【薦】雪人小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的雪人小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪人小學(xué)作文1
盼了一個(gè)冬天，今天終于下雪了！我和堂姐看到窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，早就已經(jīng)迫不及待的拿好工具準(zhǔn)備下樓堆雪人呢。
來到樓下，我們先是進(jìn)行分工，由我來堆雪人的頭部，堂姐就負(fù)責(zé)雪人的身子，接著我們就開始行動(dòng)了。
首先我用手把雪都聚集到一起，然后再團(tuán)成一個(gè)小圓球，后來我把雪球放到雪中滾啊滾啊，終于一個(gè)潔白漂亮的雪球就滾好了。我回頭一望，堂姐那邊正忙得不可開交呢，于是，我放下雪球跑過去幫助堂姐，我們姐妹倆齊心協(xié)力，不一會(huì)兒我們就做好了雪人的身子。
最后我們將雪人的頭和身子合二為一，又找來瓜子，杏仁，花生殼來做雪人的眼睛鼻子和嘴巴，還用樹枝、樹葉來做雪人的胳膊和帽子，堂姐說：“我覺得還少了一樣?xùn)|西�！碧媒銖臉巧夏脕砹艘粭l花圍巾，戴在了雪人上，這下真是大功告成了！我和堂姐還和小雪人合影了呢。
堆雪人可真有趣�。�
雪人小學(xué)作文2
早上，我剛把窗簾拉開，哇噻！外面是一個(gè)銀裝素裹的世界，所有的東西都披上了一件雪大衣。我被這美麗的景象迷住了，想起昨夜那風(fēng)雪交加的夜晚，我害怕的鉆進(jìn)了被窩，真有點(diǎn)害羞。
我二話不說，趕緊把爸爸媽媽叫醒，嚷著要去堆雪人。媽媽爸爸看到外面這么厚的雪也很興奮，可早餐還沒解決呢，于是只好爸爸先去買菜，讓媽媽來陪我一起玩。
我和媽媽穿好衣服，戴好套……一切就緒之后，就出門去堆雪人了。媽媽先用手團(tuán)了一個(gè)小雪球，一點(diǎn)一點(diǎn)地推它在雪地上滾，一會(huì)兒工夫，一個(gè)大雪球就誕生了；接著又用同樣的方法滾出了一個(gè)中雪球。拼裝開始了，我們把大雪球滾到一塊空地上，然后再把中雪球放上去做雪人的腦袋，用兩顆黑石子做眼睛，一個(gè)小木棍做鼻子，兩根樹枝做手臂，用廣告紙還疊了個(gè)小帽子給它固定在頭上�！斑�！好像缺了點(diǎn)什么？”媽媽看了看說，“哈，是嘴巴，沒事，我來幫你們！”爸爸從我們身后走過來笑著說。他從塑料袋里拿出一個(gè)兩頭向上翹的豆角安在了雪人的臉上，一個(gè)笑嘻嘻的雪人做好了。
爸爸回家取了照相機(jī)，咔嚓！在相機(jī)里留下了我們和雪人美好的記憶！
雪人小學(xué)作文3
大年初一早上起來后，發(fā)現(xiàn)外面是白茫茫的一片。��！下雪了，一朵朵、一片片從天而降，時(shí)而紛紛揚(yáng)揚(yáng)，時(shí)而飄飄灑灑。只見大樹穿上了厚厚的棉衣，停在外面的小車子都完完全全被雪覆蓋住了，大地像被鋪上了一層白地毯，雪景真美啊！
一吃完早飯，我就和爸爸媽媽一起下樓堆雪人，我們?nèi)齻�(gè)人分工合作，我負(fù)責(zé)滾雪人的頭，爸爸媽媽負(fù)責(zé)堆雪人的身子。于是，我先拿起一團(tuán)雪，并用手捏成 一小球。然后，把它放到地上滾，可是我滾了好長一段時(shí)間，連手都凍僵了，雪球才滾了一點(diǎn)點(diǎn)大，我灰心了，這時(shí)我想起媽媽常對我說的“干任何事情都要有恒 心�！庇谑�，我又滾了起來。
終于把雪人的頭給滾好了，我把它往爸爸媽媽堆的雪人的身子上一放，太好了，雪人的頭和身子做好了，接著，我又回家找了一根胡蘿卜、兩個(gè)紐扣、一個(gè)水 桶、兩把掃帚。我先用二個(gè)紐扣做雪人的眼睛，再用胡蘿卜做雪人尖尖的鼻子，再用水桶做它的帽子，最后再用掃帚做它的手和膀子，雪人堆好人！
我過了一個(gè)有趣的春節(jié)！
雪人小學(xué)作文4
冬天來了，天上飄著鵝毛般的大雪，地上到處一片潔白，松樹上像掛滿了寶石，漂亮極了！
小紅從美夢里醒來了，打開窗戶，看到這美麗的雪景，心想：今天的雪下地可真大！一定能堆一個(gè)大大的雪人，豆豆也會(huì)高興的。于是小紅帶著豆豆跑出家門，到了雪下得最大的地方，她先用小雪球慢慢地滾起來，直到滾成大雪球時(shí)才停下，然后把大雪球一個(gè)一個(gè)地壘上去，一個(gè)雪人的形狀堆好了，小紅和豆豆看看雪人，總感覺少點(diǎn)什么，只見小紅飛快地跑回家拿了帽子、糖葫蘆、圍巾等東西，把帽子戴在雪人頭上，把衣服紐扣放在臉上當(dāng)雪人的眼睛，再把胡蘿卜放在“眼睛”下面，把糖葫蘆插在身體兩邊，最后把圍巾圍在雪人的脖子上，雪人堆好了。小紅和豆豆圍著雪人唱啊跳啊，高興極了。
雪人小學(xué)作文5
一天，大雪紛飛，好多個(gè)小朋友在雪地里玩樂，不知道到底是誰提及了堆雪人這個(gè)詞，因此，便進(jìn)行了一個(gè)故事：小朋友們堆完之后都太累了，由于冷的原因，大街上也沒過多的路人，小雪花和小雪人便剛開始閑聊了：小雪花說：哎！怎么啦，盆友？小雪人問。我不明白，你全身上下全是用我的好朋友制成的，他們與我長得一摸樣，為何落到你的身上就看起來那麼神氣十足吶？
由于我一開始小朋友們就將我穿著打扮的比鮮花還美，哎？正確了！即然全是雪，那么你比不上飄到我身上，展示出你的那一份美吧！好呀，好呀！它哪兒了解，它來到小雪人的身上之后，小雪人的身上如同多了一塊鱗片一樣，給小雪人惹到了不便呀！這是誰的好事兒！小雪人的身上多了一片負(fù)累！原先一位小朋友看到了這片小雪花。他的叫聲招來了很多小朋友。否則大家把它給Gameoverr了吧，大家再再次弄吧！好！
當(dāng)小雪人被清除時(shí)，小雪花說：我該好好地想一想的。
雪人小學(xué)作文6
星期五的清晨，我起床后發(fā)現(xiàn)下雪了。雪花漫天飛舞，象許許多多飛舞的蝴蝶。雪花把大地染成了銀裝素裹的世界。此時(shí)我不禁想起了“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的詩句。
校園里一片銀色，一眼望去操場上許許多多的白雪，踩上去特別柔軟，象踩在地毯上。同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣，圍上圍巾，帶上手套。
下了第二節(jié)課，老師組織我們?nèi)⒓佣蜒┤舜筚悾覀兲貏e高興。我們來到操場選好一片空地，男同學(xué)負(fù)責(zé)堆雪人的身體，有幾個(gè)女同學(xué)配合。我和劉雨欣拿著簸箕到遠(yuǎn)處運(yùn)雪，還有幾個(gè)女同學(xué)用手捧著雪，看到我們就把雪放到我們的簸箕里。侯宇航負(fù)責(zé)堆雪人的頭，有一些同學(xué)貢獻(xiàn)出自己的學(xué)習(xí)用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通過全班同學(xué)的共同努力，雪人終于堆好了，我開心極了。同學(xué)們圍著雪人歡呼雀躍，老師拿來了相機(jī)給我們和雪人拍照合影。
我喜歡冬天，冬天是個(gè)美麗的季節(jié)。
雪人小學(xué)作文7
早上，我起床拉開窗簾一看，哇！地上、樹上、樓房頂上都鋪滿了一層厚厚的白雪，整個(gè)世界都是白色的了。
我迫不及待地穿好鞋子，拉著奶奶到雪地里玩。剛踩在雪地上，就聽見腳下發(fā)出了“咯吱、咯吱”的聲音，真好聽。我找到一塊雪特別厚的地方，和奶奶一起堆雪人。我們用鏟子鏟了一堆雪，把它修成一個(gè)大圓球，把圓球四周都弄光滑，當(dāng)做雪人的身體；我們又滾了一個(gè)小圓球，當(dāng)做雪人的頭，再把小圓球壘在大圓球的上面；我們?nèi)フ伊藘筛鶚渲�，插在大圓球的兩側(cè)，當(dāng)做雪人的手臂，又拿了一根胡蘿卜，插在小圓球的正中間，當(dāng)雪人的鼻子，兩粒小黑豆鑲嵌在小圓球的兩側(cè)下方，當(dāng)做雪人的眼睛，最后拿了一個(gè)紅色的圓桶套在了小圓球上面，當(dāng)做雪人的帽子。“哈哈！”一個(gè)胖乎乎的雪人做成了，真可愛！你看它正朝著我們笑呢！
雖然天氣很冷，我的小手都已經(jīng)凍僵了，但是看到自己堆好的雪人，我開心極了，甚至忘記了寒冷，堆雪人真有趣�。�
雪人小學(xué)作文8
昨天晚上，大雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我想:到了明天早上，我就可以堆雪人了 ！于是，我想象著我的雪人可愛的樣子，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
早上，我用最快的速度把衣服穿好，“唉，由于雪小，地溫高，地上的雪都融化了。”我有些驚訝。還好的是，屋沿上還有一堆堆的雪，于是，我拿出了椅子，椅子上放著板凳，踩在板凳上開始“冒險(xiǎn)”，椅子一下一下地晃著，我也慢慢地感覺害怕，可是，我一想：我是小小男子漢，怎能這么膽小呢！最后，顫抖的心好像在鼓勵(lì)我，于是，我大膽起來，拿著鏟子，把屋檐上的雪都夠下。積少成多，我終于找到了一堆雪。接著，我又用雪滾了兩個(gè)雪球，小的做了頭，大的做了身子。然后，我又把它們合在了一塊，就基本完成了，接著我找了5個(gè)扣子，有一個(gè)菱形的扣子是它的嘴；還有兩個(gè)是它的眼睛，還有兩個(gè)扣子放在安的前胸，那當(dāng)然是雪人的上衣的扣子啦，最后我又拿了一個(gè)小木棒，插在它身邊當(dāng)作掃帚，完成這個(gè)時(shí)候，媽媽正好來到這里，我給媽媽看了看我的“小生命”。媽媽笑著說：“哇，真好！”，但以后不要再冒險(xiǎn)了，我高興的笑了，為了讓我的`“小生命”不溶化，我還特意把它放在冰箱里呢！
小雪人，祝愿你在冰箱里生活的開開心心！
雪人小學(xué)作文9
今天我一覺醒來，推開窗戶哇！白雪皚皚，大地一片銀裝素裹。我定睛一看，風(fēng)夾著雪花漫天飛舞，就像千萬只蝴蝶在空中翩翩起舞，像蒲公英帶絨毛的種子輕輕飄落，更像柳絮般旋轉(zhuǎn)舞姿......看！調(diào)皮的小雪花來到了我們身邊，告訴大家冬天快要過去，春天將要到來。
媽媽提議去月湖園中園玩雪，品味冬天的壯美國卷。走進(jìn)園中園，大柳樹上掛滿了亮晶晶的銀條，松柏鋪滿了蓬松沉甸甸的雪球，梅花依然欣然怒放真是美不勝收��！我和媽媽決定堆個(gè)大雪人，齊心協(xié)力不一會(huì)就在草地上滾了兩個(gè)大雪球，分別當(dāng)雪人的身子和頭，眼睛就地取材用黑色的泥土代替，紅色的茶花花瓣充當(dāng)雪人的嘴唇，還折了兩根樹枝當(dāng)雪人的手，最后用我的圍巾和帽子裝盼雪人的身子，就這樣一個(gè)栩栩如生的大雪人就呈現(xiàn)在我們眼前了，讓我雀躍不己。
在這個(gè)冬天的最后一場雪讓我圓了堆雪人的夢。
雪人小學(xué)作文10
今天中午，我、許涵霖和我們的鄰居銘銘吃完了午飯，就來到了餐廳后面的花園里堆雪人。我們先做了一個(gè)小球，把小球在雪地上滾，不一會(huì)兒，就滾成了一個(gè)很大的球，我們把它當(dāng)做雪人的身體。我們又做了一個(gè)小球，把它滾得比身體小一些，當(dāng)做雪人的頭。我們好不容易才把那個(gè)雪球搬到了身體上，我們用兩根冰柱插在雪人的左右兩側(cè)，當(dāng)做雪人的手。我們找了兩個(gè)樹枝，按在雪人的臉上，當(dāng)做雪人的眼睛。我們發(fā)現(xiàn)附近有一些雪是黃色的，我們就用這些黃色的雪做成了一個(gè)鼻子，安在了雪人的臉中間。我們還看見有一些鞭炮粘在雪上，把雪染成了紅色，我們趕緊把它做成了雪人的嘴巴。我們還用兩個(gè)雪塊放在雪人的嘴上，做成了兩顆大牙，用黃色和紅色的雪做了四個(gè)紐扣放在了雪人的身體上。這樣，一個(gè)可愛、美麗的大雪人就做好了。
由于我們沒有戴手套，我們的手被凍得通紅通紅的，但是我們看著我們自己做出來的雪人，我們忘記了寒冷，忘記了疼痛，我們圍著雪人又唱又跳高興極了。
有一個(gè)大哥哥路過這里，看著我們堆得雪人，就對我們說：“你們堆得雪人可真好呀！”受到了別人的夸獎(jiǎng)，我們的心里甜甜的。
雪人小學(xué)作文11
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，天氣預(yù)報(bào)的主持人說：“上海會(huì)有打破了由今以來最大的降雪，因此國家還打了黃色預(yù)警氣報(bào)。”我興奮極了，因?yàn)橐郧拔抑豢匆娺^小雪，這次是最大的降雪，所以一定很好玩。
盼望已久的今天終于到了，果然名不虛傳外面下著傾盆大雪，我高興極了，跟著幾個(gè)小朋友堆起了雪人，不時(shí)我心里會(huì)說：“Roll， roll， roll， big， bigger， biggest。 Two eyes and a nose。 Two ears and a mouth。我們先揉成一個(gè)大雪球，再放上一個(gè)小雪球放上去，齊心協(xié)力終于對好了，接著我們用紙先畫好的眼睛等貼在雪人的各個(gè)地方，最后，一個(gè)帥氣的雪人就做好了，哇，他的似葡萄的眼睛彎彎的笑著，鼻子小小的，你看雪人正在對著我們笑著呢，他在說：”歡迎到這雪花飛舞的世界！“
怎么樣，你喜歡嗎？喜歡就在上�？靵矶寻�！
雪人小學(xué)作文12
雪已經(jīng)下了整整三天了，可是我還沒有出去玩過雪呢。于是今天我就對媽媽說：“能不能出去玩雪？”媽媽居然一口答應(yīng)了。
我來到外面的空地上，選了一處雪最多的地方，準(zhǔn)備堆一個(gè)大雪人。我先把地上的雪都堆積到一處，然后把雪滾成一個(gè)圓圓的雪球，可是滾雪球并不容易，一不小心雪就散開了，于是我就使勁地把雪捏得緊緊的，這下終于一個(gè)雪球滾好了，我把它當(dāng)作雪人的身體。這時(shí)我的手都已經(jīng)凍得發(fā)紅了，雖然很冷，但是我感覺到很快樂。于是我接著就做了雪人的腦袋，不一會(huì)兒，一個(gè)圓圓的小雪球就做好了。我把這個(gè)小雪球搓得很圓，然后就放到了雪人的身體上。哇！一個(gè)雪人的初步樣子形成了，可是還缺少了眼睛、鼻子、嘴巴、手等部位。我找來了兩片橘子片做雪人的兩只眼睛，用樹葉做它的鼻子，再用橘子皮剪成月亮型來充當(dāng)雪人的嘴巴，用兩根樹枝做雪人的兩只手，最后用一個(gè)紅色的桶當(dāng)作帽子。這下，一個(gè)漂亮的雪人就做成功了。
我看著這個(gè)雪人，給它取了個(gè)名字叫小白。堆雪人真是快樂無比。
雪人小學(xué)作文13
1月28日，大雪紛飛過后，院子里一片白色。高大的松樹上，蓋了一層白花花的雪，就像涂了一層白奶油的大蛋糕。
下午，雪停了。垚垚來找我玩。我說：“不如我們堆雪人吧！”媽媽開心地連說好。垚垚媽也同意。我們四人一起在院子里堆起了雪人。
我和媽媽先裝了一桶又一桶的雪，放在水泥臺上。我說這是在做雪人的蓮花座，就像觀世音菩薩坐得那個(gè)蓮花盆一樣。
垚垚和垚垚媽先滾了一個(gè)小雪球，又滾了一個(gè)大雪球。垚垚說：“讓小雪球當(dāng)雪人的腦袋，大雪球做它的胖身子�！�
我們一起努力，雪人終于初步成形了。
我從家里拿出一截中午吃剩的紅蘿卜插到雪人的小腦袋上，多像一只凍紅的鼻子呀！
垚垚找來了一根小木棍，她說這是給雪人當(dāng)“手”用。
我媽媽說：“還差眼睛呢？”“對了，我口袋里還有兩顆黑紐扣呢，媽媽，你看！”
隨后，垚垚媽從雪下翻出了兩片黃葉子，她說：“這個(gè)當(dāng)嘴巴最好！”經(jīng)過大家的忙活，漂亮的雪娃娃做好啦！
我們和雪人拍了一張又一張的照片，誰都不想讓“它”融化。
這個(gè)雪人是大家一起堆的，充滿著大家的愛。媽媽說：“愛的力量可大了，它能使世界變溫暖！”？
雪人小學(xué)作文14
冬爺爺怕大地媽媽冷，就給她蓋上了一條厚厚的棉被。整個(gè)世界都變成白茫茫的一片。操場上堆滿了厚厚的雪，一大早，小朋友們都在堆雪人、打雪仗，玩得可真開心呀！
我們小朋友也都跟著龔老師去堆雪人。
龔老師讓我們用手先弄一個(gè)小球，在地上滾呀滾呀，變成一個(gè)大雪球再給她。又教我們用手捏緊雪球，這樣雪人就不會(huì)倒在地上了。我想了一想，這樣用手不是很慢嗎？那就拿個(gè)杯子裝雪，不是快一點(diǎn)嗎？我拿了一個(gè)大杯子裝呀裝呀，一下子裝到很多雪給龔老師。小朋友們有的努力地送雪給龔老師，有的兩個(gè)人合作把杯子裝滿雪給龔老師，有的自己在玩雪。
經(jīng)過大家的努力，我們的大雪人終于堆好了！你看，尖尖的腦袋，胖胖的身體，好像在和我們打招呼呢！雪人可真漂亮呀！
堆玩雪人，我們就開始玩雪了。我做了一個(gè)小雪球，跟五年級的范老師打雪仗，我打中范老師三次。可是，范老師卻一次也沒有打中我，因?yàn)楫?dāng)她把雪球扔過來時(shí)，我就很快的躲開了。哈哈，我可真厲害呀！
后來我聽小朋友們說，五（6）班的兩個(gè)大哥哥把我們辛辛苦苦堆好的雪人給踢掉了，我們聽了都很難過，甚至有的小朋友還哭了呢！我們真想重新再堆一個(gè)大雪人呀！
雪人小學(xué)作文15
堆雪人咯，大家快來堆雪人！記得去年冬天，天空不是飄下那一片一片可愛的雪花。
地上極了好多血壓，相比一定是昨晚開始下的血吧！
冬天雖然冷，但也掩飾不知小朋友的興奮。我找來許多小伙伴，各個(gè)隨不想起床，但在我的促使下，把哥哥拉下了床。
我們在外面不死怒的玩著。個(gè)各位了噪點(diǎn)進(jìn)被窩，熟練的滾出一打一笑的雪球，對我說：“雪球已經(jīng)滾好了，奇特的就你們自己弄吧”話說完，就公斤了別我。大家的興奮不已，各自回家拿了刀具。而我趁這段時(shí)間，八肖的雪球當(dāng)頭搭載了大學(xué)球的上面，不一會(huì)，大家都回來了。他們有的拿了集美黑�？夼�，有的拿了胡蘿卜，有的拿了帽子，還有的拿了圍巾。
學(xué)人被我們裝飾的十分漂亮，可我總覺得燒了什么，我左思右想，終于知道是什么了：學(xué)人么右手，那可怎么辦？
我回家在掃帚上憋了兩根作為雪人的手。
今年，冬天來了。又可以堆雪人了！
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