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三年級(jí)作文300字4篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文300字 篇1
大家都知道動(dòng)物園里有老虎,可你們知道嗎?我家也有一只老虎,還是只威嚴(yán)兇猛的“母老虎”——那就是我的媽媽。
我的媽媽有一雙大大的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,看起來很斯文、很有學(xué)問的樣子?蓪(shí)際上她可兇了,就是一只可怕的'“母老虎”呢!
記得有一次測(cè)驗(yàn),我只考了84分,回到家后我怕被媽媽罵,都不敢提測(cè)驗(yàn)的事。后來媽媽從爸爸那知道了我只考了84分的事,便狠狠地批評(píng)了我。接著讓我拿出試卷,耐心地給我講解試卷上的錯(cuò)題,一遍又一遍不厭其煩的講解,直到我全部都弄懂了為止。
還有一次,媽媽檢查我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有好多地方都因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)了。她用嚴(yán)厲的眼神瞪著我說:“這幾道題你仔細(xì)檢查,看看有什么要改進(jìn)的?”我扯著嗓子喊道:“這哪里錯(cuò)了?”一點(diǎn)都不服氣!澳阍僮屑(xì)檢查檢查!眿寢寚(yán)肅地說。我極不情愿地再次檢查起自己的作業(yè),一看傻眼了,原來標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒寫,還有幾個(gè)字才寫了一半呢!我慚愧地低下了頭頭。
我知道媽媽不管是批評(píng)我還是表揚(yáng)我,都是希望我將來能有出息,做一個(gè)有用的人。我愛我的“母老虎”媽媽!
三年級(jí)作文300字 篇2
我和我的同桌小崔都是“小書迷”。我們每天都會(huì)帶一本課外書來學(xué)校,在課間閱讀。
有一天,我看見小崔在津津有味地讀著一本書。我好奇地問他,“你在看什么書呀?”“科普書。”小崔頭也不抬地回答,“我們家就科普書最多,因?yàn)槲覑哿私獯笞匀坏腵奧秘!薄澳悄隳?”他又反問我。“我跟你不一樣,愛看童話書,家里就有了許多童話書。因?yàn)槲蚁矚g美麗的童話世界,它展示了真、善、美,揭露了假、惡、丑!蔽一卮。突然,腦海中閃出一個(gè)主意,便對(duì)小崔說:“我們看完手頭這本書,就交換著看,這樣我看了童話也長(zhǎng)了科普知識(shí),你呢,了解了大自然也讀了有趣的故事。多好!”“好呀,好呀,這樣不僅能看到更多書,還能省下買書的錢呢!”小崔拍手叫好。
從此,我們經(jīng)常交換書來閱讀?赐陼,我們又交流讀書心得,同時(shí)收獲了更多的知識(shí)和一份真摯的友情。
三年級(jí)作文300字 篇3
我,一朵無色無味的小花,在親情的呵護(hù)下,變的艷麗、變的芳香四溢。
我,一只不會(huì)飛翔的幼鳥,在親情的養(yǎng)育下,漸漸長(zhǎng)大。
回味著這份溫暖的親情,一件件往事在腦海里浮現(xiàn)。
記得那天,淅淅瀝瀝地下著小雨,雨點(diǎn)時(shí)疏時(shí)密。我孤零零地站在學(xué)校門口,等著媽媽來接。慢慢的,雨越下越大,正當(dāng)我著急的時(shí)候,看見了一個(gè)熟悉的身影——媽媽來了。
抬眼望去,媽媽穿著單薄的衣服,手上撐著一把正在滴水的花傘。媽媽!我一邊叫著,一邊朝媽媽跑了過去。她微笑著牽起我的小手。呀!媽媽,你的手怎么這么涼?我脫口而出。再抬起頭,見媽媽把整把花傘幾乎都撐在我頭頂上方了。而媽媽的全身早已濕透了。我鼻頭酸酸的`,想對(duì)媽媽說聲謝謝。卻怎么也開不了口,只好低著頭與媽媽一起走。悄悄地將媽媽撐傘的手往她頭上推,直到我們的背影消失在了家門口
母愛,就是一桶顏料,一瓶香水兒,給了我最美麗的色彩,最淡雅的芬芳
三年級(jí)作文300字 篇4
青蛙的生日快到了,朋友蛤蟆要送給青蛙一件禮物。
蛤蟆一邊想一邊說:“送什么好呢?不如送件衣服吧!”蛤蟆決定要送衣服。蛤蟆跑去商店,買了一條精美的布,蛤蟆立刻動(dòng)手做起衣服來,蛤蟆剪來剪去,一不小心,把布給剪壞了,“哎呀,怎么辦呢?不小心把布剪壞了”蛤蟆自言自語地說,“只能改做背心了!备蝮「淖霰承牧耍墒,又不小心剪壞了,蛤蟆說:“怎么辦呢?又不小心剪壞了,只能改做帽子了!备蝮∮指淖雒弊,可是,還是剪壞了,蛤蟆難過地說:“剩下的布不多了,只能改做手帕了!备蝮∽詈笾蛔隽艘粭l手帕。
青蛙的生日到了,蛤蟆走到青蛙面前,把手帕遞給青蛙,不好意思地說:“對(duì)不起,青蛙,我本來想做件衣服給你的,可是最后只做了一條手帕。”沒想到青蛙感激地說:“謝謝你,這個(gè)禮物真特別!备蝮◇@訝地說:“這只是一條小手帕啊,怎么會(huì)很特別呢?”青蛙對(duì)蛤蟆說:“朋友的.真情最可貴!
朋友的真情最可貴。
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