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閃電作文

時(shí)間:2021-03-17 16:39:31 閃電 我要投稿

【精選】閃電作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的閃電作文7篇,歡迎大家分享。

【精選】閃電作文合集7篇

閃電作文 篇1

  20xx年,科技高級(jí)發(fā)達(dá)。“鳥”可以水里游,“魚”可以天上飛……我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的青年發(fā)明家。現(xiàn)在,請(qǐng)跟隨我的腳步,一起走進(jìn)10D夢(mèng)工廠,來(lái)看看我最新發(fā)明的新車——閃電節(jié)能飛車。

  它有著菱角分明的外形,流線型的車頭,前燈如蟹螯,后燈似銅鼎,車標(biāo)是黃色的大閃電拳,全身為藍(lán)加金漸變色。

  這種飛車是海陸空三棲車。塞車時(shí)你只需按下一個(gè)按鈕,車的兩旁就會(huì)長(zhǎng)出助推火箭,四個(gè)輪子變成了轉(zhuǎn)向火箭,可以立刻垂直升空,到達(dá)平流層。這里萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光普照。這時(shí),飛車兩旁的太陽(yáng)能板就起作用了,它們可以把太陽(yáng)的熱能轉(zhuǎn)化成電能無(wú)限供應(yīng)。開著它,你甚至能去星際旅行呢,外太空的奧秘盡收眼底!

  我猜,你們肯定還是會(huì)擔(dān)心汽車的能源問(wèn)題。沒問(wèn)題,節(jié)能飛車除了用太陽(yáng)能板發(fā)電以外,還有兩種發(fā)電方法:當(dāng)你在地面開車時(shí),輪子四周都挨著摩擦板,當(dāng)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),就會(huì)把摩擦出的熱量送到納米摩擦發(fā)電機(jī)而轉(zhuǎn)化成電能。而在水里也可以通過(guò)水流轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)化為電能。

  “。「绺,你不要命啦!你怎么把車開進(jìn)了太平洋!”坐在副駕的弟弟嚇得哇哇大叫。這有什么可怕的,你只要按下一個(gè)按鈕,輪子就會(huì)變成氣墊,車后會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)大風(fēng)扇,飛車就變成了氣墊船。如果你想去水下看看也沒問(wèn)題,按下另一個(gè)按鈕,氣墊又變成儲(chǔ)水艙,你就可以去看看多彩的水下世界了,甚至你能潛入到馬里亞納海溝,當(dāng)然它還能載著你到詭異的三角地帶一探究竟。

  如果你玩累了,可以再次升空飛回你的家。你家的外墻全部是由玻璃建造,你只需遠(yuǎn)程遙控把一面玻璃打開就可以飛進(jìn)去。如果你覺得它太占空間,還可以把它折疊起來(lái)。

  怎么樣,閃電節(jié)能飛車夠神奇吧,是不是特閃耀你的眼?它能上天入地下海,節(jié)能又環(huán)保,你想擁有它嗎?

閃電作文 篇2

  一道白光略過(guò),緊接著便是雷聲了。閃電既是一個(gè)奇特又美麗的東西。為什么呢?因?yàn)椋涸谙麓笥曛畷r(shí),先是一顆結(jié)滿銀花的“火樹”伸向地面,轉(zhuǎn)眼間便不見了,在遠(yuǎn)處卻又有了一顆活潑的.火樹,閃電是在我接觸煙花后才認(rèn)認(rèn)真真觀察的。它既象一顆樹苗,在天空中奮發(fā)圖強(qiáng),又象一支鼓棒在天空中敲,發(fā)出了“轟隆隆”地聲音。有時(shí)我想天上真的有人在敲鼓嗎?為什么是這個(gè)聲音呢?又是誰(shuí)在敲呢?又是哪位神仙將它變成小樹,又是如何栽進(jìn)去的呢?那樹為什么是銀色的呢…

  小時(shí)候我無(wú)數(shù)次地問(wèn)媽媽:“天上誰(shuí)在敲鼓,誰(shuí)在種銀色的樹,這雨水是用來(lái)澆樹的嗎?怎么澆了這么久想淹死樹嗎”媽媽說(shuō):“不會(huì)的,那是你的想象!遍W電總是一瞬間便消失了,可別處又來(lái)了一道,火樹的形狀也是變化莫測(cè):這一秒是這樣,下一秒就不知道是什么樣了。

  閃電啊閃電,你整天東奔西走,忽閃忽沒難道你不愛這里嗎?

閃電作文 篇3

  我是在去外婆家回來(lái)的路上遇到閃電的,這是我平身以來(lái)第四次見到閃電了。以前,奶奶經(jīng)常給我講關(guān)于“閃電怪物”的故事,“閃電怪物在每當(dāng)出現(xiàn)閃電的時(shí)候,就會(huì)悄悄地跑出來(lái),吃掉它所發(fā)現(xiàn)的所有小孩……”從那以后,我就再也不敢看見閃電了。當(dāng)我每次遇到閃電的時(shí)候,總是緊閉著眼睛,當(dāng)我的好奇心戰(zhàn)勝了自己之后,我才會(huì)睜開其中一只眼睛,但沒過(guò)多久就馬上又合上了眼皮。在我的心里只有了一個(gè)概念:閃電是可怕的。

  那天,媽媽開著車,載著我和妹妹回家,不一會(huì)兒,烏云密布,周圍淅淅瀝瀝地下起了小雨。起初周圍是靜寂的,后來(lái)不知是哪位雷公突然起了一聲雷鳴,周圍便得“熱鬧”了,到處都是雨聲,到處都是雨影。我向窗外望去,不禁一顫:好一場(chǎng)大雨!

  突然,我的目光被一處閃電所吸引了,長(zhǎng)長(zhǎng)的,瞬間劃過(guò)了長(zhǎng)空,是多么的明亮,多么的壯觀,多么耀眼,象一名激怒的武士,在跟惡霸戰(zhàn)斗。

  一道道閃電,雪白而顯得美麗。突然,我看到了一翻奇跡般的景象:那閃電竟然是彩色的!而且不斷地在變化,一會(huì)兒成了紅色,一會(huì)兒成了黃色,一會(huì)兒成了藍(lán)色,一會(huì)兒成了綠色……,真是變化多端啊。緊接著就是一陣陣?yán)茁暎蚴情W電在大聲宣言:我是不可戰(zhàn)勝的力量。多么自信與勇敢。啊,這不是人類的象征嗎?

  在我的心里,閃電不可怕,而是如此的光明和美麗。

閃電作文 篇4

  爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線,然后把兩根線頭輕輕一碰,這時(shí)我心想:“當(dāng)兩根電線碰在一起時(shí)會(huì)怎么樣呢?”我?guī)е蓡?wèn)將這兩根電線碰在了一起,這時(shí)線頭附近冒出了火花,同時(shí)聽見了啪啪的聲音……

  一天,在我們?nèi)页燥垥r(shí),突然風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,一道白色的閃電劃破長(zhǎng)空,之后聽見一陣轟隆隆的雷聲。

  這時(shí),爸爸要求我回答雷電時(shí)先看到閃電后聽見雷聲的原因,我絞盡腦汁、冥思苦想怎么也答不上來(lái)。

  爸爸笑了,啟發(fā)我做實(shí)驗(yàn)來(lái)弄明白雷電的奧秘。

  我一聽要做實(shí)驗(yàn)便來(lái)勁了,連忙問(wèn):“做什么實(shí)驗(yàn)呀!”爸爸故作神秘說(shuō):“先不告訴你,你先拿一個(gè)小電池,再拿兩根電線。

  ”我驚奇地望著爸爸,但還是全拿來(lái)了。

  爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線,然后把兩根線頭輕輕一碰,這時(shí)我心想:“當(dāng)兩根電線碰在一起時(shí)會(huì)怎么樣呢?”我?guī)е蓡?wèn)將這兩根電線碰在了一起,這時(shí)線頭附近冒出了火花,同時(shí)聽見了啪啪的聲音。

  爸爸說(shuō)雷電的產(chǎn)生也是這個(gè)道理。

  我終于明白了,原來(lái)雷聲是這樣產(chǎn)生的:天上的云經(jīng)常上升和下降,云彩里的水滴相互摩擦和撞擊,時(shí)間久了,有些云就帶上了正電荷和負(fù)電荷,當(dāng)帶有不同電荷的云相互接近時(shí)它們之間就會(huì)產(chǎn)生火花放電,并且它們之間空氣的溫度一下子提升了很高,引起局部空氣爆炸,就產(chǎn)生了雷聲,它們雖然是同時(shí)產(chǎn)生的,但由于聲音走的慢而光傳播的快,因此人們總是先看到閃電再聽到雷聲。

  爸爸還告訴我閃電的用處很多,還可以用在生產(chǎn)上比如切割、焊接金屬、啟動(dòng)機(jī)器,甚至可以起死回生:醫(yī)生把電極接在心臟停止跳動(dòng)的病人身上,利用電壓為2500-4000伏特的電流進(jìn)行脈沖放電,促使心跳恢復(fù)。

  看!大自然的氣象是多么神奇呀!通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了:只要不怕挫折,勇于探索,就會(huì)有收獲。

閃電作文 篇5

  今天的50米賽跑我居然超過(guò)了諶柄嶧,哇塞,好家伙!要知道她可是我們班跑步最厲害的人,男女生都沒人跑贏過(guò)她,這下我得了第一名,耶!看來(lái)我的速度覺醒了,是的,今天是我跑了第一名。

  體育課時(shí),我早早來(lái)到賽場(chǎng),我的對(duì)手是蘇成濤、羅威、王宇軒。只見龔老師在終點(diǎn)拿著一面紅旗,隨著一聲哨響,使勁往下一揮,我立刻沖出起跑線向終點(diǎn)狂奔過(guò)去,一開始我就已經(jīng)把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,他們還不時(shí)叫著:“嗯~啊~沖啊……”一會(huì)兒功夫,我沖過(guò)了終點(diǎn),“耶!我得了第一名!蔽腋吲d地歡呼道,“我跑五十米只用了八點(diǎn)九秒!”

  我脫下外套套在手上在操場(chǎng)上狂奔,歡喜得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),等待著老對(duì)手諶柄嶧的到來(lái),我心里一陣竊喜:“這回劉萱這個(gè)運(yùn)動(dòng)健將都用了九點(diǎn)八秒,我這個(gè)八點(diǎn)九秒應(yīng)該能跑過(guò)諶柄嶧吧?”轉(zhuǎn)眼間,諶柄嶧跑完了,我連忙沖上去問(wèn)她:“諶柄嶧,你跑了多少秒?”“九點(diǎn)二秒。”她略帶自豪地說(shuō)!鞍。亿A了!我贏了!我八點(diǎn)九秒,耶!”我高興得連蹦帶跳,手舞足蹈,霎時(shí),腳上像是裝了個(gè)彈簧似的,一蹦三尺高,我激動(dòng)萬(wàn)分地?fù)]手大喊道:“我跑贏諶柄嶧啦!我跑 贏諶柄嶧啦!”男同學(xué)們都聚在我的身邊七嘴八舌:“終于打敗女生了!薄澳憧山o我們男生長(zhǎng)臉了!薄傲_海峰,你真厲害!”他們手拉手圍著我欣喜若狂,想把我抬起來(lái)往空中拋,熱烈慶祝我打敗了女生,大家都興高采烈地笑啊,鬧啊,跳啊,我高興得都快喘不過(guò)氣來(lái)。

  今天我跑了全班第一名,我是閃電一號(hào),以后,閃電速度非我莫屬。

閃電作文 篇6

  我想給謝老師畫一幅“漫畫”,怎么畫呢?謝老師可是個(gè)“快手”:話語(yǔ)快,行動(dòng)快,我們偷偷地管他叫“閃電老師”。

  記得今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)前,謝老師在班內(nèi)選拔運(yùn)動(dòng)員,讓我們六人一組先跑,每組選出兩名“快手”,最后四個(gè)小組的“快手”進(jìn)行對(duì)決。等到“快手”對(duì)決時(shí),謝老師讓我們站在起跑線上,對(duì)我們說(shuō):“我喊‘一、二,開跑,你們就開跑。誰(shuí)跑得快,我就推選誰(shuí)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。”只聽謝老師說(shuō):“一、二,開跑!”萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,謝老師自己卻像離弦的箭一樣,向終點(diǎn)飛去。八位選手一看謝老師跑起來(lái)了,趕緊跟在謝老師的身后沒命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學(xué)敬佩“閃電”之時(shí),也都目瞪口呆!

  講《搭石》一課時(shí),謝老師事先在講臺(tái)上擺放了一排磚頭,告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文,并叮囑我們要理解好內(nèi)容,特別是文中的那句話“緊走搭石,慢過(guò)橋”。接著讓我們以小組為單位,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)走過(guò)講臺(tái)上的“搭石”,同時(shí)宣布走搭石的要求:走搭石時(shí),如果有人掉下磚頭了,就算落水了,必須得接受懲罰,往鞋面上澆一小酒盅水,以示懲戒。我們齊呼:“同意!”

  結(jié)果走搭石落水者,在水中還沒有緩過(guò)神來(lái),謝老師就以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手中的水倒到落水者的鞋面上……

  “閃電”平時(shí)總是督促我們做事既要認(rèn)真又要麻利,動(dòng)作既要準(zhǔn)確又要迅速,學(xué)習(xí)既要專注又要速度。他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。在他以身作則之下,我們也都變成了“閃電”,不然跟不上“閃電”的步伐了。

閃電作文 篇7

  今天,爸爸給我買了一個(gè)我最喜歡的玩具,名字叫“閃電鷹”。回到家里我迫不及待地打開包裝盒。拿出一看,可真漂亮。它的顏色是黃色和白色組成的。形狀是一只在天空飛翔的鷹。我最喜歡的地方時(shí)翅膀上有一節(jié)能伸縮,可長(zhǎng)可短。能變出好幾種鷹的姿勢(shì)呢。

  我喜歡我的玩具鷹。

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