三年級的作文8篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　我們是七零后，我從小生活在農(nóng)村的姥姥家。我們那時(shí)不像現(xiàn)在的孩子無憂無慮地生活，也不像現(xiàn)在的孩子有各種各樣的玩具。我們放學(xué)后會(huì)力所能及地幫著大人做些家務(wù)勞動(dòng)，我們的玩具就是大人們閑時(shí)折的紙鶴，做工之余做的手工制作，每每此時(shí)我們都會(huì)欣喜地跳躍起來，手舞足蹈……我們沒有良好的條件去旅游，最高興的`事情就是跟小朋友一起到野外（坡地里）去郊游。我們唱著跳著……凡事都是自己動(dòng)手。

　　最使我記憶猶新的是我小學(xué)五年級的初秋。星期六早早地寫完老師布置的作業(yè)，就跟著姥爺去地里干活了。我感到很新鮮，隨便跑著跳著，姥爺喊開了：“別亂跑，別把土給踩硬了，來年就不好種莊稼了。”我眨巴眼睛等待著姥爺?shù)慕忉專豪褷斅�悠悠地給我背了一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彪S后姥爺又說愛護(hù)土地就是愛護(hù)自己的家園，愛護(hù)土地就是愛護(hù)自己的國家，就是尊重農(nóng)民。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒我又爬到核桃樹上打核桃吃，老爺又喊我了：“別把樹枝折折了，它會(huì)疼的，來年它就會(huì)給你耍脾氣，不好好長果實(shí)了�！蔽乙苫蟮貑柪褷敚骸盀槭裁矗俊崩褷斦f：“樹跟人是一樣的，它也有生命，你折了它的枝條，它也會(huì)流淚的，它傷心了，自然就不好好結(jié)果了呀�！遍L大后我才慢慢明白，土地，果樹，都是我們的資源，姥爺雖然是地地道道的農(nóng)民，但他卻像愛護(hù)自己的家庭一樣愛護(hù)著他們，照料著他們。

　　愛護(hù)家園，人人有責(zé)。

三年級的作文 篇2

　　我的家門口有一條清澈見底的小河。 小河一年四季都很美。尤其是每當(dāng)風(fēng)刮來，它那可愛的樣子跟討人喜歡。 春天，小河捧出一面鏡子，讓它旁邊的柳樹姐姐照照她那美麗動(dòng)人的樣子。一陣陣春風(fēng)刮來，小河上的波浪就像以為天上下凡的仙女在跳著迷人的舞。 夏天，天氣雖然很惹。但是小河就像一位調(diào)皮的小孩子在水中游來游去。傍晚，我和村長的'小朋友們都跳進(jìn)了小河里。洗了一個(gè)舒服的澡 秋天，天氣很清爽。小河邊的更可愛了。

　　一陣陣秋風(fēng)刮來，小河旁邊的大樹哥個(gè)的樹葉情不自禁的飄了下來。于是，我和小朋友們拿了一張紙，把自己的心愿寫在上面。然后把這張紙放到小河里。讓它隨著風(fēng)飄到心愿神那里，幫我們的愿望實(shí)現(xiàn)。 冬天，天氣非常冷。小河上結(jié)了一層又一層的冰。我和小朋友們在河上滑冰，雖然有時(shí)候不小心滑倒了，但是我們爬了起來，雖然有點(diǎn)痛，但我們?nèi)稳桓吲d的一起滑冰。 因此，我愛我家鄉(xiāng)的小河，愛它那一年四季的美，愛它那清澈見底的河水，愛它那給我童年帶來的快樂。 這就是我家鄉(xiāng)的小河。

三年級的作文 篇3

　　瞧，那個(gè)正在向大人禮貌地打招呼的男孩就是我的表弟。你看他，白凈的臉蛋，高挺的鼻子，清秀得像個(gè)女孩子似得。但你千萬不要被他文靜的外表所迷惑，他可是出了名的淘氣鬼。

　　記得有一次我過生日，爸爸媽媽為我舉辦生日聚會(huì)。當(dāng)我和朋友們聊得正歡的時(shí)候，忽然感覺背后有人，我猛得一回頭，發(fā)現(xiàn)表弟正站在我身后。我看著他藏在身后的小手，警惕地問：“你又想打什么壞主意？”表弟一臉無辜地望著我，說：“你別冤枉人，我只是想聽聽你們在聊什么而已�！蔽倚乓詾檎�，轉(zhuǎn)過身，又和朋友們開心地聊了起來。突然，我感覺到兩只沾滿奶油的小手往我臉上一抹。天吶，我立刻變成了“奶油大花貓”。我氣得想找表弟算賬，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)逃之夭夭了。

　　消停了沒多久，表弟又出現(xiàn)了。只見他坐在椅子上，就好像屁股著了火一樣亂扭，動(dòng)來動(dòng)去沒一點(diǎn)安分。突然，他拿起一根筷子，扔了出去，還大叫著：“飛機(jī)飛啊飛。”其它小朋友見了，也學(xué)起他的'樣子。一時(shí)間筷子滿天飛，場面一片混亂。幸虧大人及時(shí)制止，否則我的生日聚會(huì)就要變成“飛機(jī)大作戰(zhàn)”了。

　　表弟做的這些淘氣事只是冰山一角，如果你想更多地了解他，你有時(shí)間過來我偷偷告訴你！

三年級的作文 篇4

　　今天，我遇到了一個(gè)龐然大物，跟個(gè)肉球似的，仿佛一座泰山立在我面前。

　　他走路搖搖晃晃的，那矯健的步伐像玩偶一樣。

　　他進(jìn)了保齡球場，選好了場地，他雙腿一彎，雙手一放，使出了洪荒之力，因?yàn)榱�氣太大，球只見，保齡球場內(nèi)一道金光閃爍，瞬間球就飛出場地飛向了天空，越過地球，最終撞到了衛(wèi)星，又反彈回來。保齡球以迅雷不及掩耳之勢飛快地沖回了地球……

　　當(dāng)這“肉球”再次拿起另一個(gè)保齡球時(shí)，之前的那個(gè)保齡球沖破鐵墻皮，沖破天花板，越過層層障礙沖向場地中間�！稗Z”——全中！

　　這下完了，他越玩越好玩，越玩越刺激。

　　所以，他在保齡球館一頓狂轟濫炸……三個(gè)小時(shí)過后，這里一片狼藉，全是“天坑”。

　　這團(tuán)“肉球”走出保齡球場，好不容易才擠進(jìn)私家車，“天哪”我被嚇了一跳，因?yàn)檎麄�(gè)駕駛室都是他的肉根本什么都看不到，真不知道他這技術(shù)是怎么考的駕駛證。

　　這就是胖子的'生活。

三年級的作文 篇5

　　在一個(gè)陽光明媚的天氣里，我突然興情大發(fā)，想聽一首曲子。于是，我打開QQ音樂，胡亂點(diǎn)出了一首曲子。

　　音樂聲剛剛響起，美妙的古箏聲把我?guī)У搅艘粋�(gè)世外桃源：水潺潺地流著，蜿蜒地繞過一座座拔地而起的山峰。瀑布的水從一座不知名的、格外顯眼的山川流下來。后面看，有著像華山那樣雄偉的氣勢；側(cè)面看，有著像黃山那樣兩面懸空的險(xiǎn)峻；正面看，有著像廬山那樣“飛流直下三千尺”的景觀。

　　忽然，瀑布流水的速度加快了。不時(shí)響起一陣陣?yán)�石被水沖刷的聲音，水面上涌起一陣波濤，隨之而來的是一陣大霧。

　　一時(shí)間，這人間仙境被無比寬大的霧給籠罩了，花叢中的花也都置于霧的.王國了。你看：月季也披上了厚厚的袍子；粉紅色牽�；ǖ幕ㄈ锷弦簿Y著白色的斑點(diǎn)；寶石藍(lán)的鈴鐺花，就像用薄紗包著的精致的物品；枯萎的小草好像增添了幾分生命力……

　　我正陶醉在這古箏中，忽然發(fā)現(xiàn)我己處在清晰的世界里了。

三年級的作文 篇6

　　我最好的朋友就是小曾了，他中等的個(gè)兒，眼睛可有神了，他最突出的.特點(diǎn)就是為人很大方。

　　一天，我忘了帶水，渴得厲害，我看見小曾桌上有一瓶沒喝的水，我對他說："小曾，可以給我喝點(diǎn)嗎？""沒問題，都給你喝，我還有一瓶呢。"小曾大方地說。

　　還有一次，我的鉛筆斷了，沒筆怎么做作業(yè)呢？我正著急呢，小曾走過來對我說："你怎么了？"我傷心地說："我沒筆寫了。"小曾說："這點(diǎn)小事，著什么急，來，我給你一支。"我說："那你呢？""我還有呢，每天我都準(zhǔn)備了六支筆。"小曾爽快地說。

　　還有一次，我的玩具掉在地上了，小曾看見了急忙過來，找了半天終于幫我找到了。他還把他的玩具拿來和我一起玩。

　　這就是我的同學(xué)小曾，他大方吧！

三年級的作文 篇7

　　白老師有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小鼻子，鼻子下面有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，下巴長長的，身體不胖不瘦。聽到這些，你應(yīng)該還聽不出白老師有什么與眾不同。其實(shí)白老師與其他人的不同之處就是她那雙水汪汪的大眼睛會(huì)說話。

　　為什么說白老師的眼睛會(huì)說話呢？因?yàn)閻圩鲂��?dòng)作的同學(xué)看見了白老師的.眼睛立馬就坐直了，愛說話的同學(xué)看見了白老師的眼睛都閉上嘴巴了……。

　　有一次，白老師讓我回答問題。我站起來，緊張地說不出來話。白老師用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛是在說：加油，你一定可以的！我看到后頓時(shí)就充滿了信心，放松下來，流利地回答了問題。

　　有一次，上課時(shí)我在桌斗兒里玩橡皮。一抬頭，正好看到白老師正在用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像是在說：趕緊收起來，上課時(shí)要認(rèn)真聽講！我紅著臉趕緊把橡皮收了起來。

　　還有一次，同桌正在跟我說話說得起勁兒，白老師嚴(yán)厲的目光就向我們投射了過來，好像在說：快坐好，要遵守課堂紀(jì)律，不要打擾別的同學(xué)聽課！我們看到后趕快坐直，閉上嘴巴，再也不說話了，一直到下課。

　　看，這就是與眾不同的白老師！

三年級的作文 篇8

　　我非常喜歡看書，是一個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”、“書呆子”，就連媽媽也是拿我沒辦法，我呢，也是怎么也離不開書。書，簡直就和我是一對形影不離的好朋友！

　　有一次，我向一位同學(xué)借了一本作文書。下課了，我趕忙拿出作文書，趴在桌子上如饑似渴地讀了起來。我盡情地遨游在知識的海洋中，身邊發(fā)生的一切事情我都沒有絲毫的察覺。上課鈴已經(jīng)響了，老師快要進(jìn)來了，可我卻仍然在看書，要不是我同桌碰了我一下，那我可就要違反課堂紀(jì)律了。

　　還有一次，我把所有的家庭作業(yè)都寫完了，就從我家的`書架上拿了一本《童話故事》，認(rèn)真地讀了起來。不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽讓我上床睡覺，我很不情愿。我說：“好媽媽，我再看最后一個(gè)故事。”媽媽信以為真。過了五分鐘，媽媽又來了，我說：“我馬上睡覺！”又過了一會(huì)兒 ，媽媽看見我屋里的燈還沒有關(guān)，推開門來一看我還在看書，真是哭笑不得，對我說：“你呀你，真是一個(gè)‘小書蟲’！”

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，真是我的良師益友，是我的好朋友。是書教會(huì)了我許多做人的道理，讓我改掉了許多壞毛病……我真想大聲說：“我愛你，書！”

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