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雪天堆雪人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的雪天堆雪人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪天堆雪人作文1
今天中午，久違的雪花迫不及待地從天而降，來到常州，這可樂毀了我們的孩子。
我看著窗外鵝毛般的雪飄下來，一道美麗的雪，玩耍的想法仍然出現(xiàn)在我的腦海里。在我的`反復(fù)請求下，我父親同意了，我拉著他的手跑向雪地。
一下樓，我們就開始摩拳擦掌，算著堆一個(gè)大雪人。爸爸分配了我滾雪人的頭，他滾了滾，最后在路燈下相遇了。
我想：滾雪人的頭不容易嗎？在任務(wù)分配之前，我跑到一個(gè)最喜歡的點(diǎn)，蹲下來，伸手抓住一個(gè)，雪揉成一個(gè)小雪球，在雪地上滾動，最后，小雪球變成了一個(gè)大雪球�？粗易约旱慕Y(jié)果，我驕傲地?fù)u了搖肩膀。
這時(shí)，在我面前的父親垂頭喪氣地對我說：來幫我一把，這個(gè)雪球太大了！我實(shí)在推不動了。正在興起的我聽著昂首挺胸地向父親滾雪球走去。來到雪球旁，我望著父親身邊的雪球，不屑一顧地說：這還不容易，看我的！然后我推了推。然而，這個(gè)雪球是不爭氣的，它似乎被釘住了，讓我左拉右推，都無濟(jì)于事。爸爸笑著說：嘿，這個(gè)水平還吹牛！我不服氣，靜了靜心，想出了一個(gè)好辦法。我雙手捧著雪球一側(cè)的底部，然后用力向前推。這個(gè)雪球很聽話，一直滾到終點(diǎn)，爸爸拍手叫好。
后來我和爸爸精心給雪人加了眼睛、鼻子、耳朵、嘴和手，一個(gè)雪娃娃誕生了。
這場大雪不僅給我們帶來了歡樂，也讓我明白了在堆雪人的過程中靜心思考才能成功的道理。真是一舉兩得！
雪天堆雪人作文2
大年初一早上，我起床拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)窗外雪白，我在床上快樂地跳舞。我立刻穿上我的新衣服，甚至洗臉?biāo)⒀缼缀跬浟�，幸運(yùn)的媽媽提醒我。洗完之后，我沖到雪地里找了一小塊干凈的雪拿起來品嘗：好好吃！雖然一點(diǎn)味道都沒有，但感覺很新鮮。我叫我所有的朋友打雪仗，都成了雪人！這時(shí)，表哥從后面襲擊，用雪打我的頭發(fā)，讓我成為白頭老太太。氣得我直跺腳！于是我抱著一大塊雪追表哥，追了十分鐘后表哥認(rèn)輸停下來求饒：對不起，大姐，我錯(cuò)了！沒關(guān)系，小弟！說著，便把那大塊雪砸在表哥身上，表哥成了雪老頭。
午飯后，我和哥哥在雪地里堆雪人。我們分工合作掃雪，表哥堆雪人。一個(gè)聰明可愛的雪人誕生了，我們的速度很快。大腦袋，長鼻子，圓肚子，特別讓我們驕傲的是，我們給雪人一雙會說話的'眼睛。因?yàn)槲覀冋也坏矫弊�，我們把南瓜插在雪人的頭上，就像一頂橙色的帽子。我們還找到了一塊紅布作為圍巾在雪人的脖子上，非常鮮艷。通過堆雪人，我明白了一個(gè)道理:做什么，只要分工合作，以做到！
雪天堆雪人作文3
又是寒假了。我們期待著每天下雪，這樣我們就可以堆雪人和打雪仗了。終于下雪了，我們高興地跳了起來。第二天，我們的好朋友見面去操場。
到操場，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我們決定先堆雪人玩，再打雪仗。所以分為兩隊(duì)，第一隊(duì)負(fù)責(zé)堆雪人，第二隊(duì)負(fù)責(zé)運(yùn)雪。很快，雪人的身體和圓圓的頭都準(zhǔn)備好了，但還是比耳朵、鼻子和眼睛差。我們發(fā)現(xiàn)兩片大葉子貼在雪人的頭上做耳朵，然后發(fā)現(xiàn)兩片小葉子作為雪人的眼睛，捏一根長雪棒，粘在雪人的'頭做鼻子，也發(fā)現(xiàn)很多小樹枝粘在雪人的頭做頭發(fā)，只有兩只胳膊，用什么？文文建議用掃帚做，但是哪里有呢？于是幾個(gè)人照顧雪人，其他人回家找。過了一會兒，掃帚來了，雪人終于做好了。我們都鼓掌，圍著雪人跳來跳去。堆了雪人之后，我們決定再打雪仗。
每個(gè)人，每個(gè)人都很快做了很多小雪球，小明喊道：開始吧！我們彼此的位置仍然是雪球，有些被雪球擊中臉，有些被擊中身體，有些雪球也進(jìn)入領(lǐng)窩，但我們不怕冷，高興地跳舞。不知不覺中，父母下班時(shí)間到了，該回家吃飯了，我們不情愿地回家，晚飯后下午見面玩。
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