堆雪人作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的堆雪人作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

堆雪人作文 篇1

　　清晨醒來(lái)，看到窗外的雪花漫天飛舞，我高興得手舞足蹈。潔白的雪花給大地鋪上了厚厚的地毯。樹上凍住的琉璃像是無(wú)數(shù)顆水晶，把大樹裝飾得異常的美麗！

　　我決定要和這片雪的海洋來(lái)一次親密接觸——堆雪人。我和媽媽連忙換上了羽絨鞋，拿上了桶子和鏟子……一頓武裝后，我們躍躍欲試地走到各自的“領(lǐng)地”，開始自己的“工作”。

　　我拿著鏟子走到了積雪最厚的地方。我使出渾身解數(shù)，可半天才挖了一點(diǎn)點(diǎn)。頓時(shí)，我心里打起了退堂鼓。于是我打算和媽媽交換“工作”，媽媽爽快地同意了。

　　我開始了“新工作”——做雪人師。

　　我用鏟子將媽媽剛送來(lái)的雪雕成了“金字塔”。我怎么看都覺(jué)著不對(duì)勁，就把上面雕的圓圓的，活像一個(gè)禿老頭。

　　一開始我心里暗暗竊喜，覺(jué)得這個(gè)工作還蠻容易的嘛。后來(lái)，看著都凍僵的小手，連連叫苦。“這簡(jiǎn)直比挖雪還要費(fèi)功夫！”我嘴里嘀咕著。

　　這時(shí)媽媽又端了一盆雪過(guò)來(lái)。

　　我問(wèn)媽媽：“你鏟雪怎么這么厲害，有什么妙招，教教我唄！”

　　我話音剛落，媽媽就認(rèn)真地給我示范起來(lái)了。我小心翼翼地觀察著——只見(jiàn)她把鏟子倒過(guò)來(lái)，輕輕的一敲，再用鏟子的“頭”一鏟，雪一下子“跑”到盆子里去了。

　　學(xué)著媽媽的樣子，我越“戰(zhàn)”越勇，裝了一盆又一盆的雪。手凍得通紅，都沒(méi)去理會(huì)，越干越起勁！雪人就差頭和手了。我把堆好的雪球放在雪人的身子上，用手按了按，接著找來(lái)道具給雪人裝上眼睛和鼻子。再在地上撿兩根小木棒，裝在雪人的身子上，就是它的靈活的小手啦！嗯，給他戴上了一頂紅色的帽子吧。耶！大功告成。

　　看著眼前可愛(ài)的雪人，我和媽媽對(duì)視著哈哈大笑了起來(lái)！希望明年還能和媽媽一起堆雪人，真想時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這美好的瞬間�。�

堆雪人作文 篇2

　　今天早上，下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，我背上可愛(ài)的小書包來(lái)到學(xué)校。第二節(jié)課老師說(shuō)，下午帶我們到操場(chǎng)去玩。我別提有多高興了！

　　我們盼望著、盼望著。終于到了第五節(jié)課。老師說(shuō)：“各小組分好工，誰(shuí)去滾雪球，誰(shuí)來(lái)運(yùn)雪，分好后就可以動(dòng)工了。”說(shuō)完老師把操場(chǎng)的一角分成了八份。讓我們開始堆雪人。大家都在自己的小組忙著堆雪人。

　　我們小組想堆一個(gè)雪人和一個(gè)城堡，把雪人當(dāng)成城堡的衛(wèi)士。就在我們沒(méi)有運(yùn)完雪的時(shí)候，一瞧別的小組雪人已經(jīng)堆完了。我們著急了，組長(zhǎng)王妍說(shuō)：“堆身子的快點(diǎn)，滾頭的也快點(diǎn)，我們要追上別的組�！蓖瑢W(xué)們都加快了速度。滿頭大汗的同學(xué)們堆得熱火朝天，這是我們組的堆好了，我抬頭一看才知道原來(lái)張浩然也在幫我們，雪人的頭上插了二個(gè)小枯花做眼睛，帽子沒(méi)有，這時(shí)把我的羽絨服帽子讓同學(xué)們摘下來(lái)了給雪人帶上了。城堡堆好了。我們圍在城堡和雪人之間，老師拿著手機(jī)為我們小組拍了照片。

　　我們圍在雪人身邊，不知不覺(jué)的大家就就進(jìn)入了雪人的世界。我們組小垚說(shuō)：“這里是我們美麗的家園。”小旭說(shuō)：“可是這里一只又丑又兇的妖怪，它奪去了我們的家園，它奪去了美麗的公主�！�

　　不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“聽，公主喊救命呢�！蔽议T決定救出公主。

　　于是小紅說(shuō)：“讓小濤從正面進(jìn)去攻擊它。”有人反駁：“那個(gè)妖怪很兇猛萬(wàn)一把他給吃了怎么得了？”

　　我說(shuō)：“我們幾個(gè)拿來(lái)大炮，從正面入口轟一炮�！蔽业姆椒ㄊ堑玫搅舜蠹业馁澷p。終于隨著轟轟聲，我們成功了，我們歡快的喊著：我們勝利了，我們炸死了妖怪。

　　這是老師望著我們。我們指著老師說(shuō)：“公主救出來(lái)了，救出來(lái)里了�！崩蠋熜χ�說(shuō)：“我怎么能當(dāng)公主呢？”我們說(shuō)：“不，你就是剛才在城堡里哭著喊著說(shuō)救救我的`公主。＂老師笑了，我們也笑了。

　　這雪中的童話真是太美了。

堆雪人作文 篇3

　　寒假終于到了，生活在東北的孩子們寒假最常玩的游戲就是堆雪人只要一下大雪我們就迫不待地跑到外面去。寒假第一天，早晨起床聽奶奶說(shuō)昨晚下了一聲鵝毛大雪我趕急從窗邊向外望去。只見(jiàn)雪蓋滿了屋頂、馬路，壓彎了樹枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，放眼望去都是一片白色的世界，好看極了。為了不辜負(fù)這美麗的雪，我決定約上幾個(gè)小伙伴一起去玩雪。與伙伴們聯(lián)系好我就出發(fā)了。

　　首先張彩蓉弄了一個(gè)雪球，將雪球放在雪地里滾來(lái)滾去，漸漸地雪球越變?cè)酱螅�就像一個(gè)特大號(hào)的元宵。我說(shuō)：“這個(gè)就做成雪人的身體吧？”小敏說(shuō)：“這個(gè)好像不太像啊，有這么圓的身子嗎？”胡偉說(shuō)：“身子應(yīng)該是長(zhǎng)長(zhǎng)的，我們?cè)俳o它加些雪弄長(zhǎng)一點(diǎn)看看�！庇谑俏覀兙烷_始往“元宵”上面加雪，慢慢地一個(gè)身子的形狀出來(lái)了。我學(xué)著張彩蓉的方法給雪人做了一個(gè)頭安在身子上，這樣一個(gè)雪人就做好了。我們圍著雪人看了看，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。小敏說(shuō)：“好像少了眼睛、鼻子……”于是我們就從家里拿來(lái)一些物品裝飾這個(gè)雪人。小敏用核桃給它做了一雙眼睛，我用胡蘿卜做了一個(gè)紅紅的鼻子。最搞笑的就是張彩蓉，她拿來(lái)許多的西瓜讓我們大家吃完后，用瓜皮做了一個(gè)彎彎的嘴，雪人看上去就像時(shí)刻笑個(gè)不停似的。胡偉將脖子上的紅色圍巾也給雪人圍上，這樣雪人也不會(huì)怕冷了，而且顏色也很豐富好看。

　　堆好雪人我們打了雪仗，大家你追我，我追你……整整一天我們都玩的非常的開心，小區(qū)里到處充滿了我們歡樂(lè)地笑聲。分開的時(shí)候，我們彼此約定下一個(gè)有雪的冬天在相聚同一地點(diǎn)。

堆雪人作文 篇4

　　冬天到了，我往外看，白白的雪，一大片，很美很美。我推開屋門，跑到院子里。用手抓了一把雪，放在嘴里嘗了嘗，好清爽！

　　吃過(guò)早飯，我背起書包，興沖沖地往學(xué)校跑去。當(dāng)來(lái)到操場(chǎng)時(shí)看到許多同學(xué)在玩打雪仗的游戲，還有幾名同學(xué)在堆雪人。我驚奇地問(wèn)：“上課了嗎？你們?cè)趺丛谶@里玩？”小明笑著告訴我：“這就是上班��！實(shí)踐課，比賽一下，看誰(shuí)堆得雪人最漂亮！”我羨慕地說(shuō)：“你們的老師真好！不知道我們的老師是否允許我們玩這樣好玩的游戲�！迸赃叺男�剛笑著用手指指操場(chǎng)一角：“看，你們班的老師正帶領(lǐng)學(xué)生堆雪人呢！”我順著他的手指望去，果然看到了我們班的同學(xué)。我飛快地跑到我們的班級(jí)，加入到他們的行列，開始堆起雪人來(lái)。我們堆完了雪人的身體和頭，又拿來(lái)了玻璃球，當(dāng)雪人的眼睛，紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，碧綠的冬青葉當(dāng)雪人的嘴巴。老師仔細(xì)看了看我們的雪人，連連夸贊：“你們的雪人太漂亮了！是我們班堆得最好的雪人�！苯又�老師宣布，我們組獲勝，小組成員都高興地跳起來(lái)。

　　冬天是小朋友們的樂(lè)園，我愛(ài)冬天。

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