三年級的作文匯總[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘靜靜地來到了我們的身邊。

　　秋姑娘一手拿著籃子，一手在揮撒那金黃的落葉，秋葉漫天飛舞，好似一個淘氣的孩子，在不停耍著雜技。田野里的景色也十分迷人，田野就像一片金色的海洋，稻子是一名堅定的戰(zhàn)士，在守護著田野，不論風(fēng)吹雨打它都紋絲不動。果園里，粗壯的樹枝上掛著一個個燈籠，點亮了秋天。葡萄樹上，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，濃密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的`涼棚，人們在底下乘涼，他們有說有笑，十分開心。秋天是個豐收的季節(jié)，給人們帶來了喜悅。

　　這美麗的景象是農(nóng)民伯伯用他們的辛勤勞動而換來的。每到了這個季節(jié)，農(nóng)民伯伯就來收割了，不到一會兒功夫，田里就被割出一條條道路，好像是一條通往幸福世界的道路。

三年級的作文 篇2

　　今天，張老師在黑板寫了這樣一道題：如果把一段木料鋸成3段需要9分，那么同樣的速度把木料鋸成4段，需要幾分？

　　我把這題抄下帶回家做。回到家我拿起題來一看，嘿，這道題太容易了，只要先求出鋸一段需要幾分，然后乘段數(shù)不就好了。我興奮地拿著答案去給爸爸看，心想：爸爸看后，一定夸我聰明。沒想到，爸爸看后，面無表情地在紙上寫了這樣一個算式：9÷（3-1）×（4-1）后說：“你自己去想。要聯(lián)系木匠鋸木時的情景，不過，你也可以當(dāng)回木匠，自己動手，實際操作一下。”

　　我回到自己房間心里啄磨了好一會兒，還是沒想通。于是，我找來一根胡蘿卜，鋸了起來，終于完成了。望著“小木段”和爸爸的那張紙。我恍然大悟，終于知道了其中的原因：原來鋸3段只需鋸2次，那么可以說明每次鋸的.時間是9÷2=4.5分，求鋸4段的時間就是：9÷（3-1）×（4-1）=9÷2×3=4.5×3=13.5（分）。

　　原來，數(shù)學(xué)要和生活聯(lián)系起來！

三年級的作文 篇3

　　自從被狐貍騙走一塊到嘴的肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肥美多汁的肉。當(dāng)她回到那棵高大挺拔的大樹上的鳥巢邊歇腳的時候，又被出來尋找食物的狐貍看到了。

　　怎么辦?怎么辦?烏鴉急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，這次的肉可不能再丟了!烏鴉把頭扎進了密密的綠葉中，以為安全了，可狐貍一抬頭就瞧見了她那黑的發(fā)亮的'尾巴。“烏鴉小姐，別掩耳盜鈴了，我都看見你了。”狐貍兩手叉腰，笑著對烏鴉說。你可以想象，這場面多么尷尬啊!烏鴉紅著臉不好意思地飛到了樹枝上，那沒了遮擋的肉一下子就被狐貍看到了。

　　狐貍美滋滋地想：太好了，終于有肉吃了!

　　第一招：甜言蜜語。狐貍用盡全力裝出崇拜的樣子，用最甜美的聲音對烏鴉展開攻擊：“烏鴉小姐，全世界都知道您的歌聲最甜美了，您能不能給我一展歌喉?”可是烏鴉絲毫不受影響，狐貍只好選擇了放棄。

　　第二招：調(diào)肉離鴉。只見狐貍趴在地上，表情夸張地對烏鴉說：“烏鴉小姐，聽說您不但歌唱得好，而且舞蹈也跳得很好，現(xiàn)在已經(jīng)名揚四海了。這樣吧，不給我唱歌，那就給我跳一支舞吧，肉我給您保管著。”狐貍見烏鴉一動不動，用眼神告訴他不會上當(dāng)?shù)摹：�貍恨不得自己長出翅膀，飛到樹上。

　　第三招：苦肉計。狐貍仰天倒地，張大嘴朝上哀求道：“烏鴉小姐，我?guī)讉�星期沒吃東西了，看在這份上，您就把肉給我吧!”烏鴉悄悄地把鳥巢里的一塊壓巢石頭，丟給了狐貍。狐貍猛地一躍起身，在空中把石頭吞了下去，得意地說：“哈哈，你又上當(dāng)了!”話音剛落，狐貍的肚子里猶如翻江倒海一般難受�！澳阕屛页缘氖裁礀|西啊?”“哈哈，石頭肉的味道怎么樣?”“算你狠!”狐貍說完便一溜煙地跑了。

三年級的作文 篇4

　　今天我和媽媽去廣場玩,發(fā)現(xiàn)那里正在噴泉，我就拉著媽媽去看。

　　真是奇妙�。∶慨�(dāng)音樂一響，噴泉就開始了；當(dāng)音樂一停，，噴泉就停了。我還發(fā)現(xiàn)，音樂高的時候，噴泉噴的也高，音樂低的時候，，噴的當(dāng)然也很低了。這是為什么呢？我百思不得其解。

　　噴泉的造型有很多種。當(dāng)音樂不高也不低的時候，它周圍常常會噴水，中間有兩條水柱來回交換。好像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，非常的漂亮。旁邊還有好多人觀看，都看得津津有味。

　　當(dāng)音樂非常低的時候，中間的水都往上噴，形成了一個半圓型，旁邊的那些小水柱往里斜。好像是一座大山旁邊有一些小草被風(fēng)吹斜了，又像很多個小壺往里灑水，簡直太好玩了。

　　當(dāng)音樂非常高的時候，好幾圈水都會往中間噴，中間一條非常非常高的`水柱沖天而起，大約有五六層樓高，好像一座豪華的水晶宮殿，真美呀！

　　經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，噴泉的高低和形狀都與播放的樂曲有關(guān)，當(dāng)樂曲比較舒緩的時候，噴泉就像微風(fēng)拂面、婀娜多姿、千奇百怪；而當(dāng)樂曲激昂的時候，噴泉就像萬馬奔騰、狂風(fēng)暴雨、雄偉壯觀。后來爸爸告訴我，這是因為噴泉是聲控的緣故。

　　我忍不住走上前，想去摸一摸，結(jié)果被淋了一身水，濕濕的，涼涼的，感覺不錯。媽媽說：“你小心點兒！”

　　又看了一會兒，媽媽說：“走吧”，我說：“不嗎，再看一會兒，我看得正入迷呢！”說是再看一會兒，可是這一會兒就是半小時，時間過的可真快�。�

　　我對媽媽說：“噴泉真好看，下次還能帶我來看嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以了”。不過我還是一步一回頭，依依不舍，如果我的家里也有一個這樣的噴泉就好了，我就可以天天看噴泉了！

三年級的作文 篇5

　　在維也納森林里，住著一群小伙伴。有長頸鹿、大白兔、小虎子、小狗歡歡……，還有釣魚能手小貓。大伙共同玩耍，互相幫助，日子過得有滋有味。可惱人的是有一只狡猾的狐貍經(jīng)常欺負(fù)他們。

　　那天，聽說兔媽媽生了小寶寶，小貓在家拿了釣竿到河邊釣魚。呀！不愧是釣魚能手，不一會兒工夫，就釣到兩條鮮活的大鯉魚�！斑@下，兔寶寶可有奶水喝了！”小貓高興極了，提著魚正往回趕，不巧碰著了瞇著眼的狐貍。

　　“哎喲！哎喲！你可碰疼我了，你得賠我！”狐貍得意極了，眼珠轉(zhuǎn)溜轉(zhuǎn)溜的，“要不，這兩條紅鯉魚就送我補補吧！”

　　小貓生氣地想：你不就想要我的魚嗎？沒門！可自己敵不過他呀！冷靜！冷靜！不要沖動。小貓眼睛一亮說：“狐貍大伯！你看這曲曲兩條小魚，還不夠您吃上一頓的.呢，不如我教您釣魚吧？那樣，您就可以天天美餐了，而且還能享受到釣魚的樂趣呢！”

　　狐貍想了想：“這主意倒不錯，可我沒有釣魚竿啊！”

　　貓說：“別急，用您的尾巴吧！”

　　狐貍按照釣魚能手小貓說的，把尾巴垂到了冰冷的河水里。貓臨走時還囑咐狐貍，釣魚要靜，要有耐心。狐貍等了很久都沒見動靜，凍得直哆嗦。忽然，它覺的尾巴拔不出來了，它暗喜，自言自語道：“河里的魚還真多呢！”正當(dāng)狐貍認(rèn)真“釣魚”的時候，獵人來了，不費吹灰之力就捉了一只“呆”狐貍。

　　從此，大伙快樂地在維也納森林跳舞歌唱……

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