三年級作文經典[9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

　　在我還沒有接觸吉他之前看到別人拿著吉他彈著好聽的歌曲我就羨慕不已，心里老想著有一天我也能拿著吉他瀟灑自如地彈著喜歡的歌兒該多好�。�

　　爸爸知道我的心思后，為了讓我如愿以償，暑假一到就把我送進了吉他培訓班。

　　我背著吉他，無比興奮地來到了培訓班，我原以為我一去老師就教我們彈歌，可是我想錯了，老師只是教我們怎樣拿吉他，怎樣撥弦，繃弦和彈弦。

　　開始兩天，我充滿熱情，到了第三天，我就有些不耐煩了。心想老師怎么不教我們彈歌，只是教一些乏味的動作。什么時候才能彈歌呀？爸爸看出了我的心思溫和的對我說：“學本事不能只憑一時的興致，要有耐心，忍耐是痛的，但它結的果卻是甜蜜的。”在爸爸的督促下，我耐著性子練了近一個星期的基本方法。

　　慢慢地，我已經掌握了彈吉他的基本方法，于是，老師對我進行了一次測驗，我準確地彈出了每一個音。老師聽完后，點了點頭，算是過關了。

　　過了幾天，老師說要教我們練習和弦，我的心開始歡呼雀躍，盡管我不知道和弦是什么，但我又能學習一種新的方法了。

　　一開始，我盲目地看著和弦譜子，愣在那兒不知道要干什么。老師走過來指導我說：“和弦是用多個手指同時按住不同的品位，并且要做到音手同行。”在老師的講解和示范下，我似懂非懂的點了點頭�！皫煾殿I進門，修行在個人”，我開始練起來，練了兩天，我的手上都長起了繭，撥弦的時候手有些疼。但我還是每天堅持練，居然能準確無誤地按住幾個簡單的和弦。

　　老師看我大有進展就教我練習《小草》這首歌，我激動不已，因為這是我練習的第一首曲子，我下決心要把它練好，我先一個和弦一個和弦的練，等到練熟了再連起來練，就這樣，我一步一個腳印，反復的練習，“功夫不負有心人”，終于，我將《小草》練得滾瓜爛熟，老師說可以練習別的曲目了，我心里美滋滋的，但我知道這還遠遠不夠。

　　當我們一個個將老師規(guī)定給自己的曲目練習得差不多的時候，老師告訴我們一個消息：這個星期六要進行吉他演出。聽了這個消息，有的`竊竊私語，有的欣喜若狂，有的滿臉擔憂，而我既高興又擔憂，高興的是我可以上臺表演了，擔憂的是不知道自己能不能彈好。于是，我練習得更勤了，希望自己能在臺上表演得好一些。

　　終于，這一天來臨了，表演的大廳里坐滿了彈吉他的孩子和他們的爸爸、媽媽。等大廳里安靜下來后，便響起了一首首動聽的音樂，那優(yōu)美的聲音在大廳里回旋、蕩漾。有朦朧輕柔的《滴答》，有引人回憶的《童年》，有澎湃激昂的《老男孩》……

　　“下面有請朱子朔同學上臺表演！”在一陣掌聲中我大步流星地走上了臺，一個堅強的聲音響了起來，是《小草》，我認真地彈唱著，生怕有半點差錯。表演結束后，我看見爸爸媽媽在拼命地鼓掌，我長長的舒了一口氣。

　　在以后的日子里，彈唱吉他就成了我們家的娛樂項目之一。假期里，有時候我和爸爸彈，媽媽唱；有時候爸爸彈，我和媽媽唱，有時候我和爸爸比賽彈唱。

　　我喜歡吉他的聲音，他不同于古箏那么悠揚，不同于鋼琴那么悅耳，不同于薩克斯那么激昂，它有自己獨特的單純與脆亮，每當吉他聲響的時候我還能聽到一個伴音：忍耐是痛的，但它結的果卻是甜美的。

三年級作文 篇2

　　我有個小發(fā)現，我們湘鄉(xiāng)凡是有廣場的地方總會有一項舞蹈——廣場舞。那歡快的節(jié)奏，使人不由自主隨著音樂舞動起來。在濱江御苑旁，由湘鄉(xiāng)市婦女聯合會與湖南裕源置業(yè)有限公司聯合組織的“幸福舞動？美麗湘鄉(xiāng)”濱江御苑杯湘鄉(xiāng)市群眾廣場舞大賽正在這里舉行。

　　一到現場，就看見許多衣著靚麗的參賽選手正在準備參加比賽。這次參加比賽的選手來自全市各地的各行各業(yè)，有的是農民，有的是退休職工，有的是機關干部……他們個個都精神抖擻、信心十足。這群熱愛生活的廣場舞愛好者，為鍛煉身體，充實自己的業(yè)余生活，并給別人、自己帶來快樂，來參加了廣場舞比賽。

　　比賽開始了，一群身穿紅色上衣，黑色短裙的老師們上場了。她們表演的舞蹈是《卓瑪女兵》，她們用自己優(yōu)美的舞姿，為我們展現出了一群保家衛(wèi)國、勇敢無畏的藏族女戰(zhàn)士的颯爽英姿，坐在下面的我們?yōu)槔蠋焸児恼坪炔省?/p>

　　“萬紅叢中幾點綠”，在廣場舞比賽中，有幾位男士也參加了比賽，我特意采訪了其中一位男士：“參加此次比賽的大部分都是女性，您對男士參加廣場舞怎么看？”對此，他的回答是：“只要喜歡廣場舞，是不分性別的.，喜歡就好。”我聽了不由深深的點點頭，希望有更多的男士來才加這種比賽。

　　我們生活需要音樂，需要舞蹈，需要這樣有益于身心健康的活動，希望在我們湘鄉(xiāng)今后能有更多類似的比賽。讓我們的生活更健康，更美麗，讓我們大家一起舞動起來吧！

三年級作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……。”鬧鐘響了，我翻了個身，又繼續(xù)我的美夢。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘在繼續(xù)叫囂著，我按了鬧鐘，又躲進了被窩。緊接著，媽媽的大嗓門叫開了“孩兒們，快起床了，今天可是你們上學的第一天哦！”我一聽，打了個機靈，睡意全無，對啊，今天開學了，可不能遲到。

　　想到今天是開學第一天，我興奮不已，一邊穿衣服，一邊想：開學了，我得看看學校有什么變化……

　　當我穿好衣服，刷好牙，洗完臉，媽媽已經把美味的早餐擺上桌了。吃完美味的早餐，已經七點了我急的想熱鍋上的螞蟻，趕緊背上書包，和姐姐弟弟去上學……

　　哇，天哪！學校比我想像的還要美，那美麗的花壇，那干凈整潔的教學樓……

　　��！那新鮮的空氣總是讓我聞不夠！我從這就聞到了書本的芬芳。那味道真讓人感到愉快！

　　當我走進校園，哇，那美麗的'校園真是人間最美的地方！我走進教室，同學們正整齊地朗讀著課文，那聲音真是世上最動聽樂曲。

　　這就是我美麗的校園，一所帶給我們知識和歡樂的校園！

三年級作文 篇4

　　一天，花斑烏龜在路上看見了螺絲蝸牛，說：“你看看你整天背著個大房子，累不累呀？”螺絲蝸牛便也回了一句“你也配說我，你也不看看自己，背著個大盔甲，重得要命吧！”花斑烏龜說：“盡管我背著個大盔甲，可我跑得快！”蝸牛也毫不示弱，說：“我呢，雖然背著個大房子，但是我跑得也不慢！”“那你敢不敢和我比一比呢？”花斑烏龜又說了。蝸牛連想都沒想就說道：“比就比，我還怕你不成�！�

　　第二天，比賽場上可熱鬧了，小羊、小狗、小貓、小熊、小喜鵲、小黃鶯都來觀看了。比賽由金絲猴先生做裁判，由金絲猴的兩個兒子在終點拉紅繩，比賽的全長是５米。“啪”隨著金絲猴裁判的一聲槍響，花斑烏龜和螺絲蝸牛都開始奮力地向前跑了起來。小羊、小喜鵲等在場外大聲地喊“加油！加油！”只見花斑烏龜一路領先，把蝸牛遠遠地甩在了后面�？斓浇K點時，花斑烏龜把自己的脖子伸得老長老長，直撞向了紅繩。

　　花斑烏龜贏了。在頒獎典禮上，花斑烏龜胸前掛著金牌，一手舉著獎杯，一手拿著鮮花，激動地說：“我是第一，我是第一�！闭驹谝贿叺男厍皰熘�銀牌的`螺絲蝸牛說：“你真行，我服了。”花斑烏龜說“下次努力吧！”螺絲蝸牛說：“我會的，咱們下次見！”

三年級作文 篇5

　　星期天，天氣棒極了！雯雯約我去公園玩，我爽快地答應了。

　　當我們來到公園里的小池塘邊時，哇!好多小金魚啊！紅的，黃的，紅白相間的，黑的，游來游去，可愛極了！我們數都數不清了！池塘邊也為了很多喂金魚的人，有大人，更多的是小孩，還有賣魚食的老爺爺。雯雯第一個回過神來說，“小雨，小雨，快看那兒有一條好大的'魚哩！”這時我才回過神來說“雯雯，你看那好多人拿著于是在喂魚了�！蔽矣终f道：“我也好想喂啊！”“是啊我們來尋找別人掉的魚食吧�！宾�雯說道。

　　撿了很久，我又想了一個好方法，我們手里不是有花生嗎？我們就來個物品交換吧！我首先找到了第一個“目標”，一個小妹妹，我走到他跟前和她說：“小妹妹，我給你一個花生你給我?guī)讉�魚食好嗎？”“好吧！”小妹妹說完便大方的給我了幾個魚食。

　　五點鐘了，媽媽和雯雯的媽媽一起來找我們，看見我在地上撿魚食，看我可憐，便幫我倆一人買了一包魚食，剛開始我有一點兒舍不得，想一個魚食分開來做兩次喂，媽媽問我為什么，我不想說真實原因，我的真實原因是我舍不得，于是我就說，我怕魚卡了。這句話把媽媽和小馬阿姨逗笑了，在愉快的笑聲中度過了一個開心的下午。

三年級作文 篇6

　　高溫預警！高溫預警！37℃、38℃、39℃……天氣預報發(fā)布的溫度“噌噌”上升，整個中國陷入紅橙兩色之中。正在這時，我們家的空調“罷工”了，這可把我們全家熱壞了，急著打電話讓人趕緊來修理。

　　在臨近最炎熱的中午時刻，隨著一陣敲門聲，兩位工人師傅來了！經過排查分析，一位工人師傅說“我先帶上工具，到窗戶外面看看外機情況�！闭f著帶著一根粗粗的繩索，從我的房間窗戶里爬出去，這時，室外的溫度已經超過40℃，在空調外機附近就更熱了，師傅汗流浹背的樣子，讓我深深感覺到，干這行可真是不容易��！火辣辣的太陽緊緊跟著，宛如一個不想回家的孩子，擰螺帽、換電路板、合上保護器，一顆顆豆大的'汗珠從師傅們的臉上滑落，衣服被汗水浸透，他們全然不顧，依然緊張忙碌著……

　　從媽媽和師傅們的談話中，我了解到這些工人伯伯們通常是早上9點開始工作，都是在最酷熱的時候進行著維修，做著“滾燙”作業(yè)，因此他們個個被曬得黑黝黝的。“伯伯，吃冰淇淋解解渴，休息休息吧！”我拿著最愛的“夢龍”遞給疲憊的伯伯們。

　　原來不管干哪一行都是十分艱辛的，有些行業(yè)甚至很危險，一不小心將會失去生命，當我們在享受他們帶給我們的舒適生活的時候，請尊重那些令人敬佩的堅守者！

三年級作文 篇7

　　記憶的平衡木，傾斜了流年。時間的沙漏，遺忘了昨天�！�—題記

　　回憶以前，天空那一抹彩虹，我仰望的眼睛生疼卻依舊閃爍。稚嫩的孩童雙手托著下巴。她在幻想著有朝一日[注: 將來有那么一天。]能駕上祥云，尋找她的'童話。幼年的美好與天真，離我卻越來越遠了，偶爾回頭努力張望，去找不到回頭的路，而前面的路依舊繼續(xù)，只是塵埃越來越多了。

　　淚眼閃爍，面流淚痕斑斑，這是青春的苦澀，是童年的幻滅。我們抓住的太多了，抓不住的卻更多。逝去的，永遠回不來；現在的，終究是在上演。

　　淡淡的愁，淡淡的憂，演繹淡淡的人生，平實而飽滿。少點悸動，多點淡定。仰望是一種自傷，永遠是遙不可及的世界，沒有主角的戲劇，也許會更有味道。

　　等到有一天，我們終有閑暇之時，掬一杯香茗，躺在薰衣草的懷抱里，放聲大哭，放聲大笑。我們將會明白，細水長流[注: 比喻節(jié)約使用財物，使經常不缺用。也比喻一點一滴不間斷地做某件事。]，淡泊人生，杯酒世界最長留。

　　躲在人生若只是初見的美好里，苦笑當時只道是尋常，沒有風的日子里我們依舊奔跑！

三年級作文 篇8

　　盼星星，盼月亮，總算盼到了今天的這節(jié)手工課，每個同學都帶來了橡皮泥，準備一展身手。

　　一上課，同學們就迫不及待的拿出橡皮泥，教室成了橡皮泥的世界，這時候，老師走到偉曉南身邊，對他說：現在是手工課，不準帶活烏龜！同學們哈哈大笑，老師愣了一下也和同學們笑了起來，原來，這是偉曉南自己捏的，真是栩栩如生呀！

　　開始捏橡皮泥了，我準備捏一個騎馬小人，我挑了藍色.青色.黃色.紫色.粉色這幾種顏色，我首先用黃色做馬，用紫色做馬的'腳，用粉紅色做馬的眼睛......經過一番切，搓后，我的騎馬小人終于做好了，可是，我的馬做得像蚯蚓，人做的像小鳥，我灰心了，這時候，老師走了過來，說：你別灰心，失敗是成功之母，只要認真，一定能成功！于是，我又打起精神來，認真的做了起來，��！我成功了，我終于成功了！

　　捏泥巴不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的大腦！

三年級作文 篇9

　　春冬末，頑皮的烏云弟弟遮住了太陽公公的'臉，太陽公公整天悶悶不樂，無奈之下只好找來我——風姑娘幫忙。我聽了之后，氣沖沖地吹著氣，烏云弟弟灰溜溜地逃走了。

　　這時，我的好朋友——春姑娘來了。我們來到校園，只見她將綠裙拋向小樹，又將五顏六色的背心拋向花朵，廣闊無垠的大地一下子變得五彩繽紛，美麗極了！我對春姑娘說：“走，咱們到農村看看去！”

　　說完，我牽著她的手，掠過花草樹木，花草點了點頭，樹木彎了彎腰。

　　來到農村，只聽見鴨子“嘎嘎”直叫，好像在說：“春姑娘快點兒，快點兒，給我們點溫暖吧！”春姑娘可是個熱心腸，她讓我去找太陽公公，太陽公公早就從門縫里看見了，還沒等我開口，太陽公公立刻將最溫暖柔和的陽光撒向大地，鴨子們高興得又蹦又跳，搖搖擺擺地走進池塘里洗了一個熱水澡。我、春姑娘和太陽公公開心地笑了。

　　這時我不由得想起了一首詩：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。