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三年級語文作文

時(shí)間:2023-04-10 09:40:41 三年級作文 我要投稿

有關(guān)三年級語文作文合集九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的三年級語文作文9篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)三年級語文作文合集九篇

三年級語文作文 篇1

  我的語文老師姓張,今年20多歲,她長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,小巧玲瓏的嘴巴,很漂亮。

  張老師愛穿粉紅色和藍(lán)色的裙子,愛穿寬松的.褲子,愛穿著一雙運(yùn)動鞋,只有穿裙子的時(shí)候才會穿高跟鞋。張老師的眼力很好,可以從我們的眼神中知道我們在不在撒謊,有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)偷了另一個(gè)同學(xué)的錢,張老師一下子就看出來了。

  這就是我們的語文老師——張老師,我們都喜歡她。

三年級語文作文 篇2

  在我7歲的時(shí)候,有一個(gè)非常難忘的夜晚!

  那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我像平常一樣草草洗了澡就睡了。到了晚上12點(diǎn),我媽媽在幫我蓋被子的時(shí)候不小心摸了我的頭一下,發(fā)現(xiàn)我的額頭十分的`熱,就馬上叫醒爸爸,叫爸爸載我去醫(yī)院。但是當(dāng)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)了,哪還有醫(yī)院開門啊?爸爸就載著我和媽媽東找找,西找找。到了最后在一個(gè)偏僻的地方找到了一家“社區(qū)服務(wù)中心”。爸爸馬上把我抱進(jìn)去叫醫(yī)生。過了一會兒,我看完病了。感覺舒服多了,爸爸就載我去藥店去買了一塊退燒貼,然后我們就回家去了。

  回去以后,媽媽倒了一杯熱水給我喝,我喝完以后,爸媽就叫我馬上去睡覺。在我睡覺之前,爸爸幫我把退燒貼貼到頭上去。因?yàn)樘Я耍择R上就睡著了。隱隱約約看見爸爸在幫我打蚊子,媽媽在我床頭邊講故事給我聽。到了第二天早上,我醒了,看見父母趴在我的床頭睡著了。我就馬上嗚嗚的哭了,父母醒的時(shí)候看見滿臉淚水的我……

  這個(gè)晚上我永遠(yuǎn)也不會忘記!

三年級語文作文 篇3

  我的課余生活豐富多采,奇樂無窮。有畫畫,游泳,做手工,跳繩,羽毛球等等。我最喜歡游泳了,在暑假里,爸爸帶我去游泳班,我學(xué)會了自由泳和蛙泳,從此我就喜歡上了游泳。每一周,爸爸都要帶我去一次游泳館,每次到達(dá)游泳館,我都迫不及待的換上游泳衣。因?yàn)槲疑狭擞斡景,所以我的自由泳要比爸爸正?guī)一些,我游泳的影子,象是一條小魚在大海中自在地游來游去。甚至有時(shí)候爸爸還要問我怎么游的姿勢是正確的。旁邊游泳的大人們都說我游的很好,我心里可高興了。我很喜歡游泳,因?yàn)榭梢藻憻捝眢w,鍛煉意志。我的課余生活真豐富,它陪伴我快快樂樂地度過生活中的每一天。(3)畫畫——我的課余生活我的課余生活中有畫畫、寫字貼、讀課外書、背古詩,偶爾還會騎上自行車在廣場上轉(zhuǎn)上幾圈。這些活動中,我最喜歡的是畫畫了。到目前為止,我學(xué)著畫了許多東西,有樹葉、樹枝、花草、卡通畫等。有時(shí)畫樹枝時(shí)我感覺就像自己坐在樹枝上一樣;當(dāng)我畫花的時(shí)候,仿佛走進(jìn)了一片花叢,感覺美極了。有時(shí)畫花需要畫十幾遍,才能畫上一朵完完整整的花;而畫卡通人物時(shí),需要畫上四五遍才能行;在我眼里,最簡單的是畫樹枝、樹葉了,一次就能畫好。為了畫好畫,我每天都堅(jiān)持畫一張畫,并注明日期保留起來,主要目的是用以前的.畫和現(xiàn)在的畫的作比較,看看是退步了還是進(jìn)步了,F(xiàn)在,我已經(jīng)積累了幾十張畫了,我覺得是進(jìn)步了,我為此而感到高興。

當(dāng)我畫畫累了的時(shí)候,我就會看會兒書、寫寫字貼,背背古詩,這時(shí)感到也挺有趣的。這就是我的課余生活,怎么樣,精彩吧!

三年級語文作文 篇4

  隨著陣陣涼爽的秋風(fēng),秋天來到了。

  同學(xué)們都背著書包重新回到了校園。

  秋天是個(gè)收獲的季節(jié)!你看,田野就是一副美麗的圖畫,樹上掛滿了五顏六色的成熟了的瓜果,農(nóng)民伯伯都樂得合不攏嘴了。

  今天是中秋節(jié),我們一家人來到了公園。看,漫山遍野的楓葉變得越來越紅。讓我不禁想起了杜牧的.《山行》中的詩句“停車坐艾楓林晚,霜葉紅于二月花”再向前看,公園里德菊花也都競相開放,好像他們都在比著誰做漂亮。

  啊,秋天,我喜歡你的美麗,更喜歡你是收獲的季節(jié)!

三年級語文作文 篇5

  校園里的一年四季都很美。

  春天,樹枝上長出了嫩綠的新葉,一些小野花在雨滴的幫助下開放了,形成了一個(gè)美麗的校園。

  夏天,校園里特別熱;鹄崩钡腵太陽掛在藍(lán)藍(lán)的天空中,同學(xué)們有的在樹下做游戲,有的在操場上踢足球。

  秋天,有許多許多落葉落在地上,剛剛落下來的樹葉多像一群黃蝴蝶正在往家趕。冬天,雪花四處飄蕩,就像一群小天使似的飄下來。

  這就是校園里的一年四季,校園里的一年四季是不是很美呀?

三年級語文作文 篇6

  會鋼琴,會跳舞,也會畫畫。沒錯(cuò),這就是我,一個(gè)多才多藝的我。

  首先說說我最愛的跳舞吧。我學(xué)拉丁舞已經(jīng)快四年了,可以說是個(gè)“老將”了。

  練拉丁舞可不是件容易的事!每到星期天,我都要到舞蹈學(xué)校跳三個(gè)小時(shí)的舞呢!到了那兒要壓腿、壓肩、劈叉。前面這些是每次必須的,壓完腿還要走基本步,走完基本步還要走套路,套路走完了還要......

  當(dāng)然了,舞蹈也能給我們帶來很多快樂。跟著動聽的音樂,邁著優(yōu)雅的.步伐,去盡情享受每一刻的滋味......

  功夫不負(fù)有心人,這么艱苦的訓(xùn)練,肯定會有收獲的。我在第六屆“連云港.部分城市舞蹈錦標(biāo)賽”上得了亞軍,在第七屆第八屆都得了冠軍。

  關(guān)于跳舞,就講這么多,再講講鋼琴吧。

  鋼琴是一種奇妙的東西。它能把世界上各種聲音都井井有條地排在自己身上,它能巧妙地讓動聽的音樂在你那靈巧的指尖輕輕流淌-----

  我非常喜歡彈鋼琴,記得有幾次我彈得太入迷,連鋼琴老師叫我下課都沒聽見。

  最后該輪到國畫了。

  國畫,要以一種淡雅的心態(tài)才能畫好。

  聞著墨的清香,聽著鳥兒在歌唱,一只丹頂鶴,一只小熊貓,就在你的筆柱之下誕生了。

  愛畫畫,愛鋼琴,愛舞蹈,這就是我,一個(gè)多才多藝的我。

三年級語文作文 篇7

  老爸是個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”,經(jīng)常惹得全家哭笑不得。

  記得有一次,爸爸邊吃飯邊看書,把一個(gè)紅辣椒當(dāng)成大龍蝦吃了,辣得滿臉紅彤彤的,還把舌頭伸了出來,拼命地喘著氣,索性端起一碗雞湯喝下肚,也不管燙不燙。幸虧還好,媽媽早就舀了一碗雞湯給爸涼著,否則肯定吃不了兜著走。

  過了一會兒,老爸夾起一塊胡蘿卜往嘴里送,誰知胡蘿卜攔腰一斷,掉在了書本上,爸爸趕緊用最快的速度拿掉一截胡蘿卜,還用外套的袖口擦干了書。媽媽狠狠地瞪了爸爸一眼,爸爸卻渾然不知。媽媽大吼一聲:“從明天開始,吃飯時(shí)你給我穿上倒穿衣,省得弄臟,害我每天洗衣服!薄肮蔽倚覟(zāi)樂禍,“老爸成嬰兒了,還穿倒穿衣……”爸爸這才恍然大悟。

  這就是我的.“書蟲”老爸。他的“蟲”勁影響了我,現(xiàn)在我也漸漸變成了一個(gè)小“書蟲”。

三年級語文作文 篇8

  在去年,一個(gè)冷門的棋類來到了中國。而在今年,它,國際跳棋加入到我校特色教育中。說它冷門,一點(diǎn)也不假,我們一家人中,沒有一個(gè)去年就知道有它。

  “國跳”十分吸引人。瞧,這棋盤粗看一下,黑白相間,你準(zhǔn)會大叫,這不是“國象”盤嗎?但你可要看仔細(xì)了,它有100個(gè)格子,比“國象”大出兩圈呢!黑白雙方各二十個(gè)子,一共四十個(gè)子。一開始擺在黑格中,全部為兵,每一次只能向左上角或右上角動一步。如果到了對方底線,就會變成王,威力馬上變大好多。

  教我們“國跳”的老師頭發(fā)略白,看起來年過半百。他曾經(jīng)教過國際象棋,經(jīng)驗(yàn)十分豐富。我們先從走法開始學(xué)習(xí),然后學(xué)習(xí)吃子。和普通跳棋一樣,跳過去,然后吃掉。我們還學(xué)了縱陣與三角陣,這些陣法都是由一個(gè)支撐子、一個(gè)攻擊子和一個(gè)發(fā)動子組成的`。一旦進(jìn)攻,可以殺掉五六個(gè)子。每到下半節(jié)課,我們便開始一對一地展開決斗。有一次,我舍去了一個(gè)兵,卻一下子吃了對方四個(gè)子,并到了底線,成了王。最終不管是贏是輸,都會有一點(diǎn)收獲。

  “國跳”就是這么有趣,它把我牢牢吸引。我一定要學(xué)好它,從“菜鳥”成為高手。我相信被“國跳”迷住的,不只是我吧!

三年級語文作文 篇9

  今天,我們班調(diào)整座位了,心里特別高興。

  早上,老師一走進(jìn)教室就對我們說:“同學(xué)們,今天我們調(diào)換一下座位吧。”老師的話音剛落,大家都高興地叫著:“好啊,調(diào)座位了,調(diào)座位了??”想到馬上離開了坐了很久的位置,到一個(gè)新的位置,我也期待著。

  教室很快就安靜了下來,老師先讓靠右邊上的`兩豎排同學(xué)站起來,中間的三組同學(xué)向右移動兩組,最左邊的同學(xué)依次向右移動,沒有多久,同學(xué)們就坐到了新的座位了,我們班有的桌子高,有的同學(xué)個(gè)子矮,到新的位子上很不習(xí)慣,覺得坐著很不舒服。這時(shí)老師又說:“哪位同學(xué)感覺不滿意的?請舉手!蔽蚁牒秃门笥炎揭黄穑谑呛蛶讉(gè)同學(xué)就舉起手來,老師讓我們幾個(gè)一一起來說原因,老師看了看,只同意了一個(gè)同學(xué)重新調(diào)整,我和另外的同學(xué)沒能調(diào)。在新的座位坐了一會兒,還覺得不錯(cuò)。

  我覺得調(diào)座位真有意思,希望老師過一段時(shí)間就能給我們調(diào)一下座位。

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