇6

　　未來的AI是家家戶戶都有的科技產(chǎn)品。

　　有了AI家長們就可以在家里享福。孩子的作業(yè)全由AI輔導(dǎo)，這樣家長們就不會擔(dān)心孩子的作業(yè)做錯或者是作業(yè)不會寫了。如果是這樣，家長們就輕松多了。

　　AI除了會輔導(dǎo)作業(yè)還會做飯呢，你只要說出你想要吃的東西，在五分鐘左右就可以吃到。比如你想吃牛排，它就會馬上幫你做出來，而且非常可口，吃一口，你就會情不自禁地說：“香，想真香！”

　　AI還會播放電影，比如你想看一部古板的.電影，AI會立刻搜索到這部電影投放到電視上，根本不用自己手機(jī)上的一丁點流量和電量。

　　AI還會打掃房子呢，臨近過年的時候要打掃房子、擦玻璃等。可大大的房子一個人根本打掃不完，只要你告訴它，不到一會兒的功夫，大大的房屋就打掃完了，而且還干干凈凈，似乎還閃閃發(fā)光呢。

　　AI除了會這些事情，它還會陪伴小朋友們玩耍。放假的時候時時刻刻都可以看到他們玩耍的身影，小朋友就夸AI真厲害！

三年級未來的作文 篇7

　　2209年，我發(fā)明的新型車得到了大家的歡迎，想起發(fā)明時的困難，現(xiàn)在心里美滋滋的。

　　剛發(fā)明時我覺得現(xiàn)在的車太落后了，于是想發(fā)明新型的民用車和軍用車。

　　民用車的外形為球形，外殼的材料為40%的鉻基炭化硅纖維、30%的鎢基炭化硅纖維和30%的鎂基炭化硅纖維。它所需的能源為電，發(fā)電機(jī)要用太陽能或者風(fēng)能或者空氣能發(fā)動。它的推進(jìn)器為渦輪增壓火箭推進(jìn)器。

　　發(fā)明民用車時為了減小阻力，就把車做成了圓形。想到外殼要很硬、不導(dǎo)磁、也要輕，于是我選用了當(dāng)時最硬的.40%的鉻基炭化硅纖維、不導(dǎo)磁的30%的鎢基炭化硅纖維和30%的鎂基炭化硅纖維。

　　“能源也要節(jié)約。”我想到。

　　如果不用太陽能、風(fēng)能、空氣能發(fā)動發(fā)電機(jī)的話那地球上的能源很快就會用完。為了讓車的速度更快，我用了當(dāng)時最快的渦輪增壓推進(jìn)器。發(fā)明他我大約用了倆年。

　　軍用車的外殼為球形，外殼的材料為30%的鉻基炭化硅纖維、20%的鎢基炭化硅纖維、20%的鎂基炭化硅纖維和30%的鋁合金，外面還有一層返彈罩。外殼為透明鱗片狀，外殼翻轉(zhuǎn)過來后每個鱗片上都有一個激光發(fā)射器。它的發(fā)電機(jī)要用空氣能發(fā)動。它的倆旁有機(jī)翼，后面有渦輪增壓推進(jìn)器（海陸空三種型式），海底型式為螺旋漿、陸地型式為噴氣式、天空型式為火箭式，底部有“風(fēng)火輪”。

　　發(fā)明軍用車時為了防止敵人用巨型磁鐵把車吸走，我又把所有的部件加入了30%的鋁合金，把鉻基炭化硅纖維、鎢基炭化硅纖維和鎂基炭化硅纖維降低了成分。也實現(xiàn)了有海陸空三種型式的車。因為戰(zhàn)場上煙霧到處都是，也很少刮風(fēng)，所以沒用太陽能和風(fēng)能發(fā)動發(fā)電機(jī)。

　　我發(fā)明的民用車和軍用車厲害不厲害？你有新發(fā)明嗎？

三年級未來的作文 篇8

　　背著一個米老鼠書包，帶著一顆幼稚的心靈，踏進(jìn)店口二小的大門，開始學(xué)習(xí)……一眨眼，已過去兩年了，隨之而來的是緊張的三年級。

　　然而，現(xiàn)在和以前的一二年級相比，大有不同。瞧，向我們走來的`是一位嚴(yán)肅的老師，這樣就不難看出三年級有多么緊張了。為了使我的未來更精彩，我毅然接受三年級的挑戰(zhàn)。

　　但我還是有點擔(dān)心，因為我的成績在下降。雖然我的學(xué)習(xí)時間很長，但學(xué)習(xí)效率不高。就拿星期四來說吧：數(shù)學(xué)老師在講課，我的眼睛一直盯著黑板看，但腦子里卻一片空白，我真不知道這是為什么，也不知道我的三年級該怎么辦？

　　或許我的想法太消極了，但我還是會努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的。

　　在寒假里，天天面對的是爸爸媽媽的嘮叨、親戚朋友的冷眼，我已經(jīng)受夠了他們的冷嘲熱諷，我不想再被他們瞧不起，我要用我的成績向他們證明，我并不是個窩囊廢。

　　我相信我努力了，就會取得好成績！我的未來不是夢！

三年級未來的作文 篇9

　　高爾基曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。未來的書到底是什么樣子的呢？讓我?guī)�你穿越到二十二世紀(jì)去看一看吧！一走進(jìn)書店，就能看見書架上擺滿了各種書籍，讓我眼花繚亂。

　　首先，我們一起去看看歷史書籍吧！翻開《上下五千年》，它會自動顯示按鈕：“文字閱讀”、“自動語音朗讀”、“視頻播放內(nèi)容”……如果你選擇“文字閱讀”，它就會顯示文字；如果你選擇“自動語音朗讀”，它就會播放語音，語音還能根據(jù)角色的變化而變化語氣語調(diào)；如果你選擇“視頻播放內(nèi)容”，它就會像電視播放動畫片一樣播放與書中內(nèi)容對應(yīng)的`影像，而且畫面還是3D立體的呢！很有趣吧！

　　接著，我們?nèi)タ纯磁c學(xué)習(xí)密切相關(guān)的書籍。翻開地理書，世界各地旅游景點隨著手指點擊，立體影像立刻在書中顯現(xiàn)了出來，讓你身臨其境；翻開電腦書，書可以立即變成一臺觸屏電腦，讓你邊學(xué)邊操作;翻開英語書，它可以自動和你情景對話，提高你的英語口語能力……讓你學(xué)習(xí)起來不再感到枯燥乏味。

　　再去看看美食介紹書吧！每翻開一頁，那一頁所介紹食物的香味就會飄出來，以方便我們選擇適合自己的美食進(jìn)行

　　制作。它還可以在我們做菜的時候自動語音朗讀制作的步驟、需要準(zhǔn)備的食料，真是奇妙！……

　　雖然這些妙趣橫生的書在現(xiàn)在看來仿佛是遙不可及的，但只要通過我們地努力和鉆研，相信這些具有奇妙功能的書遲早會被我們發(fā)明研制出來的！

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