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高考滿(mǎn)分作文：山的那邊（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高考滿(mǎn)分作文：山的那邊，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 1
在上的那邊，有很多的事或物。但有沒(méi)有人想到在山的那邊時(shí)不時(shí)會(huì)有自己所奮斗的目標(biāo)呢?
小時(shí)候，我常常癡想，再山的那邊是什么?山的那邊好玩嗎?……現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我才知道在山的那邊是我要奮斗的理想，是我要奮斗的目標(biāo)!從那以后，我樹(shù)立了自己的目標(biāo)，努力為自己的目標(biāo)去奮斗，去努力，直到攀上屬于自己的那座美麗的山!
是一可從小飄來(lái)的種子，在我心中不停的.沸騰!在旁上這座山的同時(shí)，我們會(huì)付出很多，既獲得又犧牲。在為理想奮斗的路上我們會(huì)遇到不同的遭遇，但我們都不要怕要努力勇敢的去面對(duì)，戰(zhàn)勝自己，超鉞自己。
有了理想，會(huì)使得我們的生活變得愈來(lái)愈精彩，愈來(lái)愈多姿!
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……
我喜歡寫(xiě)英語(yǔ)作文，我很刻苦的寫(xiě)好英語(yǔ)作文，我希望我的英語(yǔ)越學(xué)越好!
理想，就像現(xiàn)實(shí)中要做的夢(mèng)一樣，要堅(jiān)持，要努力，首先，你要分清什么是理想，什么是夢(mèng)想?人生如夢(mèng)，人們常常這樣說(shuō)，想來(lái)，也不無(wú)道理。的確，人生是一個(gè)可大可小、可長(zhǎng)可短的夢(mèng)。人生之夢(mèng)又由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)多種多樣的夢(mèng)組成的。歸納起來(lái)這些夢(mèng)大致可以分為兩種，一種叫夢(mèng)想，另一種叫理想。
嚴(yán)格地說(shuō)，理想是經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想背離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，有時(shí)甚至與現(xiàn)實(shí)相悖。有時(shí)夢(mèng)想和理想看似僅僅只有一步之遙，可是有的只用幾年時(shí)間就成為現(xiàn)實(shí)，而有的得用一生甚至幾代人去接力追尋，卻也仍然遙不可及。
真正的理想與現(xiàn)實(shí)之間有一座橋梁，一座不太長(zhǎng)，也不太短的橋。它長(zhǎng)得需要你努力向前，走穩(wěn)腳下的每一步，才能到達(dá)彼岸，也短得讓你一眼就能看見(jiàn)橋所連那邊的迷人風(fēng)景。理想自人的心底萌發(fā)，它經(jīng)過(guò)深遠(yuǎn)的思考，經(jīng)的起時(shí)間的流逝，道路的坎坷，是風(fēng)雪不斷的人生路上長(zhǎng)明的指路燈。但理想與現(xiàn)實(shí)之橋，不是時(shí)時(shí)刻刻都存在的，有時(shí)它需要你親手去建造。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 2
父親帶著孩子去爬山，爬到了山頂，一團(tuán)疑問(wèn)。孩子問(wèn)父親：“山的那邊是什么?”父親說(shuō)：“是山�！焙⒆佑謫�(wèn)：“山的那邊的那邊呢?有海嗎?”孩子的眼里充滿(mǎn)了希望，父親望著孩子那雙純潔的眼睛，父親只好說(shuō)：“有�！焙⒆友劾镱D時(shí)閃著光又問(wèn)父親：“海大嗎?海里有船嗎?船大嗎?”父親說(shuō)：“海很大很大，也有船，船也很大很大，能裝一塞子的人。其實(shí)父親對(duì)山的那邊一無(wú)所知，可望著孩子那雙好奇純潔的眼睛，不忍心傷害他，只好說(shuō)在山的那邊什么都有。
孩子漸漸的長(zhǎng)大了，經(jīng)常自己獨(dú)立爬上了山頂，卻再也沒(méi)有力氣再爬越在山的那邊的山頂。一天，孩子終于爬上了那座山頂，可孩子卻幾乎是哭著回來(lái)，在山的那邊仍然是山，山的那邊的山，鐵青著臉，好像在責(zé)備孩子癡心妄想，臉色鐵青�；氐郊遥⒆油纯拗鴨�(wèn)父親當(dāng)初為什么要欺騙他?父親望著孩子沮喪的眼神拍拍孩子的肩膀說(shuō)：“孩子，我并沒(méi)有欺騙你，只爬上了兩個(gè)山頂，也許你再爬上另一個(gè)山頂，也許在那座山的那邊就是海呀!你想看見(jiàn)那個(gè)理想之海，就必須經(jīng)過(guò)重重的困難，打倒困難，這樣在山的那邊的海永遠(yuǎn)在為你喧騰。”孩子聽(tīng)了父親的`話，自信的擦干了眼淚：“爸爸，我知道了，在山的那邊的海還在為我喧騰，我一定要解決好阻攔我的重重的困難，勇敢的趟過(guò)去，就一定可以看到大海，對(duì)嗎?父親微笑的說(shuō)：“對(duì)極了，孩子�！睆拇耍⒆颖闩Φ南蚯芭实�，因?yàn)樗冀K相信，在山的那邊的海呀，依然在為他喧騰。”
終于，在解決掉重重困難下成長(zhǎng)的孩子，最終得到了他的理想之�！闪艘晃皇澜缬忻钠髽I(yè)家。他回憶道：“要不是父親在那一次撒了一個(gè)善意的謊言，我就不會(huì)達(dá)成我的理想之海。”年輕人們呀，請(qǐng)相信在山的那邊就是海呀，在山那邊的海呀，仍然在為你喧騰，請(qǐng)不要把距離想得太遠(yuǎn)，把大困難解開(kāi)來(lái)，一小步一小步的解決走過(guò)。最終有一天，你會(huì)達(dá)成你的理想之海，那時(shí)，你便可以驚奇而又自豪的回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么的漫長(zhǎng)
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 3
我問(wèn)奶奶，山那邊是什么��？她說(shuō)還是山，我再問(wèn)她，山那邊的那邊又是什么？奶奶抱起我坐在她的膝蓋上，“傻孩子，還是山啊!”
小時(shí)候，總喜歡在山腳下，我喜歡望著那高高的山，去問(wèn)自己，山的那邊是什么啊？曾經(jīng)的我很傻，傻傻的以為只要我爬過(guò)了一座山，就可以看到山那邊的景象。只是，等我已流盡了淚流干了汗水之后才突然明白，山那邊還是山，有時(shí)候不同的是，另一座山更高，另一個(gè)座山上的花朵開(kāi)的更妖嬈。我所有的期待和辛苦全都落空，還換來(lái)媽媽的一頓痛罵。那個(gè)時(shí)候，我卻還是一直這樣問(wèn)著自己，山那邊的.那邊到底是什么��？我在山腳下徘徊，問(wèn)著那些花兒草兒，可是他們也沒(méi)有給我想要的答案。孩提時(shí)期的我，那么天真，那么可愛(ài)，固執(zhí)的堅(jiān)持以后一定要走出山，走出山那邊的另一座山，然后去往我想要的地方。
村里的人說(shuō)，讀書(shū)厲害的就能走出山外，走出一座又一座的山，去往外邊的大城市。逐漸長(zhǎng)大的我，開(kāi)始對(duì)山那邊的那邊有了一個(gè)新的定義---大城市。我拼了命的學(xué)習(xí)，拼盡全力去在一次又一次的考試中脫穎而出，他們都說(shuō)，你以后一定能走出大山�？墒俏液髞�(lái)才發(fā)覺(jué)，不是讀書(shū)有多厲害就能走出大山，只是外面的城市太遠(yuǎn)了，而一座座山的那邊還是山。
上了初中的我，還是生活在大山的庇護(hù)下，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，卻也懂得一些知識(shí)，開(kāi)始立志要成為一名支教老師，以后要走出大山，然后再回來(lái)，把我所學(xué)到的教給那大山里的孩子，我要告訴她們，山那邊的那邊是山，但當(dāng)你翻過(guò)一座又一座的山后，你就會(huì)明白那所謂的大城市在哪里了。我要教給他們所有，讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)來(lái)之不易的生活，還有一顆積極向上的心態(tài)，要立志走出大山，把自己所擁有的東西奉獻(xiàn)給自己的大山。讓未來(lái)生在這大山里的孩子也能看到外頭的世界。
“ 姐姐，山的那邊是什么��？”
“是未來(lái)的希望，你要努力哦。!”
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 4
“爸爸，那座大山的后面是什么？”這是我4~5歲時(shí)經(jīng)常會(huì)問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題�！笆呛�！”爸爸總是微笑著回答。
家鄉(xiāng)是一個(gè)小城，三面環(huán)山，只有南面是一望無(wú)際的平原�！翱瓷健本统闪宋颐刻斓谋匦拚n�？磻T了森林的翠綠，心底就對(duì)那藍(lán)藍(lán)的大海涌起了無(wú)限的'向往。我一定要翻過(guò)那座山，看看大海！
終于，我長(zhǎng)到6歲了，爸爸同意帶我去登山、去看海！
站在山腳下，才意識(shí)到山勢(shì)遠(yuǎn)比想象的險(xiǎn)峻。山峰突兀，怪石嶙峋，登山的階梯曲曲折折，根本望不到盡頭。
“今年夏天我和你媽媽會(huì)帶你去大連看海。如果你今天非要登山，我不會(huì)阻攔你，但你也不要指望我能幫你，你一定要自己走上去！”
“我一定會(huì)自己上去！我等不及到夏天了！”我沒(méi)有絲毫的猶豫。
已經(jīng)臨近五月，太陽(yáng)開(kāi)始變得有些火辣辣了。沒(méi)走多久我就已經(jīng)是汗流浹背了，但是前面的路依然是沒(méi)有盡頭。爸爸確實(shí)如他所說(shuō)，沒(méi)有像往常我累的時(shí)候那樣背著我，只是提醒我累的時(shí)候歇一歇再走，而且不要走得太快，要保存體力。登山的路是那樣的漫長(zhǎng)！“看海！看海！”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念支撐著我走下去。絕不能放棄！終于，不知走了多久，山峰踩在了我的腳下。
眼前的一幕讓我驚呆了！根本沒(méi)有海！山的背面是一個(gè)不大的平原，平原的盡頭又是一座高山！
爸爸迎著我失望和憤怒的眼神，眼睛里竟然沒(méi)有絲毫的愧疚。
“你不用指責(zé)我，你先看看這里的景色”
翠綠的青草像柔軟的毯子，高速公路和一條蜿蜒的小河像兩條飄帶點(diǎn)綴其中，幾頭牛羊在上面歡樂(lè)地嬉戲，偶爾還能看見(jiàn)一兩個(gè)勞作的身影。漸漸地，我融入了自然……
“我今天只是想告訴你一個(gè)道理，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，但夢(mèng)想并不是都能實(shí)現(xiàn)，追夢(mèng)的過(guò)程才是人生的快樂(lè)！”爸爸向我解釋說(shuō)，“你慢慢會(huì)懂得，在生活中把握快樂(lè)，也要在快樂(lè)中學(xué)會(huì)生活！”
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 5
對(duì)游子來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方是故鄉(xiāng)；對(duì)軍人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方是未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)；對(duì)冒險(xiǎn)家來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的前程；那么，對(duì)一位母親來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方就是他的兒子。
在山區(qū)里，人們可以見(jiàn)到一個(gè)現(xiàn)象：一群或一兩個(gè)年過(guò)不惑的婦女總會(huì)在早上帶著一天的活兒，從這個(gè)谷底爬上那個(gè)山頂，眼睛注視著遠(yuǎn)方，有時(shí)唱出嘹亮的山歌，有時(shí)扯扯家常，偶爾還會(huì)發(fā)出一兩聲嘆息，到太陽(yáng)落山時(shí)，才下山，第二天，又是如此，日復(fù)一日，年復(fù)一年。有人會(huì)問(wèn)，她們是干什么呀？唉，她們還能干什么，她們是在等遠(yuǎn)方的兒子回來(lái)！
盡管山區(qū)里的人祖祖輩輩都扎根在這片土地上，但這片土地如今已經(jīng)留不住年輕的一代。年輕就是本錢(qián)，為什么不去闖一闖？這大抵是所有背井離鄉(xiāng)的人的想法。只是，少的.走了，老的要留下。
孩子是母親十月懷胎分娩的，血骨相連，哪怕孩子忘了母親，母親也心系孩子�！梆B(yǎng)兒防老，積谷防饑”是她們的共識(shí)，現(xiàn)在，為了下一代的前程，她們不能留下孩子。人老了，想兒子了，卻是膝下無(wú)子承歡，不能不說(shuō)是悲涼的一件事。
孩子在遠(yuǎn)方城市打工，只有逢年過(guò)節(jié)才難得抽身回家，她們是知道的。正是“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，可憐天下父母心。”她們是婦道人家，絕少走出過(guò)這片山區(qū)，是知道大山后面還是大山，孩子在大山外很遠(yuǎn)的城市，遠(yuǎn)方就是她們的孩子，她們翻山越嶺，不為什么，只為離自己的孩子近點(diǎn)。
孩子小時(shí)候都會(huì)問(wèn)，媽媽?zhuān)降哪沁吺鞘裁础Ｄ赣H們會(huì)說(shuō)，山的那邊還是山，孩子，長(zhǎng)大了要走出這座山，看山的盡頭是什么�，F(xiàn)在，孩子們是真的走出了這重山峻嶺，母親們心中不知是悲，還是喜呢？應(yīng)該是五味雜陳吧！
望兒處，山重重，化為石，不回頭。山頭日日風(fēng)復(fù)雨，行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)。
我想，不到兒子回來(lái)的那天，她們是不會(huì)停止上下山的。
山的那邊是遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的那邊是兒子，兒子在遠(yuǎn)方。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 6
每次和母親來(lái)到自家的田野上，那里四面環(huán)山，根本看不見(jiàn)山的背面是哪里，是什么。我常常追問(wèn)母親，但她總是說(shuō)：“是你去過(guò)的地方�！蔽铱偸侨プ聊ミ@個(gè)問(wèn)題。
有一次，我和母親一起去外婆家時(shí)，也是從這條路過(guò)去，我就想：山的那邊不會(huì)是外婆所在的村子吧？
得出這個(gè)結(jié)論后，我反復(fù)勘察那里的山。再回到我家的那塊田野上，再探望過(guò)去，我就把這兩邊的山作了對(duì)比，可是怎么都對(duì)不上。我又回去繼續(xù)猜測(cè)。
“那里或許是農(nóng)村，又或是城市，但又或是田野，還是又是一座座高大的山呢？”我這幾天不斷地在嘴里嘀咕著我所猜測(cè)的答案，但沒(méi)有哪一個(gè)是我敢直接斷定的`。對(duì)此，我變得更加疑惑�！罢嫦肴ヅ试侥切└呱桨��！蔽掖竽懙南�，但不敢實(shí)踐，只能遙望著，猜測(cè)它的另一面是什么。
終于有一天我總結(jié)出來(lái)了，那是我得到很多經(jīng)驗(yàn)才知道的。對(duì)面是艱苦，貧窮的山村，而左邊的山是城市，右邊的山是田野。只是靠山間的縫隙是不能看出山的另一邊是什么的。
我跟我的朋友們?cè)敿?xì)地解說(shuō)，但是他們有點(diǎn)覺(jué)得不太可信我的推算，甚至有的人還否認(rèn)我的說(shuō)法，難道我真的推算錯(cuò)了嗎？
想要知道真相的機(jī)會(huì)來(lái)了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾個(gè)朋友去春游，是我提議，到對(duì)面的山去春游，可是來(lái)到河邊，他們不去。我無(wú)意間看到，山的那邊是一個(gè)寬裕的城市，當(dāng)時(shí)我高興得不得了，我迫不及待地想要去告訴父母：我看到城市了！
回到家，我告訴了父母，父親說(shuō):"孩子，無(wú)論看到了城市，還是農(nóng)村，都要堅(jiān)持地走下去，無(wú)論是幸福，艱苦都要勇敢地前進(jìn)，哪怕是一座座高山，一條條河流，一片片田野�！�
父親教導(dǎo)的是。我終于從那迷茫中醒悟。才知道父親所指的是什么。城市：富裕，不幸福。農(nóng)村：貧窮，幸福。河流：站在起跑線上。山：指阻礙。田野：還有很長(zhǎng)的路要走。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 7
這里目之所及全是綠的。遠(yuǎn)處，一座座山峰錯(cuò)落有致，綿延不絕，像綠色的波浪，連綿不息，橫亙天際。我的家就在這群山環(huán)繞之中。
有一天，我忍不住好奇，便向母親問(wèn)道：“媽媽?zhuān)侥沁吺鞘裁�？”母親撫摸著我的頭，告訴我說(shuō)：“在山那邊是海�！薄澳呛Ｊ鞘裁礃幼拥�？”我歪著小腦袋問(wèn)道。母親搖搖頭，沉默著。
自從“海”這個(gè)新的詞匯出現(xiàn)在了我的腦海里，我便對(duì)海有了一種向住與渴求。我常坐在敞開(kāi)著的大門(mén)前，手托著下巴，凝視著遠(yuǎn)方，想像著海的模樣。漸漸地，一種到山那邊去看海欲望在我心中涌動(dòng)，甚至讓我寢食難安。
一天清晨，父母還在熟睡中，我便小心翼翼地將大門(mén)打開(kāi)，一個(gè)人偷偷的去尋找大海。來(lái)到大山前，抬頭仰望，我發(fā)現(xiàn)一條蜿蜒崎嶇的山路通向山頂，我想只要我爬上去，就能看見(jiàn)大海。我握緊拳頭，堅(jiān)定地踏上了上山之路。
我一步一步走著，開(kāi)始還挺輕松，但是到了后來(lái)就越來(lái)越難爬了。太陽(yáng)慢慢向上升，烈日當(dāng)空，我早已汗流浹背。我喘著粗氣，想停下來(lái)休息，可是一想到為我喧騰的.大海，頓時(shí)就有了力氣。我爬呀爬，終于攀上了山的頂峰。
我對(duì)著遠(yuǎn)方，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。想到大海就要展現(xiàn)在我眼前，我將親眼目睹大海的容顏，心幾乎要跳了出來(lái)。我便閉上眼睛，想給自己一個(gè)驚喜。然而，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我卻驚呆了，我看見(jiàn)的仍是一望無(wú)際的群山。我?guī)缀鯐灥�，像泄了氣的皮球癱軟了，一屁股坐在了地上， 我哭喊著“大海！你——在——哪——？”回音在山谷間震蕩著、回響著，久久難以散去……
夕陽(yáng)西下，映紅了整個(gè)天空，悄悄的降落在遠(yuǎn)處山的那邊，那些層層疊疊的群山，都變成了一抹紫褐色，涂在天際線上。
我抹干眼淚，握緊拳頭，在山頂發(fā)誓：““這輩子，我一定會(huì)找到你——大海！”
斜陽(yáng)里，有我離去的背影。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 8
常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覑�(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)�？墒恰皶�(shū)山”有的時(shí)候并不是我們想象中的那般近在咫尺，當(dāng)你真正攀登的時(shí)候，才能體會(huì)到其中的酸甜苦辣。
小時(shí)候不知道為什么，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些薄薄且透著墨香的紙張上打印的文字總是透著一種神秘，使我不由自主地想去攀登這座高大無(wú)比的“書(shū)山”。每當(dāng)我面對(duì)著書(shū)籍的時(shí)候，耳邊總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音，時(shí)而清晰，時(shí)而猶如水中月般朦朧，卻更讓我下定決心，攀爬這座山。
沒(méi)上小學(xué)前，我總是吵著媽媽給我再睡前讀書(shū)上的故事，那引人入勝的故事情節(jié)，和著媽媽那甜美的聲音，總能讓我?guī)е脡?mèng)入眠。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始自己閱讀了，從屈原投江到項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，從黛玉葬花到林沖上梁山。幼小的我總能憑借著自己的閱歷，在同齡人之中占優(yōu)勢(shì)。在得意之余，我發(fā)現(xiàn)“書(shū)山”
好像不是離我越來(lái)越近，而卻似乎依然遙遠(yuǎn)，在天邊的盡頭。于是我再次鼓起勇氣，繼續(xù)攀登。
現(xiàn)在，我開(kāi)始廣泛閱讀各種書(shū)籍，我不再局限于故事性的內(nèi)容，而是向哲學(xué)或是其他領(lǐng)域攀登。我?guī)е闷媾c興趣，卻總是失望不已。我常常被一句話，或是一個(gè)陌生的詞弄得云里霧里，仿佛進(jìn)入了山中的某個(gè)神秘園，卻不小心迷失了方向。要繼續(xù)嗎？還是放棄？我開(kāi)始問(wèn)自己。繼續(xù)吧，我相信山的那邊或許會(huì)有我追求的.。收拾行囊，繼續(xù)啟程。我開(kāi)始利用網(wǎng)絡(luò)與其他人交流學(xué)習(xí)，平時(shí)也會(huì)和爸爸媽媽討論書(shū)中的點(diǎn)滴，還有的時(shí)候我在圖書(shū)館一待就是一整天。漸漸地，我的思維越來(lái)越開(kāi)闊，我在書(shū)山看見(jiàn)了許多別人看不見(jiàn)的景致。我知道，我看見(jiàn)海了。原來(lái)，山的那邊，是海，是知識(shí)的海洋。
如今，我不斷“求索”終于有了成果，可是我知道，山那邊的海如此美麗，激起了我向更高的目標(biāo)前進(jìn)，而我這個(gè)旅人，依舊在路上。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 9
李嵐是一個(gè)農(nóng)村的孩子，她的家鄉(xiāng)是一個(gè)被群山環(huán)抱的小山村。從小，李嵐就很好奇：在山的那邊是什么呢？
有一次，李嵐問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)在山的那邊是什么�。俊眿寢尞�(dāng)時(shí)正在做飯，就頭也不回地說(shuō)：“是海�！薄昂�，還是什么樣的呀。媽媽。”李嵐又問(wèn)道�！鞍パ�，我也不知道，快出去，別打擾媽媽做飯。”李嵐的媽媽不耐煩地說(shuō)。海，海是什么樣的呢。在李嵐的心里這是一個(gè)謎，而謎底的價(jià)開(kāi)始在三年級(jí)的時(shí)候。那天，因?yàn)橐蟍大海]這一課，老師帶了一張大海的照片來(lái)給同學(xué)們看，當(dāng)李嵐知道這個(gè)美麗的地方就是日思所想的大海時(shí)，李嵐下定決心，明天一定要爬上最高的那座山，去看看美麗的.大海。那天夜里，李嵐激動(dòng)的一夜未睡，心里就一直在盼望天快亮，天快亮，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，天微微的明了，李嵐連忙穿好鞋子向屋外跑去，終于到了山腳，李嵐深深地吸了一口氣，懷著期待開(kāi)始向山頂爬去。因?yàn)樘爝�沒(méi)有大亮，看不見(jiàn)山上的石頭，樹(shù)疼，李嵐一路跌跌撞撞，也還是爬上了山頂，可是當(dāng)李嵐看到山的那邊時(shí)，李嵐愣住了，因?yàn)樵谏降哪沁呉廊皇巧�。李嵐想不通，為什么媽媽要騙她，李嵐失望的轉(zhuǎn)過(guò)身，剛走了一步，就蹲下去哭了，哭過(guò)之后，李嵐下定決心一定要看到大海，一定！ 李嵐從老師那知道，要想看到大海，就一定要好好學(xué)習(xí)，沖出一座又一座大山。從那以后，李嵐刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)也很優(yōu)異。十年后，李嵐考上了一座海濱城市的大學(xué)，當(dāng)錄取通知書(shū)送到李嵐手中時(shí)，李嵐知道，自己可以看到自己熱愛(ài)的大海了。李嵐到達(dá)那的第一件事就是去看海，當(dāng)李嵐走在溫暖的沙灘上，聽(tīng)著大海的聲音，看著那藍(lán)藍(lán)的大海時(shí)，李嵐感慨萬(wàn)千，她想，媽媽并沒(méi)有騙我。 不要懷疑，只要你一心有這個(gè)信念并為此付出努力，在山的那邊就是海！
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 10
“理想的實(shí)現(xiàn)是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻都在等著我們?nèi)?zhàn)勝，才能達(dá)到自己的理想目標(biāo)�！苯裉�，我讀了《在山的那邊》這篇課文，我受益匪淺。對(duì)于王家新的童年生活，而感到十分的羨慕。小時(shí)候，我對(duì)人生道路這幾個(gè)字不是很了解。認(rèn)為是道路嗎！總會(huì)有人領(lǐng)著我們走過(guò)的。
然而，由今天看來(lái)，這個(gè)令人深思的話題有了新的認(rèn)為。在這山的那邊，還有無(wú)數(shù)的高山，山上的路很平坦嗎？不！山上還有許多絆腳石，一不小心就會(huì)絆倒，如果有人踢開(kāi)絆腳石，艱難而又勇敢的爬上去，那就會(huì)見(jiàn)到廣闊無(wú)邊的大海。
記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當(dāng)時(shí)，老師正在教我們學(xué)拼音。而我卻不知是怎么回事，總是記不住拼音是怎么寫(xiě)的，甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事，認(rèn)為我年紀(jì)還小，才學(xué)拼音不久過(guò)一段時(shí)間就會(huì)學(xué)好。可是，事情卻并非他們預(yù)料的那樣，我的拼音水平還是如此，老師見(jiàn)我學(xué)不好拼音，就認(rèn)為我很笨，經(jīng)常批評(píng)我。我傷心極了，下定決心要學(xué)好拼音，證明給老師看，我并不笨。于是，我每天都豎起耳朵聽(tīng)老師講課，回家后，認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè)，并且照著書(shū)上的格式，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，不會(huì)讀的.拼音，就放磁帶聽(tīng)……終于，“皇天不負(fù)苦心人”，我的拼音水平漸漸提高了，還趕上了其他人。那時(shí)的我別提有多高興了。從那件事后，我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這句話的意思。故事里的我就像詩(shī)里的作者一樣，克服困難，達(dá)到了自己想要達(dá)到的目的，這難道不是令人高興的事嗎？
人生只有兩種人：一種是輕易被石頭絆倒，會(huì)在悲痛的能激起人的斗志。我們每個(gè)人都應(yīng)該像第二種人一樣，勇敢的接受理想的挑戰(zhàn)，用毅力爬過(guò)一座又一座的高山，才能見(jiàn)到大海--一個(gè)全新的世界。以后，不管什么挫折，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 11
我家門(mén)前的給了我許多的幻想，給我留下了許多兒時(shí)的想往。
不知從哪本書(shū)上看到，站得高才能看得遠(yuǎn)。那時(shí)的我特別想知道是什么樣子的。多少個(gè)春綠秋黃的輪回，我常常孤獨(dú)地遙望遠(yuǎn)方，默默地念道：“遠(yuǎn)方是什么？”可每天把我關(guān)在家里，我去的最遠(yuǎn)的地方也就是鄰居家的院子。我就像是一只被關(guān)在井底的'青蛙，不知道外面的世界有多么大。
那次，我終于懷著一種隱秘的想往走出了大門(mén)。門(mén)外有一棵大柳樹(shù)，我看一看樹(shù)的枝條，“不行、不行”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。這樹(shù)的樹(shù)枝都太高了，我夠不上枝條。我又向前走去，又看到了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)實(shí)在太小了。再朝前，我終于找到了一棵又高又大的樹(shù)了。
這棵樹(shù)有很多枝杈，很適宜攀爬。我使勁的爬呀爬呀，爬到了一個(gè)大樹(shù)杈上。近處是密密麻麻的房子，遠(yuǎn)處有一片一片的綠色——那是麥田。更遠(yuǎn)的地方有高高的樓房。我抬頭仰望，那里有的。看到這么美的景物，我的心里甭提有多高興。遠(yuǎn)處的天山呈現(xiàn)出一片蒼黛、一片銀白。天山的那邊是什么呢？我心里又蹦出來(lái)這樣一個(gè)古怪念頭。在更高的枝頭上一定能看得見(jiàn)吧。我慢慢向上爬著，樹(shù)枝搖搖晃晃，我的手腳直打哆嗦。朝下看，我的心都快要蹦出來(lái)了，會(huì)摔下去的，我嚇得閉上雙眼。此刻，我的心臟劇烈地跳躍著。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地雙腳一步一步地朝下探著，快到地上的時(shí)候，枝條一下子斷了，我一下子載到溝里去了。腿腳都摔破了，但我好像不知道疼痛。過(guò)了一會(huì)兒，一陣鉆心的疼痛幾乎讓我暈過(guò)去。
我大哭起來(lái)，哭了不知多長(zhǎng)，我看見(jiàn)從遠(yuǎn)方飄來(lái)一個(gè)身影,他正在飛快地跑過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看，是爸爸！滿(mǎn)頭是汗的他抱起我就往醫(yī)院跑。一不小心他被石頭絆了一跤，但他把我緊緊地抱在懷里，用雙手護(hù)著我，他的雙肘蹭爛了。我馬上不哭了，伸出手替爸爸擦汗。
閑暇之余，我還是喜歡向高處眺望，目光仍在遠(yuǎn)方———天山那邊是什么呢？時(shí)光荏苒，可這個(gè)疑問(wèn)總一遍遍在我的耳膜響起，擊痛我幼小的心靈。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 12
在山的那邊，也許有一片蔚藍(lán)的海洋，廣闊而又平靜。
在山的那邊，也許有一片無(wú)垠的原野，遼闊而又平坦。
在山的那邊，也許還有一條條繁華的街道，開(kāi)闊而又整齊。
我的夢(mèng)在山的那邊飄蕩，我的心在山的這邊成長(zhǎng)。
曾經(jīng)，媽媽對(duì)年幼的我說(shuō)：“孩子，山的那邊有一個(gè)有趣、好玩兒的大樂(lè)園，你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日有足夠的力量跑到山的那邊去游玩�！睆哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)便落在了山的那邊。
曾經(jīng)，爸爸對(duì)渴望大海的我說(shuō)：“孩子，山的.那邊有蔚藍(lán)而遼闊的大海。你要好好學(xué)習(xí)，早日走出大山，去領(lǐng)略大海的雄壯�！睆哪菚r(shí)起，我知道山的那邊有我夢(mèng)寐以求的大海。山的這邊，我心中的夢(mèng)在飛翔。
曾經(jīng)，我對(duì)自己說(shuō)：“山的那邊，有一個(gè)更奇妙的世界，有一片更廣闊的天地！你一定要努力學(xué)習(xí)，走出山門(mén)，到山的那邊去看看�！�
因此，我從很小的時(shí)候便知道要發(fā)奮學(xué)習(xí)，好讓自己所有的夢(mèng)想早日變成現(xiàn)實(shí)。
我出生在山的這邊，但我渴望走出大山，看到大山那邊的美景。對(duì)山的那邊，我充滿(mǎn)了向往。
曾有一次，我忍不住，想提前到山的那邊去看看。于是，我獨(dú)自起程，朝山那邊進(jìn)發(fā)。高高的山頂云霧繚繞，一座座山峰忽隱忽現(xiàn)，看上去似乎永遠(yuǎn)也走不完，但是，為了夢(mèng)想，我勇敢地邁出了“越山”之旅的第一步。道路是那么坎坷，想看到山那邊美景的急切心情使我不顧這些，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)前進(jìn)。終于，我到達(dá)了山頂。
站在山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我失望了。在山的那邊，我沒(méi)有看到大海，沒(méi)有看到原野，更沒(méi)有看到繁華的街道，我的視野里，只有一座比我走過(guò)的那座山更高的大山。
我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑溃何业膲?mèng)在山的那邊，不管前面還有多少更高更大的山，我都要翻越它們，去追尋我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)——那蔚藍(lán)的海洋，無(wú)垠的原野，繁華的街道，都在山的那邊。我堅(jiān)信，只要我努力，總有一天，山的那邊將不再是夢(mèng)。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 13
募色中，霞光在悄悄地織著如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。他靜靜地佇立在這熟悉的山頭，凝視著山的那邊。一絲輕風(fēng)掠過(guò)，輕輕地撩起了他的短發(fā)，傍晚的霞光灑在他的發(fā)際、唇邊，映照著他冰冷的淚滴。
他在等待山那邊飄過(guò)來(lái)的一朵云。
啊，飄過(guò)來(lái)了，一朵潔白的云，極輕極輕，極白極白，可是，上面沒(méi)有她。
難道不是這朵云嗎？不，是的，肯定是的，她是坐著這朵云走的，還會(huì)坐著這朵云回來(lái)的。
云兒縈繞在他的腳下，他的思緒也隨著云兒飄向很龍很遠(yuǎn)的地方……
那天，陽(yáng)光明媚，山野，綠草茸茸。百花芬芳，蜜蜂蝴匆翩翩起舞，老師帶著他們?cè)谀莾烘覒颉⑼嫠！?/p>
他好開(kāi)心，他從沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)，因?yàn)樗枪聝�，沒(méi)有教呵護(hù)、被關(guān)心的感受，可是自從遇見(jiàn)她——他的老師，一切都變了，他開(kāi)朗了。他打心眼兒里感謝她�！拔乙梢欢渥锎�、最美、最香的花送給老師！”他自言自語(yǔ)。此時(shí)，他看到前面崖上一朵隨風(fēng)搖擺的大紅花，那么迷人，像在招引化去采摘。
激動(dòng)的他飛奔過(guò)去，一只手抓住一根大樹(shù)枝，身體慢慢地移過(guò)去，終于采到了大紅花�！鞍桌蠋煛本驮谒D(zhuǎn)身?yè)Q手抓樹(shù)枝時(shí)，一不小心，掉到離崖頂三尺多高的另一棵樹(shù)上。
白老師立刻飛跑過(guò)去：“小曉，你……”只見(jiàn)她萬(wàn)分焦急，眼睛緊緊地盯著他和那大樹(shù)：“小曉，別害怕，我馬上來(lái)救你！”白老師一咬牙，把裙子掖了起來(lái)，小心地順著崖縫下來(lái)。她一手摳著石縫，一手吃力地抱著他的腰，托著他，可他還是夠不著上邊。她急了，放開(kāi)摳石縫的手，雙手把他用力往上一托，上邊的同學(xué)趁勢(shì)拉住了他的手，可她卻由于用力過(guò)猛，腳一滑，掉下去了。
“白老師——”
他朝崖下望著，哭喊著，可是看到的只有彌漫繚繞的煙霧，聽(tīng)到的只有嘩嘩的水聲。再也看不到那雪白的`連衣裙，那和藹可親的面容了，再也聽(tīng)不到那歡樂(lè)的笑聲，那親切暖人的話語(yǔ)了……
這時(shí)，一朵云從山的那邊飄過(guò)來(lái)，一朵潔白的云。
“她一定是坐著這片云走的，她一定會(huì)回來(lái)的，她還是我那和藹可親的老師，我一定等她回來(lái)。”他心里默默想著。
光陰似箭，十個(gè)春秋過(guò)去了，他考上了師范學(xué)校，也將要成為一名小學(xué)教師了。他回到了故鄉(xiāng)，天天到那個(gè)熟悉山頭上，默默地佇立，靜靜地等待著。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 14
山的那邊是什么？是大海？是湖泊還是世外桃源？每一個(gè)人給出的回答都是不一樣的，因?yàn)樗麄兠恳粋�(gè)人的人生閱歷都是不同的，所達(dá)到的高度也有所不同。所以各執(zhí)己見(jiàn)，若我們能做到像杜甫一樣；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”就必須堅(jiān)持不懈努力攀登人生的頂峰。要知道只有堅(jiān)持不懈，才能看到山的那邊風(fēng)景多么美麗，彩虹多么絢爛！
堅(jiān)持不懈才能看到山的那邊。《送東陽(yáng)馬生序》中，宋濂一直懷著對(duì)知識(shí)的渴望致使他不怕：“負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此�！笔前。松穆猛疽材^(guò)于此，只有堅(jiān)持不懈勇于攀登才能達(dá)到人生的頂峰，才能看到山的那邊究竟是什么？
堅(jiān)持不懈才能看到山的那邊，俞敏洪在大學(xué)時(shí)成績(jī)一直處于班上的倒數(shù)的名次，肺部還患了病。在別人看來(lái)，他已經(jīng)是不會(huì)得到上天的眷顧了，成了一個(gè)廢人。但就是這樣一個(gè)平凡的她，心中卻擁有一個(gè)強(qiáng)大的信念：“我能行，我相信自己�！弊詈笏闪诵聳|方英語(yǔ)學(xué)院創(chuàng)始人。的確一個(gè)人的堅(jiān)持可以鑄就一生的輝煌，可以使人重獲新生和得到上天的回眸，成為幸運(yùn)的寵兒。所以作為一個(gè)人，要擁有堅(jiān)持不懈的精神，才能看到山的那邊的日麗藍(lán)天。
堅(jiān)持不懈才能看到山的`那邊，著名武打明星李連杰在一次拍攝中不幸從威亞上掉下來(lái)摔斷了一條腿，要知道腿對(duì)于一個(gè)武打明星來(lái)說(shuō)多么重要，他頂著外部的娛樂(lè)壓力和自身的痛苦堅(jiān)持著。最后他恢復(fù)傷勢(shì)后，他決定息影兩年，用這段時(shí)間去做慈善事業(yè)。所以有了后來(lái)的壹基金。他曾說(shuō)過(guò)；“一時(shí)的挫敗并不代表從前的努力都是錯(cuò)誤，一時(shí)的成功，更不代表今后都不必努力�！笔茄�，人生處于逆境時(shí)要敢于沖破逆境，打破逆境。因?yàn)槌晒Σ⒉皇菍?lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起持續(xù)積累而成的。因此請(qǐng)堅(jiān)持到最后才能看到山的那邊。
總之。世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)成功的人，只有不斷堅(jiān)持和努力的人，因?yàn)橹挥羞@樣的人才可以不斷創(chuàng)造或得到更多自己想要的，要知道堅(jiān)持到最后才能看到山的那邊。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 15
山那邊，山菊開(kāi)遍天公一改往日的溫煦，凄風(fēng)挾著苦雨冰涼地飄下，伸手觸及濕漉漉的往事，那些結(jié)疤的傷痛在這個(gè)雁字回頭的季節(jié)里，不斷復(fù)發(fā)。我幻想著收獲春天種下的心愿，用心血和紅唇拴住江南那片飄浮的云。
手機(jī)的鈴聲打住了我的思緒，我隨著朋友翻山越嶺、風(fēng)雨兼程的趕來(lái)，為的是走進(jìn)大山的懷抱，分享大山的淳厚和穩(wěn)重。山確實(shí)比云淳厚、比云穩(wěn)重；山，不僅擁有這些美德，山的色彩也不像云那樣單調(diào)，特別是在春風(fēng)和秋月的時(shí)候，山，異彩紛呈，重巒積翠，我們百里驅(qū)車(chē)趕來(lái)的這個(gè)地方叫隆昌，她的轄區(qū)一百二十平方公里都是山，我們走近她的時(shí)候，我就嗅到了南國(guó)梨的味道。陪同我們的鎮(zhèn)長(zhǎng)向我們介紹了隆昌的歷史、人文、地理、特別是一年來(lái)的變化。
原來(lái)，山民開(kāi)荒種莊稼，許多有年紀(jì)的樹(shù)木遭到了無(wú)情的砍伐，再撒下除草劑，幾天時(shí)間滲入地下幾米深，地上的植被重重的傷害，甚至死亡，那是幾十年才能恢復(fù)的悲劇，風(fēng)景旖旎、果實(shí)飄香的崇山峻嶺難以再現(xiàn)，接踵而來(lái)的是滿(mǎn)目瘡痍的病山面臨石漠化，后代子孫生存的環(huán)境將不復(fù)存在，僅僅因種植莊稼來(lái)獲得一點(diǎn)蠅頭小利而遺患后代子孫的事情必須禁止。
芒種時(shí)節(jié)，施政部門(mén)宣傳與制止雙管齊下，偏僻的山區(qū)認(rèn)為人情大于王法，所以，山民總想用裙帶關(guān)系通融犯下的疾患，施政者耐心說(shuō)教，權(quán)衡利弊，恩威并重，有效的讓退耕還林落到實(shí)處。現(xiàn)在的山民以茶園式栽培各種果樹(shù)，我聞到的南國(guó)梨味道，那可是特產(chǎn)，聞名全國(guó)。當(dāng)我們走到大山腹地，看到的是層林盡染，聽(tīng)到的是鳥(niǎo)鳴無(wú)影；鎮(zhèn)長(zhǎng)告訴我們，這里的.野生動(dòng)物百余種，野豬和山雞穿山越澗、縱橫馳騁，小心哦，還有狼，我們保護(hù)了它們生存的環(huán)境的同時(shí)，也是在保護(hù)人類(lèi)自己的生存環(huán)境，否則，人類(lèi)與其它動(dòng)物爭(zhēng)食爭(zhēng)地，等于自掘墳?zāi)�。我邊登山邊拍照，同行的大姐和我摘下不少白的、蘭的、黃的山菊，放眼望去，一路走來(lái)，山菊無(wú)處不在，只要有了適合它生存的環(huán)境，它才能生存下去。
愛(ài)情又何嘗不是這樣呢？為了一朵不能開(kāi)花的山菊，而錯(cuò)過(guò)了滿(mǎn)山遍野的山菊花開(kāi)，真是不值得。要學(xué)會(huì)放棄執(zhí)著的空等，下輩子如何如何全是瞎話，這輩子快樂(lè)地生活才是真的。江南那片飄浮的云我觸摸不到，而身邊的山菊已然漫山開(kāi)遍。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 16
我只是一只蝸牛，與生俱來(lái)堅(jiān)硬的外殼下藏著柔軟的身體，但這并不意味著我一輩子都生活在這漆黑的內(nèi)殼里。
小的時(shí)候聽(tīng)樹(shù)上的松鼠說(shuō)，山的那一頭是一望無(wú)際的大海。海是怎么樣的呢？蔚藍(lán)的？一望無(wú)際的？………。我每每幻想大海美麗的樣子，心中也種下了一個(gè)夢(mèng)想——我要到山的那一邊去，我要去看海。
我與我的好朋友一起分享了這個(gè)夢(mèng)想，卻遭到了無(wú)情的諷刺，我很無(wú)奈，只好獨(dú)自開(kāi)始這孤獨(dú)的追夢(mèng)之旅。
我的速度很慢，這個(gè)是眾所周知的。一轉(zhuǎn)眼十幾天過(guò)去了，而我卻剛到山腳下，山好高呀！我努力的仰起脖子，可我還是看不到山頂。照這個(gè)速度下去，我會(huì)不會(huì)一輩子也看不到海了？不會(huì)的，在路上，就不怕到不了遠(yuǎn)方。
山上的天氣總是那么變幻莫測(cè)，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻又是烏云密布，雨終于來(lái)了，一滴一滴的砸在我的殼上，頭上，觸角上。好不容易找到一個(gè)蘑菇來(lái)避雨，卻被同一個(gè)屋檐下的蜘蛛趕了出來(lái)。
很快，山上的小動(dòng)物們都知道了這件事，他們一同的嘲笑我，唾棄我。我倍受打擊，把自己封閉在自己的殼里，山和山那邊的海也一同被封存在記憶深處。
一日，毛毛蟲(chóng)注意到我，問(wèn)道：您怎么了？為什么總縮在殼里？他是自打我追夢(mèng)以來(lái)，第一個(gè)真正關(guān)心，關(guān)愛(ài)過(guò)我的蟲(chóng)子。我把所有的事情都和他講了，他滿(mǎn)目敬佩的說(shuō)：“大海��！這個(gè)我夢(mèng)多好呀！為什么要嘲諷你？”
“可是，我可能一輩子也看不到山那邊的海�。俊�
“不翻過(guò)山怎么見(jiàn)到海呢？翻山不易，可是，沿途也一路風(fēng)景�。 泵x(chóng)頓了一下，拍拍的厚厚的殼，繼續(xù)說(shuō)道：“你向外面看看，藍(lán)天、白云、灌木……”
我小心翼翼的.探出頭來(lái)：早晨的霧水還沒(méi)有散去，森林還籠罩在這個(gè)大片的煙霧之中。真是個(gè)奇妙的世界�。∥宜蔽藥卓诟侍鸬那囔F，大口的，貪婪地呼吸這清晨濕潤(rùn)的空氣，我感到舒服極了。
是啊，通往海的山路也是一路風(fēng)景�。∮袎�(mèng)想為什么不追逐呢？我堅(jiān)定地伸展觸角，在他們的嘲諷中爬出，向著離我最近的灌木爬去……
山那邊的海，我來(lái)了！
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 17
冷風(fēng)吹來(lái)，我一陣陣瑟索。腳邊枯草在不停地?cái)[動(dòng)，似乎就要折斷了，沒(méi)有一絲綠色和活氣，我望著眼前高峻的山峰，嘆息道：“唉，這樣高的山，我怎么可能爬得上去！”
信心像烈日下的水，一點(diǎn)點(diǎn)地消失了�？墒�，我多么渴望找到那株月亮花，神奇的花��！這里只有蕭索、冷漠，我去哪里找它呀？于是，我的希望破滅了。這時(shí)，耳邊響起了一個(gè)聲音：“孩子，努力吧！月亮花是存在的，只要你奮力追求，你就一定能找到它�！眿寢屍诖难凵�，奶奶親切的叮囑。我，我有什么理由退縮？“再次起航吧！”我對(duì)自己說(shuō)，“我一定要尋到那株月亮花，讓它不再渺茫不再是神話�！�
山路陡峭，曲折。干枯的土地，蒼黃的天空，我找不出一滴綠色。就這樣，山石開(kāi)著玩笑，不是被它劃破了手腳，就是被它摔倒；樹(shù)枝攔著，蹭破了我的胳膊；草根絆著，險(xiǎn)些把我摔下山谷。正當(dāng)我再次想要退縮時(shí)，叮叮的聲響傳來(lái)了，是山泉在呼喚我！我手腳并用地爬過(guò)去，�。《嗝赖木跋�！花叢放出濃密的花香，草地發(fā)出逼人眼的'青翠，蜂蝶在一同打鬧嬉戲，一線清澈的流泉淌過(guò)，發(fā)出風(fēng)鈴般“叮�！甭曧�。我來(lái)不及休息，急忙尋找著月亮花，我是那么的望眼欲穿，望眼欲穿吶！可是，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那株月亮花，一切美景黯然失色……我又往前走，凄涼的景色又映入眼簾。這時(shí)，月亮出來(lái)了，慘淡的光芒灑下來(lái)，映著我傷心的淚花。
突然，前方一顆銀色的小點(diǎn)映入我疲憊的眼簾。一點(diǎn)淡淡的銀色光輝在顫著，一會(huì)兒淡綠，一會(huì)兒微藍(lán)，在青黑色的曠野中像一只走散的螢火蟲(chóng)，微微發(fā)亮；又像一盞跳動(dòng)著小小火苗的燭臺(tái)，點(diǎn)亮我心中的希望。��！月亮花，是月亮花！我匆匆忙忙跑過(guò)去……
一顆發(fā)亮的小草，在月光下輕輕仰著頭，銀色的草莖，淡綠色光芒的葉子，還有那頂上一朵朵正在迎著月亮開(kāi)放的藍(lán)色花朵，月光瀉下來(lái)，花兒輕輕搖曳，像一個(gè)披著綠紗，扎著藍(lán)頭繩的銀色精靈在舞蹈。我輕輕捧起一朵，淡淡的光輝映著我那張萬(wàn)分疲憊卻又萬(wàn)分驚喜的臉，笑容的花朵也早已在我的嘴角開(kāi)放了……
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 18
風(fēng)景看慣了，就想換個(gè)地方，看看遠(yuǎn)方的風(fēng)景。我們總是迷戀遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方總是對(duì)我們有著誘惑力。也許你并不知道你所向往的遠(yuǎn)方究竟是什么樣的，但你向往，因?yàn)槲粗粗拿利悾粗娘L(fēng)景，只能去想象。即使遠(yuǎn)方的風(fēng)景并不盡如人意，也無(wú)需在意。遠(yuǎn)方，也許只是個(gè)寄托，也許是你真正的目標(biāo)。無(wú)論你是不是出發(fā)去遠(yuǎn)方，它都是一個(gè)奇妙美好的存在，給你堅(jiān)定下去的信念。
連一只小小的麻雀，心中也能有著鴻鵠之志，雖然沒(méi)有堅(jiān)毅的翅膀、有力的尾翼、矯健的身姿，但又有誰(shuí)可以說(shuō)它沒(méi)有權(quán)利去夢(mèng)想、去眺望，想象越過(guò)高山，一覽眾山小，盤(pán)旋于高空，逆著強(qiáng)大的氣流沖入云霄。只要心懷遠(yuǎn)方，它就會(huì)更努力地去飛、去跳，不能達(dá)到又怎樣？朝著遠(yuǎn)方，你也會(huì)看到不同的風(fēng)景。
記得小學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文，到現(xiàn)在我還記得課文的題目叫《在山的那邊》，是一首現(xiàn)代詩(shī)，原文已經(jīng)記不清了，但其帶給我的啟示是忘不掉的。主人公說(shuō)，小時(shí)候奶奶告訴他，在山的那邊是海。長(zhǎng)大后，他懷著好奇心和說(shuō)強(qiáng)不強(qiáng)的信念要翻過(guò)那座山，那座山十分難走，走兩步就會(huì)踩到濕草或砂礫上打滑，他無(wú)數(shù)次跌倒，又無(wú)數(shù)次爬起，艱難前行。但后來(lái)又一個(gè)踉蹌，他開(kāi)始覺(jué)得堅(jiān)持不住了，實(shí)在是太難了……這時(shí)候他又一次望向山頂，本來(lái)快磨完的信念又熊熊燃起，仿佛全身充滿(mǎn)力量，繼續(xù)向上爬，不斷攀登……故事的結(jié)局我也記不清了，但可以肯定的是，他一定最終抵達(dá)了那山巔。是遠(yuǎn)方，是那未知的遠(yuǎn)方給了他信念，給了他不撞南墻不回頭的毅力。
我不知道山的`那邊到底有沒(méi)有海，也不知道主人公登上山峰后的所見(jiàn)之景。但那真的重要嗎？當(dāng)你真正到達(dá)遠(yuǎn)方時(shí)，遠(yuǎn)方的風(fēng)景是什么已經(jīng)不再那么重要了。重要的是攀登時(shí)的過(guò)程、堅(jiān)毅的步伐、再爬起時(shí)的勇氣。也許山的那邊并沒(méi)有海，甚至可能是一片荒涼，但那又怎么樣，還是詩(shī)人說(shuō)的好“即使遠(yuǎn)方的風(fēng)景，并不盡如人意，我們也無(wú)需在乎，因?yàn)檫@實(shí)在是個(gè)迷人的錯(cuò)。”
遠(yuǎn)方，是寄托，是信念，是力量，是方向。投射到我們自身，就是時(shí)時(shí)啟示我們，人要有大志向，就算無(wú)法達(dá)到，但朝著這個(gè)方向努力，收獲會(huì)頗豐，心靈會(huì)富足，人生因努力而無(wú)悔，因奮斗而充滿(mǎn)意義，因?yàn)椤谏降哪沁吺呛！?/p>
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 19
父愛(ài)像一座大山，踏實(shí)可靠，給你足夠的安全感。小時(shí)，總以為山是“冷”的，但殊不知山的那邊卻是一片溫暖的海域。
在我剛上小學(xué)的那會(huì)，我媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵](méi)有空接我上下學(xué)。于是，我爸便擔(dān)起了這樣一個(gè)重任。家離學(xué)校遠(yuǎn)，我每天起早貪黑的起床收拾書(shū)包上學(xué)，爸爸也不例外。在我的印象中，爸爸總是沉默少語(yǔ)的，像一座大山一樣。站在那里，樹(shù)立威嚴(yán)。即使不說(shuō)話，也能讓人心生危機(jī)。所以，從小到大我都是跟媽媽親如蜜豆，跟爸爸陌如行人。都說(shuō)女兒是爸爸的.貼心小棉襖，可是我這件小棉襖似乎一點(diǎn)都不貼心啊！在上學(xué)途中，我跟爸爸很少交流，這也成為我們之間的共通點(diǎn)。在燈紅酒綠的城市里，在水泄不通的大馬路上，我與爸爸乘著風(fēng)前進(jìn)。
要是這個(gè)世界上分兩大派，一種是行動(dòng)派，另一種是言語(yǔ)派。那我爸爸是當(dāng)之無(wú)愧的行動(dòng)派“大佬”。也許，總有那么幾個(gè)瞬間，他就站在那面無(wú)表情，可卻讓你覺(jué)得他為你做了很多件暖心的事。一次春游，正當(dāng)我準(zhǔn)備就緒去春游時(shí)，我爸急急忙忙的從褲袋里掏出他用了幾年的老式錢(qián)包，在一堆花花綠綠的紙張中找出了張紅艷艷的大鈔遞給我。他臉上依舊是面無(wú)表情，只留下了幾句零星的話語(yǔ)�！板X(qián)不是事兒，主要是你自己開(kāi)心就好！”"放學(xué)后早點(diǎn)回家，別在外面耍太久，你媽會(huì)很擔(dān)心的�！边@一次，他一樣騎著摩托車(chē)，在風(fēng)中馳騁。但他這一次沒(méi)有只留下一個(gè)背影。而是留下了一遍又一遍的叮囑，以及對(duì)我的偏愛(ài)。
等到我上了初中，寄宿在學(xué)校，我與爸爸之間的溫情時(shí)刻也少了很多。即使周?chē)兄S多同學(xué)和親愛(ài)的老師作伴，但那都不是家的味道。每逢周末，我都有機(jī)會(huì)回家住。一到我回家后的那天晚上，我爸總是會(huì)親自下廚做幾道拿手好菜。原本熱烘烘的家常便飯卻在我眼中成為了彌之珍貴的美味佳肴。在飯桌上，我爸總是不動(dòng)聲色的將我喜歡吃的菜移到我跟前，方便我?jiàn)A菜。媽媽在飯桌上還提到了關(guān)于爸爸的“秘密”。原來(lái)爸爸其實(shí)也跟媽媽一樣忙，一樣累。但他每天堅(jiān)持送我上學(xué)是不想讓我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)人愛(ài)的小孩。我也是夠呆的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)家里的這座大山也藏有溫暖的一面。
山那邊的海域動(dòng)蕩人心，所愛(ài)隔山，暖自人心，父愛(ài)不語(yǔ)，卻安如泰山！
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 20
綿綿無(wú)盡的山巒，奇石百態(tài)，大有先聲奪人之勢(shì)。其間，凸凹不平而又淋漓著的幾條小路，婉蜿蜒蜒，區(qū)區(qū)折折。路旁草木蟲(chóng)魚(yú)，各顯其能，生機(jī)勃勃；空中月云嬉戲，你追我趕，景象清幻，令人神清氣爽，讓你心懷向往、憧憬之意。
山那樣之巍峨，山上景象那樣之引人入勝，我在大山的博愛(ài)中，融化了，陶醉了。我卻又有一些小的發(fā)現(xiàn)：這里的草草木木，像一條條綠絳碧帶，翩翩起舞，連綿不絕。山溪悄流處，婉囀者若鳥(niǎo)蟲(chóng)之音，叮叮錚錚，清脆悅耳。叢叢草葉滲透了一層水珠，日光照射到的地方，無(wú)不金光閃閃、燦爛耀眼，像愛(ài)戀的少女暗傳秋波，使你不敢正眼瞧上。山溪經(jīng)過(guò)跌蕩處，瀨水鐃鐃，似鼓似雷，震耳欲聾———這便是山的下層景象。
再上一層�？纯催@山吧，猶如疊疊樓房，新綠層層。放眼四下，風(fēng)景甚是怡人。尤其，那喬木科的鐵樹(shù)，更是引人注目，猶若向人展示精神的`支柱。不一會(huì)兒，便立于山頂。這感覺(jué)可謂“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。第一次站在山頂望山那邊，就像在飛，你看，云都被我踩在足下。山那邊還是山，或許山的那邊是更精彩的世界。一片處地，草種樹(shù)種乘著山間的風(fēng)兒飄落于此，安營(yíng)扎寨。未經(jīng)人類(lèi)玷染的郁郁蒼蒼之美，豈非更加精彩！？
山之那邊，不知載著多少人的向往。山頭多美好的景色，待你攀至頂巔，你才發(fā)現(xiàn)，與不遠(yuǎn)處的另一山相比，不過(guò)如此。畢竟“這山望著那山高”嘛。想來(lái)，人一生不就是這樣嗎？人的貪欲不正如此嗎？人們的競(jìng)爭(zhēng)不也如此嗎？但細(xì)想來(lái)，人們的競(jìng)爭(zhēng)不也很大程度上取決于他們各自的貪欲嗎？所謂競(jìng)爭(zhēng)者大概只算作貪欲的手段吧。
心馳神往，不知不覺(jué)間，望望西天，已是殘紅一片。
離了山。不時(shí)回憶起登山的感觸，對(duì)山那邊的向往與憧憬甚至是盈懷�？窗�，山之那邊，成長(zhǎng)了，崛起了，散發(fā)出同樣的人文氣息，快步融入這個(gè)世界……
當(dāng)夜，雪精靈出來(lái)，它要?dú)g迎我的到訪呢。這小可愛(ài)，它把大別山點(diǎn)綴得更美了，青光暗露，令人心曠神怡�！疤摶镁场崩锒伎赡懿粫�(huì)有此景此致吧。
山的那邊也是一樣，銀白色的。
山之那邊還是一片山。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 21
山的這邊：高樓林立，金碧輝煌，繁華喧鬧；
山的那邊：低屋破瓦，雜草叢生，荒涼冷清。
山這邊的孩子：身著名牌，背著鮮亮的書(shū)包，認(rèn)真聽(tīng)著老師的諄諄教誨；
山那邊的孩子：打著補(bǔ)丁，扛著古舊的鋤頭，盼望有一天可以走出大山。
山這邊孩子的節(jié)日：買(mǎi)禮物，吃大餐，看電影，去游樂(lè)場(chǎng)……從幾十上百元的玩具到時(shí)尚的衣帽，從精美的畫(huà)冊(cè)彩筆到電子游戲機(jī)，他們?cè)谶@一天的`愿望都可以滿(mǎn)足，但他們似乎缺少了點(diǎn)什么。
山那邊孩子的節(jié)日：和平時(shí)的日子一樣，在大山的陪伴下，啃著窩頭，吃著咸菜，唯一不同的可能是書(shū)包里多兩個(gè)煮雞蛋。他們?cè)谶@一天也會(huì)感到快樂(lè)和幸福，但似乎也缺少點(diǎn)什么。
這個(gè)世界就是如此。有一些不理想，有一些不完美。有了舒適的生活條件，可能會(huì)少一些心靈的健康和快樂(lè)；有了精神的富裕，卻少了些物質(zhì)的豐富。
而事實(shí)上，山這邊的孩子如果只追求吃喝玩樂(lè)的兒童節(jié)，只追求這樣的生活，那么他們以后的生活中有的只是攀比，有的只是盲從，有的只是對(duì)物質(zhì)生活產(chǎn)生更多不切實(shí)際的奢侈追求。什么叫精打細(xì)算，什么叫艱苦樸素，或許離他們將越來(lái)越遠(yuǎn)。
有人說(shuō)，苦難是一筆財(cái)富，而對(duì)于一個(gè)缺少吃、穿、學(xué)，最基本的生活保障和成長(zhǎng)條件都很難滿(mǎn)足的孩子們來(lái)說(shuō)，這樣的苦很難再轉(zhuǎn)化為更多財(cái)富的。山那邊的孩子過(guò)著他們艱難的生活，他們吃得差，穿得差，更重要的是他們?nèi)鄙倥c外界的溝通，他們?nèi)鄙倩镜淖x物。
那么，就讓孩子們的節(jié)日過(guò)得更有意義些吧！讓山這邊的孩子在“六一”時(shí)把自己不用的書(shū)、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來(lái)，或者把自己的“壓歲錢(qián)”“零花錢(qián)”買(mǎi)成禮物，送給山那邊的小朋友，給他們帶去更多的快樂(lè)；讓山這邊的孩子在這樣的節(jié)日里，帶上簡(jiǎn)單的生活用品，和山那邊的孩子一起生活一天，讓山那邊孩子們的淳樸和憨厚、樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，為山這邊的孩子帶來(lái)更多精神的財(cái)富。讓孩子們美好單純的節(jié)日活動(dòng)為這商業(yè)氣息濃厚的社會(huì)帶來(lái)一片澄澈的天空。
愿每一個(gè)孩子都節(jié)日快樂(lè)！這是我們對(duì)他們的期許和祝愿，簡(jiǎn)單卻永遠(yuǎn)！
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 22
在人們的種種美好憧憬中，我最神往的是山的那一邊。人生之路坎坷不平，正如這蜿蜒曲折的山路，而爬過(guò)了這座山，山的那一邊，等待你的將是快樂(lè)與成功。
--題記
在大街上，在人行天橋上，在任何公共場(chǎng)所，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)人們的埋怨聲�？伤麄冇趾卧脒^(guò)，不歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的成功之路，又怎能到達(dá)山的那一邊?如果只碰到一顆絆腳石就唉聲嘆氣，又怎能到達(dá)山的那一邊?
我們回顧成功者所經(jīng)之路，沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)受生活的考驗(yàn)。就拿霍金來(lái)說(shuō)吧。
霍金天生就聰明伶俐，可命運(yùn)卻對(duì)他十分的殘酷。17歲就考上牛津大學(xué)的他，21歲就得了委縮性脊髓側(cè)索硬化癥。如果他當(dāng)時(shí)想：反正只有幾年活了，我就等待關(guān)于生命作文結(jié)束的那一天吧，而不是與命運(yùn)抗?fàn)�，那么就�?huì)一事無(wú)成。但霍金卻不怕命運(yùn)的摧殘，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)。最后，他腳不能動(dòng)，手不能用，嘴不能說(shuō)，走路、吃飯、說(shuō)話都是機(jī)器幫他。在這種情況下，他還是敢于拼搏，最終寫(xiě)下科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史--從大爆炸到黑洞》。所以霍金也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的精神�！�
是啊，任何人擁有了霍金這種永不言敗的精神，絕對(duì)能迎來(lái)山的那一邊七彩虹霞。在余輝的映照下，折射出一個(gè)成功者輝煌的歷史。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，閃動(dòng)著金色的光芒，它照亮了我的心靈，照亮了大千世界!
我也曾有過(guò)相似的.經(jīng)歷。那天，我去參加一個(gè)比賽。關(guān)于媽媽作文說(shuō)這個(gè)考試考好了。升學(xué)就不成問(wèn)題。我半信半疑，成績(jī)公布時(shí)，我得了一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。我很不服氣，下決心再考�？擅看螐�(fù)習(xí)時(shí)，就會(huì)進(jìn)行非常復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)：一個(gè)聲音說(shuō)，這樣苦敖有什么用?算了。另一個(gè)聲音說(shuō)：不行!放棄了你就失敗了!我每次都會(huì)想猶豫很久，最后是那些成功者的故事鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)信有付出就有回報(bào)。最終，眾望所歸--金獎(jiǎng)。我望著金閃閃的金牌，似乎每閃一下，都濃縮了我的汗水。這時(shí)的我，才真正領(lǐng)略了山的那一邊的美景。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 23
山的那邊是什么？正如王家新老先生所說(shuō)的“山的那邊就是海呀，一個(gè)全新的世界……如果說(shuō)海是成功，那么山就是通往成功道路上的種種阻礙。每一個(gè)人心中都有那樣的一座山，一道過(guò)不去的坎。
秦始皇的心中也有一座山，那是一座窮奢極欲的山，因?yàn)檫^(guò)不去，所以第一個(gè)封建王朝就毀在了農(nóng)民起義之中；袁紹的心中也有一座山，那是一座自以為是的山，因?yàn)檫^(guò)不去，所以在官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)��；曹操的心中也有一座山，那是一座生性多疑的山，因?yàn)檫^(guò)不去，所以在赤壁中戰(zhàn)敗……
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”家喻戶(hù)曉的關(guān)云長(zhǎng)，被后人稱(chēng)為一代宗師——武圣，同時(shí)也是三國(guó)三絕之一—義絕�？墒钦l(shuí)又知道，這樣的名人心中也有一座山！那是有一座盛氣凌人、不可一世的山。為什么智勇雙全的關(guān)云長(zhǎng)會(huì)大意失荊州？為什么足智多謀的關(guān)云長(zhǎng)會(huì)敗走麥城？為什么一代武圣會(huì)敗給一個(gè)新兵？這一連串的為什么都是因?yàn)殛P(guān)云長(zhǎng)沒(méi)有跨過(guò)他心中的那一座山。如果當(dāng)年陸遜寫(xiě)信給他的時(shí)候，他在心里面跨過(guò)那一座山，從容地應(yīng)對(duì)，就不會(huì)有張飛、劉備之死，也不會(huì)有最后被司馬炎統(tǒng)一的全中國(guó)。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”李清照的《夏日絕句》中就提到了這樣的名人。好一個(gè)“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的西楚霸王，正因?yàn)樗邙欓T(mén)宴上，以婦人之仁，放走了劉邦小兒，最后淪落到了四面楚歌的地步，自刎于烏江邊上。想當(dāng)日項(xiàng)羽帶著少數(shù)的.子弟兵與劉邦大戰(zhàn)于烏江邊上，正所謂寡不敵眾，有位老者愿帶他回到江東，等待著東山再起。而項(xiàng)羽自認(rèn)為“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，也不曾想“留得青山在，不愁沒(méi)柴燒�！�
為什么項(xiàng)羽會(huì)放走劉邦？為什么項(xiàng)羽贏不到民心？為什么項(xiàng)羽不肯回到江東？又是一連串的為什么，很簡(jiǎn)單！那是因?yàn)轫?xiàng)羽的心中也有那么的一座山，一座固執(zhí)己見(jiàn)的山。假如他跨過(guò)那一座山，當(dāng)日在楚懷王面前就不會(huì)讓功給劉邦，鴻門(mén)宴上也不會(huì)放走劉邦小兒。那么他留給世界的就不會(huì)是一副挽聯(lián)……
“暗淡刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，荒蕪了烽煙城.....”世界上有那么多形形色色的人，每個(gè)人都有那樣的一座山，正因?yàn)榭绮蝗�，所以都做不成最好的自己！所以我們要盡量的克制好自己，追求最好的、最完美的自己。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 24
一步步，向前；一次次，跌倒，爬起，當(dāng)站到山的最頂端時(shí)，他看到了夢(mèng)寐的大海。
再高大的山，也阻擋不了他攀登的腳步；再劇烈的疼痛，也不能阻擋他登上頂峰，他的內(nèi)心有股氣勢(shì)洶涌的.海潮，跨過(guò)一切的阻礙向前奔去。
當(dāng)他，飛人劉翔，在欄前摔倒的那一剎那，他毅然咬了牙站了起，他知道不能放棄，倒下了也要站起來(lái)，即使不能跨過(guò)眼前的欄也要跨過(guò)心中的欄，任憑疼痛難忍，也要跑完全程。當(dāng)他單腳跑完全程在最后一個(gè)欄上輕輕一吻，所有人都為他豎起大拇指，終點(diǎn)線才是他的目標(biāo)。
他不會(huì)被欄擋住前進(jìn)的腳步，這點(diǎn)傷痛對(duì)意志堅(jiān)強(qiáng)的劉翔不算什么，他將繼續(xù)向欄發(fā)出挑戰(zhàn)�！爸灰�沒(méi)有跑出全國(guó)第三，我就不會(huì)離開(kāi)賽場(chǎng)�！彼脑捴型嘎冻龅囊环N頑強(qiáng)與堅(jiān)毅讓人欽佩。
劉翔知道他只有努力攀登，登上山頂，才能看到波瀾壯闊的大海，我們相信他終會(huì)有看到大海的那一天。
他從一個(gè)初中文化程度的普通士兵，成長(zhǎng)為樣樣精通的全能戰(zhàn)士，經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的困難。
他也曾射擊脫靶，他也曾為完成訓(xùn)練任務(wù)，他也曾因嚴(yán)格的訓(xùn)練而心生怨氣，但這些困難他都沒(méi)有放在眼里，他全神投入訓(xùn)練，猛力向前，眼前的一個(gè)個(gè)阻礙都被一一擊碎。長(zhǎng)期高強(qiáng)度的訓(xùn)練，鞋子，襪子磨破了，體力不支，他堅(jiān)持一個(gè)字“挺”。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，如今射擊隨你定，目標(biāo)大小，幾秒鐘內(nèi)，眼睛一瞟，便能判定，風(fēng)速和高度角，其結(jié)果多次與測(cè)量?jī)x的誤差接近于零�！澳苌暇盘鞌�?jiān)�，能下五洋捉鱉”他已真成為一名“三棲尖兵”。
何祥美知道他登上高峰必能見(jiàn)大海，他的不畏困難，勇往直前助他成功。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》……這些仁人志士面對(duì)挫折，用他的毅力，頑強(qiáng)取得了輝煌成就。
人生猶如一場(chǎng)探險(xiǎn)，你的前方永遠(yuǎn)是未知數(shù)，不知道會(huì)發(fā)生什么，不論是晴空一片，還是布滿(mǎn)荊棘，都勇敢迎上去�！罢娴拿褪浚矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。只有這樣，才能迎來(lái)黎明的曙光。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 25
“好好學(xué)習(xí)�。 备改概呐奈业募绨�，他們被歲月留下痕跡的眼中明顯流露出了對(duì)我的期望，他們收回了頭，互相把手牽在一起，然后轉(zhuǎn)身默默地離開(kāi)，我望著他們離去的背景，無(wú)言也無(wú)淚，但心中卻泛起無(wú)限的苦澀……
這一天，是正月十五元宵節(jié)。
這天晚上下課時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣在書(shū)堆里寫(xiě)著作業(yè)，而是搬出一張椅子坐在走廊上，向家的方向眺望。視野被一座座山遮擋，但思緒早已飄到山的那邊，那個(gè)在我眼里最溫馨的地方——家。
山的那邊，是我人生的起點(diǎn)。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的詞語(yǔ)，一句句優(yōu)美的古詩(shī)，一段段生動(dòng)的文字，無(wú)不是從那里開(kāi)始學(xué)會(huì)的。我記得那一年，媽媽把我抱在懷里，坐在書(shū)桌前，一個(gè)個(gè)字，一句句話教我念《靜夜思》。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……現(xiàn)在回眸，忽然領(lǐng)悟到了太白當(dāng)時(shí)心中的辛酸，現(xiàn)在的`我不也如此嗎？
山的那邊，還是我最安全的避風(fēng)港。一場(chǎng)場(chǎng)考試的失敗，一次次名落孫山，一次次遭遇挫折，是家為我一次次撫平創(chuàng)傷，讓我重拾信心。還記得小學(xué)的一個(gè)周末，那一周我?guī)缀踝鍪裁纯迨裁�，考試失敗，班里排名一落千丈，奧數(shù)競(jìng)賽意外落榜；投稿屢屢被拒同學(xué)的嘲笑令我無(wú)法忍受，那時(shí)候是父親拍著我的肩膀告訴我人生不可能一帆風(fēng)順，要經(jīng)得起成功，更要受得起失敗，挺一挺就過(guò)去了；那時(shí)母親告訴我不要放棄，要懂得堅(jiān)持，失敗一次不算什么，只要努力就能成功。在那時(shí)起我懂得了那一個(gè)樸實(shí)，卻極其重要的道理，還深刻地領(lǐng)悟到；原來(lái)，家，最溫馨。
山的那邊，是我永遠(yuǎn)的警鐘。一次次的成功之后，是它告訴我：“滿(mǎn)招損，謙受益”；一次次地登上山頂之后，是它教育我：“欲窮千里目，更上一層樓�！薄�
“快上課了，進(jìn)去吧！”同學(xué)拍了拍我的肩，將我從紛飛的思緒中拉了回來(lái)�！班�。”我站了起來(lái)，又望了望山的那邊，然后又抬頭望著明月。今天是十五可我卻覺(jué)得月光有些暗淡�；蛟S這是每一個(gè)離家游子的想法吧！我心想。然后，我雙手合十，默默念著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”……
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