【精華】小學(xué)生寫山的作文400字集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫山的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫山的作文400字 篇1
8月12日，我和家人去浙江雁蕩山游玩。雁蕩山是我國首批“5A”級風(fēng)景名勝區(qū)，被聯(lián)合國教科文組織評為世界地質(zhì)公園，其中的“二靈一龍”即靈峰、靈巖和大龍湫被稱為“雁蕩三絕”。
走在通往大龍湫的山間林蔭道上，我好奇地問導(dǎo)游為什么叫“大龍湫”這個(gè)名字，導(dǎo)游說，當(dāng)?shù)厝朔Q水池為湫、稱懸瀑為龍湫，大龍湫瀑布是我國最高的瀑布，落差達(dá)197米，被譽(yù)為“天下第一瀑”。
說話間，就聽得由遠(yuǎn)及近傳來一陣接著一陣轟鳴的水聲，真可謂是未見其形先聞其聲啊。山路右轉(zhuǎn)，抬望眼，不遠(yuǎn)處霍然出現(xiàn)一條銀白色的“蛟龍”，咆哮著、震顫著，從高聳挺拔的絕壁巖石凹處飛瀉而下，直插潭心，真是氣勢雄壯，動(dòng)人心魄。我不禁想起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”詩句，用在這里是再貼切不過了。
走近這條“白龍”，仿佛身處茫茫的煙雨之中，瀑布濺起的陣陣水氣在山風(fēng)的吹拂下飄蕩在空中，既像細(xì)雨，又似水霧，讓人感覺清新涼爽，心曠神怡。這時(shí)，媽媽走過來笑著對我說：“臨行前，我在資料上看到清代詩人袁枚描寫大龍湫‘五丈以上尚是水，十丈以下全為煙’，你覺得像嗎？”
我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我不禁為大龍湫壯觀神奇的景象而拍案叫絕。
江蘇省南京市力學(xué)小學(xué)四年級:曹明睿
小學(xué)生寫山的作文400字 篇2
在這一個(gè)假期里，多姿多彩，而讀書也成為了我閑暇時(shí)消遣的家常便飯。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自己的成長經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師。
讀了這本書，我嫉妒安妮，因?yàn)樗纳罾镉幸粚ι屏迹瑯銓?shí)的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因?yàn)槲沂且粋�(gè)生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，而他卻沒有，他從小沒有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛是所有人都給不了的，沒有了父母，是多么痛苦呀。
這本書也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì)永遠(yuǎn)的幸福。他擁有一切財(cái)富，而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開心。他會(huì)擁有許多人都沒有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個(gè)黑心的心，一個(gè)惡毒的人，她會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會(huì)有逃避。讀了這本書，我學(xué)會(huì)了勇敢，正直，機(jī)靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
小學(xué)生寫山的作文400字 篇3
今天，我們星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生去景山公園參加“定向越野”游戲活動(dòng)，登山日記。我和媽媽7點(diǎn)310分從家里出發(fā)，搭乘出租車前往景山公園。這次活動(dòng)是以小組為單位，每組4人。我們是第3小組我擔(dān)任組長，我的組員有：陳胤捷、易超然、董潤。我們在景山公園集合后第1、第2小組先出發(fā)，第3組是9點(diǎn)4105出發(fā)。我在于老師那兒領(lǐng)了地圖并報(bào)了人數(shù)，我們小組1行10人就出發(fā)了。
我們按照地圖上的9個(gè)報(bào)到點(diǎn)的從第1個(gè)點(diǎn)開始走，前兩個(gè)點(diǎn)比較順利，第3個(gè)就遇到問題了，我在媽媽的鼓勵(lì)下我才去打聽去往崇禎自縊處的方向，兩個(gè)老奶奶給我們指明了方向，這個(gè)點(diǎn)用的時(shí)間比較長。第6個(gè)點(diǎn)的時(shí)侯我們選擇了1條近路沒有臺(tái)階，山很陡陳胤捷和易超然颼颼的爬上去了，我和董潤手腳并用在后面跟著爬到了山頂。最后我們順利的完成了全部任務(wù)，真希望我們小組能夠拿到名次。不過老師說過拿不到名次也沒關(guān)系，重要的是我們參與了。
通過這次活動(dòng)我明白了1個(gè)道理，只要我們團(tuán)結(jié)、心齊什么事都會(huì)成功！這次活動(dòng)不僅鍛練了身體還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
小學(xué)生寫山的作文400字 篇4
我愛山,我每年都要到山里去.我忍不住喜歡山里的一切.
我喜歡在風(fēng)中獨(dú)自走過山間的小路,樹梢上綠綠的小芽,總是那么可愛.我經(jīng)常陶醉在山水中,喜歡坐在山里小溪邊的沙灘上,涼涼的山泉水，重重的山石,總想讓我作詩一首.可我又不是詩人.看著那嘩嘩流淌的小溪,聽著那啾啾的鳥鳴,我覺得山里真的很美很美.
我最喜歡夏天進(jìn)山,山里總是很陰涼.雖是酷暑卻沒有一絲熱氣.我喜歡看山里的.那些大石頭,奇特的造型常常令我陶醉其中.我還喜歡山里那些小動(dòng)物，那林中飛來飛去的小鳥,那美麗的百靈,不時(shí)發(fā)出動(dòng)人的叫聲.我喜歡坐在山頂?shù)拇髽渖纤南绿魍?我可以看到很遠(yuǎn)的地方,那在盤山公路上行駛的汽車,就像一個(gè)個(gè)火柴盒.
我喜歡走不好走的山路,路雖不好走，卻可以使我歷經(jīng)磨難,可以鍛煉我,可以使我長大成熟.我還喜歡走過山里陰森森的山洞,山洞里雖然恐怖，但我可以壯起膽子,一步,兩步......走出山洞,等待我的是小河流水,百花盛開.我高興的跳了起來.
我也喜歡冬天進(jìn)山,看剛醒來的小松鼠到樹洞里找松果吃,看凍僵的蛇卷在一個(gè)巨大的石頭上......
我還喜歡的就是那大山里的人們,他們淳樸可愛,熱情好客.我喜歡吃山里的野味,那沁人心脾的香味讓我忍不住喜歡山里的一切.
總之,我愛山.
小學(xué)生寫山的作文400字 篇5
普陀山被稱為海天佛國，是我國四大佛教圣地之一。今天，我坐在飛馳的快艇里，向著夢寐以求的普陀山前進(jìn)。
我走出船艙，只見碼頭上人山人海，大家都排著長龍似的隊(duì)伍，等待進(jìn)山。我跟著爸爸媽媽進(jìn)入第一個(gè)景區(qū)----南天門，南天門位于普陀山的南端，首先看到的是一個(gè)牌坊，它的頂是淡綠色的，還鑲嵌著兩條青龍，青龍張開著嘴，緊緊地咬著石塊的一角，怒目圓睜，相互對視，(.)仿佛要和對方發(fā)起挑戰(zhàn)。在青龍的下面，是一塊碑，上面寫著“南海圣境”四個(gè)字，碑的左右兩面，映著個(gè)“喜”字，碑的下面是一幅對聯(lián)。橫聯(lián)是“同登彼岸”，說得真有意思，因?yàn)槟咸扉T的對面是一望無際的大海。
看完南天門，我們走向公交車站，乘車去著名的普濟(jì)寺。我走進(jìn)普濟(jì)寺，首先映入跟簾的是“普濟(jì)禪寺”四個(gè)金色大字，再往里走，就是大通圓殿，走進(jìn)大通圓殿，一位金光閃閃的觀音展現(xiàn)在我的眼前。她端坐在蓮花盆上，雙手放在腿上，咪著眼，他的身邊還有兩個(gè)童男。最讓我驚嘆的是佛像的左右邊，各有一個(gè)巨大的木魚。那個(gè)木魚比我的爸爸的辦公桌還大，那個(gè)棒子比我還高呢！
走出普濟(jì)寺，向前走三四百米左右，就來到了聞名中外的千步沙。千步沙是一個(gè)美麗的沙灘，它足足有一千步長。我從沙灘上隨便抓起一把沙，只見粒粒金沙如金子閃閃，在陽光的照耀下，格外美麗，與我們家鄉(xiāng)南門坑的沙子相比，不知要好上多少倍。我側(cè)身躺在海灘上，看那波光鱗鱗的海面，宛如仙境一般讓我陶醉。
游了普陀寺，我深深感受到普陀山的廟不但數(shù)量多，而且是多么的雄偉壯觀，普陀山真不愧為中國的海天佛國，也不愧是世界的海天佛國。
小學(xué)生寫山的作文400字 篇6
十一月七日，我特別高興，因?yàn)槲倚＝M織我們?nèi)齸~五年級去佘山秋游。一大清早，我按捺不住興奮的心情，早早地來到了學(xué)校，等待著巴士快點(diǎn)接我們?nèi)ベ苌健?/p>
一路上巴士穿行在鄉(xiāng)村田野間，路旁的各種各樣的花金光燦燦，乘著秋風(fēng)不時(shí)送來清香。大約過了一小時(shí)后，我們來到了佘山腳下。
剛進(jìn)入佘山國家森林公園的大門，我們立刻被佘山清幽的環(huán)境所吸引，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，開始登山。我們沿著蜿蜒的上山小道，吹著秋風(fēng)，踏著落葉，拾階而上。沿途小橋、流水、石階、亭臺(tái)，林木蔥郁，尤以竹林為勝。登山過程中同學(xué)們有說有笑，氣氛融洽。爬上山頂來到了佘山天文臺(tái)，我們登高望遠(yuǎn)，整個(gè)松江的風(fēng)景盡收眼底：阡陌交通，民居規(guī)整。我們呼吸著山上清新的空氣，為眼前的美景贊嘆不已。
我們又來到了佘山月圓園藝術(shù)園，它是一個(gè)藝術(shù)主題公園，園區(qū)按“春、夏、秋、冬”四季為主題。夏區(qū)利用月湖的天然湖泊和近5000噸黃沙修建的人造沙灘，我們在夏區(qū)的人造沙灘上，玩起了“壘城堡”、“筑圍墻”、“救公主”的游戲。
緊接著，導(dǎo)游帶我們?nèi)ヅ酪豢糜指哂执蟮摹袄暇迾洹�。我們班的男生和�?dǎo)游在樹洞里“嗚—嗚—”地叫，女生們害怕地捂住了耳朵，以為是“樹妖”在叫。我們爬上了二樓，那上面真的像一個(gè)鳥巢，站在上面看到下面的小朋友在追逐嬉戲。
隨后我們又隨導(dǎo)游來到了“跳跳云”，爬上一個(gè)里面充滿氣體的氣墊，氣墊仿佛就像一朵朵云彩，我們可以在上面隨意地跳、滑，就像神仙一樣在云朵上自由的活動(dòng)，我們玩得好開心呀！
太陽徐徐地從西邊落下，在秋風(fēng)的祝福下，我們依依不舍地離開了佘山，結(jié)束了這次愉快秋游。
小學(xué)生寫山的作文400字 篇7
眺望遠(yuǎn)處的佘山，只見那山峰連綿起伏，像一個(gè)個(gè)親密的小伙伴兒，肩并著肩，手拉著手，顯得十分平等友好，好像誰都不愿脫離集體，誰都不愿盛氣凌人，也不愿孤獨(dú)落單。它峰巒疊翠，郁郁蔥蔥，就好像是一座墨綠翡翠雕成的屏風(fēng)。
來到佘山腳下，抬頭上望，我覺得那一座座山峰好象有意顯示自己的高大似的，突然躥高了許多，沖過半空的白云，直逼藍(lán)天。天空一片蔚藍(lán)，佘山滿眼墨綠。一陣山風(fēng)吹來，佘山的綠樹立刻活躍起來，好似掀起了一陣奔騰涌動(dòng)的綠浪。再細(xì)瞧這綠浪，才發(fā)現(xiàn)它也不盡都是墨綠。你看，那新芽嫩葉從這兒的枝丫間探出腦袋，又從那兒的枝頭露出笑臉，給墨綠色的海洋涂抹出一些淡淡的嫩綠。
在濃密的綠樹叢中攀登，好像在綠色童話的世界里暢游。登上佘山頂峰，我仿佛站在巨大無比的浪尖上漂浮著：腳下綠色的浪在鋪展，在起伏，在涌動(dòng)；眼前白色的云在繚繞，在變幻，在奔騰。稍稍低頭朝遠(yuǎn)方望去，平日毫不顯眼的田野，現(xiàn)在卻變得那么新鮮有趣：一塊一塊的規(guī)則的正方形和長方形，有的深綠，有的淺綠，有的金黃，有的淡黃，有的紅綠相間，編織成一塊巨大無比的彩色地毯。公路上的汽車，看上去就像小小的玩具似的，在緩慢地爬行……哦，眼前的一切都似乎變小了，只有那佘山的綠，仍然沒有改變，從山腳下一直綠到山頂上，空氣中也蕩漾著綠的清新。
不知從何時(shí)開始，下起了霏霏細(xì)雨，我只好和伙伴們趕緊下山。在山腳下，回首再看雨中的佘山，只見那細(xì)細(xì)密密的銀色的雨絲斜織著，落在綠樹上，綠樹好像在開心地沐浴著。這時(shí)佘山的綠，是閃光的綠，是透明的綠，是滴落著的綠，是清新醉人的綠……
小學(xué)生寫山的作文400字 篇8
我就站在這里，在這座山的山頂上，涼風(fēng)迎面吹來，頭上的汗水漸漸地隨風(fēng)而去。我隨意找了一塊大石頭坐下，用手輕輕感覺它粗糙的表面，這石頭本應(yīng)是灰色的，但在這山頂上經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)吹日曬，上頭已有了泥沙的土黃，和苔蘚的墨綠。
接著，我轉(zhuǎn)移了視線，看著我腳下這一大片的山景。這四周也有很多的山，好像這兒是山的部落似的，頓時(shí)心中的寂寞全消失得無影無蹤。若當(dāng)山是巨人，他們能夠好心地讓我坐在這兒參加他們的聚會(huì)，詳細(xì)地看著他們的外貌，我還能不開心嗎？
這群山上的植被并不是那么的茂密，在深淺不一的綠中又穿插了一些灰黃——大地原本的色彩。淺藍(lán)的天空中不時(shí)飄過幾朵云，而云的陰影完整地罩在群山上，一團(tuán)一團(tuán)的。在山腰以下的人們可就不能那么清楚看到這奇特的景色了，處在云的陰影之中，他們頂多只能感到一陣短暫的陰涼，而陰影的形狀呢？他們就無法得知了。這算是給登上山頂?shù)娜说莫?jiǎng)勵(lì)吧？
漸漸轉(zhuǎn)紅的天色提醒我該是下山回家的時(shí)候了，我起身背起登山包，又回頭看了一眼，那些山，依舊停留在那兒。我會(huì)再來的，我知道，因?yàn)檫@兒有值得我再三到來的景色。
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