[通用]實用的三年級的作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　老鼠的下場

　　在一個夜深人靜的夜晚人們以進入了夢鄉(xiāng)。

　　在一個小角落里傳出了嘰嘰喳喳聲音，一只灰灰的小老鼠正賊頭賊腦，小心翼翼地窺視這四周，它的肚子正咕咕叫著哪，它看到了一塊面包迫不及待的跑了過去，但被另 一只小黑鼠

　　搶了去，小灰鼠向小黑鼠發(fā)起進攻。它們就打了起來。它們左一拳右一腳，打的頭破血流，打的一個比一個狠。一方明顯不是另外一方的對手。小黑鼠正要吃勝利品的時候，大灰鼠搶走了面包。狼吞虎咽地吃 了起來。它一邊吃一邊說:”味道好極了。”突然，它感到一陣鉆心的.疼痛，它感覺自己肝腸寸斷，生不如死。它痛倒在地上不停的打滾，原來主人在面包里放了毒藥。經(jīng)過一陣撕心裂肺的掙扎，大灰鼠四腳朝天地死了。倆只老鼠見了魂飛魄散，不停地打哆嗦。過了好久它們才清醒過來，做的第一件事——灰溜溜的離開了這個家。

三年級的作文 篇2

　　“唉！真是閑得慌，沒事干。”一個被主人家扔在角落里的吊水桶自言自語：“真無聊，真想念我的老朋友扇子、搓衣板、草鞋，不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，真想去拜訪他們�！闭f干就干，吊水桶拍拍身上的灰土，走出倉庫。“我是不是眼花了？原來黑不溜秋的房子，現(xiàn)在怎么變得富麗堂皇起來了？這個是什么？那個是什么？怎么我都不認識了？”突然，吊水桶的頭撞到了一樣東西�！斑@是什么？”那個大家伙說：“我是空調。我早已代替了扇子的工作。我可以在夏天給人們送涼爽，冬天送溫暖，他們可喜歡我了�！彼�桶說：“那你看見我的那些老朋友了嗎？”“你的老朋友都是誰�。俊薄熬褪巧茸�、搓衣板、草鞋��！”空調大聲就：“噢，是他們啊，他們老早老早就光榮退休了。后來家里不斷地來了不少新成員。你看，那四四方方的'，是電腦，你可以天天和世界上的小朋友聯(lián)系和對話。不出家門就可以知道天下大事。這個是節(jié)能燈，這個是隱形窗簾，這個小箱子是微波爐，這塊薄板是電子爐，這個是家庭影院，這是液晶電視�！彼�桶還津津有味地說：“我們主人住在18樓，從來沒有斷過水，送水的速度也很快。原來的吊水桶老早就不用了�！�

　　聽了空調的一席話，吊水桶感到有點失望，既悲哀又高興地說：“這才60年呢，怎么就變化這么快呢？看來，我老了，也派不上用場了，還是去安享晚年吧�！�

三年級的作文 篇3

　　我的課余生活是豐富多彩的，有：看書、做游戲、畫畫……其中最有趣的是看書。書給我?guī)�來了豐富的知識，把無知的我領入了知識的大門。

　　星期六的下午，我上完舞蹈班回家后，沒事可做，覺得無聊，便請求媽媽將我?guī)У綕h唐書城，沒想到媽媽竟爽快的答應了。

　　來到書城，我來到自己最喜歡的一類書中--童話故事類。我挑出了一本《安徒生童話》便津津有味的'看了起來，此時的我與故事中的主人公同喜同悲，產(chǎn)生共鳴。當我看得正起勁的時候，便聽到了媽媽的大喊聲：“周鑫雨，趕快跟我回家，我還要趕著回家做飯呢！”我聽到媽媽的喊叫后，用祈求的眼神望著媽媽說：“媽媽我想再看一會兒，行嗎？”媽媽嚴厲的說：“不行，趕快跟我回家，我要做飯了。”

　　沒辦法，我只能放下手中的“寶貝”乖乖的跟媽媽回家。一路上，我十分沮喪。

　　我和書總有說不完的故事……

三年級的作文 篇4

　　你們品嘗過饑餓的滋味嗎？今天我就“品嘗”過。

　　今天我爸爸媽媽有事出去了，只有我孤獨的在家里。過一會，我肚子開始“咕咕”直叫，可爸爸媽媽沒有回來，我只好忍著饑餓，等他們回來，一分鐘，三分鐘……爸爸媽媽還沒回來，我想寫老師布置的作文吧，寫著寫著，突然有一個字不會，于是我就查字典，我越看越覺得紅紅的字典，像一個三明治，肚子開始抗議“咕咕”的叫。作業(yè)寫不下去了，我想：看會電視吧，反正我是個電視迷，一看電視就忘掉饑餓了。我打開電視，正在播放做包子的'技巧，做完后，一群孩子圍著桌子，狼吞虎咽的大吃大喝，太香了！肚子唱起了難聽的“空城計”，我不得不關上電視。

　　我在客廳里走來走去，像熱鍋上的螞蟻。我走出家門，想到外面散步，小區(qū)對面有炒菜的飯店，還有漢堡店，烤串……陣陣飯香進入我的鼻子，我的口水比拉面還長，肚子叫的比之前還響。我饑腸轆轆的回家了，爸爸媽媽正好回來了。他們連忙給我燒飯做飯。

　　唉，挨餓的滋味可真難受。

三年級的作文 篇5

　　我曾經(jīng)認識一只小鳥，它是一只斑鳩，我跟它是好朋友。去年的一天，我放學回到家準備彈鋼琴時，無意間看見窗檐下有一只小鳥正在銜樹枝筑巢。它的后半身是褐色的，像披了褐色的斗篷；前半身和頭頂是粉色的，脖子上還有黑白斑點，活像圍了條帶斑點的圍巾。自從有了那只小鳥，我每天放學都會看看它。

　　一次，我發(fā)現(xiàn)那只小鳥下了兩顆蛋，那兩顆蛋圓溜溜、白亮亮的，很可愛。我剛準備靠近鳥蛋想摸摸它們，可是，那只小鳥嘰嘰喳喳的，好像在對我說：“別碰我的孩子！”我只好乖乖地聽話。

　　過了幾天，我突然看見窗外有兩只剛孵出來的小鳥，它們黑乎乎的.，嘴巴扁扁的、尖尖的，身上還長有白色的絨毛，真像個丑小鴨。我聽奶奶說，那幾只窗外的鳥兒叫斑鳩，它們到我們家筑巢安家就代表我們家幸福和諧，它們喜歡我們家。聽了奶奶的話，我心里高興極了。

　　可是有一天，我再次到窗臺上看望我的斑鳩朋友時，它們卻已經(jīng)飛走了，看到這一幕，我很傷心。后來轉念一想，那兩只小斑鳩應該長大了，和它們的媽媽一起在遼闊的天空中自由地翱翔呢。這樣想著，我心里就開心起來了。至今，看見外面的小鳥，我就能想起窗檐下的小鳥朋友。

三年級的作文 篇6

　　我的語文老師是劉老師，那今天我就來寫寫劉老師吧！

　　她的頭發(fā)短短的、卷卷的，像個棉花糖。她有一雙濃眉大眼，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的嘴巴和眼睛中間有個高挺的鼻梁。她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個酒窩兒，使人感到格外親切，覺得她始終是微笑的。

　　她非常關心同學。記得有一次語文課，薛豫突然嘔吐了，桌子上，地上到處都是吐得臟東西，劉老師連忙拿起抹布把桌子抹干凈，用拖把把地拖干凈，一點兒都不嫌臟。

　　她經(jīng)常幫助我們打掃教室衛(wèi)生，有時等值日生搞衛(wèi)生后，她會最后留下來進教室檢查看一看，如果還有沒搞干凈的垃圾，她會自己親手掃干凈，最后整理好，使我們教室里一塵不染。這時候，劉老師下班就很晚了，但她一點也不怕辛苦。

　　她的.性格很溫柔，每次同學做錯了題目，她都不會發(fā)脾氣，而是耐心地跟同學講解。除非我們做錯了很多不應該錯的題目或者很不聽話，劉老師才批評我們，但從不大發(fā)雷庭，對我們很溫柔、慈祥。

　　劉老師別看年齡不大，講起課來很生動有趣，聲情并茂，吸引住我們?nèi)�班同學，我們都愛上語文課。

　　瞧，我們的劉老師多好��！我們都很喜歡她、尊敬她。

　　她是一位非常優(yōu)秀的老師！

三年級的作文 篇7

　　在我要讀一年級的那年暑假里，發(fā)生了一件恐怖的事情，它讓我記憶猶新。

　　暑假的一天，我和一個鄰居的大姐姐在河邊玩芭比娃娃，天氣炎熱，到了中午，大家都躲進家里了，我和姐姐在靠近河的樹蔭下玩耍。

　　夏天的風刮過來，夠涼快。突然有兩件芭比娃娃的衣服被風吹走了，吹到了河邊，剛要伸手撿衣服，它被吹到了河里，我讓姐姐看住衣服，便跑到家里拿捉小魚的小棒子，去鉤這件衣服，可是腳一滑，“撲嗵”一聲響，我掉到了河里，那時候，腳碰不到水底，水一口口地往嘴里灌，我大聲地叫喊著，也無濟于事，大姐姐也看呆了。

　　一瞬間，有人把我從河里撈了上來，原來是寶航的`奶奶。她就是一位頭發(fā)灰白，皮膚黝黑，眼睛里有一些黃黃，兩只耳朵上戴著金色耳環(huán)，她五十多歲。每天下午人少的時候，她就來打撈清理河里的垃圾。平時就在村子里做打掃衛(wèi)生之類的工作。

　　她就是我最感激的人。她救了我！

三年級的作文 篇8

　　我還有一個缺點，是不愛運動，這學期，我一定要改過來，堅持每天運動。另外在這學期里，一定要比以前更進步一些。在生活上，做到早睡早起，尊老愛幼，勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保。在學習上，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，主動完成作業(yè)；尊敬老師，愛護同學等。

　　三年級是開始的階段，我一定要努力學習，天天向上，為后面的學習打下夯實的基礎，實現(xiàn)我的理想。

　　爸爸媽媽不管你了，但不？”“我不聽了，再見。三年級的.我300字作文一畚斗稻谷并不是很沉，可是這么一斗一斗的裝滿一口袋就很累了。有一天熊媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫它們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子；最近，我迷上了打乒乓球，在經(jīng)得媽媽的同意后，我決定去買一副乒乓球拍。

三年級的作文 篇9

　　父母的愛是天地間最偉大、最無私的愛，當我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就用自己的愛呵護著我們，愛——直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛、自然的愛，猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。我的父母也一樣，用獨特的愛呵護我成長。

　　當我打開記憶的大門，會有許多往事浮現(xiàn)在眼前，有傷心的事、有快樂的事、也有憤怒的`事。但有一件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　那天外邊風雪交加，躺在床上的我發(fā)起了高燒，爸爸媽媽匆匆忙忙地把我送到了醫(yī)院治療。當時，凌晨3點，天空灰蒙蒙的，像布上了一條黑色的帷幕，刺骨的寒風吹在我的臉上猶如刀割。太冷了，身體虛弱的我頓時覺得連樹木都飛快的往后倒，我剛買進醫(yī)院，媽媽就飛奔向掛號處，爸爸背著我趕忙進了急診室。醫(yī)生診斷后，馬上給我開了藥，并且讓我去打吊針。因為打針的護士是新手，所以給我打了好幾針都沒扎準，媽媽心疼得直掉眼淚，爸爸在我的一旁皺著眉頭，反復地來回走，眼神里充滿了焦急和愛憐之情。終于扎進去了，父母的心頓時平靜了下來。打吊針時，媽媽靜靜地摸著我的頭，親切的問我；“還難受嗎？”還好，我無力的回答道。這一晚，在醫(yī)院，我躺在媽媽的懷里沉沉的睡了一夜，而我的父母卻整夜未眠。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@就是父母深深的愛；也是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛！父母的愛，無處不在，我要努力學習，在校做一名優(yōu)秀的學生，在家做一個懂事的好孩子！

三年級的作文 篇10

　　《孩子，來生我們一起走》這首詩大家一定很熟悉吧，這是為紀念那些在5*12汶川特大地震中失去生命的孩子們而創(chuàng)作的。

　　每當我讀到這首詩時，總是情不自禁地想起那些已經(jīng)進入天堂的孩子們，但同時也會想起那些幸存下來堅強的孩子們。其中，讓我印象最深的就是那個和我同名同姓的小女孩——李月，也許有的人不知道李月是誰？如果看過“二00八年北京殘疾人奧運會開幕式”的人，一定不會忘記那個用一條腿跳芭蕾舞的.小女孩。

　　她原本是一個美麗又健康的小姑娘，她的夢想就是做個芭蕾舞演員。然而那場災雖沒奪走她的生命，卻奪走了她的夢想，當她醒來時，看到空空的褲管，她幾乎放棄了生存的念頭。是芭蕾讓她蒙生了新的希望，因為她太愛跳芭蕾舞了。終于，她站在了世界的舞臺上，向世人展示了她那堅強的笑容和頑強的精神，用她那優(yōu)美的舞姿征服了世人，同時也震撼了人們的心靈，她向世人證明了“身體雖殘，但人心不能殘”。

　　作為一個健全的人，我沒有理由不去努力學習，我要珍惜現(xiàn)有的一切，讓生命綻放出屬于自己的光彩，像李月這只折翅的天使一樣勇敢的飛翔！

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