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（薦）三年級(jí)的作文300字5篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
蘭草，或許很熟悉，或許很陌生。
蘭草，優(yōu)雅、樸素、艷麗中卻含幾分清新。
別致的蘭草。淺綠的葉片，顯出一派獨(dú)特的風(fēng)情，幾朵簡(jiǎn)陋而又艷麗的花朵，包含著生命。又粗又長(zhǎng)的莖顯得有點(diǎn)扭曲，再配上精致的小花盆，顯得美極了。
土壤賦予了它生命力，便長(zhǎng)出嫩芽，靠近莖的那一邊，呈淺紫色，葉片清晰的綠色很引人，形狀又細(xì)又長(zhǎng)，讓土壤更加有活力。
葉片越長(zhǎng)越大，顏色越來(lái)越深由淺綠變成了翠綠色，莖旁邊的紫色越來(lái)越明顯，越來(lái)越明亮，越來(lái)越濃了，一盆令人心情舒暢的蘭草，變成了一盆讓人喜歡色彩的蘭草。
葉子邊緣開(kāi)始泛黃，秋天已欣然走來(lái)了，葉子大多數(shù)都開(kāi)始發(fā)黃了，原來(lái)的'生命力沒(méi)了影，秋風(fēng)無(wú)情地吹著蘭草，它枯了。
葉子早沒(méi)了，只剩下一個(gè)精致的小花盆，以及一直關(guān)頭養(yǎng)著蘭草的土，空蕩蕩的。
或許第二年，它會(huì)再回來(lái)，再次抽出芽來(lái)，長(zhǎng)出那翠綠的葉子，開(kāi)出那粉紅色的花。
我喜歡這一盆美麗的蘭草。
三年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是在我八歲生日時(shí)媽媽送給我的。
文具盒的外形是個(gè)長(zhǎng)方體，非常精致美觀。盒蓋上有四朵牡丹花，還有白雪公主圖案。白雪公主常常用紅寶石般的大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“小朋友，你可要好好學(xué)習(xí)呀，我可是你的監(jiān)督員！”
打開(kāi)文具盒，里面分為三層。第一層住著鋼筆姐姐和她的同伴；第二層躺著尺子哥哥和改正帶弟弟；第三層坐著自動(dòng)鉛妹和橡皮表弟。它們一家人非常和睦，總是爭(zhēng)先恐后地幫助我學(xué)習(xí)，都是我的`好朋友。
文具盒不僅漂亮，而且對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大。文具盒里的一家人是我學(xué)習(xí)上的好助手。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，改正帶弟弟就會(huì)毫不猶豫地挺身而出，寧可犧牲自己，也要幫我把錯(cuò)字擦干凈。有一次，我做劃線題，怎么也劃不直，突然想到了尺子哥哥，趕緊把它拿出來(lái)，劃了整齊的直線。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，這其中離不開(kāi)辛苦的文具盒里的一家人，當(dāng)然更應(yīng)該感謝送給我文具盒的媽媽，今后我要繼續(xù)努力，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
我喜歡我的文具盒，我一定要好好地保護(hù)她。
三年級(jí)的作文300字 篇3
閱讀是一種享受，是一種快樂(lè)！它給人以知識(shí)，給人以力量，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)媽媽每天晚上都給我講著百聽(tīng)不厭的故事，每一本書(shū)、每一塊故事、每一句話都會(huì)告訴我們一個(gè)道理。讓我們懂得友愛(ài)、善良……
我最最喜歡的書(shū)是《橘子味的夏天》。放暑假時(shí)，老師讓我們?nèi)プx這本書(shū)，我把這本書(shū)買到手，就開(kāi)始像一匹餓狼，貪婪地讀著。我仿佛走進(jìn)了這位名叫駱雨澄主人公的世界里，有時(shí)我感覺(jué)真想走進(jìn)去在她傷心的'時(shí)候安慰她，在她有困難的時(shí)候幫助她，在她做出選擇的時(shí)候支持她。但是，這本書(shū)最大的優(yōu)勢(shì)就是它會(huì)讓我們?nèi)ダ斫庑≈魅斯幌牒蛣e人分享她爸爸的愛(ài)，雖然這樣是自私的，但是如果是我們可能也會(huì)這樣做。
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話說(shuō)的很對(duì)，正是這樣，如果我們沒(méi)有書(shū)就不會(huì)得到知識(shí)，更不會(huì)明白各種道理。
三年級(jí)的作文300字 篇4
一走進(jìn)我們的校園，在我們的左手邊就是一個(gè)植物園。
走進(jìn)植物園，放眼望去，就是一盆盆菊花、月季花……還有一些動(dòng)物和植物的標(biāo)本。
再往里走一點(diǎn)，就是我們學(xué)校的水池了，水池非常特別，在下雨前，里面連半滴水都沒(méi)有，但是只要一下雨，等到雨過(guò)天晴的時(shí)候，水池里面不僅有很多水，還會(huì)有許多的小蝌蚪在里面游來(lái)游去。
但是，我覺(jué)得這生物園里最有趣的還是那些千姿百態(tài)、各種各樣的仙人掌，它們有的像一位靦腆的少女，有的`像一位士兵，有的像一座座山峰，還有的像一頭駱駝……一群群，一列列，真美啊！
緊挨著的是我們的操場(chǎng)，在操場(chǎng)的正前方中心的位置是升旗臺(tái)，每當(dāng)星期一的早上，我們都會(huì)舉行莊重的升旗儀式。操場(chǎng)中間有四個(gè)籃球架，在課間的時(shí)候，這里就成了同學(xué)們的天堂。操場(chǎng)的周圍有一行排列整齊的大王椰子樹(shù)，如同士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。
我愛(ài)我們的校園。
三年級(jí)的作文300字 篇5
語(yǔ)文老師給我們留了一個(gè)奇特的作業(yè)，那就是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你們”。
我知道爸爸媽媽都很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們，我覺(jué)得只能從行動(dòng)中表達(dá)出來(lái)。如果讓我說(shuō)出口我卻為難了。
周六，我們住校生可以回家了，但是想起老師留的作業(yè)，我卻又有點(diǎn)不知所措了，也高興不起來(lái)。當(dāng)我回到家，敲了敲門說(shuō)：“媽媽快開(kāi)門，是我�！碑�(dāng)媽媽一開(kāi)門的時(shí)候看見(jiàn)我。我想起老師布置得作業(yè)后，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，手心里也不時(shí)的冒汗。看看吧！我有多么好笑。媽媽當(dāng)時(shí)以為我發(fā)燒了，于是趕緊給我量體溫，爸爸也從沙發(fā)上突然站了起來(lái)關(guān)心的問(wèn)起我�？吹桨謰尩倪@一切，我當(dāng)時(shí)竟然留下了眼淚，這種“眼淚”夾雜著恐慌和感動(dòng)。媽媽連忙的問(wèn)怎么了，學(xué)校誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？我支支吾吾地把作業(yè)給父母說(shuō)了出來(lái)。媽媽哭笑不得的摟著我說(shuō)：“傻孩子，不用你說(shuō)，我也知道我們家的寶貝最疼愛(ài)媽媽了。”聽(tīng)到這些我更加大哭起來(lái)。
晚上，我躺在床上，反反復(fù)復(fù)睡不著覺(jué)，想著白天的`一切。是啊！父母的愛(ài)總是不求回報(bào)，但是子女應(yīng)該試著學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的真情回饋。爸爸媽媽，如果有機(jī)會(huì)我一定要讓我對(duì)父母的愛(ài)大聲地說(shuō)出來(lái)給他們聽(tīng)！
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