[精華]三年級(jí)小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

　　很久很久以前，一座小島上有一個(gè)國(guó)家叫“汽車王國(guó)”，之所以這樣叫，是因?yàn)樽≡趪?guó)家里的都是汽車。

　　有一個(gè)星期天，一輛高大的越野車碰到了一輛矮小的轎車，便有點(diǎn)飄飄然了：“哈，我們?cè)揭败嚳梢孕星Ю�，可以長(zhǎng)時(shí)間不加油，我可以稱為‘車霸’啦！嘿嘿……”

　　轎車望著眼前的'龐然大物，自言自語(yǔ)道：“有什么驕傲的？比賽一下不就行了嗎！我……”

　　還沒(méi)等轎車的話說(shuō)完，越野車就立刻“河?xùn)|獅吼”道：“不自量力！居然要和我比，剛才你說(shuō)的話我都聽(tīng)見(jiàn)，馬上就要比賽了，你肯定贏不過(guò)我！”

　　轎車聽(tīng)了，恨不得吞下十顆后悔藥。

　　比賽開始啦！越野車當(dāng)然是一馬當(dāng)先，它在前面興奮得手舞足蹈：“go!go!向終點(diǎn)出發(fā)！”

　　已經(jīng)離終點(diǎn)還有10公里，9公里，8公里……但是在一個(gè)180度的轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，小轎車超過(guò)了它，便用最后的力氣開到了終點(diǎn)……

　　事后，越野車深有感觸地對(duì)轎車說(shuō)：“通過(guò)這件事我明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

　　今天上午，天氣非常晴朗，我爬在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)觀察種在花盆里的鳳仙花苗。

　　我的鳳仙花已經(jīng)有十多厘米高了!兩片小綠葉在陽(yáng)光的照射下顯得更加生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只蜻蜓。我心想：“鳳仙花你要快快長(zhǎng)大開出最美的花�！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)花盆里的土在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像有誰(shuí)在松土似的。我的.花苗本來(lái)是快枯萎了，兩片葉子成了黃色，葉子一卷一卷的�？墒乾F(xiàn)在卻是兩片綠油油的小葉子，向我高興地招手。我想來(lái)想去難道是蚯蚓讓我的鳳花仙苗活過(guò)來(lái)了嗎?蚯蚓是害蟲還是益蟲?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓對(duì)泥土有什么作用。我急忙跑到書柜前，拿起來(lái)《動(dòng)物大世界》這本書認(rèn)真地閱讀終于明白了。蚯蚓不是害蟲，而是益蟲。

　　我跑到客廳里，看到了爸爸，對(duì)他高興地說(shuō)：“我知道了蚯蚓是益蟲”。爸爸笑著說(shuō)：“真能干�！笨沈球緦�(duì)鳳仙花有什么作用?我焦急地說(shuō)，爸爸溫和地說(shuō)：“這些事要自己找答案�！甭�(tīng)了爸爸地話我上網(wǎng)查資料，終于明白了，蚯蚓生活在土里運(yùn)動(dòng)，就會(huì)幫助花兒們松土，更會(huì)幫它們成長(zhǎng)。啊!蚯蚓你們是花兒的朋友多住一些在花盆吧!這樣我的鳳仙花就會(huì)更好的成長(zhǎng)。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的鳳仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。

　　這一次有趣的發(fā)現(xiàn)不僅讓明白了蚯蚓對(duì)泥土有重要的作用，還懂得了只要多動(dòng)手、多觀察、多發(fā)現(xiàn)就一定有收獲，真是一舉多得。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

　　我今天做了一個(gè)“木頭人”游戲，規(guī)則是表演“木頭人”的那個(gè)同學(xué)不能說(shuō)話，不能笑，不能動(dòng)，不能叫。由同學(xué)來(lái)逗他，看誰(shuí)做得最好。我心想：“這么多要求我可不可以做到呢？”算了，試試看再說(shuō)吧！

　　游戲在同學(xué)們的歡呼下開始了，同學(xué)們像火箭一樣的伸出了右手，老師被同學(xué)們的'熱情吸引了，也不知道叫誰(shuí)好了，我幸運(yùn)地被老師叫了上來(lái)，我把雙手插在了腰邊，第一個(gè)同學(xué)上來(lái)時(shí)做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，沒(méi)有把我逗笑，接著第二個(gè)同學(xué)上來(lái)，他來(lái)了一個(gè)非常搞笑的嘴巴動(dòng)作，我終于支持不住了，哈哈大笑起來(lái)，直笑得滿頭大汗。游戲就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。然后我們得到了老師的獎(jiǎng)品，我非常開心。

　　哎，今天的游戲真有趣，下次還想再玩一次，我爭(zhēng)取下次要當(dāng)一個(gè)真正的“木頭人”，給老師和同學(xué)們看一下我的威風(fēng)。

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