三年級作文【集合8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
心情豁然開朗的時候，才發(fā)現(xiàn)世界如此美好而寬廣，秋天的天空是如此的高遠(yuǎn)，秋天的空氣是如此的清新，秋天的人兒也格外的美麗和忠誠，秋天是如此的'碩果累累。
當(dāng)一切都化為烏有，煙消云散時，我真的不再有任何留戀，秋風(fēng)襲來，看到在風(fēng)中搖擺的小樹，我仿佛看到了生命的詮釋。
樹，高的，矮的，大的，小的，它們都是直立的，獨立的，無論大小強弱，都以自己的形象矗立在大地上，成為一個個體，無論風(fēng)吹雨打，無論寒霜冰雪，靠自己的能力抵御一切侵襲，它們都是完美的化身。
真的，要做一棵樹，哪怕是一株極小極弱的樹苗，也要以樹的形象站立在大地上，那才是一個真正的生命。
尤其是女孩子，更應(yīng)該做回自己，讓自己獨立站在大地上，風(fēng)吹不倒，雨打不彎，這才是一個正直的人，真正的人。
永遠(yuǎn)不再做那彎曲依附的藤，我有我的直立和高大，我有我的人格和尊嚴(yán)，我有我的好奇和執(zhí)著……
三年級作文 篇2
暑假的一個早晨，我被唰唰的聲音吵醒了。我穿上衣服走出房門，只見天地之間一片灰蒙蒙的，強勁的西風(fēng)呼呼作響，樹葉被刮得唰唰唰樹梢被刮得搖來擺去，連粗壯的樹干也被刮得晃動起來。太陽從烏云中掙脫出來，露出了沒有光彩沒有笑容的臉頰，一會又被黑云吞掉，這樣的情形反復(fù)了兩三次。俗話說：亮三亮，下一丈。肯定要下一場大雨。
大約過了二十多分鐘，風(fēng)不刮了，樹靜下來了，嘀嗒、嘀嗒果然下起了雨。雨淅淅瀝瀝浸濕了大地。不一會雨越來越大，天地之間像掛著巨大的珠簾。霎時天地之間漆黑一片，下起了傾盆大雨，地面上的積水越來越多，大大的雨點滴在積水里濺起朵朵水花，還冒出許多水泡泡。公路上疾馳的汽車尾部形成了一團巨大的.水霧。
我絕不錯過這次好機會，我撐起了雨傘沖進(jìn)雨中，腳踩著水花，手轉(zhuǎn)動著雨傘玩的又高興又有趣。久旱的莊稼大概和我一樣喜歡這場雨吧！
雨停了，太陽恢復(fù)了往日的光芒，知了又坐在樹枝上唱起了歡快的歌。
三年級作文 篇3
天突然變得昏暗。我打開窗戶，抬頭一看，只見烏云密布。
“下雨了！下雨了……雨傘，雨傘……”路上的人群亂了起來，有的開始跑起來。果然，一條條透明的線從天上一直掛到地上。
街上已經(jīng)開始綻出了一朵朵五顏六色的`花——傘花。有藍(lán)的、紅的，把整個街道點綴得五彩繽紛。還有一些沒帶傘的孩子們，就直接跑向雨中，在里面打鬧、嬉戲，快樂得不得了。還不挺地發(fā)出笑聲。
這雨越下越大，雨來勢兇猛，看來要下一場大暴雨了。
街上的行人越來越少，嘩嘩的雨聲，越來越大，風(fēng)越刮越猛。路邊的花兒也點頭彎腰，大樹也被風(fēng)刮得枝搖葉顫，它們列著隊，揮手、點頭、鞠躬，似乎正在歡迎這場暴風(fēng)雨的到來。大雨一直下著，大雨把這座城市洗了一個澡，每一個地方都濕了，變成了一個銀色的世界。
那邊一個農(nóng)民模樣的老人，皺著的眉頭也展開了，看了看天，笑著說：“哎，這下可好了，我的莊家舒服了�！庇曛�，風(fēng)兒盡情地沐浴；草兒貪婪地吸吮甘露；魚兒快樂地戲水……下雨天，真好！
漸漸地，雨小了！遠(yuǎn)處的山更雄偉了；附近的房屋閃閃發(fā)亮，更精神了；街上的行人多起來了，臉上笑得很開心……哈！雨啊，你真給這座城市增添了生機！
下雨天真好！
三年級作文 篇4
“嘩啦啦，嘩啦啦……”下雨啦！
下雨了，終于下雨了。我飛快地像風(fēng)一樣跑出家門，出去淋雨。樹上的樹葉害羞地低下了頭，在雨中翩翩起舞。像雞蛋似的雨點不偏不歪剛好砸在我的`脖子上，我冷得直哆嗦。其他的雨滴調(diào)皮地把我的傘當(dāng)做鼓，“噼里啪啦”，好像在為我演奏一首悅耳的樂曲�！班病保惠v汽車從我身邊像風(fēng)一樣飛馳而過，地上的水“嘩啦”向我跑來，我一閃，水落在身后的花叢上。我直說：“嚇?biāo)牢伊�，要不是我閃得快，我就成落湯雞了�！�
雨越下越大，雨公公像拿著一把加特林水槍，瘋狂地掃著大地，剛才沒有被濺成落湯雞，現(xiàn)在倒被淋成了落湯雞。我趕緊打起雨傘連忙跑回家，這一身濕淋淋的，估計回家又得被媽媽嘮叨了。
我喜歡雨天，因為可以踩水坑，還可以淋雨，這感覺很爽！
三年級作文 篇5
今夜，夜涼如水，我想把你的影子寫成句讀，湊成深情的詩行。
捧一本詩經(jīng)，蒹葭，一個好美的名字，雎鳩一聲，散落在千年的風(fēng)雨中，蕩起層層漣漪。吟一行春天，嫵媚了楊柳岸曉風(fēng)殘月，從從容容地落在水里，引我去捕捉你一眸清澈；唱一章夏天，蒼茫了千山暮雨，滿湖翠煙，悠悠蕩蕩散在湖面，誘我去采擷雙頰的清純；譜一曲秋天，頭白了如雪的思念，漫天飛舞，飄飄灑灑掛在枝頭，帶我去揀拾遺落在秋天的詩篇。
當(dāng)浮冰還在消融，根須尚在萌芽的時候，你不識香為何物，只彌漫草兒的氣息，閃爍著詩經(jīng)里嫩綠的光澤。立志于有天娉婷玉立，成為詩人眼中佳人，在那片朦朧的白霧中，在水一方，含羞而立，隔岸相望，有一些等待，不需要太漫長，有一些尋找，不能夠再持續(xù)。微風(fēng)輕拂，吹動你輕擺的裙裾，吹起一種等待的心情。等待對岸的一襲青衣，從凝眸深處，溯流逆流而來。
夏之初，水之湄，那一年，江水似眉宇間的柔，煙雨如眼波里的媚，一岸蒹葭，初生，帶露，象女孩的小名，布滿那岸水域，根根站立，迎著風(fēng)的方向，不曾倒伏，為了千年前的盟誓，翹首矚目，凄凄迷迷地等待，殷殷切切地盼望，惶惶恐恐地渡過。堅守是習(xí)慣，亙古的遺傳。用行走的眼神，看透時光的背后，愛情演繹了青了又黃，心動的旋律，無人可以模仿。
那時，你如岸上窈窕的草兒。潛伏在我必經(jīng)的水域，等待我的行船輾轉(zhuǎn)于這片水域。當(dāng)我的船槳輕輕攪動這片流水，它輕輕滑過你的指尖，可曾有那么一滴，淚珠一樣，懸托于你紅潤的掌心之上，你有過砰然心動的喜悅么？你那粼粼的波紋一樣的眼神，蘊藏的諸般幽怨，在穿越落寞的春天之后，是否擱淺，跳躍著，歡笑著，歌唱著，從我的眉梢輕輕滑過，從我的心底飄過，轉(zhuǎn)向下一季風(fēng)景。
你是我夢中的'伊人么？在整篇的故事里，安排我靜靜地想你。以蒼茫的水域為背景，以青春的柔藍(lán)為色調(diào)，添上一筆白帆，寫出你的豐姿綽約。寫我在想你的時，蒹葭蒼蒼，鋪天蓋地而來，正如我的思念，碧濤滾滾。我用心筆輕描你的眉黛，那清淺入云的顰蹙中，是否懸掛著我夢寐以求的柔藍(lán)?我用心墨臨摹你的面龐，你那凝脂霞染的晨露里，是否深藏著著我思慕已久的夢想?我用心血滴紅你的唇角，你那火熱四溢的嬌艷里，是否生動著我前世今生的詩行?
在那段蠻腰纖細(xì)的河床，到處是你清澈的倒影。我著一葉蘭舟，從詩經(jīng)風(fēng)吹的迷霧里迤儷而來，尋覓只有唐詩宋詞里出現(xiàn)過的窈窕。在蒼茫的煙水迂回，那槳聲響亮的拍子，每拍打一次，就會誕生一首春天水邊的歌謠，就會濺飛一朵夢里的浪花，是你的淺笑嗎？青青蒼蒼的蒹葭，懷揣著一腔激動，站在我行將經(jīng)過的洲頭，臉頰掛著熠熠晶瑩的露珠，如綻放在河的兩岸的花兒。我醉了，我醉在遠(yuǎn)山含黛，醉在近水凝煙，或眩暈于你如浪花的淺笑。
請原諒我姍姍而來，我是從遠(yuǎn)古迷離的煙雨中走出。你是我尋了千年的眸子，你知道我為什么荒蕪了流年，漸寬了衣帶，憔悴了詩意，人生總有無數(shù)次缺憾，總有無數(shù)次疼痛，總有無數(shù)次苦難，一路輾轉(zhuǎn)流離，多少次，我用望不盡的目光，延伸到無窮遠(yuǎn)處，伊人何方。終于在這一抹斜陽帶寒煙的寂寞黃昏，在那茵綠了四季芳菲的水湄，尋到了你的氣息，尋到了你淡雅的倩影。執(zhí)手相看，竟無語凝咽，你一面輕紗半掩，一弦華月輕撥，脈脈柔情如煙花裊裊飄逸。愛是青澀而甜蜜的，曾經(jīng)的情話書寫在記憶的頁面上，醉了時光。
相識在輕輕柔柔的流水中，相逢在柔柔清清的浪濤中。這一刻意識到，千山萬水，是船過的流水，是一片波痕。留下的是一段回憶，雙手承捧著生命之舟的歲月。時空不拒絕心心相印；距離成就牽腸掛肚。于是，心的持恒，輾轉(zhuǎn)環(huán)顧四野，乘著風(fēng)浪順流而下，迎著浪濤逆流而上。冒著艱險，踏著浪花，用愛將空頁的缺失填滿。
流年，不過是指間感嘆的瞬時。若干年后，這點點輕柔也許早已磨損在天水相隔的一方。我沒來，你還在么？相信總有一滴眼淚始終未干，冰涼地滑落舊時的美麗。初見的一顰一笑，仿佛還在河邊。
在一片專注的時光，離你不遠(yuǎn)不近。我揮霍著前世的情緣，也追尋今世的蹤影。戀人在遠(yuǎn)方，你在水央，道阻且長。我著一葉蘭舟，溯流逆流從之，劃過紅煙綠雨，淌過碧濤蕩蕩，彎進(jìn)你的水域�？匆娗迨莸谋秤�，涂上歲月的深傷，我是否該拿詩經(jīng)為你包扎。美麗如陳年的舊雪，已綴在你秋天的頭梢，搖曳成霜鬢雪絲。一世的相望，從你的笑容從容溜走，直到一夜頭白，白露成霜。此刻沉默寂靜，留守安謐。
三年級作文 篇6
很多人聽說過帆船，但都沒見過、體驗過，身為蕭報小記者，這個周末我有幸體驗了一把，開了開眼界。
帆船有著潔白的身軀，無瑕的帆，在波光粼粼的湘湖中，十分耀眼。教練告訴我們，帆船分為兩種，一種叫龍骨船，一種叫穩(wěn)向板船，我們坐的是龍骨型的，它有一個特點，船底有一根杠，不容易翻倒，不像穩(wěn)向板型，很容易翻船。
上了船后，大家左顧右盼，恨不得多長一雙眼睛，把帆船內(nèi)看個夠，最引人注目的`是舵，長長的手把，很新奇。我還親手把握控制了一次，舵往左，船就往右；舵往右，船就往左，真好玩！看著整只帆船被我控制，心里好開心��！
我們還看見了裝在船尾的一個機器，教練說，這是在沒風(fēng)的時候用油加速行駛的，雖說帆船是靠風(fēng)力行駛的，可也會有沒風(fēng)的時候，那時它就派上用場啦！
我們的帆船行駛在湘湖上，吹著微風(fēng)，看著那白帆飄揚，我情不自禁地想起了一個成語——“揚帆遠(yuǎn)航”！
這次帆船體驗活動不僅讓我開了眼界，還讓我知道了許多關(guān)于帆船的知識，真希望還能有這樣的活動！好期待！
三年級作文 篇7
從小我就愛看書，爸爸媽媽也很樂意給我買書，只不過因為住在鄉(xiāng)下，一般要去城里才有買。所以我是多么盼望能擁有更多的書�。�
有一天，外婆正在菜地里，把豆子一顆一顆地種到土里，我跑過去問：“外婆，你把豆子埋在土里做什么��？”“把豆子種在土里可以長出更多的豆子啊。”我心想：豆子種在土里可以長出更多的豆子，那么，如果我把書種在土里就長出了更多的書，然后再種，再長……我貪婪地想著。
說干就干，我回到家，找來小鐵鍬，一本書，還有我的小灑水壺。找一塊地，用鐵鍬在地上挖一個洞，把書放進(jìn)去，埋好，再在上面灑點兒水。灑完水，我就開始念叨：小苗小苗快長大，我就有更多的書看了啊。
到了傍晚，爸爸媽媽回來了，我跑過去，很得意地告訴他們：“爸爸、媽媽，我告訴你們啊，我今天種了一本書，不久它就會結(jié)很多書了�！甭犕晡业脑�，爸爸媽媽大笑起來：“居然有人種書！”我很不明白：“你們笑什么，外婆不是說‘種瓜得瓜，種豆得豆’嗎！”外婆過來說：“我可沒有說過種書能得書啊！”聽了外婆的'話，我笑起來，全家笑做了一團……
后來，我漸漸明白，土里是種不出書的。但只要堅持不懈，在知識的土壤里，勤奮的汗水可以澆灌出成功的果實！
三年級作文 篇8
我喜歡《植物大戰(zhàn)僵尸》，萬圣節(jié)的時候，媽媽給我買了一個海盜僵尸玩偶。
這個僵尸的全身都是墨綠色的，感覺是從泥土里剛爬出來的一樣，似乎還能聞到一股腐爛的味道。它的.頭頂裹著一條紅藍(lán)相間的頭巾，其中一只上耳朵戴著一個金色的耳環(huán)。它的眼睛可恐怖了：一個大，一個小，兩個圓圓的眼球都凸了出來，好像隨時會掉下來一樣。兩個鼻孔也很難看，歪歪扭扭地擠在眼睛的中間。它的嘴巴雖然很大，可是嘴里卻只有稀稀拉拉的幾顆牙齒，該不會是它咬到堅硬的東西，都磕下來了吧。
海盜僵尸穿著西裝，系著領(lǐng)帶，看起來以前應(yīng)該是個紳士�？上КF(xiàn)在衣服上打了補丁，褲子的一個褲筒雖然完好無損，可另一個卻破舊不堪，一左一右兩條腿還被它的死對頭——向日葵和豌豆射手死死地抱住，看著看著，我忍不住笑出聲來：哈哈，看你還往哪里跑！
僵尸的背后，有一個按鈕，按動這個按鈕，它的頭和手就會左右搖晃。每當(dāng)我不開心的時候，我就會拿起這個玩偶玩，看著他扭動時滑稽的樣子，我的煩惱也就消失得無影無蹤了。
雖然這個海盜僵尸有點丑，又有點嚇人，但我還是很喜歡它。
【三年級作文】相關(guān)文章：
三年級作文12-13
(經(jīng)典)三年級的作文04-18
三年級的作文[經(jīng)典]03-08
三年級的作文【精選】04-28
三年級作文[經(jīng)典]04-15
(精選)三年級作文04-11
三年級的作文03-10
【經(jīng)典】三年級的作文03-16
三年級作文【精選】01-22
三年級的作文（經(jīng)典）01-25