三年級(jí)作文(匯編9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
今天,老師組織了一次秋游,我們要向遠(yuǎn)在約二十多里的銀杏湖進(jìn)發(fā)。
路上,我們歡聲笑語(yǔ),不知不覺(jué)就來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——栗子園,老師告訴我們這些樹(shù)在種植時(shí),還沒(méi)有發(fā)生抗日戰(zhàn)爭(zhēng),算起來(lái)也是有歷史的啦,我和馮紳涵、曹子俊像行動(dòng)敏捷的猴子,三下五除二就爬上了這個(gè)“長(zhǎng)輩”的身上,老師用迅雷不及掩耳的速度給我們拍了許多張照片,同學(xué)們?cè)谙旅孀分鸫螋[好不快樂(lè),但是我們不能在此駐足長(zhǎng)留,因?yàn)檫有更遠(yuǎn)的目標(biāo)在等著我們。繼續(xù)飛車(chē)前行,終于來(lái)到了目的地——銀杏湖,這里除了一座攔水壩,兩個(gè)新開(kāi)發(fā)的景區(qū)還在建設(shè)之中,新種的一排排櫻花樹(shù)丫上光禿禿的,但是我們依然是打心眼里的'高興。這兒有個(gè)樓梯,它可以讓我們直接和水親切的交往,水可真是清澈見(jiàn)底啊!魚(yú)兒和水藻都可以看得清清楚楚的!翱镜毓侠!”隨著老師的一聲令下,一堆干枯的樹(shù)枝也被處理得干凈待用,我懷著激動(dòng)的心情等待著的地瓜打的烤熟……一分鐘、一刻鐘、半小時(shí)……隨著時(shí)間的增加,我們更是饑腸轆轆,老師看著我們餓的不成樣子了便說(shuō):“孩子們,先吃吧,先吃點(diǎn)墊墊吧,好吃的還在后頭呢!”接著我們把所有的零食,都倒了出來(lái),我們圍坐在一起聚餐了,不一會(huì)兒,地瓜也烤熟啦!真是好吃極啦!這味道比山珍海味還要強(qiáng)百倍呢!吃飽喝足啦,我們要回家啦!在回來(lái)的路上,我們又來(lái)到了“西沙群島”,這片河道里遍布綠色小洲,古木參天,蔚為壯觀。
跟隨著老師的腳步,我們又來(lái)到了最后一個(gè)景點(diǎn)“時(shí)光隧道”,但是這個(gè)盜版的“時(shí)光隧道”卻陰森恐怖,我感覺(jué)隨時(shí)都有跌入陷阱的可能……即使如此我還是特別喜歡這樣的一次單車(chē)旅游,感覺(jué)幸福滿滿噠……
三年級(jí)作文 篇2
早晨,我拉開(kāi)窗簾,只見(jiàn)眼前白茫茫的一片,原來(lái)是下霧一個(gè)身穿白紗的仙女,忽閃忽閃的,還像煙,到處彌漫……
霧像一個(gè)調(diào)皮的孩子。霧讓你的視線模糊,就讓你覺(jué)得特別沉悶。走在路上,霧孩子就會(huì)擋住你的'路,讓你什么也看不清,所以人們總是瞇著眼睛,那是為了能看到更遠(yuǎn)的地方。平時(shí)在上學(xué)的路上,媽媽騎車(chē)的速度都比較快,可今天卻慢悠悠的。我不懈地問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁唇裉扉_(kāi)車(chē)這么慢。俊眿寢屝χf(shuō):“今天有濃霧,速度一加快,就很容易撞到別人的!痹瓉(lái)是這樣啊!我恍然大悟。
一會(huì)兒,太陽(yáng)公公探著腦袋對(duì)霧孩子說(shuō):“你們已經(jīng)玩了這么久了,趕緊回家吧!”霧孩子就是不肯回家。太陽(yáng)公公又說(shuō):“難道,要我出來(lái)教訓(xùn)你們,你們才肯回家嗎?”說(shuō)著,太陽(yáng)公公披著云霞,爬上了東山,染紅了天空,照亮了大地,一步步朝霧孩子接近,霧孩子嚇了一跳,一會(huì)兒功夫就煙消云散了。
啊,今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子!
三年級(jí)作文 篇3
星期六下午,媽媽帶我來(lái)到平湖科普活動(dòng)中心。今天的活動(dòng)下午兩點(diǎn)開(kāi)始,我們是第一個(gè)到的。
我們等了一會(huì),終于開(kāi)始上課啦!科普中心的老師告訴我們,今天上的是手工課,有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間。說(shuō)著,老師指著黑板說(shuō),今天我們就做他。我定睛一看,原來(lái)是一位財(cái)神老爺爺。老師先給我們介紹了一下財(cái)神,接著就開(kāi)始教我們?cè)鯓幼隽耍贺?cái)神老爺爺?shù)念^和身體要填充絲綿,然后用針線縫起來(lái),他的有些部位要用熱膠粘起來(lái)。下面的珠子要先用線串起來(lái),再把它們和身體粘在一起。我看傻眼了,財(cái)神老爺爺這么精致,工序這么多,也太難了吧,我能做出來(lái)嗎?老師看出我在猶豫,鼓勵(lì)我說(shuō):“試試看吧,不懂問(wèn)老師哦,也可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,但主要還是靠自己,加油!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,決心接受挑戰(zhàn)。
我打開(kāi)老師給的材料包,里面東西可真多。兩張材料紙,兩個(gè)熱膠,一個(gè)打火機(jī),一把剪刀,幾根針,幾捆不同顏色的線,還有幾個(gè)金元寶,十幾顆五顏六色的珠子……我先仔細(xì)看了制作說(shuō)明書(shū),按上面的步驟先縫財(cái)神爺?shù)念^,快縫好時(shí)塞絲棉進(jìn)去,再縫合。接著按同樣方法做身體。我發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始我還有些笨手笨腳,后來(lái)越來(lái)越熟練,越做越好,原來(lái)真的是熟能生巧呀!
就這樣,在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下,我把一樣樣?xùn)|西都做好了,我的.財(cái)神漸漸做出來(lái)了,我越看越覺(jué)得好看。
轉(zhuǎn)眼就到四點(diǎn)半,要下課了,可我還剩最后的珠子沒(méi)有完成。老師讓我?guī)Щ丶依^續(xù)做。我拿著我快完工的財(cái)神和黑板上掛著的財(cái)神合了個(gè)影,我覺(jué)得我做得一點(diǎn)都不比黑板上那個(gè)差呀,太有成就感了!
三年級(jí)作文 篇4
在茂密的森林里,居住著各種各樣的動(dòng)物,一直以來(lái)它們生活得十分平靜。但是有一天,宙斯來(lái)到了這里,并通知?jiǎng)游飩冋f(shuō):“在所有的動(dòng)物里,我要選出最可愛(ài)的動(dòng)物的孩子,并送給它一個(gè)寶貝!
動(dòng)物們紛紛回到家中,把自己的孩子梳洗一番。盡力讓孩子顯得干凈漂亮。然后它們帶著自己的孩子,紛紛來(lái)到宙斯面前,請(qǐng)宙斯看自己的孩子。小獅子全身毛茸茸的,睜著水汪汪的眼睛,可愛(ài)極了;小梅花鹿雖然還沒(méi)有角,但毛色順滑,大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn),也非?蓯(ài)……
大家都說(shuō)自己的孩子最可愛(ài),這讓宙斯沒(méi)法兒評(píng)選了。
“宙斯!您還沒(méi)看過(guò)我的孩子呢!”一只猴子從動(dòng)物中間擠進(jìn)去,把它的孩子拿給宙斯看。
大家一看這只小猴子,扁扁的.鼻子,渾身光光的,臉上皺巴巴的,丑死了。大家笑了起來(lái),說(shuō)道:“這么丑的孩子,還敢來(lái)?”
“我不知道宙斯會(huì)不會(huì)把寶貝發(fā)給我的孩子!焙镒诱f(shuō),“但在我這個(gè)母親的眼中,這只小猴子是最可愛(ài)的!
宙斯被感動(dòng)了,說(shuō):“猴媽媽說(shuō)得對(duì),這次評(píng)選取消!”
動(dòng)物們歡呼起來(lái)!
對(duì)呀!只要你是一個(gè)孩子,不管美、丑,母親都是最最?lèi)?ài)你的一個(gè)人了,大家有過(guò)冤枉媽媽不愛(ài)自己的時(shí)候嗎?
三年級(jí)作文 篇5
綠色是大自然的本色,綠是生命,是快樂(lè),更是一種和諧。和諧綠色的自然給我們帶來(lái)身心的健康和無(wú)限的樂(lè)趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”,讓我們感受田園;“竹外挑花三兩枝,春江水暖鴨先知”,讓我們親近自然;“水光斂艷晴方好,山色空蒙雨亦奇”,讓我們品味美景。幾千年來(lái),人們?cè)诓粩嗟卣J(rèn)識(shí)自然,改造自然,享受自然,和自然和諧相處。
很久以前,河水清澈見(jiàn)底,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的水倒映著天空,小路窄窄的,但一干二凈。那一片片浮云像羊羔一般美麗而潔白。地面上仿佛是一幅五彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)。大片大片的原始森林,清澈見(jiàn)底的小河再加上色彩明麗的樓房和農(nóng)家稻田風(fēng)光……真是美不勝收。那一道道美麗的'風(fēng)光宛如一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà),映入人們的眼簾?扇缃竦某鞘幸磺卸枷Я恕
作為一名少先隊(duì)員,我為之震撼:我們的責(zé)任是什么呢?!我想:我們既然做不了驚天動(dòng)地的保護(hù)環(huán)境的大事,就應(yīng)該從自身做起,從身邊做起。如:不亂扔、亂倒垃圾,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,積極植樹(shù)造林,使我們的城市充滿綠色……保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)綠色,讓城市成為充滿和諧綠色的大地,讓綠色和諧之音永遠(yuǎn)流淌在城市的每一個(gè)角落!
三年級(jí)作文 篇6
在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多令我難忘的事,但有一件事如烙印一般深深地印在我的心底,是它讓我明白:什么是感動(dòng),什么叫感恩……
那是一個(gè)夏日炎炎的暑假,我早早的起了床,準(zhǔn)備好后便出發(fā)了,因?yàn)榻裉煳乙ァ郎健?/p>
一進(jìn)公園大門(mén),一股清新迷人的桂花香撲鼻而來(lái),使人神清氣爽,輕松地向山頂爬去。
不知不覺(jué)中過(guò)去了一個(gè)多小時(shí),我也順利的爬上了山頂,下山時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)那不遠(yuǎn)處有許多器械,便疾步向器械那邊走去。呀!這里的器械可比學(xué)校里多多了:有吊環(huán)、單桿、扭腰機(jī)等等,有一種器械十分引人注目,這就是——爬桿。爬桿由許多橫桿加兩根豎桿組成,人們爬上去后爬下來(lái),對(duì)人的骨頭發(fā)育很有幫助。
我十分羨慕地看著那些在爬桿上爬來(lái)爬去的孩子們,其中有一個(gè)大膽的'還在上面倒立,我便一咬牙,也爬了上去。上去后,我見(jiàn)也沒(méi)有什么事,便得寸進(jìn)尺,小心翼翼地在上面做起了倒立。倒立了幾回,啊,真有趣,我便倒在上面,索性不下來(lái)。其他孩子們都陸續(xù)的走了,只有我還倒在上面。旁邊路過(guò)的幾個(gè)大人一邊走一邊說(shuō):“這孩子膽真大!”我聽(tīng)了,便是得意洋洋,不料,我的手由于太久一直抓著橫桿,出了汗,橫桿便像兩條光滑的小泥鰍,怎么也抓不住,我慌忙的準(zhǔn)備下來(lái),可這卻是“心急吃不了熱豆腐”越急便越下不來(lái),沒(méi)想到,我的腳也一滑,我便背部朝地從兩米高的地方摔下來(lái)……
!我的腿動(dòng)不了,屁股劇烈的疼,媽媽又不在身邊,怎么辦?我感覺(jué)自己好無(wú)助,我的嘴頓時(shí)也發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音,我忍著眼淚耷拉著腦袋坐在地上,很無(wú)奈。就在這時(shí)一群人正朝這邊趕來(lái),“哎,要是我的爺爺奶奶爸爸媽媽在里面那該多好啊!闭胫粋(gè)聲音傳過(guò)來(lái)“小朋友,摔得怎么樣,沒(méi)事吧?”一個(gè)胡子花白的老爺爺三步并作兩步跑過(guò)來(lái),把我輕輕地扶起來(lái),一位素不相識(shí)的阿姨把電話給我,讓我向家長(zhǎng)打電話,一位和藹可親的叔叔把我抱到石椅上坐下,還有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶給我水喝,一位高高瘦瘦的叔叔把我背到公園門(mén)口陪我等候媽媽。
那一刻,我的眼淚噴涌而出,我再也忍不住我心中那感動(dòng)的淚水。我哭,并不是因?yàn)樘鄱,而是在我困難的時(shí)候我并不孤單,有這么多人幫助我,有這么多素不相識(shí)的人關(guān)心我。我并不無(wú)助,因?yàn)槲业玫搅诉@么多人的關(guān)愛(ài)。這份愛(ài)我將永遠(yuǎn)的保存和傳遞下去。
三年級(jí)作文 篇7
周日,我去參觀了《禾美齒科》,并和幾個(gè)朋友聽(tīng)了一節(jié)關(guān)于愛(ài)護(hù)牙齒的講座。王醫(yī)生講了很多我從沒(méi)了解過(guò)的關(guān)于口腔牙齒的知識(shí)。
剛開(kāi)始,王醫(yī)生在白板上放了幾個(gè)圖片,那些圖片都是關(guān)于牙齒的。如果你覺(jué)得一顆牙是實(shí)心的,那么,你就錯(cuò)了!里面是空心的嗎?也不對(duì),那里面是什么樣的呢?其實(shí)里面是有血管的'。牙有感覺(jué)嗎?有的!牙可以感覺(jué)溫度(不信,可以把冰激凌銜在口中10秒。結(jié)果如何自會(huì)明白。)我還體驗(yàn)了一下牙醫(yī),左右手各拿一個(gè)棉簽,一個(gè)棉簽撐著患者的嘴,另一個(gè)觸碰患者的牙齒。有奧秘也有趣,但我的手一直在抖。
媽媽也請(qǐng)王醫(yī)生幫我檢查了我的牙齒,居然已經(jīng)有2顆蛀牙?蓩寢屨f(shuō)她小時(shí)候沒(méi)有一顆壞牙。我半信半疑,想媽媽小時(shí)候沒(méi)吃過(guò)甜食。最可怕的是有些小孩20顆乳牙壞了18顆,天啊,那怎么吃東西,保持營(yíng)養(yǎng)均衡?
今天,我和小朋友都很受教育,知道了牙3個(gè)月要檢查一次,3個(gè)月?lián)Q一次牙刷,每次刷牙3分鐘,飯后漱口,注意口腔衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)牙齒,從小做起!
三年級(jí)作文 篇8
自從學(xué)了語(yǔ)文課文《雷鋒叔叔,你在哪里》,我就一直在想:“雷鋒叔叔到底去了哪里?”可現(xiàn)在我明白了:原來(lái)雷鋒叔叔從未離開(kāi)過(guò)我們,他還是無(wú)處不在的。
你看!在滿載著乘客、擁擠不堪的公交車(chē)上,幾個(gè)小學(xué)生正在爭(zhēng)搶著給剛上車(chē)的老奶奶讓座呢;車(chē)窗外的人行道上,有個(gè)老爺爺正在給電線桿“祛斑”呢——把貼在上面的.一些亂七八糟的小廣告清除掉,還電線桿一張干凈的臉龐;斑馬線上警察叔叔正在攙扶著盲人伯伯穿越馬路……
雖然說(shuō)雷鋒叔叔本人離我們遠(yuǎn)去了,可他的精神影響著我們每個(gè)人都有可能成為雷鋒。我們可以彎腰為他人撿起一本書(shū);我們可以隨手撿起別人亂扔的垃圾丟到垃圾桶;我們可以扶起摔在地上的小朋友……這些都是毫不起眼的小事,只要我們堅(jiān)持做了,那么雷鋒就無(wú)處不在了。
讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,從我做起,從身邊的小事做起,讓這世界充滿愛(ài),讓雷鋒無(wú)處不在吧!
三年級(jí)作文 篇9
今年春節(jié)我們是在北方度過(guò)的。北方和南方的冷完全不同,零下二十幾度的天氣實(shí)在是太多啦!
裝點(diǎn)冬天的哈爾濱用的最多的就是冰雕了,松花江上的冰被切割成一塊塊形狀各異的大冰塊,疊成了各種各樣的雕塑,擺放在馬路兩旁,只要風(fēng)吹來(lái),就會(huì)帶來(lái)陣陣寒意。街上的人們把自己從上到下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,只敢露出一雙眼睛在外面。我們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)冰雕字母上,有一枚硬幣,無(wú)論我們?cè)趺磁,它都被緊緊地冷凍在冰塊上。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽呼出的`氣息,早已在她的圍巾上凍成了小冰粒。我想:在北方“呵氣成霜“得改成”呵氣成冰”啦!
在北方,冷得最神奇的就是吉林的霧凇島了。當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí),江面上的水蒸氣裊裊升起,江北的松樹(shù)好像有了神奇的魅力似的,把水蒸氣都吸引了過(guò)來(lái)。這時(shí),松枝變魔術(shù)般的成了一根根銀條,連小草也沾了光,穿上了晶瑩剔透的冰裝啦!當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),整個(gè)霧凇島銀光閃閃,美麗極了。
我想:北方真冷,但是也因?yàn)槔涠利愔?/p>
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