實用的三年級作文匯總【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
我姐姐不光人可愛整潔了,而且她的東西都是那么干凈。
有一次星期五時,我在家里寫作業(yè),后來作業(yè)寫好了沒有事情干。于是想起姐姐有幾本很好看的漫畫書。我就打開她的抽屜亂翻了一通。晚上她回來后知道了以后,狠狠地對我說:“你沒有經(jīng)過我的同意不能翻我的東西,以后要經(jīng)過我的同意!”當(dāng)晚她把抽屜整理了一遍,才睡覺。
姐姐每次買東西回來,總是先把那件東西放在又干凈又顯眼,炫耀幾天,然后在把東西收藏在抽屜里,用到時候再拿出來。
還有一回她生日了,她班上一部分女生來給姐姐過生日。當(dāng)天她收到了一些禮物。我想看一看有什么禮物,當(dāng)我想起她的話又不敢看了,可我又忍不住,打開她的抽屜。這一回我記住將東西放回原來的'地方?山憬憧春螅蛦栁艺l翻過她的抽屜。這下子我可吃驚了,于是我就去問姐姐怎么知道的,姐姐對我說:“因為我愛整潔,當(dāng)然知道誰碰過!
我知道原因了以后,我學(xué)著姐姐那樣愛整潔。我以后也要整理抽屜。
三年級作文 篇2
一天,我來到了碧洲公園,冬日的陽光明亮而溫暖,河面波光閃閃,好舒服呀!一縷縷微風(fēng)吹拂過我的臉龐,也便有了幾分暖意。
我漫步在林蔭大道間,“這里景色多美呀!”我不由得發(fā)出感慨。突然,我聽到一陣陣嗚咽,我順著哭聲望過去,天啊,是一個小孩子!一頭干脆利落的短發(fā),原本俊俏的臉上布滿了鼻涕和眼淚。他怎么了?到底經(jīng)歷了什么?我的好奇心像一只小貓,總是拿爪子撓得我心癢。最后,我還是敗給了好奇心。
“小朋友,你怎么了?”我問。小男孩什么也沒說,大概是不相信我吧。我拿出紙巾,輕輕擦拭小男孩的臉,只見他眨巴眨巴水靈靈的大眼睛,用纖弱無力的聲音說到:“我…跟…跟媽媽走…散了!薄澳悄阒缷寢尩'電話號碼嗎?”他不住地點頭“知…道”“這簡單”。說罷,我掏出手機遞給小男孩,他先是一愣,打完電話后,他不失禮貌地回答“謝謝你了…大哥哥!”
他笑了,笑得那么純潔,像盛開的百合花,多么美麗,多么可愛。此時此刻,他的心里一定很十分溫暖吧!
在生活中,我們要學(xué)會幫助他人。不僅要接受他人的幫助,也要慷慨地給予他人幫助。只有這樣,我們才會更加開心,讓心中充滿愛、充滿了溫暖!
一束陽光照耀在我身上,暖洋洋。我仿佛看到了小男孩和他的媽媽,緊緊擁抱在一起,臉上掛滿了幸福的笑容。
三年級作文 篇3
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級了。三年級里,得到過音樂老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的各種表揚,讓我增強了自信,更努力地學(xué)習(xí)。
但令我最難忘地是國畫老師的表揚了。有一天,國畫課就要結(jié)束了,可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時地抓耳撓腮。國畫老師看見了,輕輕地走到我身旁,摸了摸我的頭,親切地說:“不急,不急,我陪你一起畫!甭犃藝嬂蠋煹脑挘抑钡男念D時輕松了一半。
老師邊說邊拿起筆,“刷刷”地開始了示范,馬上,一棵活靈活現(xiàn)的柳樹就出現(xiàn)在我的眼前,他一邊畫一邊告訴:“墨不能蘸得太飽,運筆要輕,靈活。”聽了老師地話,我也拿筆蘸了蘸墨,開始用心地畫起來,經(jīng)過數(shù)分鐘的努力,一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現(xiàn)在我的眼前。我心里樂滋滋的.,把畫拿在手上左看右看,怎么也舍不得放下。
老師看了看,笑瞇瞇地表揚說:“這是我見過的,畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢!”我聽了心里,樂開了花。原來我畫畫的技能不亞于別人,還能于老師相提并論。這雖然是老師對我的夸獎,但也說明我畫畫的水平還是挺不錯的哦!
從此,我不管碰到怎么難畫的圖,都會想起國畫老師的表揚,用心地觀察圖畫,仔細(xì)地臨摹,非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天,一月又一月,我繪畫的水平日漸提高。
現(xiàn)在,我做任何事遇到難題,都會拿出學(xué)國畫的勁兒,堅持不懈,非把事情做成不可!
老師的表揚,如春風(fēng)溫暖我的心,如春雨滋潤我的心田,如陽光照耀我快樂地成長。老師的表揚是塊糖,也是一條鞭子,讓我享受甜蜜的同時,也不斷地激勵自己。忘不了,國畫老師的表揚。
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